第一单元自测练习（试题）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 以“家乡胜景与自然景观”为主题，融合文化传承与语言实践，覆盖字词书写、阅读理解、表达应用等模块，适配小学语文同步单元教学，助力提升文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础书写|1/5|汉字规范书写|结合活动口号情境，强化书写习惯| |字词积累|1/7|拼音与词语运用|以瘦西湖夜游为场景，考查“长堤”“模糊”等词| |选择辨析|7/14|字音、字形、修辞等|如多音字“薄”“闷”辨析，贴近生活语境| |阅读理解|2/31|古文《观潮》、现代文《富春江夕照》|融合文化经典与自然描写，培养审美创造| |习作表达|1/30|景物描写|要求记录家乡风景，体现思维与表达综合能力|

第 一 单元综合素养练 活动一寻访家乡胜景 一、本次活动的口号是“发现家乡美景，为身边的美好点赞”。(5分) 1.请将活动口号工整地抄写在下面的横格中。 ( 5 分 ) 二、阅读下面的游览日记，把内容补全。( 7分 ) 2. 根据语段中的拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。(7分) 夜游瘦西湖，景色美如画。沿着cháng dī( ) 慢行，只见重重树影簇拥着白塔， mó hu ( ) 中别有一番韵味。二十四桥犹如一条洁白的 yāo dài( ) 横亘在水面上，让人忍不住驻足观赏。突然，一阵水声划破了zhōu wéi( )的 jìng jì( )。循声望去，唯见湖面 yú bō( ) 荡漾，点点fán xīng( ) 跃动，令人心旷神怡。 三 、同学们纷纷在朋友圈中晒出了自己的游览记录。读一读，完成练习。 ( 1 4 分) 3.读记录时，加点字发音无误的一项是( ) ( 2分 ) A. 霎时 ( shà) 坠落( zhuì) B. 明昧( wèi) 山崩地裂( bōng) C. 麦穗 ( huì) 巢穴 ( cháo) D. 芦苇 ( wéi) 风号浪吼 ( hǒu) 4.下列记录中，加点的多音字读音相同的一项是( ) ( 2 分 ) A. 水面浮着薄雾，如同蒙上了一层薄薄的白纱。 B.远山为屏，为这景致更添了几分恬淡与诗意。 C. 炮声隆隆，人们正在为迎接节日举行隆重的典礼。 D. 天气闷热难耐，天边隐隐传来预示风雨的闷雷声。 5. 下列记录中的词语书写正确的一项是( ) ( 2 分 ) 6.下列词语中，最适合用来概括记录中所描写的画面的一项是( ) ( 2 分 午后的市集迎来了最热闹的时刻。小贩卖力地吆喝着，熟人热烈地寒暄着，孩童兴奋地叫嚷着，无数声响交织沸腾，喧闹得让空气都震颤起来。 A. 人声鼎沸 B. 锣鼓喧天 C. 震耳欲聋 D. 响彻云霄 7. 下列对自然美景的描述，修辞手法与例句相同的一项是( )(2分) 例 ：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼。 A. 云海如灵动的画卷在天地间徐徐展开，似轻纱般缥缈，萦绕着山峦。 B. 成群的天鹅在湖面上优雅地舞蹈，大雁排着整齐的队列在天空中赶路。 C. 金黄的树林，湛蓝的天空，清澈的湖泊，构成了一幅美丽的深秋画卷。 D. 秋天的色彩丰富吗?是的，你看，金黄、火红等颜色交织在一起，多美啊! 8.下列语句排列最恰当的一项是( ) ( 2 分 ) ①每年春夏之交，我一出门向西走，总能闻到清香。 ②那些花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空。 ③满树的花，闪着银光，美得像一幅画! ④抬眼一看，在蓄满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，尽是成片的、 开着花的洋槐。 A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①②④③ 9.龙龙记录了一些宣传标语，其中不属于“保护环境”主题的是( )( 2分 ) A. 善待地球就是善待自己。 B. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 C. 珍惜自然资源，共营生命绿色。 D. 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 四、同学们还用照片记录了美丽的瞬间。让我们一起去欣赏吧。( 1 3 凸 ) 10. 天天的相册里有些什么呢?快来看一看，并完成任务吧。(8凸) 翻开天天的相册，就像走进了美丽的大自然。这张照片，是涨潮时的钱 塘江：浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来。那张照片上， 橙子金黄，橘子青绿，色彩鲜亮，十分迷人。还有 一张照片，高度还原了诗人刘大白笔下的美景——归鸟驮着斜阳，芦苇染上 红妆。 (1)回忆课文内容，在横线上补写内容。(2凸) (2)读画“ ”的内容，我能联想到《赠刘景文》中的诗句： ， 。 ( 2分 ) (3)“归鸟驮着斜阳”的景象多有趣啊!请你按要求改写这个句子， 体会不同句式的表达效果。(4分) ①改为“把”字句： ②改为“被”字句： 11. 河南确山打铁花是国家级非物质文化遗产，被誉为“民 间焰火之最”“中原文化奇葩”。欣赏“打铁花”图片， 从下 列词语中任选两个描绘它。( 5分) 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 活动二 欣赏自然景观 五、让我们去见证钱塘江大潮的壮观。( 1 0 分 ) 观潮 (节选) 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望②以至十八日为盛。方③其远出④海门⑤, 仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃⑥ 日，势极雄豪。 【注释】①浙江：钱塘江。②既望：农历每月十六日。③方：当……时。④出： 发，起。⑤海门：指钱塘江入海口。⑥沃：用水淋洗。 12.下列对加点字的解释有误的一项是( )( 2 分 ) A. 天下之伟观也(景象，景观) B. 自既望以至十八日为盛( 到 ) C. 则玉城雪岭际天而来( 连 接 ) D. 势极雄豪(形势) 13. 下面的朗读节奏划分正确的一项是( ) ( 2 分 ) A. 自既望/以至十八日/为盛。 B. 自既望以/至十八日/为盛。 C. 自/既望以/至十八日为盛。 D. 自既望/以至/十八日为盛。 14. 用 “ ”在文中画出与刘禹锡《浪淘沙》 ( 其 七 )中“须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆”这两句诗所描绘的景象相似的句子。(2分) 15. 读着文中画“ ”的句子，我仿佛听到了 ，仿佛看到了 ( 4 分 ) 六、让我们去欣赏富春江的奇景。 ( 2 1分 ) 富春江夕照 ①盛夏时节，我终于如愿以偿地来到了富春江畔。陪同我的富阳文化馆的小 赵告诉我，富春江最胜处是鹳山夕照。 ②傍晚时分，我登上鹳山，极目远眺。目光转向富春江时，我被那奇异的景 色吸引住了：江水像一条蓝幽幽的飘带绕在山间，在流，在闪，在飘，在歌，在舞；被淡淡的雾霭缠绕的两岸青山、房舍、田畴、绿树，全都映进宽阔的江水中， 影影绰绰，如诗如画，宛如宁静的少女，矜持含蓄，婀娜动人。 ③这时，山上山下，游人如织，红男绿女，结伴而行，欣赏着这良辰胜景。 那些天真烂漫的少男少女款款而行，他们在江边兴高采烈地嬉戏追逐，流连忘 返……看，江水倒映着他们绰约的风姿，江面荡着他们快活的笑声、歌声，和着 凉风，伴着鸟鸣，给美丽的富春江增添了无穷的诗意。 ④渐渐地，在西山处，夕阳下沉了.圆圆的落日发出通红的光。突然，一个 红衣姑娘惊叫起来：“哎，看那沉在江底的落日，美得好动人呀!”我的视线落 在姑娘纤手指点处，果然发现了富春江落日的奇观。 ⑤山坳的倒影沉在湛蓝的江底，其间倒映着一轮铜盘大的斜阳；山坳含住通红的太阳，似乎要把它整个吞噬。夕阳变幻出美丽多姿的色彩：由通红而金黄，由金黄而淡红，进而使蔚蓝的江水融进玫瑰般的色彩里。天空变得灰蒙蒙了，江中随之映出灰色，再后是浓重的云块蒙住了落日，落日渐渐沉入朦朦胧胧的西山。 ⑥“啊，日落了——”游人中响起叹息声。 ⑦烟波浩渺的富春江又恢复了那恬静秀美的姿色，闪着波光，融入远山，鸣 着涛声，像一条飘带绕在山间，向东流去，轻轻地流去…… (有改动) 16. 第①段中“如愿以偿”的本义是 ,在文中指的是 。 ( 4 分 ) 17. 文章按照 顺序主要描绘了三幅画面，请按顺序补全。(4分) 18. 下列对文章内容理解不正确的一项是( ) ( 2 分 ) A. 作者是在鹳山上欣赏富春江夕照的。 B. 富春江的景色特点是恬静秀美、如诗如画。 C. 文章只写了落日，没有写落日前后的景色。 D. 作者通过写景表达了对富春江夕照的喜爱与赞美之情。 19. 边读边想象画面，感受自然之美。 ( 6 分 ) (1)画“ ”的内容主要运用了 和排比的修辞手法。读这句话，我 脑海中浮现出 的画面。 ( 3 分 ) (2)第④段说“果然发现了富春江落日的奇观”,这个“奇”体现在哪里?下 列说法正确的有( ) ( 多 选 ) ( 3 分 ) A. 斜阳映水的画面奇 B. 山吞红日的情景奇 C. 夕阳变幻的色彩奇 D. 夕阳落山的结果奇 20. 为什么说那些天真烂漫的少男少女给富春江增添了无穷的诗意? (5 分 ) 活动三 记录身边美好 七、主题活动就要结束了，请你写一篇作文，记录家乡的美丽景色吧。 ( 3 0分 ) 21. 钱塘江大潮的壮观让人惊叹，富春江的奇观让人赞赏。我们的家乡也藏着许 多动人的风景：晨雾笼罩的小河，秋霜浸染的小山，灯火温柔的老街……请 选择一处自己最喜爱的家乡风景写一篇习作，把它的美丽和特点写清楚，可 以分段描写。题目自拟。(30分) 5 6 学科网（北京）股份有限公司 $