甘肃省兰州市兰州新区片区2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试卷

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普通解析文字版答案
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2026-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 兰州市
地区(区县) 兰州新区
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文件大小 240 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

高一生物A卷答案(人教版——四校区) 一、单项选择题(共26分,每题2分) 1.答案:D 解析:孟德尔对分离现象的解释即假说内容,包含题中①②③④四点。 2.答案:A 解析:摩尔根通过果蝇杂交实验,运用假说—演绎法证明了基因在染色体上。萨顿曾用类比推理法提出假说。 3.答案:B 解析:A正确,黄色圆粒(Y_R_)的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr,共4种;B错误,绿色圆粒(yyR_)中纯合子yyRR占1/3;C正确,亲本为双显×双隐,重组类型(Y_rr、yyR_)占6/16=3/8;D正确,F2中纯合子占4/16=1/4。 4.答案:B 解析:Aa植株自交时,产生的卵细胞为A∶a = 1∶1。产生的花粉(雄配子)原本也为A∶a = 1∶1,但因含a的花粉有50%败育,实际可育花粉中A占 1 /(1 + 0.5)= 2/3,a占 0.5 /(1 + 0.5)= 1/3。子代基因型及概率为:AA = (1/2)×(2/3) = 1/3;Aa = (1/2)×(1/3) + (1/2)×(2/3) = 1/6 + 1/3 = 1/2;aa = (1/2)×(1/3) = 1/6。显性(AA + Aa)= 1/3 + 1/2 = 5/6,隐性(aa)= 1/6,故比例为5∶1。配子致死是高考遗传计算的常见变式,需注意区分“配子致死”与“合子致死”的不同处理方式。 5.答案:C 解析:减数分裂前的间期染色体复制后,每条染色体含两条姐妹染色单体,但染色体数目不变,A正确;减数第一次分裂后期会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合,B正确;减数第二次分裂中期,细胞中染色体数目是体细胞的一半,C错误;减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,产生的配子中染色体数目是体细胞的一半,D正确。 6.答案:C 解析: A:染色体复制后,一条染色体上会含有2个DNA分子,A错误。B:DNA上存在大量无遗传效应的片段,并非全部序列都是基因,B错误。C:染色体是核DNA的主要载体,一条染色体上含有多个基因,C正确。D:染色体主要由DNA和蛋白质组成,DNA、基因不含蛋白质,三者化学组成不同,D错误。 7.答案:C 解析:A选项:甲链G=26%,则乙链C=26%,A错误。B选项:双链DNA中A=T、G=C,因此A+G=T+C,(A+G)/(T+C)=1,B错误。C选项:一条链中(A+T)/(G+C)的比值,与互补链、整个双链DNA的该比值均相等,C正确。 D选项:DNA单链中,一条链嘌呤/嘧啶与互补链嘌呤/嘧啶的比值互为倒数,D错误。 8.答案:B 解析:基因启动子区域的甲基化属于表观遗传修饰,不改变碱基序列,A错误。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,甲基化可能阻碍二者的结合,从而抑制基因的转录,B正确。该变异不涉及染色体结构改变,C错误。基因甲基化会使基因的表达和表型发生可遗传变化,所以性状发生改变且会遗传给后代,D错误。 9.答案:A 解析:基因中碱基对的替换、增添或缺失导致基因结构的改变属于基因突变,果蝇眼色基因的改变符合这一类型;染色体结构变异会涉及染色体片段的断裂或重排,不只是基因本身的改变;该变异发生在基因层面,属于可遗传变异。 10.答案:C 解析:核心区别:基因突变→新基因、新性状;基因重组→原有基因重新组合,只产生新基因型、新性状组合。二者均为可遗传变异,突变多害少利。 11.答案.A 解析:A、甲为初级精母细胞,减数第一次分裂的前期,同源染色体联会形成四分体,2对同源染色体每对同源染色体对应1个四分体,故形成2个四分体,A正确; B、乙中存在两对等位基因,根据颜色判断,A和a是减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体互换的结果,属于基因重组,B和b根据颜色判断由基因突变得到隐性等位基因b,属于基因突变。B错误; C、丙处于减数分裂Ⅱ的后期,此时姐妹染色单体分离,染色体数目暂时加倍,含有2个染色体组,C错误; D、减数分裂中基因重组和基因突变均属于可遗传变异,基因重组形成新基因型,不形成新基因,为生物进化提供原材料,D错误。 12.答案:C 解析:基因突变不定向,能产生新基因,丰富基因库,是变异的根本来源;自然选择定向改变基因频率、决定进化方向。 13.答案:C 解析:染色体变异属于可遗传变异,可为进化提供原材料;二倍体和四倍体杂交产生不育三倍体,说明二者存在生殖隔离,属于不同物种;所有变异均为不定向。 二、多项选择题(共15分,每题3分) 14.【答案】ABD 解析:A错误:亲本为AYA(雄)和AYa(雌),杂交后F1基因型为AYAY(25%)、AYa(25%)、AYA(25%)、Aa(25%)。其中AYAY雄兔胚胎致死,雌兔存活。存活个体中灰色兔(Aa)仅占25% / 87.5% ≈ 28.57%(即2/7),而非1/4。 B错误:种群基因型包括AYAY(雌)、AYA、AYa、AA、Aa、aa,共6种,而非5种。C正确:F1雌兔基因型为AYAY、AYA、AYa、Aa,各占25%。其配子比例为:AYAY(全AY)、AYA(AY:A=1:1)、AYa(AY:a=1:1)、Aa(A:a=1:1)。综合计算得雌兔配子比例为AY:A:a=2:1:1。 D错误:基因AY、A、a的差异源于碱基排列顺序不同,但碱基种类均为A、T、C、G。 15.AC 解析:A正确:子代比例6:2:3:1是9:3:3:1的经典致死变形,说明两对等位基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律。B错误:亲本红色窄叶自交,子代红色:白色=(6+2):(3+1)=2:1,窄叶:宽叶=(6+3):(2+1)=3:1。红色:白色=2:1说明控制花色的基因存在显性纯合致死效应,AA个体致死);叶宽窄比例正常,无致死。C正确:结合比例推导:亲本红色窄叶的基因型为AaBb。若AA致死,自交后代基因型比例为:AaB_:Aabb:aaB_:aabb=6:2:3:1,与题干完全匹配。D错误:子代中能稳定遗传的个体(纯合子)为aaBB、aabb,占比为1/12+1/12=1/6,而非1/4。 16.【答案】BCD 解析:A正确:DNA两条链上的碱基配对具有一定的规律,A与T配对,G与C配对,碱基之间这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。 B错误:同一条链相邻碱基靠脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接;两条链配对碱基靠氢键连接。 C错误:DNA稳定性取决于氢键数量+脱氧核糖磷酸骨架两大因素,并非只看氢键。 D错误:DNA分子中每条链的3’端,其脱氧核糖只连接一个磷酸基团 17.答案:BCD 解析:A正确:该DNA是原核生物的大型环状双链DNA,没有游离的末端,因此DNA分子中每个磷酸基团都连接两个脱氧核糖 B错误:一个脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成。图中①磷酸不属于②脱氧核糖所在的脱氧核苷酸(①连接在②脱氧核糖的3'端,属于上一个脱氧核苷酸的组分),因此①②③不能构成完整的脱氧核苷酸 C错误:根据碱基互补配对原则,DNA一条链上A+T占该链的比例,等于整个DNA分子中A+T占总碱基的比例。已知该DNA一条链A+T=34%,因此整个DNA中A+T=34%,又A=T,因此胸腺嘧啶(T)占所有碱基的比例为17% D错误:DNA的两条链反向平行,若一条链序列为5’-GAT-3’,根据碱基互补配对,互补链应为3’-CTA-5’,即书写为5'端开头的序列为5’-ATC-3’。 18.答案BD 解析:A选项:生物进化的原材料由突变和染色体变异提供,自然选择则定向保留适应环境的变异(如甲岛粗壮喙、乙岛细长喙),使种群基因频率定向改变,最终形成适应性特征,错误。 B选项:乙岛的昆虫资源是“选择压力”,只有喙部细长、适合捕捉昆虫的个体才能更好生存繁殖,因此控制细长喙的基因频率会因自然选择而定向升高,正确。 C选项:地理隔离是物种形成的“常见环节”,但不是“必要条件”。例如,多倍体物种的形成(如二倍体西瓜→四倍体西瓜)可不经地理隔离直接形成生殖隔离。本题中两岛鸟类因地理隔离形成生殖隔离,但不能推广为“地理隔离是物种形成的必要条件”,错误。 D选项:甲岛鸟类引入乙岛后,粗壮喙不适应乙岛食物(选择压力),种群数量下降;而喙部变异(如稍细长)是“不定向”的,只有适应环境的变异(细长喙)会被自然选择保留,体现了变异的不定向性与自然选择的定向性,正确。 三、非选择题(共59分) 19.答案 (1)雌 图中②、⑤细胞(的细胞质)不均等分裂(②、⑤写出1个给1分,有错误不给分) (2)④⑤(写出1个给1分,有错误不给分) ⑦ (3)30 30 (4)0 【难度】0.85 【分析】1、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点(粒)分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、图示中①是卵原细胞,②是初级卵母细胞,③是第一极体,④和⑤是次级卵母细胞,⑥是第二极体,⑦是卵细胞。 【详解】(1)由该动物细胞分裂过程示意图,可判断该动物是雌性,依据是图中②、⑤细胞的细胞质不均等分裂; (2)图中表示次级卵母细胞的是细胞④和⑤;表示卵细胞的是⑦; (3)细胞④表示减数分裂Ⅱ前期,此时细胞中的DNA减半,题干中该动物2N=30,所以此时期的细胞中核DNA有30个;细胞⑤表示减数分裂Ⅱ后期,由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成两条子染色体,染色体数目暂时加倍,所以此时期的细胞中染色体有30条; (4)若细胞②正常分裂产生细胞③和细胞④,说明减数分裂Ⅰ正常,X染色体的两条同源染色体正常分离进入两个子细胞;但细胞⑦中出现了2条X染色体,说明减数分裂Ⅱ异常,X染色体的两条姐妹染色单体未分离进入同一个细胞⑦,则细胞⑥中没有X染色体。 20.答案 (1) DNA聚合 线粒体和细胞核(写出一个给1分) (2) ②和③ 腺嘌呤 (3) mRNA (一个)密码子 (4) 300 21 (5) a→b 是 【难度】0.85 【分析】据图分析:甲是复制,乙是转录,丙是翻译。Ⅰ是解旋酶,Ⅱ是DNA聚合酶。①是胸腺嘧啶,②是脱氧核糖,③是磷酸,④则是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,⑤腺嘌呤。 【详解】(1)图甲中,Ⅰ是解旋酶,在DNA复制过程中,Ⅱ能催化磷酸二酯键形成,Ⅱ是DNA聚合酶。 图乙表示转录过程,在绿色植物根尖分生区细胞中,没有叶绿体,转录的场所是细胞核和线粒体。 (2)图甲的图所示结构为DNA片段,其基本骨架由③磷酸和②脱氧核糖交替连接构成。⑤的名称是腺嘌呤。 (3)图乙中B可作为翻译的模板,B代表的物质为mRNA(信使RNA)。 mRNA中决定一个氨基酸的相邻的3个碱基称为密码子。 (4)若一分子的A(DNA)中含有300个碱基对,由于转录是以DNA的一条链为模板,所以转录形成的B(mRNA)中最多含有300个碱基。组成蛋白质的氨基酸约有21种,所以由B翻译成的蛋白质最多含有21种氨基酸。 (5)根据图丙中肽链的长短可知,核糖体移动方向是a→b。 因为模板mRNA相同,所以图中的三个核糖体合成的肽链是相同的。 21.答案 (1)种群(2分) 生物进化(生物繁殖)(2分,写一个即可得2分) (2) 地理隔离(1分) 生殖隔离(2分) (3)48%(2分) (4)基因(遗传)多样性、物种(多样性)(2分,写出一点给1分) 【解析】生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫做种群。不同物种之间一般不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可与的后代,这种现象叫作生殖隔离;同种生物由于地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象,叫作地理隔离。 (1)生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫做种群,故甲岛上S鸟全部个体的集合称为一个种群,它是生物进化和繁殖的基本单位。 (2)同种生物由于地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象,叫作地理隔离,由于甲岛与乙岛彼此独立,所以两岛上的S鸟存在地理隔离;不同物种之间一般不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可与的后代,这种现象叫作生殖隔离。若两岛上的S鸟雌雄个体交配,不能相互交配或产生的后代不可育,则说明两岛上的S鸟存在生殖隔离,已不是同一个物种。 (3)已知乙岛上的S鸟A、E基因频率分别为90%与60%,则e基因频率为1-60%=40%,故乙岛上的S鸟中Ee杂合子出现的频率是2×60%×40%=48%。 (4)生物多样性主要包括三个层次的内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,近几年岛上鸟的数量明显减少,专家提出要加以保护,这体现了基因(遗传)多样性、物种多样性。 22.答案 (1)常染色体隐性遗传病 伴X染色体隐性遗传病 解析:题目中已说明甲病受基因A/a控制,乙病受基因B/b控制,Ⅲ-3与Ⅲ-4后代Ⅳ-3患乙病,所以乙病为隐性遗传病,且Ⅲ-4不携带乙病的致病基因,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病,因此,B/b基因位于X染色体上,同理Ⅱ-2与Ⅱ-1不患病后代Ⅲ-2患病,所以甲病为常染色体隐性遗传病,A/a基因位于常染色体上。 (2)答案:AaXBXb AAXBXb或AaXBXb 1/612 解析:甲病在人群中的发病率为1/2500,基因频率为1/50。aa=1/2500,则a的基因频率为1/50,A的基因频率为49/50,在人群中Aa所占的比例为Aa/(Aa+AA)= 2/51,Ⅲ-3是甲病携带者(Aa)的概率为2/3,Ⅲ-4是甲病携带者(Aa)的概率为2/51。乙病是伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ-3的儿子患乙病,所以Ⅲ-3是乙病携带者(XBXb),Ⅲ-4不携带乙病致病基因(XBY)。因此,两病兼患男孩的概率为:(2/3) × (2/51) × (1/4) × (1/4) = 1/612 (3) 答案:XbXbY Ⅲ-3 Xb与Xb 解析:乙病是伴X隐性遗传病,IV-3患乙病,IV-3的父亲和母亲正常,所以致病基因来自母亲Ⅲ-3,Xb未分离导致 23. (每空2分,共12分) 答案:(1)答案:抑制纺锤体的形成,导致细胞内染色体数目加倍 (2)答案:不可育;杂交子代的体细胞中含有3个染色体组,减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,无法产生正常的可育配子 考点:染色体数目变异的诱导原理、多倍体的育性判断、物种的判定依据 (3)答案:①AAbb × aaBB ②1/9 ③深紫色:浅红色:白色=1:1:2 解析: ①F2比例9:3:4是9:3:3:1的经典变形,说明F1基因型为AaBb。结合花色控制途径:A_bb为浅红色,A_B_为深紫色,aa__为白色,因此纯合浅红色为AAbb,纯合白色为aaBB,二者杂交F1全为AaBb(深紫色),符合题干条件。 ②F2中浅红色个体基因型及比例为AAbb:Aabb=1:2,配子比例为A:a=2:1,自由交配时,子代aa(白色)的比例为(1/3)×(1/3)=1/9。 ③AaBb(深紫色)与aabb(白色)测交,子代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,对应表型为深紫色:浅红色:白色=1:1:2。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一期末检测 生物试题 本试卷共23题,满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.孟德尔对一对相对性状杂交实验结果进行解释时,下列观点属于假说内容的是( ) ①生物体的性状由遗传因子决定; ②体细胞中遗传因子成对存在; ③形成配子时,成对的遗传因子彼此分离; ④受精时,雌雄配子随机结合。 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 2.摩尔根利用果蝇为实验材料,通过红眼与白眼杂交实验证实了基因位于染色体上。他运用的研究方法是( ) A.假说—演绎法 B.类比推理法 C.模型建构法 D.同位素标记法 3.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做杂交实验,下列关于F2的叙述,错误的是( ) A.黄色圆粒的基因型有4种 B.绿色圆粒中纯合子占1/16 C.重组类型占F2总数的3/8 D.纯合子占F2总数的1/4 4.在某植物的杂交育种研究中,研究者发现一个特殊品系:该植物控制花色的等位基因A/a中,含基因a的花粉有50%败育(即不能正常参与受精),而含基因A的花粉和所有卵细胞均正常可育。取该品系中基因型为Aa的植株进行自交,其子代中显性性状(AA和Aa)与隐性性状(aa)的比例为( ) A.3∶1 B.5∶1 C.2∶1 D.7∶1 5.某生物的体细胞中有4对同源染色体,下列关于其减数分裂过程的叙述,错误的是( ) A.减数分裂前的间期,染色体复制但数目不变 B.减数第一次分裂后期,同源染色体分离、非同源染色体自由组合 C.减数第二次分裂中期,细胞中染色体数目与体细胞相同 D.减数分裂产生的配子中,染色体数目是体细胞的一半 6.下列关于真核细胞内基因、DNA、染色体的说法,正确的是( ) A.细胞分裂间期染色体完成复制后,一条染色体上仍只含有一个DNA分子 B.基因通常是有遗传效应的DNA片段,DNA分子上全部序列都属于基因 C.细胞核中的DNA主要存在于染色体上,一条染色体上可分布多个基因 D.基因、DNA、染色体的化学组成完全相同 7.对某动物线粒体的一段双链DNA分子进行碱基分析,已知其中一条链(甲链)碱基比例为:鸟嘌呤占26%,胞嘧啶占14%,腺嘌呤占29%,胸腺嘧啶占31%。下列相关计算正确的是( ) A.互补乙链中胞嘧啶所占比例为14% B.该双链DNA分子中(A+G)/(T+C)≠1 C.甲链(A+T)/(G+C)的数值与乙链中该比值相等 D.甲链中嘌呤数/嘧啶数的比值与乙链中该比值相同 8.某研究小组发现一株矮牵牛突变体,其花色基因A的启动子区域发生了高度甲基化,导致花色由红色变为白色。研究人员用甲基化抑制剂处理该植株后,新开的花又恢复了红色,但处理停止后,新长出的花仍为白色。下列分析正确的是( ) A.甲基化修饰改变了基因A中碱基的排列顺序 B.启动子甲基化可能阻碍了RNA聚合酶与启动子的结合,从而抑制转录 C.该白花性状的产生属于染色体结构变异 D.基因甲基化会使性状发生改变,但不会遗传给后代 9.野生型果蝇的复眼为红色,科研人员在实验室培养的果蝇群体中发现了一只白眼雄果蝇,经检测其控制眼色的基因发生了改变。这种变异属于( ) A.基因突变 B.染色体结构变异 C.染色体数目变异 D.不可遗传变异 10.基因重组与基因突变的根本区别是( ) A.基因重组可遗传,基因突变不可遗传 B.基因重组产生新性状,基因突变不产生 C.基因突变产生新基因,基因重组只重组原有基因 D.基因重组多害少利,基因突变多利少害 11.马蛔虫的体细胞有4条染色体,其体内某细胞(基因型为AaBb)的部分分裂过程如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.甲为初级精母细胞,减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成2个四分体 B.乙中存在两对等位基因,均为基因重组的结果 C.丙处于减数分裂Ⅱ的后期,含有3个染色体组 D.该过程形成新的基因,发生了可遗传变异,为生物进化提供原材料 12.现代进化理论认为,基因突变对生物进化的意义是( ) A.定向改变基因频率 B.是生物进化的唯一原材料 C.产生新基因,丰富种群基因库 D.直接决定进化方向 13.某二倍体植物因低温导致幼苗染色体数目加倍,形成四倍体植株,四倍体与原二倍体植株杂交可产生三倍体后代,三倍体减数分裂联会紊乱无法产生可育配子。下列判断正确的是( ) A.染色体数目变异不能作为生物进化的原材料 B.二倍体和四倍体植株之间不存在生殖隔离 C.三倍体不育,说明二倍体与四倍体属于两个不同物种 D.低温诱发的染色体变异属于定向变异 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 14.在某兔种群中,毛色受AY、A、a三个复等位基因控制。其中AY基因决定棕色,A基因决定灰色,a基因决定白色,基因位于常染色体上,AY基因纯合时会导致雄兔在胚胎时期死亡,且AY对A、a为显性,A对a为显性。现用AYA和AYa两种棕色兔杂交得F₁,下列叙述错误的是( ) A.F₁中灰兔所占比例为1/4 B.该兔种群的基因型有5种 C.F₁中雌兔产生的不同种类配子比例为2∶1∶1 D.构成基因AY、A和a的碱基排列顺序和碱基种类都不同 15.番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制,其中花色受等位基因A/a控制(红色对白色为显性),叶的宽窄受等位基因B/b控制(窄叶对宽叶为显性),且两对基因独立遗传。研究发现,当某一对基因显性纯合时,会导致受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。下列对该遗传现象的分析,正确的是( ) A.控制花色和叶宽窄的两对等位基因,遵循基因的自由组合定律 B.该遗传中,控制叶宽窄的基因存在显性纯合致死效应 C.亲本红色窄叶植株的基因型为AaBb D.子代中,能稳定遗传的个体所占比例为1/4 16.下列关于双链DNA分子空间结构的叙述,错误的有( ) A.两条链之间的碱基配对具有一定的规律,A与T配对,G与C配对 B.两条链之间的碱基均通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接 C.稳定性强弱只由碱基对中氢键数目多少决定 D.DNA分子中每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团 17.原核生物的拟核中含有自主复制的大型环状DNA,放大部分片段如图,该DNA分子一条链上的A+T占该链碱基的34%。下列说法错误的是( ) A.该DNA分子中的每个磷酸基团均和两个脱氧核糖连接 B.图中①、②、③可构成一个完整的脱氧核苷酸 C.该DNA分子中胸腺嘧啶占所有碱基的比例为26% D.一条链的序列为5′-GAT-3′,则互补链中的对应序列为5′-CTA-3′ 18.某群岛由火山喷发形成,初始时所有岛屿上的某鸟类种群(称为“原种群”)喙部形态一致,以多种植物种子为食。后因海平面上升,原种群被分隔至甲、乙两岛,两岛无个体迁徙。甲岛气候干旱,主要植物种子坚硬且外壳厚;乙岛气候湿润,主要植物种子小而软,且存在大量昆虫。经数千年演化,甲岛鸟类喙部变得粗壮(适合咬碎硬种子),乙岛鸟类喙部变得细长(适合捕捉昆虫)。研究发现,两岛鸟类杂交产生的后代喙部形态介于两者之间,既无法有效咬碎硬种子,也难以捕捉昆虫,存活率极低且不育。下列叙述正确的是( ) A.甲、乙两岛鸟类的喙部差异是由基因突变提供原材料进化而来,是自然选择不定向筛选的结果,体现了生物对环境的适应性进化 B.乙岛丰富的昆虫资源作为“选择压力”,使乙岛鸟类种群中控制细长喙的基因频率逐渐升高,体现了自然选择对基因频率的定向改变作用 C.两岛鸟类因长期地理隔离导致基因库差异显著,杂交后代不育说明已形成生殖隔离,地理隔离是物种形成的必要条件 D.若将甲岛鸟类引入乙岛,初期其粗壮喙无法适应乙岛食物,种群数量可能下降;若部分个体喙部形态发生变异(如稍细长),则可能在新环境中存活并繁殖,体现变异的“不定向性”与自然选择的“定向性” 三、非选择题:本题共5小题,共59分。 19.(11分)下图为某哺乳动物(2N=30)的细胞分裂过程示意图,图中仅显示两对同源染色体的变化过程。回答下列问题: (1)该动物是__________(填“雌”或“雄”)性(1分),判断依据是___________(2分)。 (2)图中表示次级卵母细胞的是细胞__________(填图中序号)(2分),表示卵细胞的是细胞________(填图中序号)(1分)。 (3)细胞④所示时期,细胞中核DNA有________个(2分),细胞⑤所示时期,细胞中染色体有________条(1分)。 (4)若细胞②正常分裂产生细胞③和细胞④,但细胞⑦中出现了2条X染色体,则细胞⑥中有________条X染色体(2分)。 20.(11分)如图为某生物体内与基因表达过程有关的示意图。图甲中原DNA分子有a和d两条链,A、B代表物质,I和II均是DNA复制过程中所需要的酶,将图甲中某一片段放大后如图甲中右图所示。请分析回答下列问题: (1)图甲中,I和II均是DNA复制过程中所需要的酶,其中II能催化磷酸二酯键形成,则II是________酶(1分)。在绿色植物根尖分生区细胞中进行图乙过程的场所有________(2分)。 (2)图甲的右图所示结构中,其基本骨架由________(用图中序号表示)交替连接构成(1分),⑤的名称是________(1分)。 (3)图乙中B可作为翻译的模板,其代表的物质为________(1分),B中决定一个氨基酸的相邻的3个碱基称为________(1分)。 (4)若一分子的A中含有300个碱基对,则转录形成的B中最多含有________个碱基(1分)。由B翻译成的蛋白质最多含有________种氨基酸(不考虑终止密码子)(1分)。 (5)图丙中核糖体移动方向是________(用图中字母及箭头表示)(1分),图中的三个核糖体合成的肽链是否相同?________(填“是”或“否”)(1分)。 21.(11分)如图为甲、乙两岛屿上鸟类的分布情况,甲岛上分布有S、L两种鸟,乙岛上的鸟类是迁移的S鸟的后代。请回答下列问题: (1)甲岛上S鸟全部个体的集合称为一个________(2分),它是________(2分)的基本单位。 (2)由于甲岛与乙岛彼此独立,两岛上的S鸟存在________(1分),在长期进化过程中,甲、乙两岛上S鸟的喙出现差异。若两岛上的S鸟雌雄个体交配,不能相互交配或产生的后代不可育,则说明两岛上的S鸟存在___________(2分),已不是同一个物种。 (3)科学家对甲、乙两岛上的S鸟部分等位基因A/a、E/e的显性基因频率作了统计,甲岛上的S鸟A、E基因频率分别为40%与65%;乙岛上的S鸟A、E基因频率分别为90%与60%。则乙岛上的S鸟中Ee杂合子出现的频率是________%(2分)。 (4)近几年岛上鸟的数量明显减少,专家提出要加以保护,这体现了________多样性(2分)。 22.(14分)下图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的系谱图,假设甲病受基因A/a控制,乙病受基因B/b控制。已知甲病在人群中的发病率为1/2500,Ⅲ-4不携带乙病的致病基因。回答下列问题: (1)甲病的遗传方式是____________(2分),乙病的遗传方式是____________________(2分)。 (2)Ⅱ-2的基因型为____________(2分),Ⅲ-3的基因型为____________________(2分),Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个两病兼患男孩的概率为________________(2分) (3)若IV-3的性染色体组成为XXY,则其乙病的基因型为__________________(2分),该异常是由__________________(填Ⅲ-3或Ⅲ-4)(1分),在减数分裂Ⅱ后期,_____________(填XB与XB,Xb与Xb,XB与Xb)未分离导致的(1分)。 23.(12分,每空2分)我国西南地区是全球生物多样性核心区域,兰科植物是该区域的代表性类群,科研人员以特有杓兰属植物为材料,开展育种实践与遗传规律研究。已知野生褐花杓兰为二倍体,体细胞染色体数2n=20;野生西藏杓兰也为二倍体,体细胞染色体数2n=20,二者可杂交产生可育后代。科研人员用低温诱导褐花杓兰幼苗,成功获得了染色体加倍的四倍体褐花杓兰(4n=40)。请回答: (1)低温诱导染色体加倍的原理是___________________________________________________________。 (2)将该四倍体褐花杓兰与野生二倍体西藏杓兰杂交,得到的子代个体_____(填“可育”或“不可育”),原因是____________________________________________________。 (3)杓兰的花色由常染色体上独立遗传的两对等位基因A/a、B/b控制,基因控制花色的途径如下图所示: 现有纯合浅红色杓兰和纯合白色杓兰杂交,F1全为深紫色,F1自交,F2的表型及比例为深紫色∶浅红色∶白色=9∶3∶4。 ①亲本的基因型为_________。 ②若让F2中所有浅红色个体自由交配,子代中白色个体的比例为_________。 ③若F2中深紫色个体与白色个体(aabb)杂交,子代的表型及比例为_________时,可判断该深紫色个体的基因型为AaBb。 学科网(北京)股份有限公司 $

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