1.6《校园里的植物》 课件-2026-2027学年科学一年级上册教科版

该小学科学课件围绕校园植物展开，指导学生认识植物名称、根茎叶等特征及生长需求，培养爱护植物意识。通过“校园里有什么”情境提问导入，以观察准备（记录单、感官使用）、实地观察、画图记录为支架，引导学生从熟悉环境出发，逐步建立对植物的科学认知。 其亮点在于以探究实践为核心，通过小组合作实地观察不同地点植物，用画图记录特征与生长地点，结合科学思维中的比较与分析（如区分植物特征、思考“墙缝里为何长植物”），强化态度责任中的生命意识（强调不拔摘、爱护植物）。采用“观察-记录-交流-研讨”流程，课堂总结分点梳理知识，板书清晰呈现植物名称、生长地点等要点，学生能提升观察与表达能力，树立爱护自然意识，教师可通过结构化流程高效开展教学。

第6课 校园里的植物 新教材·一年级·第一单元 1 流 程 STPE.01 教学目标 STPE.02 新课探究 STPE.03 活动拓展 STPE.04 课堂总结 STPE.05 课堂练习 01 教学目标 学习目标 维度 教学目标 科学观念 1. 能说出校园里至少3种植物的名称（如杨树、月季、小草等）。 2. 能说出植物有根、茎、叶等部分，植物生长需要水分、阳光和空气。 科学思维 1. 能在教师引导下，运用比较的方法区分不同植物的特征。 2. 能在观察活动中提出简单问题，如“这棵草为什么长在这里？”。 探究实践 1. 能参与小组合作，在校园内安全地观察植物，记录发现。 2. 能用画图或口头描述的方式表达自己看到的植物特征。 态度责任 1. 愿意亲近自然，爱护校园里的花草树木，不随意采摘、踩踏植物。 2. 在观察活动中遵守规则，树立“植物是有生命的”意识。 02 新课探究 一、情境导入 提问：“同学们，你们看这是什么地方？有什么？” 校园里有很多植物有的是高大的树木，有的是矮小的花草。 二、聚焦 校园里有哪些植物？你认识它们吗？ 三、探索（活动一：观察、认识校园里的植物） 你每天上学、放学路上，有没有注意到校园里长着什么植物？ 提问：“我们在观察校园里的植物时，要带什么东西？应该怎样观察和记录？” 三、探索（活动一：观察、认识校园里的植物） 观察前准备 带记录单和笔，用眼睛看颜色和形状、用手摸（轻轻地）、用鼻子闻气味。 三、探索（活动一：观察、认识校园里的植物） 观察提示： ①观察不同地点的植物（墙角、花坛、操场边等）； ②不拔起、不采摘、不伤害植物； ③注意安全，不靠近危险区域。 三、探索（活动一：观察、认识校园里的植物） 实地观察： 带领学生到校园指定区域（花坛、操场边、教学楼前后等）。指导学生选择一株植物进行观察， 三、探索（活动二：用画图的方式记录植物的特征和生长地点） 分组到校园中观察植物，用画图的方式记录植物的特征和生长地点 重点观察： ①植物长在哪里（土壤里？墙角边？）； ②植物有什么特征（颜色、大小、形状、软硬、气味等）； ③植物的茎、叶、花是什么样的。 三、探索（活动一：用画图的方式记录植物的特征和生长地点） 分组到校园中观察植物，用画图的方式记录植物的特征和生长地点 我认识校园里的（   ）种植物。 三、探索（活动三：交流观察发现） 展示观察记录： 用完整的句子介绍自己观察的植物。辨认照片中的校园植物。 四、研讨 1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？ 杨树、松树、月季、小草、蒲公英等 四、研讨 2.我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？ 不同地点长着不同的植物、有的植物开花了、有的植物长在墙缝里等；产生新问题如“为什么墙缝里也能长出植物？” 03 活动拓展 五、拓展 这些也是植物吗？它们长在哪里？你吃过哪些？ 植物就在我们身边，不仅校园里有，家里、菜市场里也有，植物和我们生活密切相关。 04 课程小结 六、课堂总结 校园里有各种各样的植物——高大的树木、矮小的花草；植物有根、茎、叶等部分，会生长变化；植物的生长需要水分、阳光和空气；我们要爱护校园里的每一株植物。 七、作业布置 必做探究作业： 完成观察记录单，画一画今天在校园里观察到的植物，写上名称和生长地点。 选做探究作业： 回家后观察小区或家附近的一种植物，说一说它长在哪里、有什么特点。 八、板书设计 1.6校园里的植物 一、校园里的植物 杨树、松树、月季、小草、蒲公英…… 二、植物长在哪里？ 花坛里、墙角边、操场边、大树下…… 三、植物有什么特征？ 颜色：大小：形状：…… 四、植物是有生命的 会长大、会开花、会结果，需要水、阳光和空气 五、爱护植物 不拔起、不采摘、不伤害 05 课堂练习 九、课堂练习 1、校园里观察植物时，下面做法正确的是（ ） A. 用手摘一片叶子带回家 B. 用眼睛看、用手轻轻摸、用鼻子闻 C. 用脚踩踏花坛里的花 D. 把植物拔出来看看根长什么样 2、下面哪种说法是正确的？（ ） A. 塑料花也是植物 B. 校园里的植物不需要照顾也能长得很好 C. 植物是有生命的，会生长变化 D. 所有的植物都长在土壤里 3、校园里常见的植物不包括（ ） A. 杨树 B. 月季 C. 塑料花 D. 小草 （一）选择题 B C C 九、课堂练习 1、校园里的植物不需要阳光也能生长。（ ） 2、观察校园里的植物时，可以用手轻轻摸一摸叶子的软硬。（ ） 3、松树、月季、小草都是校园里常见的植物。（ ） 4、植物是有生命的，所以我们要爱护校园里的花草树木，不随意采摘。（ ） （二）判断题 × √ √ √ 你们非常优秀，加油！ 新教材·一年级·第一单元 26 $