3.2 电路-【学海风暴】2026-2027学年九年级全一册物理同步备课（教科版·新教材）

W=F拿s=2000N×9×10*m=1.8×108J 轿车的牵引力做功的功率 P=W-18X10 3600s =5×10W=50kW (3)根据表中数据可知，从泗水到济南消耗的天然气 的体积V=2x170 20m3=17m 消耗的天然气完全燃烧放出的热量 Q做=Vg=17m3×4.0×10J/m3=6.8×10°J 牵引力所做的功 w'=Fs'=2000N×1.7×105m=3.4×10J 轿车发动机的效率 W n一Q ×100%=3.4×10*J 6.8x10°X100%=50% 本章培优方案 ®教材图片在线 ①化学②内③内④机械⑤飞出去⑥“白气” ⑦内⑧机械⑨吸气⑩压缩①做功②排气 ⑧做功@能量⑤两⑥一次⑦有用功⑧完 全燃烧⑧有用功④废气 恩A层基础训练 1.乙402.做功机械 3.热值40%【解析】用偏二甲肼做导弹的液体燃料， 是因为它的热值大，相同质量的燃料，热值大的完全 燃烧后能释放更多能量。2×103kg偏二甲肼完全燃 烧时放出的热量为Q数=mq=2×103kg×4.5× W 10J/kg=9×10J,发动机的效率为7=Q -×100% =3.6X100J×100%=40%. 9×1010J 4.D5.B DB层提升训练 1.做功机械能 2.200.72【解析】飞轮每分钟转2400转，则每秒钟 转40转，每秒对外做功20次。每次对外做功115J, 则每秒对外做功W=20×115J=2300J,1小时对外 做功W'=3600×2300J=8.28×10°J。汽油机的效 w' 率为25%，汽油完全燃烧放出的热量Q散= 8.28×10」=3.312×102J,消耗汽油的质量m= 25% Qt3.312×10J 4.6×10J/kg =0.72kg。 9汽油 3.B 4.B【解析】图甲中火花塞点火，活塞下行，是汽油机的 做功冲程，将内能转化为机械能：图乙中两个气门关 闭，活塞上行，是压缩冲程，将机械能转化为内能；图 丙中将活塞下压，与压缩冲程的能量转化相同：图丁 中压缩气体对外做功，内能转化为机械能。故A、C、D 错误，B正确。 5.BCD【解析】热机在工作过程中存在各种形式的能 量损失，故热机的效率不可能达到100%，A错误。以 相同的速度行驶相同的路程，其运动时间相同，而型 6 九年级物理JK版 号相同，故功率相同，由公式W=P1可知，所做的有 用功相同，从而可知，耗油量小的小汽车效率高，B正 确。热机要正确使用、注意保养，可以减少能量的损 耗，故可提高效率，C正确。废气的温度很高，带走的 热量最多，设法利用废气的能量是提高燃料利用率的 重要措施，D正确。 ③家庭实践空间 (1)内机械做功(2)减小火柴的质量（或增加发 射筒内红磷的质量) 第3章 简单电路 1电现象 )课内基础闯关 1.电子异 2.正负【解析】异种电荷相互吸引，同种电荷相互排 斥。已知乙带负电，甲、乙相互吸引，可知甲带正电； 甲、丙相互排斥，可知丙带正电：丙、丁相互吸引，可知 丁带负电。 变式C【解析】甲和乙互相吸引，根据异种电荷互相 吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知，乙可能 带负电，也可能不带电：根据同种电荷互相排斥可知， 丙一定带正电。故C正确。 3.乙左 4.D【解析】M、N的金属球通过金属棒连接后，N所 带的负电荷经金属棒流向M,故电子从N转移到M, A错误。产生的是瞬时电流，无法始终存在，B错误」 在金属棒中，负电荷由N流向M,所以金属棒中的电 流从M流向N,C错误。M得到电子后，所带正电的 电荷量减少，则金属箔张开的角度变小，D正确。 ②课外拓展提高 1.摩擦起电同种电荷互相排斥 2.吸引轻小物体同种电荷互相排斥 3.异种吸引轻小物体 4.B5.D 6.AD【解析】由于摩擦起电，塑料板与丝绸摩擦后，塑料 板会带有电荷，A正确。摩擦起电并不是创造了电荷，它 实质上是电子从一个物体转移到另一个物体上，B错误。 两个相互摩擦的物体所带的电荷是异种电荷，C错误。 因为带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上均 匀撒上木屑时，塑料板上的带电区域就会把木屑吸住，从 而留下一颗由木屑组成的爱心，D正确。 ©核心素养提升 A【解析】因为餐巾纸束缚电子的能力比塑料吸管束 缚电子的能力弱，因此用餐巾纸摩擦塑料吸管A时， 吸管A得到电子而带负电：丝绸束缚电子的能力比玻 璃棒束缚电子的能力强，因此用丝绸摩擦玻璃棒B 后，玻璃棒B带正电。由于同种电荷相互排斥，异种 电荷相互吸引，因此A、B相互吸引。 2电路 ©课内基础闯关 1.开关用电器2.A3.B4.C5.B ⊙课外拓展提高 1.电源开关2.短路开关3.不能能 4.亮响【解析】当小偷把物品搬离展示台时，金属片 B在弹力作用下与金属片A和C分开，灯与电铃均被 连在电路中，电铃未短路，此时灯亮，电铃响。 5.A6.A 巴核心素养提升 (1)C、E(2)EF 【解析】(1)由于小灯泡发光，因此电路是通路，即D、 A、B、F相通，则剩下的那根导线的两端为C与E。 (2)因为E、C为同一根导线的两端，所以A、C接通 后，测通器的一端需要接E;若另一端接F,小灯泡发 光，则说明F、E、C、A是相通的，即A与F为同一根 导线的两端。 3电路的连接 ©课内基础闯关 1.电源串联2.串联不发光3.可以并4.B 课外拓展提高 1.并并2.BDA(或C)3.AB 4.串并串 5.B【解析】开关能同时控制两盏灯，说明两盏灯可以 是串联的，也可以是并联的，但并联时开关必须接在 干路上。两盏灯发光时互不影响，说明两盏灯是并联 的。由此可知，符合要求的电路是并联电路，且开关 接在干路上，B正确。 6.B【解析】由题意可知，脚踩其中任何一个模块，与模 块连接的电视上就会播放相应的教育短片，说明两个 模块起到了开关的作用：与模块相连的电视能够独立 工作，所以两个模块是并联的。 7.D【解析】在图甲中，若断开开关S,并将导线接到开 关S的两个接线柱上，开关被短路，但电路是通路，所 以L,、L2都能发光，故A错误。在图甲中，若闭合开 关S,并将导线接到L1的两个接线柱上，则L1被短 路，不发光，但电路是通路，L2发光，故B错误。在图 乙中，若闭合开关S、S2,则电动机M与灯L并联，开 关S。在电动机M所在支路上，故C错误。在图乙中， 若闭合S、断开S,并将导线接到电动机的两个接线 柱上，电动机被短接，但电动机没有接入电路，电路为 灯L的简单电路，所以灯L仍可以工作，故D正确。 8.AB【解析】用三合一的数据线给三部手机同时充电 时，三个接头可以独立工作，互不影响，因此它们是并 联的，A正确。任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄 灭，说明这些灯泡之间相互影响，是串联的，B正确。 餐厅里的三盏灯是并联的，开关在干路上，所以能同 时控制它们的通断，C错误。有一个开关控制台灯的 通断，灯与开关是串联的，D错误。 )核心素养提升 B【解析】闭合开关后，再断开，若开关同时控制两个 小灯泡，则两个小灯泡可能串联，也可能并联（开关在 干路上)，故A错误。在并联电路中，各用电器之间互 不影响。取下其中一个小灯泡，再闭合开关，若另一 个小灯泡不受影响，仍发光，则两个小灯泡并联，故B 正确。闭合开关，再用导线将一个小灯泡的两端连接 起来，造成该小灯泡短路，若另一个小灯泡仍亮着，则 两个小灯泡串联，故C错误。在串联电路中，各用电器 之间相互影响。若取下其中一个小灯泡，闭合开关后， 另一个小灯泡不亮，则两个小灯泡串联，故D错误。 4跨学科实践：电路创新设计展示 巴实践专项训练 1.B【解析】图A中，两个病床开关并联，灯与电铃并 联，闭合病房中的任一开关，灯发光，电铃响，不能确 定是哪个病床的人需要护理，A错误。图B中，各病 床的灯为并联，各由一个开关控制，电铃在干路上，无 论哪个病人闭合开关，电铃响，与开关对应的灯发光， 能及时通知值班室里的护士，B正确。图C中，各病 床的开关为并联，灯和电铃串联在干路上，闭合任一 开关，电铃响，灯发光，无法确定是哪个病床的人需要 护理，C错误。图D中，闭合任意开关，电铃响，灯发 光，但灯在病房内，值班护士无法确定是哪个病床的 人需要护理，D错误。 2.A 专题二 电路作图 1.如下图所示 2.如下图所示 3.如下图所示 4.如下图所示 【解析】由实物图可知，灯泡和电铃并联，开关S在电 铃所在的支路上，S,在灯泡L所在的支路上。 5.如下图所示 )s 【解析】由实物图可知，两灯并联，S,在干路上，S,在 全一册详解详析 ⑦△2 巴课前预习导航 一、电路的组成 1.电路：把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流的路径叫作电路。 2.电路中各元件的作用 (1)电源：电源是提供电能的装置，电源在 工作时将其他形式的能转化为电能。 (2)用电器：用电器是用电流来工作的设 备，用电器在工作时将电能转化为其他形式 的能。 (3)开关：开关是用来接通或断开电路的。 (4)导线：导线是用来连接电路，输送电能的。 二、通路、开路和短路 1.通路：处处接通的电路叫作通路。只有 电路接通，电路中才有电流通过，用电器才能 工作。 2.开路：断开的电路叫作开路，也叫断路 开路的特征是电路中没有电流，用电器不能 工作。 3.短路：直接用导线把电源的正、负两极 连接起来的电路。短路有以下两种情况。 (1)电源短路：电源正、负极之间没有用电 器，而用导线直接把正、负两极连接起来。这 种情况下，发生短路的电路中电流会很大，会 烧坏电源，这是绝对不允许的。 (2)局部短路：如下图所示，如果开关S断 开，电路是通路，两盏灯都发光；如果开关S闭 合，灯L1被短路，灯L1中没有电流通过，故灯 L1不亮，灯L2亮，此时电源并未短路，电源不 会被烧坏。 电 路 ● 名师点晴 短路分为电源短路和局部短路两类。一 般来说，电源短路是必须避免的错误。局部 短路可分为有意和无意两种。有意短路是一 种知识在实际应用中的迁移（如一些电热器 的保温电路等)，而无意短路是在操作中出现 的错误或疏忽。短路未必会有严重的后果， 有时也可以巧妙利用，但应视具体情况而定。 三、电路图 1.电路图：用规定的电路元件将号表示电 路连接情况的图叫作电路图。 2.画电路图时应注意 (1)电路元件的符号要用统一规定的，不 能自创符号。 (2)合理安排电路元件位置，使之均匀分布 在电路中，切记电路元件符号不要画在拐角处。 (3)所画的电路图要与实物相对应。 色经典例题剖析 【例1】(2025一2026抚州临川区检测)指 纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。 如图甲所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正 确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手 机电路中的 。如图乙所示，充电宝给 手机充电过程中，手机电池相当于 (选填“电源”或“用电器”)。 【解题点拨】一个完整的电路是由电源、导 线、开关和用电器组成的。如图甲所示，手指 轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自 全一册第3章 33 动开锁，说明感应区对手机起控制作用；在给 手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化 学能，手机电池消耗了电能。 【例2】新学期，某中学安装了一种定时课 间音乐播放装置，其原理图如下图所示。通常 情况下，开关S处于闭合状态，课间休息时播 放器中会有电流通过，自动播放音乐，则下列 说法正确的是 ( 播 指示灯 器 E 定时开关 A.课间休息时，定时开关处于闭合状态 B.播放音乐时，指示灯会熄灭 C.播放音乐时，指示灯会发光 D.上课时间，定时开关处于断开状态，播 放器中无电流 【解题点拨】由图可知，当定时开关闭合 时，播放器被短路，则播放器中没有电流通过； 当定时开关断开时，播放器和指示灯接在电源 两端，播放器和指示灯中均有电流通过。 参考答案⊙【例1】开关用电器【例2C 已课内基础闯关 考点①电路的组成 1.如图所示的是人们喜爱的电动自行车，它具 有轻便、节能、环保等优点。只要将图中车 钥匙插入锁孔并顺时针旋转，车子就通电 了。车钥匙其实就是一个 给电动自行车充电时，电瓶相当于电路中的 第1题图 第2题图 九年级物理JK版 2.如图所示，物理课上，老师在几个纸杯内倒 入可乐，并在每个纸杯内插入铜片和锌片， 用导线将铜片和锌片依次连接起来，并接入 一个电子表，电子表能够工作。插入铜片和 锌片的可乐相当于电路中的 () A.电源 B.导线 C.用电器 D.开关 考点② 通路、开路和短路 3.下列对以下三个电路的通路、开路或短路的 判断正确的是 甲 A.甲开路、乙通路、丙短路 B.甲通路、乙开路、丙短路 C.甲通路、乙短路、丙开路 D.甲短路、乙开路、丙通路 考点③电路图 4.教材素材下列各电路元件与符号对应错误 的是 ( ) 面 3 0 是 开关 电池 电动机 灯泡 ☒ A B C D 5.下列电路图规范、正确的是 ( C D 已课外拓展提高 一、填空题 1.手机没电，扫码充电。图甲是名为“租借充电 宝”的自助机器，扫码付费就可以为手机充 电，解决了人们的燃眉之急。供电时充电宝 相当于电路中的 。 图乙是宾馆 房间中的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内 的用电器才能使用。房卡相当于电路元件中的 房卡 插上取电 乙 2.优优了解到为了使馆内展品（如图）得到长 期保护，博物馆的建造设计需要考虑防潮、 照明等各方面的问题。防潮可以避免线路 因潮湿出现 (选填“短路”或 “断路”)现象。照明控制系统一般有自动控 制和手动控制两种。当手动控制智能控制 面板时，有“锁定”功能以防误操作。这里的 “锁定”功能相当于一般电路中的 (填元件名称)。 第2题图 第3题图 3.如图所示，电路元件及导线连接均完好。闭 合开关S,则L1 发光，L2 发光。（均选填“能”或“不能”） 4.下图所示的是具有报警功能的文物展示台 该展示台由木板、弹簧、金属片A、金属片 B、金属片C和报警电路组成。当小偷把物 品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与 金属片A、C分开，这时灯 ,电铃 木板 弹簧 二、选择题 5.学习了电路的知识后，几位同学进行了讨 论。下列说法不正确的是 () A.只有正电荷定向移动时才能形成电流 B.金属导体中电流的方向跟自由电子定向 移动的方向相反 C.在电路中，电源是把其他形式的能转化为 电能的装置 D.一般的电路是由电源、用电器、开关和导 线组成的 6.下列电路中，连接完整且正确的是( B D 已核心素养提升 ----0 科学思维如图甲所示，一根硬塑料管内有 三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线 头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所 示的测通器来进行测试。 A B 兰E 山又 硬塑料管 m 测通器 乙 (1)先将A和B用一小段导线连接起来，再 将测通器的一端m连接在D上，当另一端n 连接F时小灯泡发光。由此可确定 (填字母，下同)为同一根导线的两端。 (2)为了弄清另外两根导线的两端，用一小 段导线连接A和C,测通器的一端必须与 相连。若另一端接F,小灯泡发光， 则A和 为同一根导线的两端。 全一册第3章