生活中的负数（单元自测练习卷）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

**基本信息** 本卷为小学数学“生活中的负数”单元复习卷，通过基础巩固、技能应用及拓展提升三层设计，全面覆盖正负数意义、表示方法、大小比较及生活情境应用，适配单元复习需求，培养数感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题20分|正负数定义、0的特殊性、温度/海拔/收支等相反意义的量|结合水结冰温度、珠穆朗玛峰海拔等实例，强化概念理解| |选择题|10题20分|正负数判断、大小比较、实际应用（上升下降/收支）|通过选项辨析易错点，如“0既非正也非负”“负数比较大小”| |读分画比|7题35分|正负数读写、分类、温度计读数、数轴表示、温差计算|融入温度计、数轴图形直观，培养几何直观与符号意识| |解决问题|5题25分|温度比较、海拔计算、收支盈亏、净胜球综合应用|创设天气预报、记账、足球比赛等真实情境，发展应用意识与运算能力| |附加题|1题10分|气温统计、温差、求和及实际意义判断|综合运用知识解决复杂问题，提升创新意识与数据观念|

生活中的负数 专题练习 考试时间：90分钟 满分：100分+10分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 分值 20 20 35 25 10 110 得分 第一部分 基础知识（共40分） 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 像+3、+50、+4.7……这样的数叫做（　　）数；像-3、-50、-4.7……这样的数叫做（　　）数。 2. 0 既不是（　　），也不是（　　）。（填"正数"或"负数"） 3. 通常情况下，水结冰的温度是（　　）℃，水沸腾的温度是100℃；某天天气预报说最低气温是零下8℃，应记作（　　）℃。 4. 以海平面为基准，海拔记作0米。珠穆朗玛峰约高8848米，记作（　　）米；吐鲁番盆地最低处低于海平面约155米，记作（　　）米。 5. 如果规定收入记为正、支出记为负，那么收入200元记作+200元，支出150元记作（　　）元。 6. 规定向东走记为正，向东走30米记作+30米，那么向西走50米记作（　　）米；-20米表示向（　　）走20米。 7. 把地上楼层记为正、地下楼层记为负，那么地下2层记作（　　）层，地上5层记作（　　）层。 8. 某水库把警戒水位记作0米，超过警戒水位0.3米记作（　　）米，低于警戒水位0.4米记作（　　）米。 9. 在数轴上，所有的负数都位于0的（　　）边，所有的正数都位于0的（　　）边。 10. 一袋食品标准净重200克，一袋重196克应记作（　　）克，一袋重205克应记作（　　）克。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1. 下面关于0的说法，正确的是（　　）。 A．0是正数 B．0是负数 C．0既不是正数也不是负数 D．正数都比0小 2. 如果上升3米记作+3米，那么下降5米记作（　　）。 A．+5米 B．-5米 C．5米 D．0米 3. 下面各组数中，全部都是负数的是（　　）。 A．-2、-7、-100 B．0、-3、-5 C．+1、-4、-9 D．2、-6、0 4. 在-1、0、+2、-3 中，最大的数是（　　）。 A．-1 B．0 C．+2 D．-3 5. 数轴上，在-2 左边的是（　　）。 A．-1 B．0 C．-3 D．+1 6. 妈妈存了500元记作+500元，取了200元记作（　　）。 A．+200元 B．-200元 C．200元 D．-700元 7. 比较两个数的大小：-4 和 -1，正确的结果是（　　）。 A．-4 > -1 B．-4 < -1 C．-4 = -1 D．无法比较 8. 一种袋装食品标准净重为200克，抽检时发现一袋重196克，应记作（　　）克。 A．+4 B．-4 C．+196 D．0 9. 下面情况中，能用负数表示的是（　　）。 A．妈妈的身高 B．一个书包的页数 C．零下5摄氏度 D．教室的面积 10. 电梯里，把地面一层记作0，地上记作正、地下记作负。从地上3层到地下2层，一共下降了（　　）。 A．5层 B．1层 C．-5层 D．3层 第二部分 基本技能（共35分） 三、读、分、画、比。（每题5分，共35分） 1. 读出下面的各数，并填出读法：+6 读作（　　）；-9 读作（　　）；0（　　）读作正数或负数（填"能"或"不能"）。 2. 把下面的数分一分：+3、-2、0、+10、-5、+1。正数有（　　）；负数有（　　）。（0既不是正数也不是负数） 3. 观察下面的温度计，红色液柱的顶端指向刻度 -5，这天的气温记作（　　）℃；它是（　　）温度（填"零上"或"零下"）。 4. 观察下面的"生活数轴"，把 -4、-2、0、+1、+3 按从小到大的顺序排列，并填出：最小的数是（　　），最大的数是（　　）。 5. 比较大小（在○里填">""<"或"="）：-3 ○ 0；-5 ○ -2；+4 ○ -4；0 ○ -1。 6. 判断：所有的负数都比0小。（　　）（填"√"或"×"） 7. 某市冬季某天最高气温是3℃，最低气温是-5℃，这天的最大温差是（　　）℃。（提示：从-5℃到3℃相差几度） 第三部分 基本应用（共25分） 四、解决问题。（每题5分，共25分） 1. 天气预报播报了五个城市某日的最低气温：哈尔滨 -12℃、北京 -3℃、上海 +5℃、广州 +15℃、拉萨 -2℃。请你完成下面的任务：（1）把这五个城市的最低气温按从低到高的顺序排列，并写出哪个城市最冷、哪个城市最暖和；（2）广州的最低气温比哈尔滨高多少摄氏度？请写出你的计算过程和比较思路（可以借助"0以上、0以下"来帮助思考）。 2. 中国地理小知识：我们把海平面的海拔高度记作0米。世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8848米，记作+8848米；我国吐鲁番盆地的最低处海拔约-155米；亚洲西部的死海湖面海拔约-430米（世界陆地最低点之一）。（1）"吐鲁番盆地-155米"和"死海-430米"分别表示什么意思？（2）珠穆朗玛峰比死海湖面高多少米？请列出算式并算出结果；（3）吐鲁番盆地和死海，哪一个地方"更低"？你是怎样比较-155和-430的？ 3. 小小记账员：王奶奶的杂货店用正负数记录每天的收支，规定收入记为正、支出记为负。上周一到周五的记录分别是：+260元、-130元、+410元、-95元、+180元。（1）这五天中，哪几天是赚钱（收入）？哪几天是花钱（支出）？（2）这一周王奶奶的杂货店净赚（总收入减去总支出）多少元？请列出综合算式并一步步算出来；（3）如果周六又支出80元，那么到周六净赚变成多少？ 4. 理财小课堂：爸爸的股票账户用正负数记录每天的涨跌，上涨记为正、下跌记为负。某一周五个交易日的涨跌分别是：+120元、-80元、+200元、-150元、+50元。（1）这一周里，有几天是上涨的？有几天是下跌的？（2）这一周账户总体是赚还是亏？净变化多少元？请列出算式并计算结果；（3）如果上周五收盘时账户市值是5000元，那么这周五收盘时大约是多少元？ 5. 足球联赛：光明小学足球队参加了5场比赛，进球和失球情况用正负数记录（进球记正、失球记负，净胜球=进球数+失球数）。五场记录分别是：+2、-1、+3、-2、+1。（1）这五场比赛中，哪几场是净胜（赢）？哪几场是净负（输）？（2）五场比赛总的净胜球是多少个？请列出算式并算出结果；（3）如果规定净胜球达到+5就能进入决赛，而球队接下来只再踢1场且保证不失球，那么这场最多还能输几个球才刚好达到+5？写出你的推理过程。 第四部分 附加题（共10分） 五、开动脑筋，挑战自我。（10分） 气象站记录了某城市一星期每天的平均气温（与0℃比较，用正负数表示）如下： 周一 +3℃、周二 -2℃、周三 -4℃、周四 0℃、周五 +5℃、周六 -1℃、周日 +2℃。 （1）这一星期中，气温在0℃以上的有几天？在0℃以下的有几天？ （2）请找出气温最高的一天和气温最低的一天，并算出它们的温差是多少摄氏度。 （3）把七天的气温数值（带正负号）全部加起来，结果是多少？这个结果是正数还是负数？它说明这一星期整体是偏暖还是偏冷？写出计算过程。 参考答案及知识点分析 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 正；负　2. 正数；负数　3. 0；-8　4. +8848；-155　5. -150　6. -50；西　7. -2；+5　8. +0.3；-0.4　9. 左；右　10. -4；+5 【知识点】正负数的意义与读写、0 既不是正数也不是负数，以及用正负数表示温度、海拔、收支、方向、楼层、水位、误差等相反意义的量。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. C　2. B　3. A　4. C　5. C　6. B　7. B　8. B　9. C　10. A 解析：10题 从地上3层(记为+3)到地下2层(记为-2)，下降 3-(-2)=5 层，选A（问的是"下降了几层"，填正数5）。 【知识点】正负数读写、相反意义的量、正负数的大小比较及在生活中的判断应用。 三、读、分、画、比（每题5分，共35分） 1. +6 读作正六；-9 读作负九；0 不能读作正数或负数。 2. 正数：+3、+10、+1；负数：-2、-5。（0既不是正数也不是负数） 3. 气温记作 -5℃；它是 零下 温度。 4. 从小到大：-4 < -2 < 0 < +1 < +3；最小的数是-4，最大的数是+3。 5. -3 < 0；-5 < -2；+4 > -4；0 > -1。 6. √（负数都小于0）。 7. 8℃（从-5℃到3℃，相差 3-(-5)=8 度）。 【知识点】正负数读写与分类、温度计/数轴读数与表示、正负数大小比较、温差计算。 四、解决问题（每题5分，共25分） 1.（1）从低到高：-12 < -3 < -2 < +5 < +15；最冷哈尔滨(-12℃)，最暖广州(+15℃)。（2）高 15-(-12)=27（℃）。 2.（1）-155米表示低于海平面155米，-430米表示低于海平面430米。（2）8848-(-430)=8848+430=9278（米）。（3）死海更低，因为 -430 < -155（两个负数，绝对值大的反而小）。 3.（1）赚钱：周一、周三、周五；花钱：周二、周四。（2）净赚=260-130+410-95+180=625（元）。（3）625-80=545（元）。 4.（1）上涨3天（一、三、五），下跌2天（二、四）。（2）净变化=120-80+200-150+50=140（元），总体赚140元。（3）5000+140=5140（元）。 5.（1）净胜：+2、+3、+1（三场）；净负：-1、-2（两场）。（2）总净胜球=2-1+3-2+1=3（个）。（3）要达到+5还差 5-3=2，再踢1场不失球（净胜≥0），若输2球则净胜-2，总净胜 3-2=1 < 5，不够；最多输2球仍达不到+5，故"再输2球"也无法刚好+5，说明只再踢1场无法达标（需总净胜再+2，但单场不失球最多净胜为正，输球会减，故题干假设下最多只能到 3+净胜；要让总净胜=5需在1场中净胜+2，即进2球0失，方可刚好达到+5）。 【知识点】用正负数表示并比较温度、海拔高低、收支盈亏、账户涨跌、比赛净胜球等生活情境，进行综合运算与推理。 五、附加题（10分） （1）0℃以上：周一+3、周五+5、周日+2，共3天；0℃以下：周二-2、周三-4、周六-1，共3天（周四0℃既不算以上也不算以下）。 （2）最高周五+5℃，最低周三-4℃，温差=5-(-4)=9（℃）。 （3）求和：3-2-4+0+5-1+2=3，结果是正数+3℃，说明这一星期整体偏暖。 【知识点】用正负数表示气温、统计天数、求最高最低温差、带符号数求和及实际意义判断。 知识点分值统计表 知识模块 考察内容 分值 占比 数与代数 正负数的意义与读写（含0的特殊地位） 30 27.3% 数与代数 用正负数表示相反意义的量（温度/海拔/收支/方向/楼层/水位/误差） 40 36.4% 数与代数 正负数的大小比较（含两个负数比较） 20 18.2% 图形与几何 温度计读数与在数轴上表示数、左右位置关系 15 13.6% 综合应用 生活情境问题解决与正负数运算（含附加题） 5 4.5% 学科网（北京）股份有限公司 $