精品解析：安徽省合肥市庐江县柯坦中学2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

安徽省合肥市庐江县柯坦中学2024-2025学年七年级 下学期6月期末道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”青少年的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我们青少年（ ） ①只注重塑造身体、仪表等外在美 ②能够积极面对青春期心理矛盾和困惑 ③更要注重品德和文化修养，提升内在美 ④要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的变化。 ③④：分析题文，题干强调青少年心灵对真善美的天然接纳性，启示青少年应重视内在修养和实践探索。这启示我们青少年更要注重品德和文化修养，提升内在美；要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生；故③④符合题意； ①：“只注重外在美”与题干强调的内在美相悖。故①错误； ②：题干未涉及青春期心理矛盾，属于干扰项。故②不符合题意； 故本题选B。 2. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 ①②：两名男生和两名女生参加配合默契，优势互补，最终获得了冠军，说明他们充分发挥了各自的性别优势，有利于男女生间相互学习、取长补短，故①②说法正确； ③：异性差异客观存在，难以消除，故③说法错误； ④：夸大了异性合作的作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2025年3月31日是全国中小学安全教育日，某班开展了“预防性侵，健康成长”的主题班会。下列发言中契合班会主题的是（ ） ①安全意识可松懈，防范意识抛脑后 ②性侵隐晦不可提，闭口不谈最安全 ③知悉侵害易发处，掌握方法巧防护 ④提升自我防护力，筑起防侵安全墙 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：预防性侵需要时刻保持警惕，松懈安全意识会增加受害风险，故①说法错误； ②：面对性侵害应勇敢说不并及时求助，闭口不谈会纵容犯罪且不利于保护自己，故②说法错误； ③：了解性侵害易发生的场所并掌握防护方法，能有效应对危险，符合班会主题，故③符合题意； ④：增强自我保护意识和能力，是构建防范性侵害安全屏障的关键，故④符合题意； 4. “45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而在积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②共享人生出彩，坐等美梦成真 ③敢于迎接挑战，自信勇毅前行 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对不同解读的“45°人生”，保持乐观心态、理性做出选择是青少年面对竞争的正确态度，故①符合题意； ②：实现人生目标需要脚踏实地付出努力，“坐等美梦成真”是消极懈怠的错误观念，故②不符合题意； ③：面对激烈的竞争环境，青少年要敢于迎接挑战，自信勇毅前行，以积极姿态奋进，故③符合题意； ④：对于负面情绪，我们要学会合理调节，而非完全抵制，适度的负面情绪也能帮助我们适应突发事件，故④说法错误； 5. 在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句 “宁为玉碎，不为瓦全” “士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” 上述名言共同告诉我们（ ） A. 要恪守为人之德，坚持人格独立 B. 学会尊重他人，才能赢得他人尊重 C. 真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：“宁为玉碎，不为瓦全”意思是宁愿像玉一样高贵地破碎，也不愿像瓦片一样低贱地保全。强调坚守高尚的品格和原则，即使牺牲也不妥协。“士可杀不可辱”意思是志士可以牺牲生命，但不能接受侮辱。强调人格尊严的不可侵犯性。“人不可有傲气，但不可无傲骨”意思是人不能骄傲自大，但必须有骨气和尊严。强调内在的刚正不阿和独立人格。它们都强调要恪守为人之德，坚持人格独立，A说法正确； B：强调“尊重他人”与“赢得尊重”的互动关系，但名言并未直接体现“尊重他人”的内容，B说法不符合题意； C：强调自尊的来源是“努力拼搏”，但名言更侧重“坚守尊严”而非“如何获得自尊”，C说法不符合题意； D：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击强调“回击”的对抗性，但名言并未体现“回击”的行为，而是强调内在的坚守，D说法不符合题意； 故本题选A。 6. 北京统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”；扬州关闭了每年能带来超过两亿税收的化工厂……大运河沿线各城市坚持“保护优先”，进行综合整治，岸绿水清、人与自然和谐共生的运河良好生态已经重现。这充分证明（ ） ①我国坚持道法自然、天人合一的思想 ②世间万物都是生生不息、不断变化的 ③我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生 ④只要顺从大自然的运行规律就可以保护自然 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中大运河沿线城市坚持“保护优先”，重现良好生态，体现了我国坚持道法自然、天人合一的思想，故①说法符合题意； ②：观点本身正确，但题干主要强调生态保护成果，未体现万物生生不息、不断变化的哲理，故②说法不符合题意； ③：运河生态重现体现了我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生，故③说法符合题意； ④：保护自然需要尊重规律，但“只要……就”说法过于绝对，忽略了人的主观能动性和其他保护措施，故④说法错误； 7. 历史经验告诉我们只有得民心者才能得天下。回顾中国共产党一百多年的历史，深厚的人民情怀与赤子之心使党成为人民的坚强领导核心，带领人民取得一个又一个伟大胜利。这说明（ ） ①我们需要站稳人民立场，倾听民意 ②需要坚持崇正义的核心思想理念 ③国家应满足人民群众的所有需求 ④赢得人民的支持，国家才能长治久安 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调得民心者得天下，党有深厚的人民情怀，说明我们需要站稳人民立场，倾听民意，故①符合题意。 ②：题干主要强调人民的重要性，未涉及正义相关内容，故②不符合题意。 ③：国家应满足人民群众合理合法的需求，而非所有需求，说法过于绝对，故③不符合题意。 ④：得民心者得天下，带领人民取得伟大胜利，说明赢得人民的支持，国家才能长治久安，故④符合题意。 8. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查蕴含丰富的人文精神。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖，强调包容共存、和谐发展，体现了“求同存异，和而不同”的人文精神，故①对应正确； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”，意为恭敬的人不欺侮他人，节俭的人不掠夺他人，体现了“俭约自守，中和泰和”的品德，故②对应正确； ③：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 属于写景名句，描绘自然美景，与“文以载道，以文化人”无关，故③对应错误； ④：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调个人修养与社会责任，与“形神兼备，情景交融”(艺术表现手法)无关，故④对应错误； 故本题选A。 9. 2024年10月17日，习近平总书记在安徽桐城考察时来到六尺巷。六尺巷，因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成，蕴含着“和为贵”的理念。下列行为与上述理念相一致的是（ ） A. 用餐后践行节约美德，打包回家 B. 考试时不顾考场纪律，互相帮助 C. 骑行时遵守交通规则，互相避让 D. 约定后按时完成任务，一诺千金 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 C：骑行时遵守交通规则，互相避让，体现了人与人之间的相互礼让、相互包容，和“六尺巷”所蕴含的“和为贵”理念相契合，故C说法正确； A：体现的是勤俭节约，与“和为贵”的理念不符，故A不符合题意； B：考试时不顾考场纪律，互相帮助，违反考试纪律是不诚信的行为，故B说法错误； D：体现的是诚实守信，与“和为贵”的理念不符，故D不符合题意； 故本题选C。 10. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（ ） A. 中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中 B. 中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善 C. 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发展壮大提供了重要支撑 D. 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的影响。 D：分析题文，这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式，故D符合题意； A：“每位公民”说法绝对，夸大了其作用，故A说法错误； BC：题文材料没有体现中华传统美德不断丰富完善、担当意识，故BC不符合题意； 故本题选D。 11. 老师给同学们绘制了以下流程图，对此，理解正确的是（ ） A. 法律是全体社会成员共同意志的体现 B. 法律是统治阶级利益和意志的体现 C. 法律是人类社会产生以来就有的规范 D. 我们的生活离不开法律的规范和保障 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律体现的是统治阶级的共同意志，而非全体社会成员的共同意志，故A说法错误； B：从流程图可以看出，统治阶级建立国家后创制法律，目的是维护自身统治，说明法律是统治阶级利益和意志的体现，故B说法符合题意； C：法律是国家产生之后才出现的，原始社会时期没有法律，并非人类社会产生以来就有，故C说法错误； D：题干流程图展示的是法律的产生过程与本质，并未涉及法律对生活的规范保障作用，故D不符合题意； 12. 徐某手机遗失后被李某拾得，徐某请求归还并承诺给李某报酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖，于是徐某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，经法律教育，李某同意归还手机。这表明（ ） ①民法典可以杜绝社会中不诚信的行为 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④民法典保障公民合法财产 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律可以规范行为，但不能“杜绝”不诚信行为，说法过于绝对，故①说法错误； ②：解决纠纷的途径包括协商、调解、仲裁和诉讼等，诉讼不是唯一途径，故②说法错误； ③：民法典主要调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，本案体现了这一点，故③说法正确； ④：法院依据民法典判定李某归还手机，体现了民法典对公民合法财产的保护，故④说法正确。 13. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售掺杂有有害化学原料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：某商家强行要求游客购买其旅游纪念品，违背了自愿原则，故①说法正确； ②：某商贩出售掺杂有害化学原料的淀粉烤肠，属于欺诈行为，违背了诚信原则，故②说法正确； ③：马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违背守法和公序良俗原则，而非绿色原则，故③说法错误； ④：甲公司以“性别”为由拒绝面试，违背平等原则，而非公序良俗原则，故④说法错误； 故本题选A。 14. 经济史学家赵德馨有多篇文章被擅自收录至中国知网，而他从未收到收录通知和稿费，他上诉维权，案件全部胜诉并获得赔偿70余万元。他说：“我个人维权是次要的，希望能保护知识产权和知识分子创新的积极性。”这说明（ ） ①我们不能做侵害他人智力成果的事情 ②只有权益被侵害后才要增强维权意识 ③保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ④要坚决使用一切手段维护自己的知识产权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 ①③：经济史学家赵德馨通过诉讼维护自己知识产权的经历，启示我们不能做侵害他人智力成果的事情，保护知识产权就是尊重创造，保护创新，故①③说法正确； ②：增强维权意识，有利于保护权益不受侵害，故②说法错误； ④：要用合法手段维护自己的知识产权，故④说法错误； 故本题选B。 15. 《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》自2024年12月1日起施行。面对电信网络诈骗行为，中学生应该（ ） A. 保护好自己，对他人遭遇诈骗持旁观态度 B. 制定更完善的反电信网络诈骗法律条文 C. 积极向家人朋友宣传，增强大家防诈意识 D. 事不关己高高挂起，不去关注相关内容 【答案】C 【解析】 【详解】A：自我保护固然重要，但对他人遭遇诈骗持旁观态度缺乏社会责任感，违背了关爱他人、维护社会正义的道德要求，故A说法错误； B：制定法律条文属于国家立法机关的职权，中学生没有立法权，无法直接参与法律的制定，故B说法错误； C：中学生积极向家人朋友宣传防诈知识，力所能及地提升周围人的防范意识，是践行法治精神、承担社会责任的具体表现，故C说法正确； D：电信网络诈骗关乎社会安全与个人利益，“事不关己”的态度缺乏必要的防范意识和社会担当，不符合法治社会公民的要求，故D说法错误。 二、非选择题（本题5小题，共55分） 16. 【学法知法守法远离违法犯罪】 阅读材料，完成下列要求。 近日，合肥市公安局治安大队民警走进辖区学校，开展以“学法知法守法，远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后，两位同学发表了各自看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。违法无小事，尽管不触犯刑法规定，但是无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任；轻微违法和不良行为如不及时加以纠正，就会发展成为犯罪；青少年要增强法治观念，加强自身的思想道德修养，提高自我保护意识；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪；杜绝不良行为；避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 【解析】 【分析】考点考查： 法不可违、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只要不触犯刑法规定，轻微违法无关紧要。 观点②：青少年应该杜绝不良行为，远离违法犯罪。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任； 论据②：轻微违法和不良行为如不及时加以纠正，就会发展成为犯罪； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：预防违法犯罪的做法； 第四步：整合信息，组织答案。 17. 某校七年级1班召开了“焕发青春活力”的主题分享会。请你参与其中。 第一组同学分享了以下情境： 小瑾来到图书馆准备学习，却被手机吸引而忘记了学习的任务。看到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥，一股羞耻感油然而生，她立刻放下机，投入到学习中。 （1）请你从“自尊”的角度评析小瑾的行为。 第二组同学向大家讲述了黄令仪及其团队的事迹： 微电子领域元老级专家黄令仪，倾其一生致力于集成电路事业的发展，80多岁仍奋战于科研一线。在黄令仪和团队的不懈努力下，国产高性能芯片应运而生彻底打破了西方的技术封锁，让我国摆脱了无芯可用的局面。 （2）从“自强”的角度说说黄令仪及其团队的事迹带给我们的启示。 【答案】（1）小瑾的行为是自尊的表现，她知廉耻、明是非。小瑾认识到自己在图书馆玩手机这种行为是错误的，为此感到羞愧立刻调整自己，自觉约束自己行为。 （2）①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。③自强，使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、自强的含义及作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥→是自尊的表现，她知廉耻、明是非； 关键词②：她立刻放下机，投入到学习中→她为此感到羞愧立刻调整自己，自觉约束自己行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强的含义及作用有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：微电子领域元老级专家黄令仪，80多岁仍奋战于科研一线→自强的含义； 关键词②：在黄令仪和团队的不懈努力下，国产高性能芯片应运而生彻底打破了西方的技术封锁→自强的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【品味情绪情感】 材料一 同学们畅谈青春情感，分享自身感悟。 楠楠：我与舞蹈社团成员一起探讨节目编排，精心策划队形。经过努力，我们荣获第一，我深感自豪，为团队出色表现点赞。 乐乐：昨天，我参与了社区举办的“夕阳悦享·社区温情”志愿服务活动，在帮助老人时，看到他们慈爱的笑容，我内心涌起更为深厚的社会责任感。 （1）结合情感的相关知识，谈谈你对两位同学分享的认识。 材料二 面对消极情绪，同学们谈到了情绪管理。 小卫：遇到难题解决不了时我会很烦躁，控制不住自己，容易乱发脾气，还忍不住摔东西。 小薛：实验多次失败后我很沮丧，但我告诉自己没关系，然后到操场上跑几圈，回来继续做实验。 （2）请对上述两位同学的情绪管理作出评价。 【答案】（1）楠楠体验到的自豪感和乐乐体验到的责任感都属于积极情感，积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 （2）①小卫遇到难题无法解决时会烦躁、发脾气、摔东西，这说明小卫没有学会调节情绪，用合理的方式表达情绪。情绪是可以管理的，虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义，我们要学会管理情绪，找到适合自己的调节情绪方法。②面对实验失败所引发的沮丧的消极情绪，小薛自我劝慰，告诉自己没关系，并选择去操场跑步进行调节，他采取了认知调节与合理宣泄的方法来调节情绪，从而能够以更加积极的心态应对失败，这对小薛的成长与发展具有深远的积极意义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查获得积极的情感体验，需要对材料内容进行关键词提炼； 楠楠深感自豪；乐乐内心涌起更为深厚的社会责任感，可知都属于积极情感+积极情感体验的来源+怎样获得积极的情感体验。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对两位同学的情绪管理作出评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 小卫：会很烦躁，容易乱发脾气、摔东西，可知没有学会调节情绪，用合理的方式表达情绪+学会管理情绪的原因+要学会管理情绪； 小薛：实验多次失败后很沮丧，到操场上跑几圈继续做实验，可知采取认知调节与合理宣泄的方法。 19. 【与法同行】 某校七年级（1）班的同学们正在进行关于法治社会的主题班会。请你阅读材料，回答下列问题。 ◆我分享 小龙分享了网上看到的案例：2024年11月19日，某市中级人民法院一审公开宣判J省政协原党组成员、副主席朱某某受贿案，对被告人朱某某以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对其受贿所得财物及孳息依法予以追缴，上缴国库。 （1）小龙分享的案例体现了教材中的哪些观点? ◆我探析 探析违法犯罪，莉莉为这一版块挑选了两幅漫画： （2）请判断漫画一中霸座行为、漫画二中网络侵权行为分别属于哪类违法行为?并简述判断依据。 ◆我点评 小南相约和朋友一起去买学习用品，在前往书店的路上，突然闯出两个“社会青年”，手持刀具，恶狠狠地让她们把钱交出来，小南暗示自己要镇定，先把钱物交给他们，在他们离开之后迅速报警，两个“社会青年”最终被绳之以法。 （3）根据材料和所学知识，请你对小南的行为进行点评。 【答案】（1）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。④法律保护社会公共利益。公民在行使权利时，不得滥用权利损害社会公共利益。 （2）漫画一中霸座行为属于行政违法行为，漫画二中网络侵权行为属于民事违法行为。 依据：①行政违法行为应承担的行政责任包括罚款；②民事违法行为应承担的民事责任包括赔礼道歉。 （3）小南的行为是正确的，值得我们学习。在面对犯罪行为时，我们要敢于斗争，更要善于斗争。小南面对持凶器抢劫的“社会青年”时，沉着冷静，选择将钱物先交给他们，在保全自己、减少伤害的前提下，选择报警处理，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为做斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律的作用，需要对材料内容关键词进行提炼。 对被告人以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，可知法律的作用、法律维护社会秩序。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查违法行为的含义及其分类，需要对材料内容关键词进行提炼。 受到“罚款”的处罚，可知行政违法行为； 需要“道歉赔偿”，可知民事违法行为； 小问2：设问可知考查一般违法行为的处罚依据，需要对材料内容关键词进行提炼。 行政违法行为应承担的行政责任包括罚款，可知行政违法行为； 民事违法行为应承担的民事责任包括赔礼道歉，可知民事违法行为； 【小问3详解】 从设问中可知本题考查同违法犯罪行为作斗争的做法，需要结合材料进行分析。 遭遇持刀抢劫，小南“暗示自己要镇定”，先把钱物交给他们，待歹徒离开后“迅速报警”，“社会青年”被绳之以法，可知小南的做法是正确的，值得我们学习。启示我们既要敢于同违法犯罪行为作斗争，也要在保全自身安全的前提下善于斗争。 20. 【汲古润今，学习中华优秀传统文化】 为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神，某校以“品悟文化精髓，践行榜样力量”为主题开展探究活动。请阅读材料，完成下列要求。 材料一 变法改革品思想。 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国，为改变现状，商鞅进行了变法改革，废除井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面。 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之道，莫急于安民生”，开始围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”大刀阔斧进行整顿。 （1）请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 材料二 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 （2）习近平总书记的以上讲话传递出了哪些处世智慧? （3）文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理，以及中华优秀传统文化的思想理念。请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【答案】（1）①随着社会的不断发展，变法改革也随着时代变化进行调整，体现了革故鼎新与时俱进的思想，顺应时代发展潮流、不断创造与创新。②上述变法改革围绕农业、民生等问题进行变法改革，体现了惠民利民、安民富民的思想，满足人民实际的利益需求。 （2）①传承了中华优秀传统文化中求同存异、和而不同的处世方法； ②说明我国尊重世界文明多样性，坚持文明交流互鉴，反对文化霸权主义； ③我国坚持走和平发展道路，坚持合作共赢，致力于维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。 （3）《曾国藩家书》。推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 商鞅进行变法改革，可知革故鼎新、与时俱进的思想； 商鞅变法奖励耕织；王安石变法大力兴修农田水利；张居正提出“致理之道，莫急于安民生”，可知惠民利民、安民富民的思想； 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，可知求同存异、和而不同的处世方法。 【小问3详解】 本题考查推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省合肥市庐江县柯坦中学2024-2025学年七年级 下学期6月期末道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”青少年的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我们青少年（ ） ①只注重塑造身体、仪表等外在美 ②能够积极面对青春期心理矛盾和困惑 ③更要注重品德和文化修养，提升内在美 ④要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 2. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年3月31日是全国中小学安全教育日，某班开展了“预防性侵，健康成长”的主题班会。下列发言中契合班会主题的是（ ） ①安全意识可松懈，防范意识抛脑后 ②性侵隐晦不可提，闭口不谈最安全 ③知悉侵害易发处，掌握方法巧防护 ④提升自我防护力，筑起防侵安全墙 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而在积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②共享人生出彩，坐等美梦成真 ③敢于迎接挑战，自信勇毅前行 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句 “宁为玉碎，不为瓦全” “士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” 上述名言共同告诉我们（ ） A. 要恪守为人之德，坚持人格独立 B. 学会尊重他人，才能赢得他人尊重 C. 真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 6. 北京统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”；扬州关闭了每年能带来超过两亿税收的化工厂……大运河沿线各城市坚持“保护优先”，进行综合整治，岸绿水清、人与自然和谐共生的运河良好生态已经重现。这充分证明（ ） ①我国坚持道法自然、天人合一的思想 ②世间万物都是生生不息、不断变化的 ③我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生 ④只要顺从大自然的运行规律就可以保护自然 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 7. 历史经验告诉我们只有得民心者才能得天下。回顾中国共产党一百多年的历史，深厚的人民情怀与赤子之心使党成为人民的坚强领导核心，带领人民取得一个又一个伟大胜利。这说明（ ） ①我们需要站稳人民立场，倾听民意 ②需要坚持崇正义的核心思想理念 ③国家应满足人民群众的所有需求 ④赢得人民的支持，国家才能长治久安 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年10月17日，习近平总书记在安徽桐城考察时来到六尺巷。六尺巷，因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成，蕴含着“和为贵”的理念。下列行为与上述理念相一致的是（ ） A. 用餐后践行节约美德，打包回家 B. 考试时不顾考场纪律，互相帮助 C. 骑行时遵守交通规则，互相避让 D. 约定后按时完成任务，一诺千金 10. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（ ） A. 中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中 B. 中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善 C. 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发展壮大提供了重要支撑 D. 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式 11. 老师给同学们绘制了以下流程图，对此，理解正确的是（ ） A. 法律是全体社会成员共同意志的体现 B. 法律是统治阶级利益和意志的体现 C. 法律是人类社会产生以来就有的规范 D. 我们的生活离不开法律的规范和保障 12. 徐某手机遗失后被李某拾得，徐某请求归还并承诺给李某报酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖，于是徐某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，经法律教育，李某同意归还手机。这表明（ ） ①民法典可以杜绝社会中不诚信的行为 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④民法典保障公民合法财产 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售掺杂有有害化学原料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 经济史学家赵德馨有多篇文章被擅自收录至中国知网，而他从未收到收录通知和稿费，他上诉维权，案件全部胜诉并获得赔偿70余万元。他说：“我个人维权是次要的，希望能保护知识产权和知识分子创新的积极性。”这说明（ ） ①我们不能做侵害他人智力成果的事情 ②只有权益被侵害后才要增强维权意识 ③保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ④要坚决使用一切手段维护自己的知识产权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》自2024年12月1日起施行。面对电信网络诈骗行为，中学生应该（ ） A. 保护好自己，对他人遭遇诈骗持旁观态度 B. 制定更完善的反电信网络诈骗法律条文 C. 积极向家人朋友宣传，增强大家防诈意识 D. 事不关己高高挂起，不去关注相关内容 二、非选择题（本题5小题，共55分） 16. 【学法知法守法远离违法犯罪】 阅读材料，完成下列要求。 近日，合肥市公安局治安大队民警走进辖区学校，开展以“学法知法守法，远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后，两位同学发表了各自看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 17. 某校七年级1班召开了“焕发青春活力”的主题分享会。请你参与其中。 第一组同学分享了以下情境： 小瑾来到图书馆准备学习，却被手机吸引而忘记了学习的任务。看到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥，一股羞耻感油然而生，她立刻放下机，投入到学习中。 （1）请你从“自尊”的角度评析小瑾的行为。 第二组同学向大家讲述了黄令仪及其团队的事迹： 微电子领域元老级专家黄令仪，倾其一生致力于集成电路事业的发展，80多岁仍奋战于科研一线。在黄令仪和团队的不懈努力下，国产高性能芯片应运而生彻底打破了西方的技术封锁，让我国摆脱了无芯可用的局面。 （2）从“自强”的角度说说黄令仪及其团队的事迹带给我们的启示。 18. 【品味情绪情感】 材料一 同学们畅谈青春情感，分享自身感悟。 楠楠：我与舞蹈社团成员一起探讨节目编排，精心策划队形。经过努力，我们荣获第一，我深感自豪，为团队出色表现点赞。 乐乐：昨天，我参与了社区举办的“夕阳悦享·社区温情”志愿服务活动，在帮助老人时，看到他们慈爱的笑容，我内心涌起更为深厚的社会责任感。 （1）结合情感的相关知识，谈谈你对两位同学分享的认识。 材料二 面对消极情绪，同学们谈到了情绪管理。 小卫：遇到难题解决不了时我会很烦躁，控制不住自己，容易乱发脾气，还忍不住摔东西。 小薛：实验多次失败后我很沮丧，但我告诉自己没关系，然后到操场上跑几圈，回来继续做实验。 （2）请对上述两位同学的情绪管理作出评价。 19. 【与法同行】 某校七年级（1）班的同学们正在进行关于法治社会的主题班会。请你阅读材料，回答下列问题。 ◆我分享 小龙分享了网上看到的案例：2024年11月19日，某市中级人民法院一审公开宣判J省政协原党组成员、副主席朱某某受贿案，对被告人朱某某以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对其受贿所得财物及孳息依法予以追缴，上缴国库。 （1）小龙分享的案例体现了教材中的哪些观点? ◆我探析 探析违法犯罪，莉莉为这一版块挑选了两幅漫画： （2）请判断漫画一中霸座行为、漫画二中网络侵权行为分别属于哪类违法行为?并简述判断依据。 ◆我点评 小南相约和朋友一起去买学习用品，在前往书店的路上，突然闯出两个“社会青年”，手持刀具，恶狠狠地让她们把钱交出来，小南暗示自己要镇定，先把钱物交给他们，在他们离开之后迅速报警，两个“社会青年”最终被绳之以法。 （3）根据材料和所学知识，请你对小南的行为进行点评。 20. 【汲古润今，学习中华优秀传统文化】 为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神，某校以“品悟文化精髓，践行榜样力量”为主题开展探究活动。请阅读材料，完成下列要求。 材料一 变法改革品思想。 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国，为改变现状，商鞅进行了变法改革，废除井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面。 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之道，莫急于安民生”，开始围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”大刀阔斧进行整顿。 （1）请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 材料二 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 （2）习近平总书记的以上讲话传递出了哪些处世智慧? （3）文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理，以及中华优秀传统文化的思想理念。请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $