精品解析：山东菏泽市定陶区2025-2026学年教科版三年级下学期7月期末科学试题

三年级科学 （满分：20分，时间：25分钟） 一、选择题。（每题1分，共5分） 1. 下列关于利用自然物辨别方向的说法，不正确的是（ ）。 A. 夏天的夜晚，我们能通过北极星辨别方向 B. 雪后的晴天，我们能通过屋顶的融雪速度辨别方向 C. 安静的教室，我们能根据“上北、下南、左西、右东”辨别方向 【答案】C 【解析】 【详解】A.北极星位于北方天空，夜晚可以通过它辨认北方，说法正确； B阳光照射导致积雪融化，向阳面温度高融化快，背阳面融化慢，可据此辨别南北，说法正确； C.“上北、下南、左西、右东”是地图的方向规定，并非利用自然物在教室中辨别方向的方法，说法错误。 故选C。 2. 如下图，将一根条形磁铁装在小车上，并用另一根条形磁铁的一端去靠近它，小车将会（ ）。 A. 静止不动 B. 向左运动 C. 向右运动 【答案】C 【解析】 【详解】图中左侧小车上的磁铁右侧为S极，现在拿一个磁铁的左侧（N极）靠近小车，根据磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁铁相互吸引，小车会受到向右的吸引力，因此小车将向右运动。 3. 制作水浮式指南针时，下列做法正确的是（ ）。 A. 用磁铁沿同一方向多次摩擦钢针进行磁化 B. 用铜针代替钢针制作磁针 C. 直接将钢针放入水中，不用漂浮物 【答案】A 【解析】 【详解】A.钢针属于磁性材料，用磁铁沿同一方向多次摩擦可使其获得磁性，成为磁针，做法正确； B.铜针不能被磁化，无法指示南北方向，不能代替钢针，做法错误； C.钢针直接放入水中会沉入水底，需要借助漂浮物才能浮在水面上自由转动，做法错误。 故选A。 4. 小科将一块蹄形磁铁平放在纸上，在A、B、C、D、E五个点悬挂回形针，记录每个点吸起的回形针数量如下表，下列说法错误的是（ ）。 位置 A B C D E 回形针数量 15个 6个 0个 ？ 15个 A. A、E点吸引回形针数量最多，说明这两点磁力最大，蹄形磁铁存在磁极 B. C点吸引回形针数量为0，说明C点磁力弱 C. D点数据可能是20 【答案】C 【解析】 【详解】蹄形磁铁的磁极位于两端（A点和E点），磁性最强，吸引的回形针数量最多；中间部分（C点）磁性最弱，几乎不吸引回形针。 A.A、E点吸引数量最多，说明两端是磁极； B.C点数量为0，说明中间磁力弱； C.D点位于蹄形磁铁的弯曲部位，磁力应介于磁极与中间之间，一般不会超过两端（15个），因此不可能达到20个。 故选 C。 5. 下列关于动物的说法，不正确的是（ ）。 A. 乌龟、青蛙、蚕都是卵生动物 B. 狗、鸡、羊都是胎生动物 C. 各种动物都有自己的生命周期，只是周期长短不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.乌龟、青蛙、蚕均通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，该说法正确； B.狗和羊是胎生动物，但鸡通过产卵繁殖，属于卵生动物，该说法错误； C.所有动物都有生命周期，不同动物的生命周期阶段和时长存在差异，该说法正确； 故选B。 二、判断题。（对的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共5分。） 6. 地球上的水资源非常丰富，所以我们不需要节约用水。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球表面虽然大部分被水覆盖，但绝大部分是海水，无法直接利用。人类能够使用的淡水资源占总水量的比例很小，且分布不均，部分区域缺水严重。加之水污染等问题，可利用的水资源更加紧缺，因此必须节约用水，保护水资源。 7. 用不同大小的球撞击细沙，形成的“环形山”大小不同。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】环形山的大小与撞击物的体积、质量及速度等因素有关。在模拟实验中，当其他条件相同时，撞击物的体积越大，撞击沙面时产生的能量越大，形成的坑洞直径和深度通常也越大。撞击物尺寸的差异会导致沙坑形态大小的不同，验证了该说法的正确性。 8. 即使有干扰的情况下，条形磁铁南极始终指示南极，北极始终指示北极。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】磁铁能够指示南北方向，是因为受到地球磁场的作用。这一性质成立的前提是磁铁周围没有其他磁体或铁磁性物质干扰。当附近存在强磁场或铁制品时，磁铁会受到额外磁力的作用，导致指向发生改变，无法始终准确指示南北方向。 9. 像蚂蚁、蝴蝶这类身体内没有脊柱的动物，我们统称为无脊椎动物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物根据体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。蚂蚁和蝴蝶体内没有脊柱，符合无脊椎动物的特征。体内没有脊柱的动物统称为无脊椎动物，该说法正确。 10. 指南针是我国古代的四大发明之一，在明代郑和下西洋时发挥了重要作用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】指南针利用磁铁指南北的性质制成，是中国古代四大发明之一。明代郑和下西洋属于远洋航海活动，在茫茫大海中辨别方向至关重要，指南针为船队提供了准确的导航，保障了航行的顺利进行。 三、实践探究。（共10分） 11. 阳光下物体影子的研究。 三年级（2）班科学小组在校园做了一个简易日晷（如图乙），小杆垂直插在中心，标有东、南、西、北四个方向。他们从上午7:30到下午16:00，每隔1小时记录一次小杆的长度和方向（如图丙）。 （1）如图甲，上午7:30时，太阳在天空中的位置大约在______（填“A”“B”或“C”）处，此时图乙中的小杆的影子朝向________方向。一天中，影子最短时刻出现在________（填时间），此时太阳的位置在______（填“A”“B”或“C”）处。 （2）从影子的形成条件看，①塑料板是（ ），②小木棍是（ ）。 A．光源 B．遮挡物 C．屏 （3）在这一天的多次观察中，纸板摆放（ ）。 A. 可以随意移动 B. 可以在原位置转动 C. 应该固定不变 （4）小科从图丙中发现，一天中小杆影子长短变化的规律是（ ）。 A. 长—短—长 B. 短—长—短 C. 长—短—短 （5）如果这天17:00太阳还没下山，物体还有影子，那么17:00的影子比16:30的影子长度更______（填“长”或“短”）。 （6）实验表明随着时间的变化，除了小杆的影长在变，影子的________也在发生变化。 【答案】（1） ①. A ②. 西 ③. 12:00（正午） ④. B （2） ①. C ②. B （3）C （4）A （5）长 （6）方向 【解析】 【小问1详解】 北半球上午太阳位于东侧，图甲中A在东侧，因此太阳在A处； 影子方向始终和太阳方向相反，因此影子朝向西； 一天中12点（正午）太阳高度最高，影子最短； 正午太阳位于正南，对应图甲的B位置。 【小问2详解】 影子形成需要光源、遮挡物、屏三个条件，本实验太阳是光源，小木棍挡住光，是遮挡物，塑料板用来承接影子，是屏。 【小问3详解】 为了保证观察影子变化的准确性，实验过程中纸板的位置和方向必须固定不变。 【小问4详解】 一天中影子长短变化规律是：早晨长、中午最短、下午又逐渐变长，即长—短—长。 【小问5详解】 下午越晚太阳高度越低，影子越长，因此17：00的影子比16：30更长。 【小问6详解】 随着太阳位置一天中的变化，影子除了长度，方向也会不断发生变化。 12. 养蚕的科学知识。本学期，小科参与了班级养蚕活动，下表选取了他养蚕日记的几个片段，请根据要求完成题目。 日期 气温 养蚕日记 4月7日 20℃ 听到要开始养蚕的消息，我很高兴，想着要迎接蚕宝宝的到来，我要先为蚕宝宝建造一个“家” 4月17日 25℃ 刚孵化出来的蚁蚕是黑色的，在盒子里慢慢地蠕动 4月25日 25℃ 为了让小蚕能健康成长，我每天喂桑叶，蚕渐渐长到1厘米左右。 5月10日 27℃ 它们的食量增大，整天不停地吃桑叶，蚕宝宝长到3~4厘米。我还观察到蚕的身体两侧有小黑点。 5月20日 28℃ 呀！我今天发现蚕宝宝怎么变了一个新的模样，原来它们开始结茧了。 6月2日 30℃ 蚕宝宝“家”里出现了一些白色的蛾子。 （1）小科给蚕宝宝准备“家”时，做法合理的是（ ）。 A. 用密封的塑料盒，防止灰尘进入 B. 在纸盒盖上扎小孔，保证空气流通 C. 放在阳光下暴晒，让蚕宝宝多晒太阳。 （2）从养蚕日记中我们知道，最适合蚕卵孵化的温度是（ ）。 A. 10℃ B. 25℃ C. 40℃ （3）从蚕卵孵化到蚕蛾出现，蚕的整个生命周期大约经历了（ ）。 A. 3天 B. 26天 C. 56天 （4）下列饲养蚕宝宝的做法，正确的是（ ）。 A. 将冰箱里取出的桑叶立即喂养 B. 往蚕的身上喷杀虫剂，防止蚊虫叮咬 C. 定期清理蚕的粪便，保持“家”清洁 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 蚕生长需要新鲜空气，密封塑料盒不透气会导致蚕缺氧死亡；蚕不能在阳光下暴晒，因此只有在纸盒盖扎小孔保证空气流通的做法合理。故选B。 【小问2详解】 根据日记，气温25℃时蚕卵已经孵化出蚁蚕，说明该温度适合蚕卵孵化；10℃温度过低、40℃温度过高都不适合蚕卵孵化。故选B。 【小问3详解】 从4月7日准备迎接蚕卵，到6月2日蚕蛾出现，间隔约56天，符合蚕整个生命周期约50-60天的科学结论。故选C。 【小问4详解】 冰箱取出的桑叶温度低、易带水汽，直接喂会使蚕生病；杀虫剂有毒，会直接毒死蚕；定期清理蚕的粪便，保持养殖环境清洁是正确的饲养方法。故选C。 13. 养蚕结束后，小科参加了学校的蝴蝶养殖兴趣小组，他画出了蝴蝶各个时期的形态变化。请根据要求完成以下题目。 （1）蝴蝶的形态变化和蚕相似。请你对下图中蝴蝶各个时期的形态变化进行正确排序。（填序号） ________→________→________→________ （2）从上图中我们知道蝴蝶的生命是从________开始的，蝴蝶的成虫阶段和蚕蛾一样，头上有________对触角，胸部有3对足，属于昆虫。 【答案】（1） ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① （2） ①. 卵 ②. 1 【解析】 【小问1详解】 蝴蝶属于完全变态昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫（毛毛虫）孵化后取食生长，化蛹后内部组织重构，最终羽化为成虫（蝴蝶）。 【小问2详解】 蝴蝶的生命周期起点是卵，胚胎发育后孵化出幼虫。成虫阶段头部有一对触角，胸部有三对足，这是昆虫的典型特征，因此蝴蝶属于昆虫纲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级科学 （满分：20分，时间：25分钟） 一、选择题。（每题1分，共5分） 1. 下列关于利用自然物辨别方向的说法，不正确的是（ ）。 A. 夏天的夜晚，我们能通过北极星辨别方向 B. 雪后的晴天，我们能通过屋顶的融雪速度辨别方向 C. 安静的教室，我们能根据“上北、下南、左西、右东”辨别方向 2. 如下图，将一根条形磁铁装在小车上，并用另一根条形磁铁的一端去靠近它，小车将会（ ）。 A. 静止不动 B. 向左运动 C. 向右运动 3. 制作水浮式指南针时，下列做法正确的是（ ）。 A. 用磁铁沿同一方向多次摩擦钢针进行磁化 B. 用铜针代替钢针制作磁针 C. 直接将钢针放入水中，不用漂浮物 4. 小科将一块蹄形磁铁平放在纸上，在A、B、C、D、E五个点悬挂回形针，记录每个点吸起的回形针数量如下表，下列说法错误的是（ ）。 位置 A B C D E 回形针数量 15个 6个 0个 ？ 15个 A. A、E点吸引回形针数量最多，说明这两点磁力最大，蹄形磁铁存在磁极 B. C点吸引回形针数量为0，说明C点磁力弱 C. D点数据可能是20 5. 下列关于动物的说法，不正确的是（ ）。 A. 乌龟、青蛙、蚕都是卵生动物 B. 狗、鸡、羊都是胎生动物 C. 各种动物都有自己的生命周期，只是周期长短不同 二、判断题。（对的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共5分。） 6. 地球上的水资源非常丰富，所以我们不需要节约用水。（ ） 7. 用不同大小的球撞击细沙，形成的“环形山”大小不同。（ ） 8. 即使有干扰的情况下，条形磁铁南极始终指示南极，北极始终指示北极。（ ） 9. 像蚂蚁、蝴蝶这类身体内没有脊柱的动物，我们统称为无脊椎动物。（ ） 10. 指南针是我国古代的四大发明之一，在明代郑和下西洋时发挥了重要作用。（ ） 三、实践探究。（共10分） 11. 阳光下物体影子的研究。 三年级（2）班科学小组在校园做了一个简易日晷（如图乙），小杆垂直插在中心，标有东、南、西、北四个方向。他们从上午7:30到下午16:00，每隔1小时记录一次小杆的长度和方向（如图丙）。 （1）如图甲，上午7:30时，太阳在天空中的位置大约在______（填“A”“B”或“C”）处，此时图乙中的小杆的影子朝向________方向。一天中，影子最短时刻出现在________（填时间），此时太阳的位置在______（填“A”“B”或“C”）处。 （2）从影子的形成条件看，①塑料板是（ ），②小木棍是（ ）。 A．光源 B．遮挡物 C．屏 （3）在这一天的多次观察中，纸板摆放（ ）。 A. 可以随意移动 B. 可以在原位置转动 C. 应该固定不变 （4）小科从图丙中发现，一天中小杆影子长短变化的规律是（ ）。 A. 长—短—长 B. 短—长—短 C. 长—短—短 （5）如果这天17:00太阳还没下山，物体还有影子，那么17:00的影子比16:30的影子长度更______（填“长”或“短”）。 （6）实验表明随着时间的变化，除了小杆的影长在变，影子的________也在发生变化。 12. 养蚕的科学知识。本学期，小科参与了班级养蚕活动，下表选取了他养蚕日记的几个片段，请根据要求完成题目。 日期 气温 养蚕日记 4月7日 20℃ 听到要开始养蚕的消息，我很高兴，想着要迎接蚕宝宝的到来，我要先为蚕宝宝建造一个“家” 4月17日 25℃ 刚孵化出来的蚁蚕是黑色的，在盒子里慢慢地蠕动 4月25日 25℃ 为了让小蚕能健康成长，我每天喂桑叶，蚕渐渐长到1厘米左右。 5月10日 27℃ 它们的食量增大，整天不停地吃桑叶，蚕宝宝长到3~4厘米。我还观察到蚕的身体两侧有小黑点。 5月20日 28℃ 呀！我今天发现蚕宝宝怎么变了一个新的模样，原来它们开始结茧了。 6月2日 30℃ 蚕宝宝“家”里出现了一些白色的蛾子。 （1）小科给蚕宝宝准备“家”时，做法合理的是（ ）。 A. 用密封的塑料盒，防止灰尘进入 B. 在纸盒盖上扎小孔，保证空气流通 C. 放在阳光下暴晒，让蚕宝宝多晒太阳。 （2）从养蚕日记中我们知道，最适合蚕卵孵化的温度是（ ）。 A. 10℃ B. 25℃ C. 40℃ （3）从蚕卵孵化到蚕蛾出现，蚕的整个生命周期大约经历了（ ）。 A. 3天 B. 26天 C. 56天 （4）下列饲养蚕宝宝的做法，正确的是（ ）。 A. 将冰箱里取出的桑叶立即喂养 B. 往蚕的身上喷杀虫剂，防止蚊虫叮咬 C. 定期清理蚕的粪便，保持“家”清洁 13. 养蚕结束后，小科参加了学校的蝴蝶养殖兴趣小组，他画出了蝴蝶各个时期的形态变化。请根据要求完成以下题目。 （1）蝴蝶的形态变化和蚕相似。请你对下图中蝴蝶各个时期的形态变化进行正确排序。（填序号） ________→________→________→________ （2）从上图中我们知道蝴蝶的生命是从________开始的，蝴蝶的成虫阶段和蚕蛾一样，头上有________对触角，胸部有3对足，属于昆虫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $