精品解析：江苏省苏州市工业园区星湖学校2024-2025学年七年级下学期期末质量监测道德与法治试卷

江苏省苏州市工业园区星湖学校2024-2025学年七年级下学期期末质量监测 道德与法治试卷 （试卷满分50分，考试时间50分钟） 2025.04 一、单项选择题（本大题共22小题，每题1分，共22分） 1. 不经意间，我们已经跨入青春期的大门。青春期的我们身体发生了显著的变化，这种变化主要表现在（　　） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④产生矛盾心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 3. 班长小强最近发现一到下课时间，就有几个同学聚在一起，听小辉用不雅语言和别人开玩笑。小强觉得很有必要立即制止他们。小强应该对他们说（ ） ①我们应该学会自重自爱，言谈举止不越界 ②在教室里讲这些很不恰当，可以在校外讲 ③在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 ④我们要学会用法律武器维护自己的合法权益 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 4. 下列诗句的内容和“情绪”有关的是（ ） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 5. 某校九年级同学开展了“我是情绪的主人”的学习活动，以下调节情绪的方法正确的是（ ） ①小明考试前觉得心情烦躁，于是去公园散步——注意转移 ②小军和同学吵架后非常生气，去操场跑几圈——放松训练 ③小红比赛失败了，回家后大哭了一场，心情变好了——合理宣泄 ④小丽被老师批评后，心想老师是为我好、帮我进步——改变认知评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列获得美好情感的方式可取的是（ ） ①参观博物馆，了解展品的历史 ②专注学习，不参加课外活动 ③参与学校组织的义务植树活动 ④在课堂上看喜欢的侦探小说 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”在生活中我们要培养自尊心，这是因为（ ） ①自尊是一个人成功的唯一条件②自尊的人一定会得到他人的尊重 ③自尊是一个人德行的具体表现④自尊是对自我价值的肯定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下边漫画给我们的启示是（ ） ①生活中我们要尊重他人的人格 ②自尊是一种良好的心理状态 ③我们要珍视他人的劳动和付出 ④只有为社会作出巨大贡献的人，才值得幕重 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 9. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下诗句可以入选该栏目的是（ ） A. 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 10. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①小强经常对自己说，我虽然个子矮，但我也有许多优点 ②文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明说，这次足球比赛，多亏了我才赢得了小组冠军 ④小亮在公交车上给老人让座，得到周围人的赞扬 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 11. 下边漫画《留言条》中，儿子需要培养（ ） A. 自立自强的能力 B. 平等待人的能力 C. 文明有礼的品质 D. 理解尊重的意识 12. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但我（诗人）相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们（ ） ①乐观自信，笑对困难与挫折 ②自强不息，逆境中奋勇前行 ③磨砺意志，克服自己的弱点 ④选择自立，拒绝外力的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色已经成为当代中国人的新梦想。下列与之相符的思想是（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 14. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 求大同 ② 和则生物，同则不继 讲仁爱 ③ 亲亲、仁民、爱物 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，人文传统深厚，长期占据主导地位的是人学而不是神学。中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华人文精神（ ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显了中华民族道德情操的涵养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 中华传统美德蕴含着中华民族走向未来的宝贵精神财富，我们应做中华传统美德的践行者。以下情境与匹配的中华传统美德对应正确的是（ ） 序号 情境 中华传统美德 ① 小强身残志坚，不向命运屈服，努力拼搏 自强不息 ② 小丽向地震灾区捐款捐物 见贤思齐 ③ 屠呦呦带领团队团结协作，并尽心尽力、“以身试药”，成功研制出青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命 敬业乐群 ④ 小文帮助同桌解答练习册中的难题 见义勇为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 18. 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。这体现了（ ） A. 法律促进社会发展 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律维护社会秩序 D. 促进社会公平正义 19. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的原则是（ ） A. 创新 B. 绿色 C. 自由 D. 平等 20. 理清概念之间的关系，是学好道德与法治课程的重要方式，下列选项中的概念关系可以用如图图示加以表述的是（ ） A. ①生命权②肖像权 B. ①健康权②隐私权 C. ①人身权②隐私权 D. ①健康权②肖像权 21. 我国全方位加强知识产权保护工作，知识产权法规制度体系逐步完善，高价值知识产权拥有量大幅增加，为推动经济社会高质量发展提供了有力保障。青少年应该（ ） ①学习法律，如专利法、商标法、著作权法等 ②学会保护知识产权，运用法律武器维护自己的合法权益 ③健全制度，建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度 ④加强执法，严惩侵犯知识产权的违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 对下列违法行为的解读正确的是（ ） 选项 违法行为 解读 A 小王因饲养的宠物经常扰民，被公安机关予以警告 小王承担的是刑事责任 B 郑某在送快递过程中窃取他人物品被拘役四个月 郑某的行为是犯罪行为 C 张某多次恶意拨打110报警电话 张某的行为是民事违法行为 D 刘某拾得小汪的手机，但拒绝归还 没有触犯法律 A. A B. B C. C D. D 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第23题8分，第24题7分，共15分。 23. 某校七年级（2）班以“自立自强，书写青春”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料一 1956年，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破核心技术。从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，中国航天在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 （1）结合自强的相关知识，谈谈以上资料带给你的感悟。 材料二 书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①__________________。 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。 请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上___________。 ③行动上____________________________。 （2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 24. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例：16岁的学生陈某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次抢劫几名中学生财物，一年内共索得三千余元。 模拟法庭： （1）一位同学对有关陈某的案件拟定了模拟判决书如下，请你帮忙完成。 判决书（模拟） 本院依照《中华人民共和国 ……之规定，判决如下： 判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… ①请你将判决书中《中华人民共和国 》处补充完整。 ②该判决书中对于陈某的处罚是否合理及理由。 （2）上述案例对我们青少年有何警示？ 三、分析说明：本大题共1小题，共13分。 25. 【情绪面面观】 （1）在生活中，我们不断体验着自己的情绪，同时也通过不同方式表达着自己的情绪。围绕着情绪这个话题，两位同学发表了各自看法： 请你任选一个观点进行评析。 （2）小阳进入青春期后，情绪变化特别大。在学校遇到难题时，他会烦躁地把书本摔在地上，回到家看到妈妈准备的饭菜不合口味，就赌气不吃饭，晚上躺在床上，又会因为白天的冲动行为感到后悔和焦虑，常常失眠。小阳很困惑，不知道该如何摆脱这些心理矛盾带来的困扰。 ①请结合材料，分析处于青春期的小阳，情绪表现出什么特点？并由此引发了哪方面的心理矛盾？ ②为帮助小阳解决这些问题，请你从化解心理矛盾的角度，给他提出具体建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省苏州市工业园区星湖学校2024-2025学年七年级下学期期末质量监测 道德与法治试卷 （试卷满分50分，考试时间50分钟） 2025.04 一、单项选择题（本大题共22小题，每题1分，共22分） 1. 不经意间，我们已经跨入青春期的大门。青春期的我们身体发生了显著的变化，这种变化主要表现在（　　） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④产生矛盾心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②③：由所学知识可知，青春期我们生理变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故①②③符合题意； ④：产生矛盾心理属于青春期心理的变化，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识异性交往。 AD：依据教材知识，与异性交往对我们的成长有积极作用，要学会恰当的与异性交往，热情大方，掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；不能压抑情感，也不能过度追求亲密，AD说法错误； B：“发乎情，止乎礼义”强调情感的自然流露应当以道德和礼仪为界限，依据教材知识，青春期对异性出现的朦胧情感是正常的，但应该把握尺度，慎重对待，理智处理，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，B符合题意； C：依据教材知识，与异性交往要主动把握分寸，选项中依赖他人监督是不符合实际的，同时要热情大方不冷漠，恰当自然地与异性交往，C说法错误； 故本题选B。 3. 班长小强最近发现一到下课时间，就有几个同学聚在一起，听小辉用不雅语言和别人开玩笑。小强觉得很有必要立即制止他们。小强应该对他们说（ ） ①我们应该学会自重自爱，言谈举止不越界 ②在教室里讲这些很不恰当，可以在校外讲 ③在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 ④我们要学会用法律武器维护自己的合法权益 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往中的自我保护。 ①：小辉用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重他人的表现，小强应该对他们说我们应该学会自重自爱，言谈举止不越界，故①项正确； ②：在教室里讲这些很不恰当，也不可以在校外讲，故②项错误； ③：小辉用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重他人的表现，小强应该对他们说在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，故③项正确； ④：材料强调尊重人，未涉及维护自己的合法权益，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 下列诗句的内容和“情绪”有关的是（ ） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 D：这里的“喜欲狂”直接表达了喜悦到发狂的情绪，是明显的情绪表达，D符合题意； A：句子意思是二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机，A与题意不符； B：句子意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头，B与题意不符； C：句子表达的是为国捐躯、忠诚报国的决心，充满了爱国情怀和坚贞不屈的情感，属于高尚的爱国情感，C不符合题意； 故本题选D。 5. 某校九年级同学开展了“我是情绪的主人”的学习活动，以下调节情绪的方法正确的是（ ） ①小明考试前觉得心情烦躁，于是去公园散步——注意转移 ②小军和同学吵架后非常生气，去操场跑几圈——放松训练 ③小红比赛失败了，回家后大哭了一场，心情变好了——合理宣泄 ④小丽被老师批评后，心想老师是为我好、帮我进步——改变认知评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ①：小明考试前觉得心情烦躁，于是去公园散步，通过注意转移的方式调控情绪，故①说法正确； ②：小军和同学吵架后非常生气，去操场跑几圈，通过合理宣泄的方式调控情绪，故②说法错误； ③：小红比赛失败了，回家后大哭了一场，通过合理宣泄的方式调控情绪，故③说法正确； ④：小丽被老师批评后，心想老师是为我好、帮我进步，通过改变认知评价的方式调控情绪，故④说法正确； 故本题选C。 6. 体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列获得美好情感的方式可取的是（ ） ①参观博物馆，了解展品的历史 ②专注学习，不参加课外活动 ③参与学校组织的义务植树活动 ④在课堂上看喜欢的侦探小说 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感。 ①：通过了解历史文化，可以拓宽视野、陶冶情操，获得积极的情感体验，符合体味美好情感的方式，故①符合题意； ②：过度封闭会限制人际交往和社会实践，课外活动是培养情感的重要途径，故②错误； ③：参与公益活动能增强责任感、培养环保意识，属于通过行动传递和获得美好情感的正确方式，故③符合题意； ④：违反课堂纪律，影响正常学习，不符合正确获取美好情感的途径，故④错误； 故本题选B。 7. 苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”在生活中我们要培养自尊心，这是因为（ ） ①自尊是一个人成功的唯一条件②自尊的人一定会得到他人的尊重 ③自尊是一个人德行的具体表现④自尊是对自我价值的肯定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本考查自尊的重要性。 ①：自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件，而不是唯一条件，故①说法错误； ②：一定会，说法绝对化，自尊的人有利于受到他人的尊重，故②说法错误； ③④：根据所学知识可知，自尊是自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理，是一个人德行的具体表现；自尊是一种良好的心理状态，自尊是对自我价值的肯定，故③④说法正确； 故本题选D。 8. 下边漫画给我们的启示是（ ） ①生活中我们要尊重他人的人格 ②自尊是一种良好的心理状态 ③我们要珍视他人的劳动和付出 ④只有为社会作出巨大贡献的人，才值得幕重 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊。 ①③：漫画中“伸脚打的”是对他人的不尊重，启示我们生活中要尊重他人的人格，珍视他人的劳动和付出，故①③说法正确； ②：自尊是一种良好的心理状态，在漫画中没有体现，故②不符合题意； ④：每个人都值得我们尊重，故④说法错误； 故本题选C。 9. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下诗句可以入选该栏目的是（ ） A. 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 B：句子意思是上天赋予每个人的才能一定是有用处的，就算把千两黄金一挥而尽，也能再次得到。该诗句充分体现了诗人对自身才能的高度自信，相信自己在世间必定有一番作为，符合自信这一主题，故B符合题意； A：这句诗体现的是坚韧不拔的意志和面对困难不屈服的精神，强调的是毅力和坚守，与自信的主题不太契合，故A不符合题意； C：句子强调的是实践的重要性，即从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，与自信的内涵不同，故C不符合题意； D：句子表达的是在面对困境时出现转机的情况，寓意是在遇到困难时不要灰心，总会有新的希望出现，主要体现的是一种对未来充满希望的心态，而非自信，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①小强经常对自己说，我虽然个子矮，但我也有许多优点 ②文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明说，这次足球比赛，多亏了我才赢得了小组冠军 ④小亮在公交车上给老人让座，得到周围人的赞扬 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信正确认识。 ①②：自信是自己相信自己，相信自己“我能行”，小强经常对自己说，我虽然个子矮，但我也有许多优点；小美主动找老师推荐自己做活动的主持人，都是自己相信自己的表现，体现了自信，故①②说法正确； ③：小明认为足球比赛中是因为自己才赢得小组冠军的想法是没有认识到团队精神的作用的表现，而不是自信的表现，故③说法错误； ④：小亮在公交车上给老人让座，得到周围人的赞扬，这是自尊的表现，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下边漫画《留言条》中，儿子需要培养（ ） A. 自立自强的能力 B. 平等待人的能力 C. 文明有礼的品质 D. 理解尊重的意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自立自强。 A：题干中儿子刷牙也依赖父母，这是不自立的表现，启示我们要自立自强的能力，故A符合题意； BCD：题干未涉及平等待人、文明有礼、尊重他人，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但我（诗人）相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们（ ） ①乐观自信，笑对困难与挫折 ②自强不息，逆境中奋勇前行 ③磨砺意志，克服自己的弱点 ④选择自立，拒绝外力的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的相关知识。 ①②③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”启示我们要乐观自信，笑对困难与挫折；自强不息，逆境中奋勇前行；磨砺意志，克服自己的弱点，故①②③说法正确； ④：可以寻求他人（外力）的帮助，故④说法错误； 故本题选A。 13. 从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色已经成为当代中国人的新梦想。下列与之相符的思想是（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 D：道法自然、天人合一的思想是主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。在现代社会，体现为绿色发展理念，D说法正确； A：脚踏实地、实事求是的思想指中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，A与题意不符； B：革故鼎新、与时俱进的思想指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，B与题意不符； C：惠民利民、安民富民的思想指中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活，C与题意不符； 故本题选D。 14. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 求大同 ② 和则生物，同则不继 讲仁爱 ③ 亲亲、仁民、爱物 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：大道之行也，天下为公，意思是大道实行的时代，天下是人们公共的，选拔出贤能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处，体现了求大同，故①符合题意； ②：和则生物，同则不继，意思是实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同，则无法发展、继续，体现的是求同存异，故②说法错误； ③：亲亲、仁民、爱物，意思是亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物，体现的是讲仁爱，故③说法错误； ④：以信待人，不信思信；不信待人，意思是以诚信对待他人，即使对方原本不信任，也会转为信任，以不诚信对待他人，原本的信任也会消失，体现了守诚信，故④说法正确； 故本题选B。 15. 中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，人文传统深厚，长期占据主导地位的是人学而不是神学。中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华人文精神（ ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显了中华民族道德情操的涵养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ②③④：题文体现了中华人文精神的重要地位，中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用，彰显了中华民族道德情操的涵养，故②③④说法正确； ①：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故①说法错误； 故本题选D。 16. 中华传统美德蕴含着中华民族走向未来的宝贵精神财富，我们应做中华传统美德的践行者。以下情境与匹配的中华传统美德对应正确的是（ ） 序号 情境 中华传统美德 ① 小强身残志坚，不向命运屈服，努力拼搏 自强不息 ② 小丽向地震灾区捐款捐物 见贤思齐 ③ 屠呦呦带领团队团结协作，并尽心尽力、“以身试药”，成功研制出青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命 敬业乐群 ④ 小文帮助同桌解答练习册中的难题 见义勇为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的正确认识。 ①：小强身残志坚，不向命运屈服，努力拼搏，是自强不息的表现，在困难面前不退缩，①说法正确； ②：小丽向地震灾区捐款捐物弘扬了扶危济困的传统美德，②说法错误； ③：屠呦呦带领团队团结协作，并尽心尽力、“以身试药”，成功研制出青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，是爱国敬业的表现，弘扬了敬业乐群的传统美德，③说法正确； ④：小文帮助同桌解答练习册中的难题，弘扬了乐于助人的传统美德，④说法错误； 故本题选C。 17. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国法律的本质。 B：立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故B说法正确； AC：规范人们的行为、维护公民的合法权益是法律的作用，故AC不符合题意； D：规定公民的基本权利和义务是宪法的内容，不是法律的本质，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。这体现了（ ） A. 法律促进社会发展 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律维护社会秩序 D. 促进社会公平正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障，体现了法律促进社会发展，故A符合题意； BCD：材料体现了法律促进社会发展，没有体现法律保护社会公共利益、维护社会秩序、促进社会公平正义，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的原则是（ ） A. 创新 B. 绿色 C. 自由 D. 平等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 B：绿色原则强调民事活动应有利于节约资源、保护生态环境。题文中 “不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物…… 等有害物质” 体现了对生态环境的保护，符合绿色原则，故B符合题意； AC：创新、自由不属于民法典确立的原则，故AC说法错误； D：题文未涉及平等原则，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 理清概念之间的关系，是学好道德与法治课程的重要方式，下列选项中的概念关系可以用如图图示加以表述的是（ ） A. ①生命权②肖像权 B. ①健康权②隐私权 C. ①人身权②隐私权 D. ①健康权②肖像权 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命权和肖像权都属于公民的人格权，二者是并列关系，不存在包含关系，故A不符合题意； B：健康权和隐私权都属于公民的人格权，二者是并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意； C：人身权包括人格权和身份权，隐私权属于人格权的范畴，因此人身权包含隐私权，符合图示的包含关系，故C符合题意； D：健康权和肖像权都属于公民的人格权，二者是并列关系，不存在包含关系，故D不符合题意； 21. 我国全方位加强知识产权保护工作，知识产权法规制度体系逐步完善，高价值知识产权拥有量大幅增加，为推动经济社会高质量发展提供了有力保障。青少年应该（ ） ①学习法律，如专利法、商标法、著作权法等 ②学会保护知识产权，运用法律武器维护自己的合法权益 ③健全制度，建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度 ④加强执法，严惩侵犯知识产权的违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 ①②：我国全方位加强知识产权保护工作，作为青少年的我们也要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，学会保护知识产权，运用法律维护自己的权益，①②说法正确； ③④：是国家的做法，与青少年无关，③④不符合题意； 故本题选A。 22. 对下列违法行为的解读正确的是（ ） 选项 违法行为 解读 A 小王因饲养的宠物经常扰民，被公安机关予以警告 小王承担的是刑事责任 B 郑某在送快递过程中窃取他人物品被拘役四个月 郑某的行为是犯罪行为 C 张某多次恶意拨打110报警电话 张某的行为是民事违法行为 D 刘某拾得小汪的手机，但拒绝归还 没有触犯法律 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：小王因饲养的宠物经常扰民，被公安机关予以警告，这说明小王承担的是行政责任，故A错误； B：郑某在送快递过程中窃取他人物品被拘役四个月，拘役属于主刑，属于其行为受到了刑罚处罚，因此郑某的行为是犯罪行为，故B正确； C：张某多次恶意拨打110报警电话，张某的行为是行政违法行为，故C错误； D：刘某拾得小汪的手机，但拒绝归还，这侵犯了他人的财产权，是民事违法行为，故D错误； 故本题选B。 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第23题8分，第24题7分，共15分。 23. 某校七年级（2）班以“自立自强，书写青春”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料一 1956年，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破核心技术。从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，中国航天在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 （1）结合自强的相关知识，谈谈以上资料带给你的感悟。 材料二 书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①__________________。 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。 请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上___________。 ③行动上____________________________。 （2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 【答案】（1）①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。②自强关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。   （2）①标语：青春奋斗不止，梦想熠熠生辉。②思想上：树立远大人生理想，培养自信自强品格，磨砺坚强意志。 ③行动上：勤奋刻苦学习，积极参加实践活动，勇于挑战自我，用实干实现青春价值。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答感悟，需提取材料关键词作答。 “1956年，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破核心技术”可知自强的作用、做自强不息的中国人。 【小问2详解】 开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例：16岁的学生陈某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次抢劫几名中学生财物，一年内共索得三千余元。 模拟法庭： （1）一位同学对有关陈某的案件拟定了模拟判决书如下，请你帮忙完成。 判决书（模拟） 本院依照《中华人民共和国 ……之规定，判决如下： 判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… ①请你将判决书中《中华人民共和国 》处补充完整。 ②该判决书中对于陈某的处罚是否合理及理由。 （2）上述案例对我们青少年有何警示？ 【答案】（1） ①. 刑法 ②. 不合理。陈某的行为属于犯罪，应受刑罚处罚，行政拘留属于行政处罚，判决不合理。 （2）①违法犯罪行为必将受到法律制裁。②认清危害，增强法治观念。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。   【解析】 【小问1详解】 第一问：要求补全法律的名称，需结合材料判断。 “16岁的学生陈某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次抢劫几名中学生财物，一年内共索得三千余元”可知违反《中华人民共和国刑法》 第二问：要求判断判决是否合理并说明理由。 陈某多次抢劫，社会危害程度严重，属于犯罪，应受刑罚处罚，行政拘留属于行政处罚，判决不合理。 【小问2详解】 设问要求回答对青少年的警示，需结合材料作答。 结合陈某多次抢劫的案例可知青少年远离违法犯罪的做法，树立正确的是非观念，认识违法犯罪，增强法治意识。 三、分析说明：本大题共1小题，共13分。 25. 【情绪面面观】 （1）在生活中，我们不断体验着自己的情绪，同时也通过不同方式表达着自己的情绪。围绕着情绪这个话题，两位同学发表了各自看法： 请你任选一个观点进行评析。 （2）小阳进入青春期后，情绪变化特别大。在学校遇到难题时，他会烦躁地把书本摔在地上，回到家看到妈妈准备的饭菜不合口味，就赌气不吃饭，晚上躺在床上，又会因为白天的冲动行为感到后悔和焦虑，常常失眠。小阳很困惑，不知道该如何摆脱这些心理矛盾带来的困扰。 ①请结合材料，分析处于青春期的小阳，情绪表现出什么特点？并由此引发了哪方面的心理矛盾？ ②为帮助小阳解决这些问题，请你从化解心理矛盾的角度，给他提出具体建议。 【答案】（1）选小女孩，小女孩的观点是正确的。①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。②快乐、自豪等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。愤怒﹑焦虑等消极情绪通常给人不良体验,会产生负面影响。积极接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 （小男孩的观点是正确的。①在一定条件下,消极情绪也会有积极作用。如适度的焦虑情绪可以将压力转化成动力,从而有助于我们提升思考能力,加快反应速度,提高学习效率。但是通常负面情绪给人带来不良体验,会产生负面影响。②我们要学会合理调节自己的情绪,用改变认知评价﹑转移注意、合理宣泄、放松训练等方法掌握调节情绪的方法,做情绪的主人。）      （2）①小阳情绪反应强烈,情绪波动大,引发了闭锁与开放的心理矛盾。②调节心理矛盾的方法:参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。      【解析】 【小问1详解】 选择小女孩的观点： 小女孩观点正确，情绪会影响人的观念和行动，积极的情绪能提高人的积极性和活动能力。消极情绪通常给人不良体验,会产生负面影响。 选择小男孩的观点： 小男孩观点正确。负面情绪通常给我们嗲了不良体验，产生负面情绪，但是在一定条件下，负面情绪也有积极作用，我们要学会调节情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。 【小问2详解】 小问1：设问要求回答小阳情绪的特点并引发的心理矛盾，需结合材料分析作答。 “小阳进入青春期后，情绪变化特别大，小阳很困惑，不知道该如何摆脱这些心理矛盾带来的困扰。”可知情绪反应强烈,情绪波动大+引发了闭锁与开放的心理矛盾。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $