内蒙古鄂尔多斯市东胜区2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

历史 （50分） 一、单项选择题（本大题共10题，每题2分，共20分） 1．隋朝大运河“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”。材料评述的是 A．大运河开通的原因 B．大运河发挥的作用 C．隋统一全国的影响 D．隋迅速灭亡的原因 2．下图是唐朝中央官制运行结构图，下列对该图解读准确的是 A．三省长官各负其责，互相牵制 B．皇权被分割，削弱了中央集权 C．尚书省有审核权，能驳回诏令 D．六部隶属中书省，执行其诏令 3．史料记载，唐太宗曾私下驾临皇宫端门，看见新考中的进士们接连成群地走出来，高兴地说：“天下所有的有才之人，都落入我的掌控之中了！”这反映出科举制的主要作用是 A．推动教育发展 B．扩大统治基础 C．简化选官流程 D．实现公平取士 4．唐陈廷章《水轮赋》：“水能利物，轮乃曲成，升降满农夫之用。”材料描述的是 A．牛尊 B．筒车 C．秧马 D．转轮排字盘 5．杜甫诗作“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”与“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”所描述的社会景象截然不同，造成这种不同的主要原因是 A．安史之乱 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．黄巢起义 6．从图1到图2，中国古代货币出现这种变化的主要原因是 A．铸币权力从地方收归于中央 B．货币形制从多种形状到统一 C．商品经济发展货币需求量大 D．货币从天然实物到人工制造 7．下表是北宋与辽交战频次（整理自《中国历代战争年表》） 时间 961—970年 971—980年 981—990年 991—1127年 交战次数 5 4 3 0 出现这种现象的主要原因是 A．宋夏和议 B．宋金和议 C．宋辽和议 D．隆庆和议 8．下面形势图所属朝代是 A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 9．明朝中后期农民大量种植经济作物，通过市场交换获取较多的利益。经济作物的发展 A．提高了粮食产量 B．推动了市镇兴起 C．促进了边疆开发 D．促进了商业繁荣 10．1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。此举加强了 A．西北边防 B．南北联系 C．君主专制 D．东南海防 二、非选择题（本大题共3个小题，11题10分，12题10分，13题10分，共30分） 11．大一统理念及其制度实践，为铸牢中华民族共同体意识提供了历史文化传统。 材料一 自是西北诸藩成请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。 ——《旧唐书·太宗纪下》 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 明朝初年，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因为这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态。 ——摘自《义务教育教科书 中国历史 七年级下册》 材料三 清廷在实行“因俗而治”“分而治之”，即对各民族实行多种形式管理制度的民族统治政策时，并不是完全照搬原有民族的政治体制，而是对原有的体制加以改革，以适应于当时的国情和利于清朝的统治。 ——马大正《中国边疆经略史》 （1）依据材料一，概括唐太宗处理民族关系的主要特点。（2分） （2）依据材料二，指出明朝政府对蒙古族的政策变化，并谈谈给你的启示。（4分） （3）依据材料三并结合所学，举例说明清朝边疆治理的创新和发展。（4分） 12．某校七年级开展“从__________看历史”的跨学科主题学习活动，请你参与完成任务。 第一组【从诗词看传统节日】 西北望乡何处是， 东南见月几回圆。 ——白居易《八月十五日夜湓亭望月》 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 ——王安石《元日》 （1）请写出诗歌描述的传统节日名称，并简述这些传统节日的传承有何现实意义。（5分） 第二组【从邮票看古代外交】 （2）任选其中一位历史人物，简介其主要事迹，并说说他们被纪念的共同原因。（4分） 第三组【从 ？ 看 ？ 】 （3）第三组同学收集了大量敦煌壁画图片，补全“？”，帮他们确定一个研究主题。（1分） 13．探自然之理，怀济世之心，古代科学家以科学求真，以人文求善，影响深远。 材料 朝代 姓名 科学成就 人文精神 唐朝 孙思邈 著有《千金方》，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，收集了5300多个药方，记载了800多种药物。 认为“人命至要，有贵千金，一方济之，德逾于此。” 明朝 宋应星 编著《天工开物》一书，对我国古代农业和手工业生技术进行了全面总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 提出了“贵五谷而贱金玉”。 明朝 徐光启 著有《农政全书》60卷，分为农本、田制、农事、水利等类。全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的研究成果。 提出“富国必以本业”，“水利者，农之本也”，备荒救荒应“预弭为上，有备为中，赈济为下”。 （1）依据材料并结合所学知识，分别指出三位科学家的研究领域，并任选一位，概括其著作的核心价值（5分）。 （2）在科技高速发展的今天，你认为科学家是否仍然需要人文精神？请结合生活见闻或所知事例，谈谈你的看法。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史期末试题参考答案 第Ⅰ卷 单项选择题（每题2分，共20分） 1～5：B A B A A 6～10：C C C D D 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 11.（10分） (1)（2分） 主要特点：①实行开明的民族政策，尊重少数民族习俗；②以和亲、册封、设管理机构等方式加强与少数民族的联系；③平等对待各民族，促进民族交融。（答出两点即可） (2)（4分） 政策变化：从战争对抗到和平交往（通贡互市）。（2分） 启示：和平交往有利于社会稳定和经济发展；民族之间应平等相待、和睦相处；战争只会带来灾难，和平才能实现共赢。（2分，答出一点即可） (3)（4分） 创新和发展：①设驻藏大臣与达赖班禅共同管理西藏事务；②确立金瓶掣签制度，规范活佛转世程序；③设伊犁将军管辖新疆地区；④在西南少数民族地区实行改土归流；⑤设台湾府，加强东南海防。（答出两点即可，每点2分） 12.（10分） (1)（5分） 节日名称：春节（或元旦、除夕）。（2分） 现实意义：①传承中华优秀传统文化，增强民族文化认同感；②促进家庭团聚和社会和谐；③丰富人民群众的精神文化生活；④推动文化产业发展和旅游经济。（3分，答出三点即可） (2)（4分） 示例一：张骞 主要事迹：西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了汉朝与西域各国的经济文化交流。（2分） 示例二：郑和 主要事迹：明朝郑和七次下西洋，到达亚非30多个国家和地区，增进了中国与亚非国家的友好往来。（2分） 共同原因：他们都是中外交流的杰出使者，为促进中外经济文化交流作出了重要贡献。（2分） (3)（1分） 研究主题示例：从敦煌壁画看中外文化交流（或"从敦煌壁画看古代社会生活""从敦煌壁画看佛教艺术的传播"等，言之成理即可） 13.（10分） (1)（5分） 研究领域： 孙思邈：医药学（医学）（1分） 宋应星：农业和手工业生产技术（1分） 徐光启：农学（1分） 示例（选宋应星）： 核心价值：《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"，体现了古代劳动人民的智慧和创新精神，对后世科技发展产生了深远影响。（2分） (2)（5分） 看法：我认为科学家仍然需要人文精神。（1分） 理由：①人文精神强调以人为本、关爱生命，科学家具备人文精神才能使科技成果真正造福人类；②科技发展可能带来伦理问题（如基因编辑、人工智能等），需要人文精神的指引；③许多著名科学家如袁隆平、屠呦呦等都心怀济世之志，将科学研究与造福人类相结合。（4分，结合事例言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $