精品解析:福建福州市连江县2025-2026学年第二学期七年级期末适应性练习 历史(C)
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 福州市 |
| 地区(区县) | 连江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.31 MB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58797508.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年第二学期七年级期末适应性练习
历史(C)
(满分100分;考试时间:60分钟)
一、选择题:本大题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 图示法是提高历史学习效率的有效方法。根据下图可知,隋朝实现了( )
A. 国家统一 B. 民族交融 C. 专制强化 D. 制度创新
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干展示了南北朝分裂对峙的政权演变,最终隋朝在589年结束了南北朝的分裂局面,完成了国家统一,正确。
B.南北朝时期确实存在民族交融,但这张图只展示了政权更迭,没有体现民族交往的内容,错误。
C.图示没有涉及政治制度、皇权变化的内容,无法体现专制强化,错误。
D.题干只展示了政权演变,没有提到隋朝的三省六部制、科举制等制度创新,错误。
2. 蒙曼教授在《隋富唐强——大国梦与人文精神》中谈到,隋炀帝时期,全国人口4600万;被征发兵役、劳役的累计达到3000万人次……这则材料说明隋亡的原因之一是( )
A. 政治腐败,官吏无能 B. 民族矛盾尖锐
C. 兵役、劳役沉重,民不聊生 D. 江南经济持续发展
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干仅强调隋炀帝时期的兵役、劳役征发规模,未涉及政治腐败、官吏无能的相关内容,与题干信息无关,错误。
B.题干未提及任何民族冲突、民族对立的相关信息,无法支撑该结论,错误。
C.题干明确说明隋炀帝时期全国人口仅4600万,而被征发兵役、劳役的累计达到3000万人次,说明征发规模远超社会承载能力,直接体现了兵役、劳役的极端沉重,百姓生存受到严重威胁,是隋朝灭亡的直接原因,正确。
D.题干内容与江南经济发展无关,且江南经济发展并非隋朝灭亡的原因,错误。
3. 在唐初温大雅撰写的《大唐创业起居注》中,李渊是一个富有政治韬略的君王,而贞观年间史臣删定的国史和实录都有夸大李世民、贬低李渊等人的倾向。据此可知( )
A. 历史记载受时代和作者的影响
B. 贞观之治是个虚假的历史事件
C. 后出史料的价值不如前出史料
D. 历史真相因众说纷纭而不可知
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中,唐初温大雅和贞观年间史臣对李渊的历史形象记载存在明显差异,贞观史臣在李世民统治时期修史,出于当时的政治立场刻意夸大李世民、贬低李渊,说明历史记载会受到时代背景和作者立场的影响,正确。
B.题干只讨论修史对开国人物的评价偏向,没有否定贞观之治的真实性,错误。
C.史料价值的高低和出现时间先后没有必然关系,错误。
D.“历史真相因众说纷纭而不可知”是错误的历史不可知论,我们可以通过多方史料互证,不断接近历史真相,错误。
4. 唐朝科举取士中,新科进士有“曲江宴”“雁塔题名”等礼仪,民间由此衍生出“送贺礼”“办升学宴”等习俗。这说明科举制( )
A. 促进了社会习俗的变迁 B. 强化了世家大族特权
C. 提高了官员文化素质 D. 推动了诗词创作繁荣
【答案】A
【解析】
【详解】A.新科进士的官方礼仪逐步演变成民间庆贺习俗,风俗随之改变,正确。
B.科举拓宽选官渠道,冲击世家大族的世袭特权,错误。
C.题干侧重风俗变化,和官员学识素养提升无关,错误。
D.材料围绕升学庆贺风气展开,和诗词创作发展无关,错误。
5. 新疆吐鲁番出土的唐代高等级官员墓志显示,安史之乱后西域虽与中央朝廷失联,但仍沿用唐朝廷的年号、职官和丧葬制度。据此可知( )
A. 西域完全脱离唐朝控制 B. 唐朝外重内轻局面形成
C. 西域对中央政权的认同 D. 唐朝地方行政管理加强
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料“安史之乱后西域虽与中央朝廷失联”说明联系中断,但墓志显示仍沿用唐朝年号、职官等制度,说明并未完全脱离唐朝的文化和政治认同,错误。
B.唐朝外重内轻局面形成于安史之乱前(节度使权力过大),材料反映的是安史之乱后西域的情况,且未涉及内轻外重的整体格局,错误。
C.西域与中央失联后仍沿用唐朝年号、职官和丧葬制度,说明当地社会对唐朝中央政权仍有强烈的政治和文化认同,正确。
D.材料反映的是西域与中央失联后的自发沿用,而非唐朝中央对西域行政管理加强,错误。
6. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的理性分析和客观评判。下列属于历史观点的是( )
A. 隋炀帝修建大运河
B. 唐太宗任用房玄龄为宰相
C. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝
D. 755年安史之乱爆发
【答案】C
【解析】
【详解】A.隋炀帝修建大运河是客观发生的史实陈述,属于历史史实,错误。
B.唐太宗任用房玄龄为宰相是客观发生的史实陈述,属于历史史实,错误。
C.“武则天是中国历史上唯一的女皇帝”是对武则天身份地位的评判与定性分析,属于历史观点,正确。
D.“755年安史之乱爆发”是对安史之乱爆发时间的客观记录,属于历史史实,错误。
7. 唐朝时,出现了一部重要的农业工具——曲辕犁,其主要作用是( )
A. 提高了耕作效率 B. 便于灌溉农田 C. 用于运输货物 D. 用于纺织丝绸
【答案】A
【解析】
【详解】A.曲辕犁是耕地农具,优化犁地结构,提升耕田效率,正确。
B.筒车用于灌溉,不是曲辕犁,曲辕犁是耕地农具,错误。
C.曲辕犁为耕作工具,不能运输,错误。
D.曲辕犁是耕地农具,和纺织工具无关,错误。
8. 制作知识结构图是学习历史的方法之一。下图有助于我们了解黄巢起义爆发的 ( )
A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响
【答案】A
【解析】
【详解】A.结构图展示了唐朝后期中央宦官专权、统治腐朽,地方藩镇割据、兼并混战,加之百姓赋税繁重、连年灾荒、生活困苦,这些社会矛盾共同引发了黄巢起义,这些内容都是黄巢起义爆发前的社会条件,属于黄巢起义的爆发背景,正确。
B.过程指黄巢起义的发展历程,与题干不符,错误。
C.结果指黄巢起义的最终结局,与题干无关,错误。
D.影响指黄巢起义带来的历史作用,结构图未体现,错误。
9. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡的时期,是唐末藩镇割据的继续和发展,但实际上,这一时期一直都存在着统一的因素,而且统一因素在不断地增长……由材料可知五代十国的时代特点是( )
A. 出现了藩镇割据的局面
B. 中华民族传统文化思想的凝聚力
C. 政权分立中蕴含着统一的趋势
D. 各地经济发展的密切联系
【答案】C
【解析】
【详解】A.“出现了藩镇割据的局面”仅指出五代十国是唐末藩镇割据的延续,没有涵盖题干强调的“存在统一因素且不断增长”这一核心内容,无法完整概括时代特点,错误。
B.传统文化凝聚力只是统一因素的一部分,并非题干强调的整体时代特点,错误。
C.题干首先点明五代十国是混乱动荡的时期(对应政权分立的状态),随后强调这一时期存在统一因素且持续增长,该表述完整涵盖了“政权分立”和“统一趋势增长”两个关键信息,与题干表述完全契合,正确。
D.题干没有涉及各地经济发展密切联系的内容,无法得出各地经济发展的密切联系结论,错误。
10. 唐诗所载“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”“蕃歌齐唱和,胡服半相侵”,可以说明中华优秀传统文化所蕴含的( )
A. 和平性 B. 连续性 C. 包容性 D. 创新性
【答案】C
【解析】
【详解】A.和平性侧重对外友好、无战争冲突,诗句核心是吸收外来文化、万国来朝,并非单纯体现和平交往,错误。
B.连续性指文化代代传承延续,材料没有古今文化传承的相关内容,无法体现连续性,错误。
C.“万国衣冠”体现了唐朝周边各国人民齐聚长安,“蕃歌、胡服”反映了唐朝包容吸纳外来少数民族与外国文化,体现了中华文化兼容并蓄的包容性,正确。
D.创新性侧重文化革新创造,诗句只体现对外来文化的接纳融合,未突出创新变革,错误。
11. 《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代《本草纲目》由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( )
A. 国家的直接支持 B. 政权的长期稳定
C. 商品经济的推动 D. 民间医学的兴起
【答案】A
【解析】
【详解】A.《唐本草》《本草纲目》这些医药著作都是由国家、官修和朝廷制定或颁行,说明古代药学的发展得益于国家的支持,正确。
B.题干中说的是国家对药学发展做出的贡献,与政权的稳定无关,错误。
C.题干中并没有提到商品经济与药学的联系,而是强调我国古代药学的发展得益于国家的直接支持,错误。
D.题干中这些医药著作都与国家有关,没有说明与民间医学的联系,错误。
12. 下图是一位同学整理的有关“盛唐气象”的提纲。请你拟定一个合适的主题( )
A. 多彩的文学艺术 B. 高超的工艺水平
C. 开放的社会风气 D. 民族交往与交融
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中提纲内容包含诗歌、书法、绘画、雕塑,这些都属于文学艺术领域的成就,“多彩的文学艺术”符合该主题,正确。
B.题干中内容都属于文学艺术领域的成就,与“高超工艺水平”无关,错误。
C.“开放的社会风气”描述的是唐代社会风貌特征,与题干所列文学艺术成就不匹配,错误。
D.“民族交往与交融”侧重唐代民族关系内容,和题干内容无关,错误。
13. 《续资治通鉴长编》记载:宋太祖即位后,担心武将拥兵自重、威胁其统治,遂宴请石守信等禁军大将,委婉解除其兵权。这一做法意在( )
A. 削弱地方经济实力 B. 分化宰相行政权力
C. 加强中央军事集权 D. 完善地方监察制度
【答案】C
【解析】
【详解】A.解除禁军大将兵权是为了收拢军权,而非削弱地方经济实力,两者不属于同一领域,错误。
B.宰相是文官行政系统,而题干是针对武将兵权,不是分化相权,错误。
C.材料中“担心武将拥兵自重、威胁其统治”直接说明目的是收兵权归中央,加强中央对军队的控制,即加强中央军事集权,正确。
D.监察制度针对官员行为,与解除兵权无关,且禁军将领不是地方监察对象,错误。
14. 对下表信息解读最确切的是,该时期( )
两宋与辽、西夏、金战和情况表
政权
战
和
北宋与辽
960—1005年,40余年
100多年
北宋与西夏
1038—1044年,不到10年
100多年
北宋与金
1125—1127年,2年左右
0年
南宋与金
1127—1141年,大致14年
近100年
A. 民族危机空前严重 B. 藩镇军阀割据混战
C. 阶级矛盾尖锐突出 D. 和平仍是历史主流
【答案】D
【解析】
【详解】A.表格里北宋与辽、西夏,南宋与金和平时间远长于战争时间,不能体现“民族危机空前严重”,错误。
B.藩镇割据是唐朝中后期的历史现象,两宋通过制度改革基本解决藩镇问题,表格是中原王朝和少数民族政权并立,并无藩镇割据内容,错误。
C.表格记录的是宋朝与辽、西夏、金少数民族政权的战争与和平,属于民族政权矛盾,不是农民和地主的阶级矛盾,错误。
D.对比表格数据,北宋—辽、北宋—西夏、南宋—金的和平存续时间都远超战争时长,说明两宋时期各民族政权之间和平相处是历史主流,正确。
15. “分封制——郡县制——行省制”,中国古代地方行政制度经历了漫长演变。这一演变趋势反映的本质是( )
A. 中央对地方管控渐趋松散 B. 地方自主权限趋于扩张
C. 中央对地方管控渐趋严密 D. 地方行政层级趋于简化
【答案】C
【解析】
【详解】A.从分封制到郡县制再到行省制,中央对地方的管控是逐渐加强的,而不是渐趋松散,错误。
B.郡县制和行省制下,地方权力不断被削弱,地方自主权限是趋于缩小的,而不是趋于扩张,错误。
C.分封制下,诸侯在封国内拥有较大的权力,中央对地方的控制有限;郡县制下,地方官员由中央任命,中央对地方的管控加强;行省制进一步加强了中央集权,从分封制到郡县制再到行省制,中央对地方的管控渐趋严密,这是中国古代地方行政制度演变的本质,正确。
D.行省制下地方行政层级较为复杂,一般分为行省、路、府、州、县等多级,地方行政层级并非趋于简化,错误。
16. 《东京梦华录》中记载,北宋开封“屋宇雄壮……每一交易,动即千万,骇人闻见。”下图的绘画作品中能够反映这一生活景象的是( )
A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《姑苏繁华图》 C. 《清明上河图》 D. 《送子天王图》
【答案】C
【解析】
【详解】A.《韩熙载夜宴图》是五代时期作品,描绘贵族夜宴场景,不符合题意,错误。
B.《姑苏繁华图》是清代作品,描绘苏州的市井繁华,时间和地点均不符合要求,错误。
C.《清明上河图》是北宋张择端的作品,描绘北宋都城东京(开封)汴河沿岸的城市风貌与商业繁荣景象,符合题干描述,正确。
D.《送子天王图》是唐代吴道子的宗教题材人物画,与北宋开封的商业景象无关,错误。
17. 宋代《岁朝图》、清代《龙舟盛会图》和《清明戴柳图》分别描绘了正月初一的拜年活动、端午赛龙舟活动和祭扫场景。从内容上看,这些作品共同的史学价值是有助于了解我国( )
A. 科学技术的发展 B. 文学艺术的创新
C. 海外贸易的兴盛 D. 节日习俗的传承
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,《岁朝图》是体现过年风俗,《龙舟盛会图》是体现端午节风俗,《清明戴柳图》是体现清明节风俗,这些节日均是传承已经很久的节日,它们有助于了解我国的节日习俗的传承,D项正确;材料体现的这些图片属于绘画作品,反映了节日习俗,没有体现科学技术的发展,排除A项;材料中的插图属于绘画作品,体现但是传统节日习俗,没有涉及创新,排除B项;海外贸易是指中外贸易发展,宋朝的港口城市和市舶司等体现了海外贸易发达,清朝时期闭关锁国,材料中没有体现海外贸易的信息,排除C项。故选D项。
18. 杭州南宋临安城遗址考古发现,多处民间作坊遗址出土了大量话本刻本残片,内容多为民间故事、江湖传说。这反映了南宋时期( )
A. 儒学正统地位动摇 B. 市民文化的繁荣
C. 社会矛盾逐渐缓和 D. 思想控制的松弛
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中完全没有提及儒学、孔孟、理学、科举考试内容或儒学受到冲击的任何信息。南宋时期,程朱理学逐渐成为官方正统,儒学地位不仅没有动摇反而加强,错误。
B.话本属于典型的市民文学,其生产和内容均以满足市民娱乐需求为目的。南宋临安作为都城,商品经济发达,市民阶层壮大,话本的兴盛正是市民文化繁荣的直接证据,正确。
C.材料只反映文化领域的现象,没有提供任何关于阶级矛盾、民族矛盾或社会冲突变化的信息。无法从话本出土推导出社会矛盾缓和,错误。
D.南宋朝廷仍重视理学教化,实行文化管控。材料中没有对比前后时期思想控制的变化,也没有涉及禁令、文字狱、言论限制等内容。因此不能得出“思想控制松弛”的结论,错误。
19. 宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期,宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的“太极”思想揉入儒学,在此基础衍生出理学。由此可见,理学产生的特点是( )
A. 依靠外来文化 B. 兼收并蓄 C. 以道教为核心 D. 强调封建礼教
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息 “宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的‘太极’思想揉入儒学”并结合所学知识可知,体现儒学吸收佛、道思想,是兼收并蓄的特点,B项正确;道教是本土文化,且儒学为核心,非单纯依赖外来,排除A项;理学核心是儒学,佛道是补充,排除C项; “强调封建礼教”是理学内容 ,非 “产生的特点”,排除D项。故选B项。
20. 明朝状元赵秉忠的答卷,共2460字,字迹工整,无一涂改,上有万历皇帝批的六个大字:“第一甲第一名”,现为国家一级文物。对答卷内容的猜测最准确的是( )
A. 题目自拟,随意发挥 B. 诗词歌赋,文体不限
C. 想象丰富,构思巧妙 D. 标准统一,八股文体
【答案】D
【解析】
【详解】A.明朝科举考试采用的是八股文,有固定的格式和题目范围,不是“题目自拟,随意发挥”,错误。
B.明朝科举考试主要考四书五经,以八股文为主,不是“诗词歌赋,文体不限”,错误。
C.八股文要求“代圣人立言”,内容必须符合儒家经典,不能“想象丰富,构思巧妙”,错误。
D.明朝科举考试采用八股文,文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,格式固定、标准统一,赵秉忠的答卷字迹工整、无一涂改,符合八股文体的特点,正确。
21. 通过设立“通政司”以接收民间申诉,通过“厂卫”制度以强化监察,通过“廷杖”以震慑群臣,最终使皇权达到高度集中。材料反映的政治举措实行于( )
A. 汉朝 B. 隋朝 C. 元朝 D. 明朝
【答案】D
【解析】
【详解】明朝设立通政司接收民间申诉,设立锦衣卫、东厂、西厂(厂卫)强化监察,同时以廷杖震慑群臣,这些措施都是明朝加强皇权的典型表现,故本题选D。
22. 据《纪效新书》记载,戚继光提出“大中小船配合使用”的战术思想。通过分层次的战船配置,有效弥补了单一船型的不足,形成了完整的海上作战体系。这表明戚继光( )
A. 具有坚毅的战斗意志 B. 善于根据实际定策略
C. 仅依赖地形制定战术 D. 对军队训练要求严格
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干只讲述战船搭配战术设计,没有体现战斗意志相关内容,无法体现坚毅的战斗意志,错误。
B.戚继光结合海上作战实际,搭配不同大小船只弥补单一船型缺陷,因地制宜制定作战战术,体现善于根据实际定策略,正确。
C.“仅依赖地形”表述绝对,材料是依据船只性能搭配战术,并非只依靠地形,与题意不符,错误。
D.材料围绕战船战术体系展开,未涉及军队训练标准、训练管理相关内容,不能体现对军队训练要求严格,错误。
23. 皇太极强调治国“照《大明会典》行,极为得策”;顺治朝翻译《洪武宝训》,并通行全国;康熙朝“参酌明制”编修《清会典》。材料表明清朝的政治制度( )
A. 强化了满洲贵族决策权力 B. 机构涣散政事乏力
C. 规范了中央机构决策程序 D. 沿袭了明朝的做法
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“照《大明会典》行,极为得策”“顺治朝翻译《洪武宝训》,并通行全国”“参酌明制”可知,题干中皇太极、顺治、康熙三代均明确以明朝制度(如《大明会典》《洪武宝训》)为治国参考,并以此为基础制定清朝制度(如《清会典》)。这表明清朝初期政治制度大量继承和仿效了明朝的成例,D项正确;“强化满洲贵族决策权力”与材料中学习汉人制度的导向不符,排除A项;“机构涣散”与清朝建立规范化制度的史实相悖,排除B项;“规范决策程序”虽可能部分成立,但材料核心是继承前朝制度,而非强调程序本身,排除C项。故选D项。
24. 有学者曾作过估算,在清代北方有玉米参加轮作复种的耕地,比不种玉米的耕地可增产32.75%,南方28.33%。这表明玉米的种植( )
A. 提高了粮食产量 B. 扩大了耕地面积
C. 导致了人口激增 D. 造成了水土流失
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干数据直接表明,种植玉米的耕地粮食产量显著高于不种玉米的耕地,直接证明玉米种植提高了粮食产量,正确。
B.题干对比的是同面积耕地(种玉米与不种玉米)的产量差异,未涉及耕地总面积的变化,错误。
C.玉米种植带来的粮食增产是清代人口增长的重要原因之一,但题干仅体现了“产量提升”,未直接体现“人口激增”这一结果,错误。
D.题干完全未提及生态、水土流失相关内容,属于无关信息。错误。
25. 乾隆年间,清廷限定一口通商,严格管控出海贸易与外来使臣。后世评价该举措“一时自保,百世受限”,意在说明该政策( )
A. 短期保障国家经济繁荣 B. 长远阻碍了国家的发展
C. 彻底隔绝中外一切联系 D. 有效抵御外来殖民侵略
【答案】B
【解析】
【详解】A.闭关锁国严格限制中外贸易,阻碍了正常经济交流发展,并未保障国家经济繁荣,错误。
B.“一时自保”说明该政策在短期内起到了一定的防卫作用,但“百世受限”则深刻指出了其长远的危害,即阻碍了中国与世界的交流,使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会,长远阻碍了国家的发展,正确。
C.清朝的闭关锁国政策是严格限制对外贸易,而非彻底断绝中外一切联系(如当时仍保留广州十三行进行贸易),该选项表述过于绝对,错误。
D.虽然该政策在短期内起到了一定的自卫作用,但题干后半句“百世受限”强调的是其消极的长远影响,且该政策最终未能有效抵御近代的西方殖民侵略,错误。
26. 清朝康熙时期编制的地图《皇舆全览图》,其领土范围东北至库页岛,东南至台湾,西至伊犁河,北至贝加尔湖,南至海南岛。这彰显清朝( )
A. 统治范围辽阔 B. 坚决抵御外来侵略 C. 重视实地考察 D. 测绘技术领先世界
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“清朝康熙时期编制的地图《皇舆全览图》,其领土范围东北至库页岛,东南至台湾,西至伊犁河,北至贝加尔湖,南至海南岛”和所学知识可知,《皇舆全览图》的领土范围确实非常广阔,涵盖了东北、东南、西北、北部和南部的大片区域,这说明清朝的统治范围非常辽阔,A项正确;材料仅仅是在描述清朝的领土范围,并没有任何关于抵御外来侵略相关内容的表述,排除B项;虽然编制地图可能会涉及到实地考察,但材料重点强调的是地图所呈现出的清朝领土范围,而非编制地图过程中是否重视实地考察,排除C项;材料只是提及了《皇舆全览图》的领土范围信息,并没有将清朝的测绘技术与世界其他国家进行对比,无法得出测绘技术领先世界的结论,排除D项。故选A项。
27. 北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,这些思想都体现了中国古代知识分子( )
A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 奉行无为而治 D. 重视以人为本
【答案】A
【解析】
【详解】A.范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了以天下为己任、心系国家命运的担当;顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”强调普通人对国家兴衰的责任。二者都体现了古代知识分子心怀家国、以天下为己任的精神,与题意相符,正确。
B.“和而不同”是处理人际关系、不同思想差异的原则,题干未涉及相关内容,错误。
C.“无为而治”是道家的治国理念,主张顺应自然、不妄为,与范仲淹、顾炎武强调的主动担当、心怀天下的思想无关,错误。
D.“以人为本”强调重视人的价值与地位,题干中的两句名言核心是对国家、天下的责任担当,并未直接体现对“人”本身的重视,错误。
28. 《杨门女将》《海瑞罢官》《秦香莲》《锁麟囊》等众多受民众欢迎的京剧剧目,都通过讲述是非善恶、忠良奸佞的动人故事,生动展现了中华民族的真善美。由此可知,这些京剧剧目( )
A. 注重人物心理变化 B. 具有社会教化功能
C. 故事取材贴近生活 D. 标志京剧艺术成熟
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料强调这些剧目通过讲述“是非善恶、忠良奸佞”的故事展现真善美,未涉及“人物心理变化”的刻画,错误。
B.材料“通过讲述是非善恶、忠良奸佞的动人故事,生动展现了中华民族的真善美”说明这些剧目具有社会教化功能(引导人们明辨善恶、崇尚忠良),正确。
C.材料中《杨门女将》《海瑞罢官》等剧目多取材于历史故事和民间传说,并非都“贴近生活”,且材料强调的是教育意义而非取材问题,错误。
D.京剧艺术成熟的标志是19世纪(同治、光绪年间)京剧形成并涌现出“同光十三绝”等,材料未涉及这一标志,错误。
二、非选择题:4大题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
含嘉仓遗址中的“大业元年”刻铭砖
注:含嘉仓遗址面积达40多万平方米,有数百个粮窖,其中考古重点发掘的160号粮窖,保存有约50万斤碳化谷粒。大运河开凿后,大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时,朝廷就从中及时调拨,稳定市场。
(1)根据材料判断这一水利工程所属的朝代。
(2)从材料中提取至少两个信息说明该水利工程所起到的作用。
【答案】(1)朝代:隋朝。
(2)作用:便利了南北粮食运输,促进南北地区经济交流,方便将江南粮食运输到北方洛阳地区;便于朝廷在关中遭遇灾荒时及时调拨粮食,稳定市场,应对灾荒,稳定社会秩序。
【解析】
【小问1详解】
朝代:材料中“大业元年”是隋炀帝的年号,地图也标注该运河605年开始开凿,这是隋朝隋炀帝时期开凿的大运河,因此判断朝代为隋朝。
【小问2详解】
作用:“大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳”提炼“便利了南北粮食运输,促进南北地区经济交流,方便将江南粮食运输到北方洛阳地区”;
“关中地区遇到灾荒缺粮时,朝廷就从中及时调拨,稳定市场”提炼“便于朝廷在关中遭遇灾荒时及时调拨粮食,稳定市场,应对灾荒,稳定社会秩序”。
30. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 在隋唐发明印刷术的基础上,北宋时期,中国发明了胶泥活字印刷术,其“一板印刷,一板已布字,更互用之,瞬息可就”,而且原材料消耗大为降低。
——摘编自黄悦翎、匡导球《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》
(1)根据材料一写出活字印刷术的发明者,从材料中概括活字印刷术的优点。
材料二:在连江马鼻一带,泥橇是渔民讨小海的生产工具,其形状狭长、头尾部呈上翘状,形似雪橇,前部设计有扶手可用于把握方向。在滩涂上,渔民左腿跪在木板上,右腿一蹬,泥橇便快速滑行,时速可达20公里。在明朝嘉靖年间,名将戚继光采纳了连江儒士陈第的建议,将泥橇加以改制,成了戚家军滩涂灭敌的“特殊武器”。如今,滩涂泥橇制作技艺被列入福建省非物质文化遗产代表性项目名录。——摘编自福州晚报《连江玉井村 振兴有“三宝”:英烈故里、牡蛎之乡、滩涂泥橇》等。
——省非物质文化遗产代表性项目名录。
(2)根据材料二,提取有效信息简述马鼻泥橇所具备的重要价值。
【答案】(1)发明者:毕昇。
优点:活字可重复更换使用,制版速度快;原材料消耗少,节省成本。
(2)价值:生产价值:是渔民讨小海的生产工具,滑行速度快,方便滩涂渔业劳作;军事价值:明代经改造后成为戚家军在滩涂抗倭的作战武器,助力抵御倭寇;文化价值:泥橇制作技艺被列入省级非物质文化遗产,承载地方民俗与历史记忆。
【解析】
【小问1详解】
发明者:“在隋唐发明印刷术的基础上,北宋时期,中国发明了胶泥活字印刷术”→毕昇。
优点:“板印刷,一板已布字,更互用之,瞬息可就”→活字可轮换使用、制版效率高;“而且原材料消耗大为降低”→原料消耗少,节约生产成本。
【小问2详解】
价值:“泥橇是渔民讨小海的生产工具……时速可达20公里”→生产价值:是渔民讨小海的生产工具,滑行速度快,方便滩涂渔业劳作;“名将戚继光采纳……将泥橇加以改制,成了戚家军滩涂灭敌的‘特殊武器’”→军事价值:明代经改造后成为戚家军在滩涂抗倭的作战武器,助力抵御倭寇;“如今,滩涂泥橇制作技艺被列入福建……省非物质文化遗产代表性项目名录”→文化价值:泥橇制作技艺被列入省级非物质文化遗产,承载地方民俗与历史记忆。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 明朝建立后,定都问题长期困扰朱元璋君臣。南京虽为兴王之地,但远离中原,难以控制西北边疆……燕王朱棣登基后,将北平改为北京,历经多年营建,于1421年正式迁都北京。明成祖认为,北京北枕居庸,西峙太行,东连山海,南俯中原,可“控四夷,制天下”,既能抵御元朝残余势力南下侵扰,又能整合农耕与游牧两大区域,适应唐以来多民族交融的新局面。
——摘编自田澍《明朝迁都北京与多民族国家治理》
材料二
(1)根据材料一,写出迁都北京的明朝君主,并概括明朝迁都北京的原因。
(2)根据材料二及所学知识,简述北京城布局的特点。
(3)综合以上材料,归纳古代都城选址的因素。
【答案】(1)君主:明成祖(朱棣)。
原因:南京地理位置局限,难以管控西北边疆;北京地理位置优越,可“控四夷,制天下”;抵御元朝残余势力侵扰;整合农耕与游牧区域,适应多民族交融趋势。
(2)特点:布局严谨,层次分明(宫城、皇城、内城、外城递进);以宫城为核心,突出皇权至上;功能分区清晰,兼顾行政、经济、祭祀等需求;遵循传统礼制与风水理念,布局对称有序。
(3)因素:地理位置与战略安全;政治统治需求;历史文化传统。
【解析】
【小问1详解】
君主:“燕王朱棣登基后,将北平改为北京,历经多年营建,于1421年正式迁都北京”→对应“明成祖(朱棣)。”
原因:“北京北枕居庸,西峙太行,东连山海,南俯中原,可‘控四夷,制天下’”→提炼“南京地理位置局限,难以管控西北边疆;北京地理位置优越,可‘控四夷,制天下’”;“既能抵御元朝残余势力南下侵扰,又能整合农耕与游牧两大区域,适应唐以来多民族交融的新局面”→提炼“抵御元朝残余势力侵扰;整合农耕与游牧区域,适应多民族交融趋势。”
【小问2详解】
特点:从材料二“明清北京城平面图”及所学知识可知,北京城布局严谨,层次分明,分为宫城(核心,如紫禁城)、皇城、内城、外城,层层递进;突出皇权核心地位,宫城位于城市中心,是政治权力的象征,体现“皇权至上”的理念;功能分区清晰,不同区域承担不同功能,如中央官署集中分布、粮仓与市场有专门区域,同时坛庙(天坛、地坛等)分布于城市周边,兼具祭祀与礼制功能;体现传统礼制与风水理念,建筑布局遵循对称原则,契合古代“天人合一”“尊卑有序”的思想。
【小问3详解】
因素:材料一“明成祖朱棣迁都北京的背景与原因”;材料二“明清北京城的层级布局与功能分区示意图”。综上,古代都城选址要考虑:地理位置与战略安全,需具备“控四夷、御外敌”的地理优势,如北京依托山脉、关隘形成防御体系;政治与统治需求,服务于管控疆域、整合不同经济文化区域(如农耕与游牧区)的统治目标;历史与文化传统,受多民族交融趋势、礼制文化等因素影响,契合时代发展的文化背景。
32. 阅读材料,完成下列要求。材料 某中学七年级举办主题为《睦邻万里,和合九州》的历史展览,按主题划分展区,展品可以是历史文物、模型、 复制品或复原图等能够反映历史的事物。同学们选取了以下展品。
展区主题
展品1
展品2
展区一:对外交往
?
图1日本奈良唐招提寺
展区二:民族交融
图2元朝宣政院印章
?
(1)阅读材料,为以上2个展区各增补一件合理的展品,填写在表格中。(要求:展品所处年代为七年级下册历史教材涉及的时期;展品要匹配展区主题。)
(2)结合所学七年级下册历史知识,任选一个展区,针对你所选展区内的两件展品并结合所学史实,分别阐述它们入选该展区的理由。(要求:阐释充分,史论结合,逻辑清晰。)
【答案】(1)展区一(对外交往)展品 1:玄奘西行路线图。
展区二(民族交融)展品 2:《步辇图》复刻图。
(2)我选择展区一:对外交往
①玄奘西行路线图入选理由:唐朝玄奘西行天竺求取佛经,促进唐朝与古印度之间的文化交流,是唐代中外友好交往的典型史实,契合对外交往主题。②日本奈良唐招提寺入选理由:鉴真东渡日本主持修建唐招提寺,将唐朝建筑、医药、文化传播到日本,见证中日友好交流,体现古代对外交往。
我选择展区二:民族交融
①元朝宣政院印章入选理由:元朝设立宣政院管理西藏,中央正式对西藏行使行政管辖,加强内地与西藏的联系,推动民族交融。②《步辇图》复刻图入选理由:画作描绘唐太宗接见吐蕃使者,见证文成公主入藏和亲,密切汉藏经济文化往来,体现民族交融。
【解析】
【小问1详解】
展区一(对外交往)展品1:展区主题为对外交往,玄奘西行是唐代中外交流典型史实,属于七下教材内容,路线图可直观反映唐朝与古印度的友好往来,匹配主题。
展区二(民族交融)展品2:展区主题为民族交融,《步辇图》记录唐与吐蕃和亲事件,属于七下唐代民族交往内容,契合民族交融主题。
【小问2详解】
我选择展区一:本题展区主题为对外交往,需要选取两件七年级下册范围内中外交流相关展品。首先选定玄奘西行路线图,结合所学,玄奘西行是唐朝中国与古印度文化交流的标志性事件,能够体现中外文明互通;再结合题干已有展品唐招提寺,对应鉴真东渡中日友好交流的史实,两件展品分别对应唐朝与印度、日本的对外往来,都能够佐证中外交往的展区核心,再分别梳理每件展品对应的史实、历史作用,史论结合阐述入选理由。
我选择展区二:本题展区主题为民族交融,题干已有元朝宣政院印章,对应元朝治理西藏、巩固多民族国家、促进汉藏交融的史实,需要再补充一件唐代民族交往展品《步辇图》复刻图。先梳理宣政院的制度意义,说明中央管辖西藏推动民族联系;再解读《步辇图》承载的文成公主入藏和亲史实,阐述和亲带来的汉藏经济文化交流,两件展品分属唐、元两代民族交往治理实例,紧扣民族交融的展区主题,分点说明各自的史实依据与展览价值。
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2025-2026学年第二学期七年级期末适应性练习
历史(C)
(满分100分;考试时间:60分钟)
一、选择题:本大题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 图示法是提高历史学习效率的有效方法。根据下图可知,隋朝实现了( )
A. 国家统一 B. 民族交融 C. 专制强化 D. 制度创新
2. 蒙曼教授在《隋富唐强——大国梦与人文精神》中谈到,隋炀帝时期,全国人口4600万;被征发兵役、劳役的累计达到3000万人次……这则材料说明隋亡的原因之一是( )
A. 政治腐败,官吏无能 B. 民族矛盾尖锐
C. 兵役、劳役沉重,民不聊生 D. 江南经济持续发展
3. 在唐初温大雅撰写的《大唐创业起居注》中,李渊是一个富有政治韬略的君王,而贞观年间史臣删定的国史和实录都有夸大李世民、贬低李渊等人的倾向。据此可知( )
A. 历史记载受时代和作者的影响
B. 贞观之治是个虚假的历史事件
C. 后出史料的价值不如前出史料
D. 历史真相因众说纷纭而不可知
4. 唐朝科举取士中,新科进士有“曲江宴”“雁塔题名”等礼仪,民间由此衍生出“送贺礼”“办升学宴”等习俗。这说明科举制( )
A. 促进了社会习俗的变迁 B. 强化了世家大族特权
C. 提高了官员文化素质 D. 推动了诗词创作繁荣
5. 新疆吐鲁番出土的唐代高等级官员墓志显示,安史之乱后西域虽与中央朝廷失联,但仍沿用唐朝廷的年号、职官和丧葬制度。据此可知( )
A. 西域完全脱离唐朝控制 B. 唐朝外重内轻局面形成
C. 西域对中央政权的认同 D. 唐朝地方行政管理加强
6. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的理性分析和客观评判。下列属于历史观点的是( )
A. 隋炀帝修建大运河
B. 唐太宗任用房玄龄为宰相
C. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝
D. 755年安史之乱爆发
7. 唐朝时,出现了一部重要的农业工具——曲辕犁,其主要作用是( )
A. 提高了耕作效率 B. 便于灌溉农田 C. 用于运输货物 D. 用于纺织丝绸
8. 制作知识结构图是学习历史的方法之一。下图有助于我们了解黄巢起义爆发的 ( )
A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响
9. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡的时期,是唐末藩镇割据的继续和发展,但实际上,这一时期一直都存在着统一的因素,而且统一因素在不断地增长……由材料可知五代十国的时代特点是( )
A. 出现了藩镇割据的局面
B. 中华民族传统文化思想的凝聚力
C. 政权分立中蕴含着统一的趋势
D. 各地经济发展的密切联系
10. 唐诗所载“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”“蕃歌齐唱和,胡服半相侵”,可以说明中华优秀传统文化所蕴含的( )
A. 和平性 B. 连续性 C. 包容性 D. 创新性
11. 《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代《本草纲目》由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( )
A. 国家的直接支持 B. 政权的长期稳定
C. 商品经济的推动 D. 民间医学的兴起
12. 下图是一位同学整理的有关“盛唐气象”的提纲。请你拟定一个合适的主题( )
A. 多彩的文学艺术 B. 高超的工艺水平
C. 开放的社会风气 D. 民族交往与交融
13. 《续资治通鉴长编》记载:宋太祖即位后,担心武将拥兵自重、威胁其统治,遂宴请石守信等禁军大将,委婉解除其兵权。这一做法意在( )
A. 削弱地方经济实力 B. 分化宰相行政权力
C. 加强中央军事集权 D. 完善地方监察制度
14. 对下表信息解读最确切的是,该时期( )
两宋与辽、西夏、金战和情况表
政权
战
和
北宋与辽
960—1005年,40余年
100多年
北宋与西夏
1038—1044年,不到10年
100多年
北宋与金
1125—1127年,2年左右
0年
南宋与金
1127—1141年,大致14年
近100年
A. 民族危机空前严重 B. 藩镇军阀割据混战
C. 阶级矛盾尖锐突出 D. 和平仍是历史主流
15. “分封制——郡县制——行省制”,中国古代地方行政制度经历了漫长演变。这一演变趋势反映的本质是( )
A. 中央对地方管控渐趋松散 B. 地方自主权限趋于扩张
C. 中央对地方管控渐趋严密 D. 地方行政层级趋于简化
16. 《东京梦华录》中记载,北宋开封“屋宇雄壮……每一交易,动即千万,骇人闻见。”下图的绘画作品中能够反映这一生活景象的是( )
A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《姑苏繁华图》 C. 《清明上河图》 D. 《送子天王图》
17. 宋代《岁朝图》、清代《龙舟盛会图》和《清明戴柳图》分别描绘了正月初一的拜年活动、端午赛龙舟活动和祭扫场景。从内容上看,这些作品共同的史学价值是有助于了解我国( )
A. 科学技术的发展 B. 文学艺术的创新
C. 海外贸易的兴盛 D. 节日习俗的传承
18. 杭州南宋临安城遗址考古发现,多处民间作坊遗址出土了大量话本刻本残片,内容多为民间故事、江湖传说。这反映了南宋时期( )
A. 儒学正统地位动摇 B. 市民文化的繁荣
C. 社会矛盾逐渐缓和 D. 思想控制的松弛
19. 宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期,宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的“太极”思想揉入儒学,在此基础衍生出理学。由此可见,理学产生的特点是( )
A. 依靠外来文化 B. 兼收并蓄 C. 以道教为核心 D. 强调封建礼教
20. 明朝状元赵秉忠的答卷,共2460字,字迹工整,无一涂改,上有万历皇帝批的六个大字:“第一甲第一名”,现为国家一级文物。对答卷内容的猜测最准确的是( )
A. 题目自拟,随意发挥 B. 诗词歌赋,文体不限
C. 想象丰富,构思巧妙 D. 标准统一,八股文体
21. 通过设立“通政司”以接收民间申诉,通过“厂卫”制度以强化监察,通过“廷杖”以震慑群臣,最终使皇权达到高度集中。材料反映的政治举措实行于( )
A. 汉朝 B. 隋朝 C. 元朝 D. 明朝
22. 据《纪效新书》记载,戚继光提出“大中小船配合使用”的战术思想。通过分层次的战船配置,有效弥补了单一船型的不足,形成了完整的海上作战体系。这表明戚继光( )
A. 具有坚毅的战斗意志 B. 善于根据实际定策略
C. 仅依赖地形制定战术 D. 对军队训练要求严格
23. 皇太极强调治国“照《大明会典》行,极为得策”;顺治朝翻译《洪武宝训》,并通行全国;康熙朝“参酌明制”编修《清会典》。材料表明清朝的政治制度( )
A. 强化了满洲贵族决策权力 B. 机构涣散政事乏力
C. 规范了中央机构决策程序 D. 沿袭了明朝的做法
24. 有学者曾作过估算,在清代北方有玉米参加轮作复种的耕地,比不种玉米的耕地可增产32.75%,南方28.33%。这表明玉米的种植( )
A. 提高了粮食产量 B. 扩大了耕地面积
C. 导致了人口激增 D. 造成了水土流失
25. 乾隆年间,清廷限定一口通商,严格管控出海贸易与外来使臣。后世评价该举措“一时自保,百世受限”,意在说明该政策( )
A. 短期保障国家经济繁荣 B. 长远阻碍了国家的发展
C. 彻底隔绝中外一切联系 D. 有效抵御外来殖民侵略
26. 清朝康熙时期编制的地图《皇舆全览图》,其领土范围东北至库页岛,东南至台湾,西至伊犁河,北至贝加尔湖,南至海南岛。这彰显清朝( )
A. 统治范围辽阔 B. 坚决抵御外来侵略 C. 重视实地考察 D. 测绘技术领先世界
27. 北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,这些思想都体现了中国古代知识分子( )
A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 奉行无为而治 D. 重视以人为本
28. 《杨门女将》《海瑞罢官》《秦香莲》《锁麟囊》等众多受民众欢迎的京剧剧目,都通过讲述是非善恶、忠良奸佞的动人故事,生动展现了中华民族的真善美。由此可知,这些京剧剧目( )
A. 注重人物心理变化 B. 具有社会教化功能
C. 故事取材贴近生活 D. 标志京剧艺术成熟
二、非选择题:4大题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
含嘉仓遗址中的“大业元年”刻铭砖
注:含嘉仓遗址面积达40多万平方米,有数百个粮窖,其中考古重点发掘的160号粮窖,保存有约50万斤碳化谷粒。大运河开凿后,大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时,朝廷就从中及时调拨,稳定市场。
(1)根据材料判断这一水利工程所属的朝代。
(2)从材料中提取至少两个信息说明该水利工程所起到的作用。
30. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 在隋唐发明印刷术的基础上,北宋时期,中国发明了胶泥活字印刷术,其“一板印刷,一板已布字,更互用之,瞬息可就”,而且原材料消耗大为降低。
——摘编自黄悦翎、匡导球《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》
(1)根据材料一写出活字印刷术的发明者,从材料中概括活字印刷术的优点。
材料二:在连江马鼻一带,泥橇是渔民讨小海的生产工具,其形状狭长、头尾部呈上翘状,形似雪橇,前部设计有扶手可用于把握方向。在滩涂上,渔民左腿跪在木板上,右腿一蹬,泥橇便快速滑行,时速可达20公里。在明朝嘉靖年间,名将戚继光采纳了连江儒士陈第的建议,将泥橇加以改制,成了戚家军滩涂灭敌的“特殊武器”。如今,滩涂泥橇制作技艺被列入福建省非物质文化遗产代表性项目名录。——摘编自福州晚报《连江玉井村 振兴有“三宝”:英烈故里、牡蛎之乡、滩涂泥橇》等。
——省非物质文化遗产代表性项目名录。
(2)根据材料二,提取有效信息简述马鼻泥橇所具备的重要价值。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 明朝建立后,定都问题长期困扰朱元璋君臣。南京虽为兴王之地,但远离中原,难以控制西北边疆……燕王朱棣登基后,将北平改为北京,历经多年营建,于1421年正式迁都北京。明成祖认为,北京北枕居庸,西峙太行,东连山海,南俯中原,可“控四夷,制天下”,既能抵御元朝残余势力南下侵扰,又能整合农耕与游牧两大区域,适应唐以来多民族交融的新局面。
——摘编自田澍《明朝迁都北京与多民族国家治理》
材料二
(1)根据材料一,写出迁都北京的明朝君主,并概括明朝迁都北京的原因。
(2)根据材料二及所学知识,简述北京城布局的特点。
(3)综合以上材料,归纳古代都城选址的因素。
32. 阅读材料,完成下列要求。材料 某中学七年级举办主题为《睦邻万里,和合九州》的历史展览,按主题划分展区,展品可以是历史文物、模型、 复制品或复原图等能够反映历史的事物。同学们选取了以下展品。
展区主题
展品1
展品2
展区一:对外交往
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图1日本奈良唐招提寺
展区二:民族交融
图2元朝宣政院印章
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(1)阅读材料,为以上2个展区各增补一件合理的展品,填写在表格中。(要求:展品所处年代为七年级下册历史教材涉及的时期;展品要匹配展区主题。)
(2)结合所学七年级下册历史知识,任选一个展区,针对你所选展区内的两件展品并结合所学史实,分别阐述它们入选该展区的理由。(要求:阐释充分,史论结合,逻辑清晰。)
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