1.1中国的疆域（教学设计）地理湘教版八年级上册

该初中地理教学设计聚焦中国疆域的地理位置、范围、邻国及海洋国土等核心知识点。通过播放《山河图》视频展示念青唐古拉山等景观，以“锦绣河山”话题导入，串联“在哪里、有多广、邻何方”任务，搭建从位置描述到主权意识的学习支架。 特色在于任务驱动与核心素养融合，对比中俄巴日等国位置培养综合思维，量算疆域距离提升地理实践力，结合南海问题视频强化人地协调观。地图标注、问题地图找茬等活动深化区域认知，为教师提供直观资源，助学生建立版图意识，提升课堂效率。

第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域（教学设计） 年级 初二年级 科目 地理 课题 第1节　中国的疆域 课时安排 1课时 教材分析 本节课选自湘教版初中地理八年级上册，是中国地理的开篇。本节教材包括“伟大的祖国”、“辽阔的疆域”和“众多的邻国”3部分内容。首先认识我国地理位置的特点，并与其他国家对比，凸显我国地理位置的优越性。其次认识我国的疆域四至点，记住我国的陆地面积。并在地图中指出我国的海域、岛屿、半岛和邻国，认识到我国既是陆地大国，也是海洋大国。 学情分析 知识储备：经过初一阶段的学习，学生对中国疆域有基本感性认识，初步学会了描述区域地理位置的方法，但缺乏系统地理知识。 能力储备：学生空间概念模糊、地图技能薄弱、抽象思维能力有限。学习本章的主要难点在于：精准描述地理位置、记忆并定位众多邻国与海域、理解疆域辽阔及海洋权益的深层意义。 情感意向：初一学生充满好奇心和爱国情怀，本节内容可激发其对祖国地理探索的兴趣，提高学生学习的积极性。 教学目标 1.课程标准：运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.核心素养导向教学目标： 区域认知：通过学习中国的地理位置、疆域范围等，初步了解我国的区域差异。 综合思维：分析中国地理位置的优越性，理解地理位置对国家发展的影响。 地理实践力：在地图上分别量算出我国东西和南北之间的距离，并勾画出我国的轮廓图，提升地理实践操作能力。 人地协调观：认识中国疆域的辽阔和珍贵，树立保护国家领土主权的意识。 教学重难点 重点： 1.中国地理位置的描述及其优越性。 2.中国的陆地面积和四至点。 3.14个陆上邻国和6个海上邻国的名称与位置。 4.濒临的四大海域和主要岛屿（尤其是台湾岛）。 难点： 1.地理位置优越性的综合分析。 2.众多邻国名称和空间位置的记忆与辨识。 教学方法 情境导入法：通过播放歌曲《山河图》，同步呈现我国念青唐古拉山、黄河、新疆胡杨林、广西桂林山水等壮丽景观，让学生在激扬的旋律中感叹祖国山河之美，激发学生的学习兴趣。 任务探究法：围绕“锦绣河山在哪里？”、“锦绣河山有多广？”、“锦绣河山邻何方？”这几大任务展开教学，引导学生层层深入探究，更好地理解我国地理位置及其优越性、我国的四至点和领土面积、我国的众多邻国。 小组合作讨论法：学生合作探究，深入了解知识点。 演示法：通过展示各类地图和视频，实现直观教学。 教学过程 教学内容 教师活动 设计思路 情境导入 观看视频：《山河图》 该视频中呈现了《山河图》的歌词，出现了念青唐古拉山、黄河、新疆胡杨林、广西桂林山水等景观，让学生在激扬的旋律中感叹祖国山河之美。歌词中提到了我国的“锦绣河山”。 通过视频导入新课，吸引学生兴趣，并引出中国疆域的话题（3分钟） 任务一：“锦绣河山”在哪里？ 【自主学习】读图1-3，描述我国的地理位置。 1.半球位置 我国位于______半球、______半球。 2.海陆位置 我国位于亚洲_____部，______西岸。 3.纬度位置 我国地跨___带、_____带，其中大部分位于_____带，无____带。 学生答案参考： 1.半球位置 我国位于北半球、东半球。 2.海陆位置 我国位于亚洲东部，太平洋西岸。 3.纬度位置 我国地跨热带、北温带，其中大部分位于北温带，无寒带。 教师讲解：描述地理位置的方法。 【小组合作一】对照世界政区图，在图上标出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家的大致位置，对比说出我国与这四个国家的地理位置差异。 学生答案参考： 日本 四面环海，无陆上邻国 哈萨克斯坦 内陆国，无出海口 中国地理位置的优越性：海陆兼备：既拥有漫长海岸线和广阔的海域，海洋资源丰富，便于发展海洋贸易和海洋经济；又与多个陆地国家接壤，利于开展陆上边境贸易和合作。 俄罗斯 纬度较高，气候寒冷 巴西 纬度较低，气候炎热 中国地理位置的优越性：中低纬度，北温带为主，四季分明，跨纬度范围广，南北气候差异大，自然环境复杂多样，适合发展多种农业经营、旅游业等。 教师讲解：我们的祖国——中华人民共和国，位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家，地理位置优越。我国有着悠久的历史和灿烂的文化，是世界著名的文明古国。在向现代化进军的征途中，我国取得了辉煌的建设成就。日益强盛的中国犹如昂首高歌的雄鸡，巍然屹立在世界的东方。 本环节主要依靠自主学习和小组合作的形式，使学生通过对比法领略我国地理位置的优越性（时长12分钟） 任务二：“锦绣河山”有多广？ 材料：《航拍中国》片头介绍：“你见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃？” 【自主学习】数字“960万平方公里”和“300万平方公里”分别指什么面积？ 学生答案参考： 中国陆地总面积约960万平方千米；中国海洋国土面积约300万平方千米。 教师讲解： 我国幅员辽阔，陆地总面积约960万平方千米，接近整个欧洲的陆地面积。 我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 【小组合作二】运用地图，找到我国疆域的四至点，用圆点标注出来。 学生答案参考： 中国领土北至点：漠河市北端的黑龙江主航道中心线； 中国领土南至点：海南省南沙群岛曾母暗沙； 中国领土西至点：新疆维吾尔自治区帕米尔高原； 中国领土东至点：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 【小组合作三】1.算一算：中国疆域在南北、东西方向上的跨度 学生答案参考： 我国南北跨度约49°，距离约5500㎞；东西跨度约62°，距离约5200㎞。 教师讲解：纬度每相差1°，距离相差约111㎞。 2.我国疆域有何特征？ 学生答案参考：我国幅员辽阔。 教师讲解：宽窄为“幅”，周围称“员”。 本环节主要通过小组合作和自主学习的方式，充分发挥学生的主动性，调动学生的积极性，学生对中国领土四至点、领土面积有更加深入的认识，进一步认识到我国幅员辽阔的特点（设计时长12分钟） 材料：北京被称为“双奥之城”，是世界第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。北京举办奥运会，能够推动全民健身，有利于展示我国形象，增强文化软实力，提高国际影响力。 3.想一想，同是北京夏季奥运会开幕式时，为什么北京夜幕降临，新疆喀什却阳光明媚？ 学生答案参考：我国北京与新疆喀什经度差异大，有较大时差 教师讲解：经度差异会造成时差。 4.想一想，同是北京冬季奥运会期间，为什么河北张家口冰天雪地，海南三亚却满目葱茏? 学生答案参考：张家口纬度较高，在北温带，三亚纬度低，在热带，两地冬季气温差异大。 教师讲解：纬度位置是影响气候的因素之一。 材料：中国是世界上重要的海洋大国。大陆海岸线长1.8万多千米。 从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分。台湾岛东海岸直接濒临太平洋。我国共有海岛11000多个，海岛总面积约占我国陆地总面积的0.8%，其中面积较大的有台湾岛、海南岛等。我国领海宽度为12海里（1海里=1.852千米），主张管辖海域面积约300万平方千米。 我国两大内海:渤海、琼州海峡 【说一说】说起我国是世界上重要的海洋大国，玲玲有以下思考，你认为她的想法有道理吗？我国这种海陆兼备的地理条件，对社会经济发展有哪些重要意义？试举例说明。 学生答案参考：玲玲的想法有道理。我国有漫长的海岸线，优良的港湾，利于发展对外贸易和开发海洋资源（航运、晒盐、捕鱼、开采矿产、旅游等）。 教师讲解：海陆兼备的位置使中国对外交往便利，既可通过陆上交通，也可通过海上交通与其他国家进行经济贸易和文化交流；海陆兼备使中国资源类型多样，总量丰富，为经济发展打下良好的基础；海陆兼备，疆域辽阔，为中国经济发展提供了广阔的空间。 材料（视频）1：2025年菲律宾多艘公务船非法侵闯中国黄岩岛领海并故意冲撞中方船只； 材料（视频）2：2026年菲律宾侵闯南海岛礁。 视频中提到的黄岩岛和南海岛礁均属于我国的南海诸岛，我国南海诸岛包含280多个岛、礁、沙滩。 【讨论】钓鱼岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的固有领土，我国对此拥有无可争辩的主权。我们可以从哪些层面来证明呢？ 学生答案参考：以史为证。如：明朝初期的《顺风相送》一书中记载了钓鱼岛及其附属岛屿的名称。明代著名军事家、测绘家郑若曾编纂的《筹海图编》中就有含钓鱼岛的海域图。明朝时期已将钓鱼岛及其附属岛屿纳入中国海防管辖范围之内，清朝沿袭了明朝的做法。 教师讲解：南海诸岛是南海中我国许多岛、礁、沙、滩的总称。按其地理位置，分为东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。永兴岛是西沙群岛的主岛，也是三沙市政府驻地。黄岩岛是中沙群岛中唯一露出水面的岛礁。南沙群岛位于南海南部海域，其中曾母暗沙是我国领土的最南点。南海诸岛自古以来就是我国领土的重要组成部分。我国于2012年设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。2020年国务院批准三沙市设立西沙区、南沙区。 辽阔的疆域需要我们共同守护！南海舰队航空兵王伟、守岛民兵王继才、王仕花夫妇，边防卫士陈红军、陈祥榕肖思远、王焯冉，等事迹至今令我们动容。 现今我们的陆军、海军、空军分别守卫着我国的领陆、领海、领空，发出了“守我疆土，寸土不让”的铮铮誓言。然而，印有问题地图的鼠标垫却在市场流通，这严重侵害了我国领土主权的完整。 【实践探究】找出鼠标垫上的中国地图错绘、漏绘之处 学生答案参考： 【讨论】作为一名中学生，我们可以从哪些方面来守护我国的疆域？ 学生答案参考： ①学习疆域知识，树立国家版图意识，牢记我国领土范围；②规范使用标准地图，自觉抵制各类问题地图；③积极宣传维护领土完整、规范版图的重要意义；④坚决反对任何分裂国土、歪曲我国疆域的言论；⑤努力学习，增强建设祖国、保卫祖国的能力。 任务三：“锦绣河山”邻何方？ 【小组合作四】 1.找出我国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向依次找出其他陆上邻国。 学生答案参考： 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 教师讲解：中国陆地国界线漫长，总长度约2.2万千米。 2.找出与我国隔海相望的国家 学生参考答案：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 教师讲解：我国大陆海岸线约1.8万千米。朝鲜和越南既和中国陆上相邻，又隔海相望。 本环节主要通过读图，找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，有助于学生认识国家的领土范围和边界问题，增强国家观念和爱国情感（10分钟） 课堂演练 中国这片土地，既有背倚大陆的沉稳，又有面向大洋的浩瀚，如同一条古老而年轻的纽带，连起陆地与海洋的对话。下图示意中国疆域。据此完成下面小题。 1．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ） A．属于北半球、东半球的国家 B．与哈萨克斯坦隔海相望 C．领土最北端在海南曾母暗沙 D．跨热带、北温带和北寒带 2．与邻国蒙古相比，我国优越的地理位置体现在（ ） A．主要位于热带，光热充足 B．东西跨经度广，昼夜温差大 C．疆域辽阔、自然环境单一 D．海陆兼备，利于发展海陆贸易 【答案】1．A 2．D 【解析】1．我国位于赤道以北，属于北半球，位于20°W以东、160°E以西，属于东半球，A符合题意。哈萨克斯坦是我国的陆上邻国，不是隔海相望的国家，B不符合题意。我国领土最北端在黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上，最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙，C不符合题意。我国大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有北寒带，D不符合题意。 2．大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，A错误。我国东西跨经度广，导致东西部时间差异大，与昼夜温差大无关，B错误。疆域辽阔，气候、地形等自然条件复杂多样，自然环境并不单一，C错误。蒙古是一个内陆国，而我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，有利于发展海洋事业和对外贸易，D正确。 2025年12月18日，海南岛自贸区全岛进入“封关”，目标是建设成为具有中国特色的世界级自由贸易港，实行最高标准的自由贸易政策及免税政策，成为我国面向太平洋和印度洋的重要开放门户。如下图为“海南岛位置示意图”据此完成下列小题。 3．海南岛被选中建设自由贸易港，最重要的原因是其（ ） A．优越的地理位置 B．丰富的海洋资源 C．广阔的陆地面积 D．温暖的气候条件 4．海南岛封关后，最适合大力发展的是（ ） A．水稻种植业 B．石油开采 C．现代服务业 D．家具制造业 5．影响海南岛铁路主要沿海布局的社会经济因素是（ ） A．沿海地势平坦 B．沿海城市密集 C．沿海河流密集 D．沿海降水丰富 【答案】3．A 4．C 5．B 【解析】3．海南岛位于我国南端，面向太平洋，地理位置优越，便于发展对外贸易，这是其被选中建设自由贸易港的最重要原因，A正确；丰富的海洋资源有利于发展海洋产业，但不是建设自由贸易港的最核心原因，B错误；海南岛作为岛屿，陆地面积相对较小，C错误； 温暖的气候条件有利于发展农业和旅游业，但不是建设自由贸易港的最重要原因，D错误。 4．水稻种植业属于传统农业，经济附加值较低，不适合作为自由贸易港大力发展的核心产业，A错误；石油开采业属于传统工业，容易对生态环境造成破坏，不符合海南岛绿色、高质量发展的定位，B错误；海南岛建设世界级自由贸易港，实行最高标准的自由贸易政策及免税政策，最适合大力发展旅游、金融、商贸物流等现代服务业，C正确；家具制造业属于传统制造业，不符合自由贸易港重点发展高新技术产业和现代服务业的定位，D错误。 5．海南岛沿海地区城市密集，人口众多，经济相对发达，客货运输需求量大，这是影响铁路沿海布局的决定性社会经济因素，B正确；沿海地势平坦、沿海河流密集、沿海降水丰富属于自然因素，ACD错误。 “国信1号”堪称“渔业养殖航母”，能有效利用深海远海适宜海域进行长期游弋式养殖，发展“移动的海洋牧场”。读我国疆域及“国信1号”游弋路线示意图，完成下面小题。 6．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ） A．从南北半球看，我国位于南半球 B．从东西半球看，我国位于东半球 C．大部分地区位于北温带和北寒带，没有热带 D．位于亚欧大陆东部，南临印度洋 7．我国发展“移动的海洋牧场”的有利自然条件是（ ） A．科学发达，技术先进 B．人口众多，市场需求量大 C．国家政策支持且鱼类众多，种类丰富 D．海岸线漫长，海域面积广阔，可作业范围大 8．图中“国信1号”游弋路线主要经过的海域有（ ） A．渤海和南海 B．渤海和黄海 C．渤海和东 D．黄海和东海 【答案】6．B 7．D 8．D 【解析】6．从南北半球看，我国全部位于赤道以北，位于北半球，A错误；从东西半球看，我国全部位于20°W以东、160°E以西，位于东半球，B正确；我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带，C错误；我国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，D错误。 7．科学发达，技术先进；人口众多，市场需求量大；国家政策支持均属于社会经济条件，ABC错误；海岸线漫长，海域面积广阔，可作业范围大属于自然条件，有利于发展“移动的海洋牧场”，D正确。 8．游弋路线最北端位于黄海，向南经过东海，最南端到达南海，主要经过的海域有黄海、东海和南海，未经过渤海，D正确。 渚碧岛隶属于海南省三沙市南沙区，是在渚碧礁基础上建成的人工岛。建有我国人工岛上最长的机场跑道。下图为渚碧岛俯视景观。据此完成下面小题。 9．渚碧岛位于我国的（ ） A．南海 B．东海 C．黄海 D．渤海 10．渚碧岛的建成有助于我国（ ） A．增加石油资源储备 B．延缓全球气候变暖 C．加快建设海洋强国 D．解决城市交通拥堵 【答案】9．A 10．C 【解析】9．我国四大海域自北向南依次为渤海、黄海、东海、南海，渚碧岛隶属于海南省三沙市南沙区，南沙群岛位于我国南海海域，故选A。 10．石油资源是天然储藏的，人工岛建成不会新增石油资源，不能增加石油储备，A错误；填海建岛对延缓全球气候变暖没有直接作用，B错误；渚碧岛的建成，有利于我国维护南海领土主权、开发管控海洋资源，有助于加快我国海洋强国建设，C正确；渚碧岛是南海小型人工岛，不是人口聚集的城市，和解决城市交通拥堵无关，D错误。 本环节主要设置较为经典的题型进行当堂考核，检验学生对知识的掌握和运用能力（设计时长6分钟） 板书设计 教学反思 通过本节内容的教学内容设计，基本上完成了教学目标，课堂氛围较好，学生兴趣浓厚，课堂效果总体不错。学生对中国地理位置优越性的理解较为深入，但对四至点的经纬度记忆仍需加强，可通过口诀或趣味记忆法巩固。关于海洋国土的内容，学生关注度高，可增加海洋资源开发的案例，进一步激发学生的海洋意识。地图运用是本节课的重点，部分学生读图速度较慢，需在后续教学中加强读图训练，提升地理实践力。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $