甘肃省兰州市兰州新区片区2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试卷

高二生物A卷答案（人教版——四校区） 一、单项选择题（共26分，每题2分） 1.答案：B 解析：灭菌冷却后接种；液体不能干热灭菌；接种需无菌操作台。 2.答案：C 3.答案：B 解析：青霉素抑菌；B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合；灭活病毒只用于动物细胞融合。 4.答案：B 5.答案：C 6.答案：B 7.【答案】C 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（鉴定，呈橘黄色）。 【详解】A、检测糖类的实验中，斐林试剂用于鉴定还原糖需水浴加热，而甘蔗汁中的蔗糖为非还原糖，无法直接与斐林试剂反应显色，因此不能作为实验材料，A错误； B、质壁分离状态时，细胞可能处于渗透平衡状态（细胞液浓度等于外界溶液浓度），可能处于失水状态（细胞液浓度小于外界溶液浓度），也可能处于吸水状态（细胞液浓度大于外界溶液浓度），B错误； C、DNA电泳鉴定中，溴化乙锭可嵌入DNA分子，在紫外灯下显示荧光条带，符合实验操作和结果检测的描述，C正确； D、稀释涂布平板法通过菌落数间接估算活菌数，但统计结果仍以菌落数为单位，而非直接记录活菌数，D错误。 8.【答案】D 【详解】A、组成细胞的元素大多以化合物形式存在，A错误； B、大量元素（如C、H、O）和微量元素（如Fe、I）都是生物体的必需元素，但两者在生命活动中同等重要，缺乏微量元素（如缺碘导致甲状腺肿大）同样引发疾病，B错误； C、组成细胞的元素均存在于无机自然界，体现了生物界与非生物界的统一性，C错误； 9.【答案】A 【详解】B、高温仅破坏蛋白质的空间结构，不会断裂肽键，双缩脲试剂的检测本质是与肽键发生紫色反应，因此高温加热的豆浆稀释冷却后加入双缩脲试剂仍会变紫色，B错误； C、还原糖检测的实验结果为砖红色沉淀，西瓜汁本身呈红色，会遮盖实验产生的砖红色，对结果观察造成干扰，不能作为还原糖检测的材料，C错误； D、蛋白质与双缩脲试剂在常温下才可发生紫色反应，D错误 10.【答案】B 【详解】A、细胞的边界是细胞膜，细胞壁具有全透性，无法控制物质进出细胞，不能作为系统的边界，A错误； C、细胞核内行使遗传功能的结构是染色质，C错误； D、细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统，三者在成分和基本结构上相似，并非完全相同，不同膜的蛋白质种类、含量及糖类含量存在差异，D错误。 11.【答案】B 【详解】A、染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA，A错误 C、 细胞骨架由蛋白质纤维组成，酶具有专一性，纤维素酶仅能水解纤维素，无法水解蛋白质，C错误； D、RNA是以DNA为模板转录形成的，DNA主要存在于细胞核，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，这些DNA也能作为模板转录合成RNA，所以细胞质中的RNA主要在细胞核中合成，经核孔输出，D错误。 12.【答案】A 【详解】A、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有紫色大液泡，实验现象不明显，宜选择具有紫色大液泡的外表皮细胞进行实验，A错误； 13.【答案】A 【详解】 B、 ATP中远离腺苷的特殊化学键（β键）更易断裂释放能量，B错误； C、 酶的作用机理是降低化学反应的活化能，并不为化学反应提供能量，C错误； D、细胞内ATP的含量很少，但ATP与ADP的相互转化速率极快，可满足生命活动的能量需求，细胞并不储存大量ATP，D错误； 二、多项选择题（共15分，每题3分） 14.【答案】AB 【详解】A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，但蓝细菌属于原核生物，衣藻属于真核生物，原核生物未被细胞学说涵盖，A错误； B、蓝细菌无叶绿体，其光合作用依赖细胞膜上的光合结构；衣藻有叶绿体，光合作用在叶绿体中进行，B错误； C、蓝细菌是原核生物，衣藻是真核生物；C正确。 D、蓝细菌和衣藻均为单细胞生物，在生命系统层次中既属于细胞层次（结构基础）又属于个体层次（独立完成生命活动），D正确。 15.【答案】ACD 【详解】　原核细胞中没有以核膜为界限的细胞核,DNA裸露存在,不含染色体(质),但是其DNA会在相关酶的催化下发生复制,DNA分子复制时会出现DNA—蛋白质复合物,B错误。 16.【答案】BCD 【详解】A、钙泵是进行主动运输的载体蛋白，运输Ca2+的过程中，ATP水解释放的磷酸基团会使钙泵发生磷酸化，导致其空间结构发生改变，从而完成Ca2+的转运，A正确； B、钙泵转运Ca2+过程中，ATP水解释放的磷酸基团会使钙泵磷酸化，导致其空间结构发生变化，将Ca2+释放到膜另一侧，然后钙泵去磷酸化结构恢复到初始状态，为再次运输Ca2+做准备，即钙泵同时具有运输Ca2+和催化ATP水解的功能，B错误； C、由图可知，Ca2+通过通道蛋白出内质网和进细胞时，都是顺浓度梯度进行的，运输方式均为协助扩散，不需要消耗能量，C错误； D、Ca2+进入细胞和出内质网的过程，需要通道蛋白的协助，分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，D错误。 17.【答案】ABD 【详解】A、乳酸菌在泡菜制作过程中并不呈现典型的“S”形增长，后期由于乳酸积累和营养消耗，乳酸菌数量会下降，A错误； B、发酵过程中，酵母菌细胞呼吸会产生CO2，CO2溶于水形成碳酸，导致发酵罐中pH 逐渐降低，并非恒定不变，B错误； D、新采集的精子需在体外进行获能处理才能具备受精能力，不能直接用于体外受精，D错误； 18.【答案】AD 【详解】A、DNA聚合酶催化脱氧核苷酸间形成磷酸二酯键（合成DNA），限制酶水解磷酸二酯键（切割DNA），二者作用的化学键相同但作用方向相反，A错误； D、噬菌体专门侵染大肠杆菌，不可作为动物基因工程的载体，D错误； 三、非选择题（共59分） 19.(1) 中性或弱碱性（1分）；高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌法）（1分） 解析：培养细菌时，一般需要将培养基调至中性或弱碱性；培养霉菌时，一般需要将培养基调至酸性。微生物培养基通用灭菌方法为高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌法）。 (2) 稀释涂布平板（1分）；当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（1分） (3)增大培养液中的溶解氧， 使菌体与培养液中的营养物质充分接触，提高菌体繁殖速率（2分，写出提高溶氧量，与营养物质充分接触，1点1分） (4) 初始pH、发酵温度、接种量（2分，少写一个不得分）；控制单一变量，避免无关变量干扰实验结果（1分） (5) 反应条件温和，能耗低；绿色环保，无化学试剂残留，污染小； 酶催化效率高，降解效果好；工艺简单，生产成本较低（答出一点，合理即可）(1分) 20.答案： （1） 消毒 酒精 （2） 再分化 高 （3） 植物细胞培养 不能 生产周期短、 产量高、 不受季节和地域限制（答出一点即可） （4） 细胞膜的流动性； 高Ca2+-高pH融合法； 生出新的细胞壁 （5） 72 异源六倍体 21.答案： （1） DNA半保留复制 复性 琼脂糖凝胶电泳 （2） 黏性 筛选重组DNA分子 （3） 1 5’ 5’→3’ （4） Ca2+处理 显微注射 22.参考答案及评分标准（14分） (1)（4分） 蛋白质（1分）；符合蛋白质结构通式即可（1分）；构成细胞结构、催化、运输、免疫、调节（答任意两点即可，2分） (2)（4分） DNA（脱氧核糖核酸）（1分）；6（1分）；脱氧核糖（1分）；胸腺嘧啶（T）（1分） (3)（4分） 线粒体、叶绿体（1分）；核糖体（1分）；纤维素和果胶（1分）；对细胞起支持和保护作用，维持细胞形态（1分） (4)（2分） 升高（1分）；种子萌发时代谢旺盛，自由水含量大幅增加（1分） 详细解析 1. 细胞鲜重中含量最多的有机物为蛋白质，氨基酸是其基本单位；蛋白质功能多样，涵盖结构、催化、运输、免疫、调节五大类。 2. 细胞生物的遗传物质均为DNA；DNA彻底水解产物为脱氧核糖、磷酸、4种含氮碱基，共6种；DNA特有脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA特有核糖和尿嘧啶。 3. 高等植物叶肉细胞双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；核糖体无生物膜，不含磷脂；植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶，起支持、保护作用。 4. 自由水与代谢强度正相关，种子萌发代谢旺盛，自由水比例上升，自由水/结合水比值升高。 23.参考答案： （1）自由扩散 主动运输 （2）减少 抑制 促进 （3）（1）与酶活性位点以外的其他位点结合，通过改变酶的结构使酶的活性受到抑制（只要答出来与酶活性以外的位点结合，以及酶结构改变就给满分，答对一半给一分） 竞争性抑制剂 非竞争性抑制剂 解析： 反应物浓度较低时，曲线A的反应速率最高，表示未加入抑制剂时酶促反应速率随反应物浓度变化的曲线；加入竞争性抑制剂后酶对反应物的结合机会降低，但升高反应物浓度后酶和反应物的结合机会又会升高，其催化反应速率又升高，可知曲线B是表示加入竞争性抑制剂时酶促反应速率随反应物浓度变化的曲线；加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性，降低酶对反应物的催化反应速率，可知曲线C是表示加入非竞争性抑制剂时酶促反应速率随反应物浓度变化的曲线。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二期末检测 生物试题 本试卷共23题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于培养基灭菌与菌种接种的叙述正确的是（ ） A．培养基灭菌后趁热立即接种菌种 B．高压蒸汽灭菌可杀灭培养基全部微生物及其芽孢 C．液体培养基只能采用干热灭菌处理 D．接种操作在普通室内桌面即可完成 2．发酵过程中向发酵罐持续通入无菌空气并搅拌，不属于该操作作用的是（ ） A．提高培养液溶氧量 B．使菌体与营养充分接触 C．快速降低发酵液pH D．均衡罐内温度 3．下列说法正确的是（ ） A．动物细胞培养添加青霉素促进细胞生长 B．培养时通入5%CO2用以维持培养液pH C．骨髓瘤细胞与T细胞融合制备单克隆抗体 D．灭活病毒可诱导植物原生质体融合 4．有关胚胎移植与胚胎分割叙述正确的是（ ） A．受精发生在雌性动物子宫内 B．胚胎移植前，供体、受体需同期发情处理 C．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 D．胚胎分割份数越多成活率越高 5．下列观点符合我国法规的是（ ） A．全面放开生殖性克隆人研究 B．转基因食品无需进行安全性评估 C．严禁生殖性克隆，允许治疗性克隆研究 D．转基因作物必然破坏当地生物多样性 6．关于蛋白质工程表述正确的是（ ） A．直接改造蛋白质空间结构获得新蛋白 B．流程：预期蛋白功能→设计结构→改造基因→合成蛋白 C．只能合成自然界已存在的蛋白质 D．原理与基因工程完全一致 7．在高中生物实验体系中，教材实验是夯实学生生物学知识与技能的重要途径，下列说法正确的是（ ） A．在“检测生物组织中的糖类”实验中，可选用甘蔗汁作为实验材料，因为甘蔗汁中含有大量的蔗糖 B．在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，当细胞处于质壁分离状态时，细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 C．在“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验中，凝胶中的DNA分子通过染色，可以在紫外灯下被检测出来 D．在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验中，统计结果一般用活菌数而不是用菌落数来表示，统计值往往比实际值偏大 8．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（ ） A．组成细胞的元素大多以离子的形式存在 B．无论是大量元素还是微量元素，都是生物体的必需元素，但是大量元素比微量元素重要 C．并不是所有组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到 D．细胞中的元素和化合物含量会随着细胞的生活状态改变而改变 9．下列关于物质鉴定的叙述中，正确的说法是（ ） A．油脂检测中，应滴加50%的酒精溶液来洗去多余的染料 B．高温加热的豆浆稀释冷却后加入双缩脲试剂无紫色反应，因为高温破坏了蛋白质的结构 C．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖检测的理想实验材料 D．磷脂与双缩脲试剂在常温下反应显现紫色 10．下列关于细胞膜和细胞核结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．细胞壁作为系统的边界，将细胞与外界环境分隔开 B．核膜为双层膜，有利于核内环境的相对稳定 C．细胞核内行使遗传功能的结构是核仁 D．细胞膜、细胞器膜及核膜在成分与基本结构上相同，共同构成了生物膜系统 11．关于真核细胞内的分子或结构，下列叙述正确的是（ ） A．染色体的主要成分是蛋白质和RNA B．内质网膜与核膜、细胞膜直接相连有利于物质的运输 C．细胞骨架由蛋白质纤维组成，可被纤维素酶水解 D．细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出 12．下列对质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液的叙述，错误的是（ ） A．宜撕取洋葱鳞片叶内表皮进行实验 B．质壁分离过程中，液泡中细胞液的水分子外流导致细胞的吸水能力增强 C．外界溶液必须对细胞无毒害 D．为了让细胞充分浸润在外界溶液中，需用吸水纸重复多次引流 13．ATP的结构如图所示，其中α、β为两个特殊的化学键。下列关于酶和ATP叙述正确的是（ ） A．高温可能会破坏酶的空间结构 B．相比于β键，α键更容易发生断裂 C．酶可以为化学反应提供能量 D．细胞中含有大量的ATP用于生命活动 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14．下列关于蓝细菌和衣藻的叙述，错误的是（ ） A．细胞学说揭示了蓝细菌和衣藻具有统一性 B．都是自养型生物，都在叶绿体中进行光合作用 C．衣藻和蓝细菌的本质区别是前者有以核膜为界限的细胞核 D．在生命系统的结构层次中，蓝细菌和衣藻既是细胞层次也是个体层次 15．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述正确的是（ ） A．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 D．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 16．钙泵是Ca2+激活的一种跨膜蛋白。骨骼肌细胞处于静息状态时，钙泵可维持细胞质基质的低Ca2+浓度。骨骼肌细胞中Ca2+主要运输方式如图所示。下列叙述不正确的是（ ） A．钙泵运输Ca2+的过程中会发生磷酸化及空间结构的改变 B．钙泵运输Ca2+的过程中只具有运输作用的功能 C．Ca2+进细胞和出内质网的过程需细胞呼吸提供能量 D．Ca2+进细胞和出内质网时需要与通道蛋白结合 17．下列叙述错误的是（ ） A．泡菜制作过程中乳酸菌的数量变化呈现“S”形增长，并一直维持在环境容纳量水平 B．发酵时发酵罐中pH恒定不变 C．进行细菌的分离与计数时每个稀释倍数下，至少要接种3个选择培养基 D．为提高体外受精成功率，新采集的精子应直接用于体外受精 18．下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ） A．DNA聚合酶与限制酶作用的化学键不同 B．载体质粒的基本单位是脱氧核糖核苷酸，另外两种工具的基本单位是氨基酸 C．限制酶具有专一性，能识别特定的核苷酸序列 D．噬菌体常作为动物基因工程的载体 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19．（10分）我国农业生产产生大量果蔬加工残渣（苹果渣、柑橘渣），随意堆放易造成环境污染、滋生有害微生物。科研团队筛选出高产果胶酶的枯草芽孢杆菌，通过液态深层发酵技术分解果蔬残渣中的果胶，将其转化为可利用的生物多糖饲料添加剂，实现农业废弃物资源化。该流程包含：菌种筛选与纯化→扩大培养→液态发酵产酶→产物提取。回答下列问题： （1）科研人员欲从腐烂果蔬残渣中筛选高产果胶酶枯草芽孢杆菌，需配制以果胶为唯一碳源的选择培养基。配制该固体选择培养基时，培养基的pH需调至____________（填“酸性”“中性或弱碱性”）（1分）；培养基灭菌的常用方法为____________（1分）。 （2）为获得单菌落，将富集培养后的菌液用____________（1分）法接种，统计的菌落数往往比活菌实际数目偏低，原因是_________________（1分）。 （3）在菌种扩大培养阶段，采用液体培养基摇床振荡培养，振荡培养的主要优势是____________（2分）。 （4）为优化发酵工艺，科研人员探究了初始pH、发酵温度、接种量三个因素对果胶酶产量的影响，得到实验结论：初始pH=7.0、温度32℃、接种量5%时，发酵产酶效率最优。该探究实验的自变量为____________（2分），实验中需保证摇床转速、发酵时间、培养基用量等条件相同且适宜，目的是____________________（1分）。 （5）相比于传统化学法降解果蔬果胶，微生物发酵降解的优点是________________________________（答出1点即可）（1分）。 20．（满分13分，除特殊标注外，每空1分）黄酮是一类植物次生代谢物，具有较强的抗氧化活性，能够有效清除体内的氧自由基，从而延缓细胞衰老，并在一定程度上抑制癌症的发生。下图为利用植物细胞工程制备黄酮的部分流程示意图。请回答下列问题： （1）进行①过程时要对植株A的离体细胞进行___________处理，所用的试剂为体积分数为70%的___________和质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液。 （2）愈伤组织经③过程形成根、芽，这一过程称为___________，该过程中生长素/细胞分裂素的比值___________（填“高”或“低”）时，有利于根的分化。 （3）过程①②④利用了___________技术实现了黄酮的工厂化生产，该技术___________（填“能”或“不能”）体现细胞的全能性，优点有______________________________________（答出1点即可）。 （4）植物体细胞融合技术依据的生物学原理是_____________。人工诱导原生质体融合的方法基本可分为两大类——物理法和化学法，其中化学法包括聚乙二醇（PEG）融合法、_____________，植物体细胞融合完成的标志是_____________。（2分） （5）已知植株A（2n=24）和植株B（4n=48）经体细胞杂交技术后，则植株乙细胞内染色体数目为___________条，属___________倍体植株。 21．（满分12分，除特殊标注外，每空1分）柞蚕产生的抗菌肽抗菌能力强，使病原菌不易形成耐药性。科学家将控制抗菌肽的M基因和下图中特定的载体重组后导入毕赤酵母，实现基因的高效表达，已知M基因转录的模板链位于b链上。回答下列问题： （1）从柞蚕获取到M基因后需要通过PCR技术扩增，PCR扩增的原理是____________。PCR每次循环包含变性、____________、延伸三步，扩增后可采用____________技术鉴定PCR产物。 （2）已知M基因转录模板链为b链，若选用Xho I和Hind Ⅲ双酶切目的基因与载体，两种酶切割后产生的均为____________末端；载体中标记基因的作用是____________（2分）。 （3）为保证基因M与载体的正确连接，需在引物____________（填“1”或“2”）的____________端添加限制酶识别序列，原因是DNA合成方向始终为____________（2分）。 （4）将构建好的基因表达载体导入毕赤酵母（真核微生物）可采用____________法；导入小鼠受精卵常用____________法。 22．（满分14分，除特殊标注外，每空1分）某高等植物叶肉细胞中含有蛋白质、核酸、糖类、脂质、水和无机盐等化合物，各类物质分工协作，细胞器结构与功能高度适配，共同保障细胞正常生命活动。回答下列问题： （1）细胞中含量最多的有机物是____________，该物质的基本组成单位的结构通式为____________。该物质在细胞中承担的功能有____________（2分，答出两点即可）。 （2）细胞内的遗传物质是____________，其彻底水解的产物有____________种。与RNA相比，该物质特有的五碳糖和含氮碱基分别是___________、___________。 （3）该叶肉细胞中，具有双层膜的细胞器有____________；不含磷脂的细胞结构是____________。植物细胞壁的主要成分是____________，细胞壁的功能是____________。 （4）细胞中的自由水是生命活动的介质，相比于休眠种子，萌发种子细胞中自由水/结合水的比值会____________（填“升高”“降低”或“不变”），原因是__________________。 23．（满分10分，除特殊标注外，每空1分）盐化土壤中，大量迅速流入细胞，形成胁迫，影响植物正常生长。耐盐植物可通过介导的离子跨膜运输，减少在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力，其主要机制如图1。 （1）物质跨膜运输保障细胞正常代谢运转，不同物质依据分子大小、浓度差等条件，以不同方式进出细胞。物质沿浓度梯度移动，无需转运蛋白协助、也不消耗细胞代谢能量的运输方式是____________。植物根细胞逆浓度吸收矿质离子，该过程需要载体蛋白且消耗ATP，对应的运输方式为______________________（2分）。 （2）使用ATP抑制剂处理细胞，的排出量会明显（“增加”或“减少”），在盐胁迫下，胞外_____________（“抑制”或“促进”）转运蛋白A，胞内_____________（“抑制”或“促进”）转运蛋白C。 （3）图2是有关温度和pH对酶活性的影响，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图甲为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图乙为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随反应物浓度变化的曲线。 图甲中，非竞争性抑制剂的作用原理是_________________（2分）图乙中的曲线B代表加入__________________，曲线C是表示加入__________________（“竞争性抑制剂”或“非竞争性抑制剂”） 学科网（北京）股份有限公司 $