第一单元负数（单元自测练习卷）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦负数概念与应用，融合跨学科情境（如科学气候）、现实问题（环保、科技生活），适配小学数学负数单元复习，全面检测抽象能力、推理意识与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/23分|负数意义、正负数表示相反意义的量|第4题结合科学“昼夜温差”情境，考查温差计算| |选择题|8题/16分|负数比较、相反意义的量判断|第8题以蚂蚁绕圆爬行，渗透推理意识| |按要求做题|2题/20分|数轴应用、方向与位置|结合扫地机器人移动，强化几何直观| |解决问题|5题/41分|实际生活中的正负数应用|第1题“世界环境日”回收塑料瓶，体现应用意识| |挑战题|1题/10分|海拔与温度关系|关联地理知识，发展创新意识|

第1单元综合素养测评 时间:80分钟 满分:100分 +10分 一填空题。 (每空1分，共23分) 1.“一带一路”沿线国家之一哈萨克斯坦，某月的平均最高气温是零下14℃，可记作( )℃。我国广州市该月的平均最高气温是12℃,可记作( )℃。 2.乐晨超市在典典家的西面420 m处，记作+420 m。现在典典从家出发向东行走，每分钟走 75 m，8分钟后他的位置在家的( )面( )m处,可以记作( )m。 3.负数都比0( )，正数都比0( )，负数都比正数( )。(填“大”或“小”) 4.【跨学科·科学】“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是我国新疆吐鲁番盆地的气候现象，说明这一地区昼夜温差大。某天的天气预报显示新疆吐鲁番盆地的气温为 该地区这天的最低气温是( )℃，最高气温是( )℃。这天的温差是( )℃。 5.下面是荣老师银行存折的其中一页。 日期 摘要 币种 钞汇 存入(+)/支出(一) 余额 操作员 20240625 20240711 20240921 税费社保 汇入 利息 CNY CNY CNY 钞 钞 钞 -3.03 +101.60 +0.54 628.31 729.91 730.45 999S400 999S500 999AUTO (1)如果“-3.03”表示支出3.03元,那么“+101.60”表示( )。 (2)想一想，算一算，上一页最后一行的余额是( )元。 6.如果直线上点A到原点(表示0的点)的距离为4，点B到原点的距离为7，那么点A 与点B 的距离可能是( )或( )。 7.如图是保险箱的轮盘，转动轮盘可打开保险箱(指针固定不动)。如果按顺时针方向转动轮盘为正，按逆时针方向转动轮盘为负，轮盘的指针一开始指向0，那么按照“+2”“-4"“+7"“-3””转动后，指针所指的数是( )。 8.已知A点的高度是+24 m,B点的高度是-20m,C 点在B 点上方6m处，那么C点的高度是( )m，A、C两点的高度相 9.四名同学进行跳绳比赛，以A、B、C、D四人平均跳绳个数为基础，已用条形统计图表示出A、B、D三人的跳绳个数(如图)。若A 跳了 160 个，记为+3，则平均成绩是( )个,B的成绩是( )个,C的成绩记为( )。 10.华华按一定的规律写数:1、2、3、-4、5、6、7、-8、9、10、11、-12、…，当写完第 100 个数时，她停了下来。她写的数中，一定有( )个正数，( )个负数。 二选择题。 (每题2分，共16分) 1.在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高达127℃，夜间的温度可降到-183℃，下面叙述错误的是( )。 A.-183是一个负数 B.-183℃表示下降183℃ C.127℃和-183℃是一对具有相反意义的量 D.-183℃表示比0℃低183℃ 2.下面四个数中，最接近0的是( )。 A.-0.5D.25% B. C. 3.【新考法·知识本质】 下面每个选项中的两个量不具备相反意义的是( )。 A.龙龙家7月份的收支情况 B.电梯升降情况 收入 10000元 上升 12m 支出 7800元 下降 19m 4.某超市出售三种不同品牌的大米。袋子上的质量标识如下表。现从中任意拿出两袋不同品牌的大米，这两袋大米的质量最多相差( )kg。 大米种类 A 品牌大米 B品牌大米 C品牌大米 质量标识 (10±0.1) kg (10±0.3) kg (10±0.2) kg A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.5 5.荣德小学六年级开展“创新引领时代，科技点亮生活”科学知识竞赛。一共设有10道题，答对一题得10分，用+10分表示；答错一题扣10分，用-10分表示。龙龙最后答对了6道题，答错了4道题，他得了( )分。 A. - 20 B.20 C.40 D.60 6.中国人最先使用负数。魏晋时期的数学家刘徽在《正负术》的注文中指出，可将算筹(小棍形状的计数工具)正放表示正数，斜放表示负数(如图)。根据这种表示方法，图①表示的是+1和-2,图②表示的是( )。 A. +3和+5 B.-3和-5 C.-3和+5 D.+3和-5 7.小组5名同学进行50m短跑训练，如果11.3秒及以下及格，将11.3 秒记作0秒，11.6秒可以记作+0.3秒，下表为这个小组5 名同学的训练成绩。这个小组这次训练的及格率是( )。 姓名 聪聪 典典 天天 龙龙 明明 成绩/秒 +0.2 -0.8 0 -1.1 0 A.80% B.40% C.20% D.60% 8.【学科素养·推理意识】 如图，这是一个半径为1 cm 的圆。小蚂蚁从A点出发绕着圆的边线爬行。现在将没有爬行设为0，沿顺时针方向爬行设为正，沿逆时针方向爬行设为负，小蚂蚁沿着顺时针方向爬行10 cm记为+10 cm。现在小蚂蚁按一定的规律爬行： ·当它爬完-3πcm后，它所处的位置在( )。 A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 学科网（北京）股份有限公司 三按要求做题。(共20分) 1.【新情境·科技生活】随着科技的不断发展，扫地机器人已从实验室走入了现实生活。某宾馆用扫地机器人打扫房间。下图中每 1格表示1m，扫地机器人开始在位置 0处。 (1)如果扫地机器人从 0点向西行2m，表示为-2m，那么从0点向东行2m,表示为( )m。(2分) (2)如果扫地机器人现在所处的位置是+4m，那么它从 0点向( )行了( )m；如果扫地机器人现在所处的位置是-7 m,那么它从0点向( )行了( )m。(8分) (3)如果扫地机器人从0点向西行6m，又向东行10m，那么扫地机器人现在所处的位置表示为( )m，请在图上表示出来。(4分) 2.【变式题·教材P62变题】与北京时间相比，比北京时间早记作“+”，比北京时间晚记作“-”，根据下面所给的提示画出各地的时刻。 (6分) 四解决问题。(共41分) 1.【新情境·环境保护】 6月 5 日是“世界环境日”。这一天，荣德小学举办“垃圾不落地，从我做起”的活动。以每个班回收 60个废塑料瓶作为合格标准，超过的记为正数，不足的记为负数。下表是六年级 6个班回收的废塑料瓶数量统计。 班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 数量/个 +5 -1 0 +2 -3 +3 (1)( )班回收的废塑料瓶最多，( )班回收的废塑料瓶最少，这两个班相差( )个。(3分) (2)这 6个班回收的数量中，有( )个班合格，合格率是( )(百分号前保留一位小数)。(2分) (3)六年级6个班一共回收了多少个废塑料瓶?(4分) 2.【新题型·说理题】北京地铁2号线某节车厢上有若干人，如果把上车的人数记作正数，下车的人数记作负数，经过4站，这节车厢的人数变化记录如图。现在这节车厢里的人数和原来相比，有什么变化?先计算，再说说理由。(6分) 3.【新情境·新题图】“节能环保，新能源汽车打造绿色生活”。新能源汽车越来越受到大家的喜欢。一家新能源汽车 4S店三月份的营业额是 500万元，四月份的营业额是 420万元，四月份比三月份减少了百分之几?如果减少称为负增长，那么四月份比三月份增长了百分之几?(6分) 4.如图是刘叔叔从2025年 6月 8 日到 6月 19 日的手机账单，在2025年 6月 8 日之前他的手机余额还有 350元。 (1)刘叔叔在这期间一共支出( )元。(2分) (2)刘叔叔在这期间一共收到( )元。(2分) (3)如果刘叔叔想 6月 20 日在网上购买一本 30元的小说，那么他的余额够用吗?(5分) 扫二维码付款给商家A-7.00 6月19日19:28 手机充值-50.00 6月17日 18:12 二维码收款来自妈妈+169.00 6月13日 12:49 扫二维码付款给商家B-25.00 6月12日 16:24 转账来自同事2+9.30 6月11日13:26 转账来自同事1+14.00 6月10日 12:40 扫二维码付款给商家B-300.00 6月9日 18:58 扫二维码付款给商家A-2.50 6月8日 19:50 5.典典为了探究正数与负数的加法，做了如下的数学实验：如图，把笔尖先放在直线上“0”的位置上，然后将笔尖沿直线向左移动 5个单位长度，再向右移动 3个单位长度，这时笔尖停在“-2”的位置上，用算式可以将以上过程及结果表示为(-5)+(+3)=-2。 (1)按上面的实验方法，把笔尖先放在直线上“0”的位置上，然后将笔尖沿直线向右移动 3个单位长度，再向左移动 2个单位长度，这时笔尖停在“( )”的位置上。用算式可以将以上过程及结果表示为( )+( )=( )。(4分) (2)按上面的实验方法，把笔尖先放在直线上“0”的位置上，然后将笔尖沿直线向( )移动( )个单位长度，再向( )移动( )个单位长度，这时笔尖停在“( )”的位置上。用算式可以将以上过程及结果表示为( )+( )=( )。(4分) (3)通过上面的实验，你有什么发现?(3分) 挑战题：天才的你，试一试。(10分) 通常情况下，海拔越高，气温越低，在标准大气压下，海拔每升高100m，温度下降0.6℃。黄山山脚处海拔约450 m,山顶海拔约 1850 m。如果山脚的温度是 4℃，那么山顶的温度是多少? 学科网（北京）股份有限公司 $