精品解析：河南省开封市杞县 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

河南省开封市杞县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。下列名句能体现中华民族崇正义的有（ ） ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ②礼不下庶人，刑不上大夫 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④大雪压青松，青松挺且直 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小楠在考试时把本是强项的语文考砸了，她很沮丧，担心成绩就此一路下滑。试卷发下来后，她认真分析考差的原因，之后她更加努力学习，认真查漏补缺。这主要说明( ) A. 情绪通常给人带来不良体验 B. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 C. 情绪影响我们的身体健康以及智力发挥 D. 适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力 3. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，总是想去试探法律的边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度启示我们青少年要（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②依法行使权利，学会自我保护 ③严惩校园霸凌者，维护校园安定 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 2023年10月10日是第32个“世界精神卫生日”，主题是“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”。该主题内容有助于青少年（ ） ①疏通心理健康问题，促进健康成长②营造良好社会氛围，树立法治观念 ③完善未成年人保护的法治体系④克服青春期的烦恼，感悟美好青春 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 7. “你眉头开了/所以我笑了；你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐。”这段歌词告诉我们（ ） A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 调节情绪需要掌握一定的方法 8. 网络交往中保护自我的正确做法是（ ） A. 随意透露家庭住址 B. 轻信陌生网友的邀请 C. 拒绝网络交友 D. 不轻易泄露个人信息 9. 青春期是人生发展的关键期。下列对青春期矛盾心理认识正确的是（ ） A. 这是不正常的心理现象 B. 必须通过心理咨询才能解决 C. 可以通过参加集体活动缓解 D. 说明青少年心理发育不成熟 10. 法律区别于道德的最主要特征是（ ） A. 依靠社会舆论维护 B. 由国家强制力保证实施 C. 依靠信念自觉遵守 D. 只对违法的人有约束力 11. 下列行为中体现“止于至善”的是（ ） A. 考试时偷看同桌答案 B. 匿名向贫困山区捐款 C. 嘲笑他人穿着土气 D. 在网络上随意辱骂他人 12. 神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命，跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 13. 小林因考试失利情绪低落，他通过听音乐调整心情。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 认知调节 D. 放松训练 14. 在议题学习中，老师展示了一组漫画： 结合漫画，请你选出恰当的学习议题（ ） A. 青春飞扬 B. 青春有格 C. 行己有耻 D. 止于至善 15. 小秦根据大单元复习概念用思维导图构建出以下知识体系。依据所学知识推断，该思维导图中空白处的内容应为（ ） A. 走进法治天地 B. 成长与梦想 C. 延续文化血脉 D. 交往与沟通 16. 与异性交往时应把握好尺度。对于“尺度”的理解，下列观点正确的是（ ） ①最好不要交往，保持距离 ②应把对方当成同性来交往 ③做到言谈得当、举止得体 ④既要热情大方，又要掌握分寸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 春节期间，一邻居来初中生小丽的外婆家做客。趁别人不注意时，他总是有意无意的往小丽身上撞，还总说自己不小心，让她不要告诉大人……以下给小丽的建议中，合适的是( ) A. 立即告诉外婆，让外婆出面制止 B. 忍气吞声，等离开外婆家就好了 C. 拨打110,大声斥责对方是流氓 D. 不以为然，不要和邻居发生矛盾 二、非选择题（共36分） 18. 联系所学道德与法治课程内容，观察并分析下面漫画，可以得出哪些结论？ 19. 4月23日世界读书日，某奶茶品牌推出一款名为“烟腔乌龙”的奶茶，以“致敬”鲁迅先生。该款奶茶杯身印有鲁迅手捧奶茶的肖像，并打出“老烟腔，新青年”的宣传标语，产品上线后立马引发抢购。一些学者质疑“老烟腔”这一说法有损鲁迅形象。日前鲁迅亲属发布律师函，要求停止侵害鲁迅肖像权并赔礼道歉。对此，中学生小明认为：“商家此举能实现经济效益与致敬鲁迅先生的双赢，亲属的做法实属不该。” 请结合所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 为弘扬中华传统美德，引导学生明是非、辨善恶、知荣辱，某校七年级（3）班以“传承中华传统美德，铸就时代新风尚”为主题开展班会，请你参与其中。 ◎典籍诵读班主任带领同学们诵读了部分典籍： 典籍 中华传统美德 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。 ——《孝经·感应章第十六》 ①_____________________________________ 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 ②_____________________________________ 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——刘向《六亲五法》 ③_____________________________________ （1）填写上表典籍所反映的中华传统美德。 （2）假如你也参与了本次典籍诵读活动，请你为同学们推荐一本典籍，并说明推荐理由。 （3）请你谈谈开展推荐经典、诵读经典活动的意义。 21. 活动与探索：某校七年级同学以小组为单位，开展“生活在法治社会”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 【法治采访】 同学们在学校的支持下，准备采访本市的有关领导，了解近年来本市法治建设的成就。 （1）请你为本次采访活动设计一个流程。 【法治宣讲】 在“民法典走进社区”宣讲活动中，小明选取了民法典的以下信息： 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （2）阅读上述信息，谈谈民法典设置这一条款有何意义。 【以案说法】 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分、他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学致重伤被法院判刑。 （3）结合材料，谈谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省开封市杞县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。下列名句能体现中华民族崇正义的有（ ） ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ②礼不下庶人，刑不上大夫 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④大雪压青松，青松挺且直 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化中的崇正义精神。 ①：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”强调为正义献身的气节，体现崇尚正义，故①符合题意； ②：“礼不下庶人，刑不上大夫”反映等级特权思想，违背公平正义，故②不符合题意； ③：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调坚守原则不屈服，体现正义精神，故③符合题意； ④：“大雪压青松，青松挺且直”以青松象征在压力下坚持正直，体现对正义的坚守，故④符合题意； 故本题选C。 2. 小楠在考试时把本是强项的语文考砸了，她很沮丧，担心成绩就此一路下滑。试卷发下来后，她认真分析考差的原因，之后她更加努力学习，认真查漏补缺。这主要说明( ) A. 情绪通常给人带来不良体验 B. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 C. 情绪影响我们的身体健康以及智力发挥 D. 适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 D：小楠因考试失利而沮丧、担心，产生了一定的焦虑情绪，之后她认真分析原因并努力学习，将这种焦虑转化为动力，说明适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，故D符合题意； A：情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪能带来良好体验，并非所有情绪都给人带来不良体验，故A说法错误； BC：题文未体现情绪是人的内心世界的重要组成部分，情绪影响我们的身体健康以及智力发挥，故BC不符合题意； 故本题选D。 3. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：题干中的俭约自守指崇尚节俭简约、反对浪费的生活理念，外出携带环保袋、拒绝过度包装，能减少资源浪费；旧衣服重复利用、物尽其用，避免浪费，符合俭约自守的要求，故①④说法正确； ②：篮球队队训侧重团队建设中个人与集体的关系，不属于题干所述的生活理念，故②不符合题意； ③：制订班规找最大公约数，侧重民主决策的求同存异，不属于该生活理念的体现，故③不符合题意。 4. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识。 ①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确； ③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误； 故本题选B。 5. 近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，总是想去试探法律的边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度启示我们青少年要（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②依法行使权利，学会自我保护 ③严惩校园霸凌者，维护校园安定 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年应增强法治观念，主动学法用法，自觉遵纪守法，不做违法之事，故①说法符合题意； ②：青少年应依法行使权利，当权益受到侵害时学会自我保护，维护自身合法权益，故②说法符合题意； ③：严惩校园霸凌者是执法机关或学校的职责，不是青少年的职权，主体不符，故③说法不符合题意； ④：完善各项制度是国家机关或相关部门的职责，不是青少年的职权，主体不符，故④说法不符合题意； 6. 2023年10月10日是第32个“世界精神卫生日”，主题是“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”。该主题内容有助于青少年（ ） ①疏通心理健康问题，促进健康成长②营造良好社会氛围，树立法治观念 ③完善未成年人保护的法治体系④克服青春期的烦恼，感悟美好青春 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼、未成年人健康成长。 ①④：“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”有助于青少年克服青春期的烦恼，感悟美好青春，有利于青少年疏通心理健康问题，促进未成年人健康成长，故①④符合题意； ②③：材料与树立法治观念、完善未成年人保护的法治体系无关，故②③不符合题意； 故本题选C。 7. “你眉头开了/所以我笑了；你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐。”这段歌词告诉我们（ ） A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 调节情绪需要掌握一定的方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 B：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，故B说法正确； ACD：此三项与题干内容无直接关系，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 网络交往中保护自我的正确做法是（ ） A. 随意透露家庭住址 B. 轻信陌生网友的邀请 C. 拒绝网络交友 D. 不轻易泄露个人信息 【答案】D 【解析】 【详解】A：随意透露家庭住址容易泄露隐私，带来安全隐患，故A不符合题意； B：轻信陌生网友的邀请容易上当受骗，危及人身安全，故B不符合题意； C：网络交友有利有弊，应理性对待，完全拒绝过于极端，故C不符合题意； D：不轻易泄露个人信息是增强自我保护意识、防范网络风险的正确做法，故D符合题意。 9. 青春期是人生发展的关键期。下列对青春期矛盾心理认识正确的是（ ） A. 这是不正常的心理现象 B. 必须通过心理咨询才能解决 C. 可以通过参加集体活动缓解 D. 说明青少年心理发育不成熟 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期矛盾心理是成长过程中的正常心理现象，故 A 说法错误； B：调节青春期矛盾心理的方法多样，如自我调节、求助他人等，并非必须通过心理咨询，故 B 说法错误； C：参加集体活动可以转移注意力、放松身心，是缓解青春期矛盾心理的有效方法之一，故 C 符合题意； D：青春期矛盾心理是心理发展过程中的正常表现，不能简单等同于心理发育不成熟，故 D 说法错误； 10. 法律区别于道德的最主要特征是（ ） A. 依靠社会舆论维护 B. 由国家强制力保证实施 C. 依靠信念自觉遵守 D. 只对违法的人有约束力 【答案】B 【解析】 【详解】A：道德主要依靠社会舆论、习俗和信念来维护，不是法律区别于道德的最主要特征，故A说法不符合题意； B：法律是由国家强制力保证实施，这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征，故B说法正确； C：道德依靠信念自觉遵守，而法律具有强制性，故C说法不符合题意； D：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只对违法的人有约束力，故D说法错误。 11. 下列行为中体现“止于至善”的是（ ） A. 考试时偷看同桌答案 B. 匿名向贫困山区捐款 C. 嘲笑他人穿着土气 D. 在网络上随意辱骂他人 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试时偷看同桌答案是不诚信行为，违背道德与规则，故A说法不符合题意； B：匿名向贫困山区捐款是关爱他人、无私奉献的表现，体现了追求最高道德境界，故B说法符合题意； C：嘲笑他人穿着土气是不尊重他人的表现，缺乏友善之心，故C说法不符合题意； D：在网络上随意辱骂他人是违背道德甚至违法的行为，故D说法不符合题意； 12. 神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命，跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【答案】D 【解析】 【详解】A：美好集体的形成关键在于共同的目标和团结协作，年龄和经历的相近并非必要条件，故A说法错误； B：美好集体是为了共同目标协作进步的团体，而非谋取私利的小团体，故B说法错误； C：美好集体承认个人利益的合理性，只有在冲突时才优先集体利益，并非不允许个人利益，故C说法错误； D：航天员乘组拥有共同使命且团结互助，体现了美好集体拥有共同的愿景和良好的合作氛围，故D说法正确； 13. 小林因考试失利情绪低落，他通过听音乐调整心情。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】A：合理宣泄是指在适当的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈的运动等，听音乐不属于宣泄，故A不符合题意； B：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，如听音乐、看书、散步等，小林通过听音乐调整心情属于注意转移，故B符合题意； C：认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干未体现改变认知，故C不符合题意； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸、冥想等，听音乐主要侧重转移注意力，故D不符合题意。 14. 在议题学习中，老师展示了一组漫画： 结合漫画，请你选出恰当的学习议题（ ） A. 青春飞扬 B. 青春有格 C. 行己有耻 D. 止于至善 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春飞扬强调青春的自信、自强等精神风貌，两幅漫画均未体现相关内容，故A不符合题意； B：青春有格包含行己有耻和止于至善两方面要求，表述范围过大，不能精准对应漫画主旨，故B不符合题意； C：第一幅漫画中乱扔垃圾的女子不知廉耻，违背社会公德；第二幅漫画强调要守底线，拒绝贪腐，违反法律的事坚决不做，均符合行己有耻“知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，树立底线意识”的要求，故C符合题意； D：止于至善是向往美好、积善成德的精神境界，漫画未体现相关内容，故D不符合题意； 15. 小秦根据大单元复习概念用思维导图构建出以下知识体系。依据所学知识推断，该思维导图中空白处的内容应为（ ） A. 走进法治天地 B. 成长与梦想 C. 延续文化血脉 D. 交往与沟通 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交往与沟通。 D：分析题干思维导图可知，左面涉及到的内容是朋友交往、异性交往、师生交往，右面涉及到的内容是与父母沟通，与同学沟通，所以整体内容体现的是交往与沟通，故D符合题意； A：走进法治天地主要涉及到的内容是树立法治观念、法律的作用等内容，故A不符合题意； B：成长与梦想主要涉及到的内容是中学时代、学习天地、做更好的自己等内容，故B不符合题意； C：延续文化血脉主要涉及到的内容是中华文化与传统美德，故C不符合题意； 故本题选D。 16. 与异性交往时应把握好尺度。对于“尺度”的理解，下列观点正确的是（ ） ①最好不要交往，保持距离 ②应把对方当成同性来交往 ③做到言谈得当、举止得体 ④既要热情大方，又要掌握分寸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：异性正常交往有利于优势互补、共同进步，不应避免交往，故①说法错误； ②：异性之间存在性别差异，应相互尊重理解，不能简单当成同性来交往，故②说法错误； ③：与异性交往要做到言谈得当、举止得体，这是把握尺度的表现，故③符合题意； ④：异性交往既要热情大方，又要掌握分寸，保持适当距离，故④符合题意。 17. 春节期间，一邻居来初中生小丽的外婆家做客。趁别人不注意时，他总是有意无意的往小丽身上撞，还总说自己不小心，让她不要告诉大人……以下给小丽的建议中，合适的是( ) A. 立即告诉外婆，让外婆出面制止 B. 忍气吞声，等离开外婆家就好了 C. 拨打110,大声斥责对方是流氓 D. 不以为然，不要和邻居发生矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查怎样面对性骚扰。 A：依据教材知识，面对邻居的骚扰，小丽应该增强自我保护意识，立即告诉外婆，让外婆出面制止，故A说法正确； B：忍气吞声，会助长施害者的嚣张气焰，不利于保护自己，故B说法错误； C：报警是必要时的正确手段，但题目中邻居的行为尚属试探阶段，直接斥责可能激化矛盾，应先告知家长处理更为稳妥，故C说法错误； D：不以为然，是缺乏自我保护意识的表现，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共36分） 18. 联系所学道德与法治课程内容，观察并分析下面漫画，可以得出哪些结论？ 【答案】①自强需要克服依赖心理，漫画一的孩子事事依靠父母，滋生惰性，不利于培育自强品质；漫画二的学生主动参与劳动，在实践中磨砺自我，是走向自强的正确选择。 ②自强要依靠坚强意志、进取精神与不懈坚持，劳动能够磨砺我们的意志，主动参与劳动锻炼，有助于我们涵养自强品格。 ③培养自强要从日常小事做起，我们要告别依赖，自主完成生活琐事，主动接受劳动磨砺，在实践中锤炼自强的品质。 【解析】 【详解】设问要求回答漫画得出的结论，需提取关键词作答。 “听说他在家里吃饭还要他爸爸妈妈喂”“妈妈请帮我系下鞋带，我要去参加劳动”可知自强需要克服依赖心理，自强要依靠坚强意志、进取精神与不懈坚持，培养自强要从日常小事做起。 19. 4月23日世界读书日，某奶茶品牌推出一款名为“烟腔乌龙”的奶茶，以“致敬”鲁迅先生。该款奶茶杯身印有鲁迅手捧奶茶的肖像，并打出“老烟腔，新青年”的宣传标语，产品上线后立马引发抢购。一些学者质疑“老烟腔”这一说法有损鲁迅形象。日前鲁迅亲属发布律师函，要求停止侵害鲁迅肖像权并赔礼道歉。对此，中学生小明认为：“商家此举能实现经济效益与致敬鲁迅先生的双赢，亲属的做法实属不该。” 请结合所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】商家利用名人效应能扩大商品的影响力和销量，从而提升经济效益；但其做法损害了鲁迅先生的形象和肖像权，误导公众认知，属于商业炒作而非致敬鲁迅先生。公民在合法权利不受侵犯，鲁迅亲属维权正当合法，是具有法治精神、权利意识的表现。在我国，一切组织和个人都应坚持依法办事。商家在追求经济利益时，应坚守法律和道德，尊重他人合法权利；公民遭遇侵权时，要勇于依法维权，保障社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严权、依法办事、依法行使权利、依法维护权利 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生小明认为：“商家此举能实现经济效益与致敬鲁迅先生的双赢，亲属的做法实属不该。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：商家的行为侵犯了鲁迅的肖像权。 论据②：鲁迅亲属的行为属于依法维权，具有法治精神和权利意识的表现。 论据③：依法办事的要求。 论据④：依法行使权利。 论据⑤：依法维护权利。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为弘扬中华传统美德，引导学生明是非、辨善恶、知荣辱，某校七年级（3）班以“传承中华传统美德，铸就时代新风尚”为主题开展班会，请你参与其中。 ◎典籍诵读班主任带领同学们诵读了部分典籍： 典籍 中华传统美德 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。 ——《孝经·感应章第十六》 ①_____________________________________ 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 ②_____________________________________ 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——刘向《六亲五法》 ③_____________________________________ （1）填写上表典籍所反映的中华传统美德。 （2）假如你也参与了本次典籍诵读活动，请你为同学们推荐一本典籍，并说明推荐理由。 （3）请你谈谈开展推荐经典、诵读经典活动的意义。 【答案】（1）①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②精忠报国、振兴中华的爱国情怀。③天下兴亡、匹夫有责的担当意识。    （2）推荐《论语》，理由：论语记载着孔子及其弟子的言行。承载了中华优秀传统美德，如其中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （3）有利于弘扬中华人文精神，促进社会和谐；有利于传承中华优秀传统文化，汲取传统美德养分，提升道德修养； 有利于丰富精神世界，明辨是非善恶，树立正确价值观。 【解析】 【小问1详解】 设问要求填写对应的传统美德，需提取材料关键词作答。 “孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。”可知孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 “以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”可知天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【小问2详解】 开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求回答推荐经典、诵读经典活动的意义，需结合材料关键词作答。 “为弘扬中华传统美德，引导学生明是非、辨善恶、知荣辱，某校七年级（3）班以’传承中华传统美德，铸就时代新风尚’为主题开展班会”，可知有利于弘扬中华人文精神，促进社会和谐；有利于 传承中华优秀传统文化，提升道德修养，树立正确价值观。 21. 活动与探索：某校七年级同学以小组为单位，开展“生活在法治社会”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 【法治采访】 同学们在学校的支持下，准备采访本市的有关领导，了解近年来本市法治建设的成就。 （1）请你为本次采访活动设计一个流程。 【法治宣讲】 在“民法典走进社区”宣讲活动中，小明选取了民法典的以下信息： 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （2）阅读上述信息，谈谈民法典设置这一条款有何意义。 【以案说法】 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分、他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学致重伤被法院判刑。 （3）结合材料，谈谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些警示。 【答案】（1） ①准备阶段：分工、查阅资料、设计采访问题，联系预约采访对象，备好纸笔、录音设备； ②采访阶段：礼貌采访，有序提问，完整记录内容，结束致谢； ③总结阶段：整理采访素材，梳理法治建设成果，开展成果展示与活动总结。 （2）隐私权法条意义 ①划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰； ②有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐 。 （3） ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人； ②增强法治观念，我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪； ③明辨是非，杜绝不良行为； ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生为本次采访活动设计一个流程，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答民法典设置隐私权的意义，需结合材料关键词作答。 “任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。”可知保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰；有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐 。 【小问3详解】 设问要求回答王某的经历给人的警示，需结合材料关键词作答。 “法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，一步步走向犯罪”可知严于律己的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $