3.5.1 细胞的分裂与分化-2026-2027学年七年级上册生物一本通（苏科版·新教材）

第3单元第5章 第1为细胞的裂与令化 知识梳理 胞正常的生命活动。因此，细胞可以生长，但不能无限长大。 二、细胞的分化 一、细胞的分裂和生长 1.细胞在形态和功能等方面发生变化的过程，叫作细胞分化。 1.细胞分裂 2.细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群， (1)细胞数目的增多是通过细胞分裂实现的。细胞分裂通常是 这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫作组织。 一个细胞分成两个细胞的过程。 3.植物体的主要组织 (2)细胞分裂的过程 分类 保护组织 分生组织 营养组织 输导组织 机械组织 分裂过程中，细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各 含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷， 细胞缢裂为两个。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细 分生区、形 茎、叶柄、叶 叶表皮、果 果肉、叶肉、储藏各器官都 分布 成层、生长 片、花柄、果 胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 皮、种皮 根（藕） 有 点 皮、种皮等处 导管：死 @→88→8 细胞排列紧 细胞核大、 细胞大，细胞壁 细胞壁厚， ⊙→四→西 主要 细胞；筛 密、整齐，细细胞壁薄、 特征 薄，液泡大，排列 多为长条形 管：活细 植物细胞分裂示意图 动物细胞分裂示意图 胞壁厚 细胞质浓 较疏松 的死细胞 胞 (3)细胞分裂过程中染色体的变化 果实和种子中的导管：运 营养组织能储存输水和无 ①细胞分裂准备期间：染色体通过自我复制，数日加倍。 保护内部结分裂产生新 功能 营养物质，含有叶机盐；筛 支撑和保护 构 细胞 ②细胞分裂过程中：染色体均分成完全相同的两份，分别进入 绿体的营养组织管：运输 能进行光合作用有机物 两个子细胞中。 4.人体和动物体的基本组织 ③结果：两个子细胞的染色体形态和数目相同，子细胞与原细 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因 此，子细胞和原细胞所含的遗传物质一致，从而保证了生物物种正 图示 常稳定地延续。 特点 细胞排列紧密 细胞排列疏松 肌细胞呈梭形 神经细胞呈树枝状 组成 由上皮细胞构成 分布最广泛 由肌细胞构成 由神经细胞构成 (4)细胞分裂规律：一个细胞分裂次，产生的细胞数为2"个。 支持、连接、保 接受刺激，产生和 功能 保护、分泌 收缩、舒张 2.细胞的生长 护、营养等 传导兴奋 皮肤上皮、小肠 平滑肌、骨骼 举例 (1)细胞在生长过程中需要吸收营养物质，这些营养物质经过 骨组织、血液 脑、脊髓 腺上皮 肌、心肌 一系列的变化后，转变成细胞的组成物质，细胞的体积就会逐渐增 重难突破 大。大多数植物细胞的细胞质里还会出现许多小液泡，然后小液泡 逐渐变大，最后合并为一个大液泡。 1植物细胞和动物细胞的分裂过程比较 (2)细胞生长到一定程度后，就不再长大了。 都要经过染色体复制，细胞核先一分为二，然后细胞质分为两 名师点拨】 部分，最后彻底断开为两个子细胞，染色体平均分到两个子细胞中。 细胞不能无限长大 不同的是，植物细胞会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，动物 细胞体积大小不同，表面积大小也不同。通过数学计算可知，当 细胞是原有的细胞中央部分的细胞膜向内凹陷，缢裂成为两个子细 细胞体积增大时，其表面积与体积之比反而减小。体积较大细胞与 胞 体积较小细胞相比，生活中需要从外界环境获取更多的营养物质， 相同之处 不同之处 分裂过程 结果 同时产生更多的废物排到体外。但是，细胞若无限生长，细胞膜将不 新的细胞壁和细胞膜 植物细胞 细胞核复制后一分为二， 从原细胞中央形成 能保证从外界环境获取足够的营养物质，也不能及时将废物排到细 细胞数目增多 然后细胞质一分为二 细胞膜从细胞的中部 动物细胞 胞外。较小细胞更利于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细 向内凹陷 2.细胞不停地分裂，子细胞不会变得越来越小 6.下图中①②③表示细跑不同的生理活动，下列叙述正确的是 细胞分裂时虽然细胞的大小和数目发生了变化，但在细胞分裂 前遗传物质已经复制加倍，所以遗传物质的形态、数目和其内储存 日8< 哑城 的遗传信息都和原细胞相同。一个细胞分裂成两个细胞，新产生的 细胞体积很小，但是它们会通过生长达到一定的大小后再进行分 A.②过程产生的子细胞染色体的数目与原细胞不相同 裂，所以细胞不会越来越小。 B.①②过程分别表示细胞的分裂和生长 同步练习 C.过程③是细胞的分化 一、单项选择题 D.①②③过程本质是相同的 1.细胞分裂时，最先发生变化的结构是 7苹果被称为“记忆之果”，苹果的果肉属于 A.细胞壁 B细胞膜 A保护组织 B.分生组织 C.细胞质 D.细胞核 C.营养组织 D.输导组织 2.现在的你比以前长高了许多，原因是 8竹叶表皮的组织是 A细胞生长的结果 A.分生组织 B输导组织 B细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果 C.保护组织 D.营养组织 C.细胞分裂的结果 9.(新情境)今年，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》跻身全球 D细胞中遗传物质增多的结果 票房榜前十，是中国传统文化的一大有力输出。在影片中，哪吒重塑 3.多细胞生物体内细胞不断地生长、分裂和分化，其中细胞分 肉身用到了莲藕，从莲藕的形态特征和文化象征考虑，一定程度上 化的结果是 ( ) 是因为莲藕有很多“丝”，这些“丝”所属的组织是 A.细胞数目的增多 B.形成不同的组织 A保护组织 B营养组织 C.细胞体积的增大 D.生物体由小长大 C.输导组织 D.分生组织 4.如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的 10.生物体由小长大与细胞分裂有密切关系。下列关于动植物 是 细胞分裂共同点的叙述，错误的是 巴可 A细胞核先分裂，细胞质再分裂 B细胞中央凹陷，缢裂成为两个子细胞 A.植物细胞分裂过程的先后顺序为b一→a一→沁 C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多 B.植物细胞的染色体内含有DNA D.细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体 C.上图也能表示动物细胞的分裂过程 11.如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述 D.子细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 正确的是 5.“呼吸道分泌细胞(RAS细胞)”是一种分布在肺泡中的细胞。 0-c∞-00可-oo-⊙a RAS细胞类似于干细胞，其在行使如图所示的功能时，主要涉及的 动物细胞分裂示意图 植物细胞分裂示意图 过程为 A动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样 恢复，受损细胞 B细胞分裂后形成的子细胞遗传物质是原细胞的一半 RAS细胞形成 →Ⅱ型肺泡细胞 C在分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都是形 构成▲肺泡 成不同的组织 A.细胞生长 B细胞分裂 D动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再 C细胞分化 D.细胞凋亡 一分为二 12.(跨学科)压米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经 过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是 17.如图为植物细胞分化示意图，据图回答下列问题： A.6个10条 B.6个30条 C.8个10对 D.8个30对 13如图为某高等动物细胞分裂和分化示意图，正确的是 ( (1)在形态、结构和功能上向着不同方向变化的A属于 +⊙→89 组织。 (2)叶肉、果肉属于 组织；根、茎、叶的导管、 筛管属于 组织；茎的顶端、根的尖端具有分裂能 A细胞分化的结果是使细胞数目增多 力的细胞群属于 组织；叶的表皮属于 B.所有细胞都能分裂分化 组织。 C细胞经过分裂、分化和生长后，遗传物质发生改变 (3)人体和大多数动物都是由 发育而来的， D.分裂后子细胞与原细胞染色体数目相同 : 细胞通过分裂、生长和 的过程形成人体和动物体 14为落实劳动教育，小红参与烹任实践，选了个成熟番茄。用： 的基本组织，如人体的血液属于 组织，构成脑和 开水烫后撕下果皮，看到果肉及“筋络”。下列说法错误的是 脊髓的主要是 组织。 18.阅读下面的材料，联系所学知识分析并回答问题。 A果皮细胞排列紧密，属于保护组织 干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各 B果肉能贮藏物质，属于营养组织 种细胞的未分化细胞，因为它能够产生生物所需要的所有类型的细 C.“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织 胞，因此被医学界称为“万能细胞”。 D.番茄果肉细胞中含有叶绿体 血小板 15.下列是某同学列出的几种组织及举例，其中不正确的是 ，白细胞 ( 造血干 细 甲 A.肌肉组织—软骨 B保护组织—橘子皮 图1 图2 C营养组织一果肉 D.分生组织一茎尖生长点 (1)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血 二、综合题 干细胞，可不断产生新类型的血细胞，它们在形态结构和功能上出 16.图中A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请回答下列 现明显差异性变化，这就是 ,而 问题： 的细胞联合在一起形成组织。 (2)图2所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲形成 乙过程是 ，细胞核中的DNA复制后形成完全相 同的两份，分别进人两个子细胞，使子细胞的 与 (1)A→B表示的是 原细胞保持一致。 (2)B→C表示的是 在此过程中，细胞的形 (3)人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中 态结构和功能产生了差异，形成了不同的 0 的功能有关；在寒冷环境中，我们的身体上会汗 (3)手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼是因为皮肤具有 毛竖起，这与丙中 的功能有关。 组织。 (4)人体的构成十分复杂，但其结构和功能的基本单位是细胞的分裂与分化 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10:CCCCB 11-15:DCDDA 二、综合题 16.(1)细胞分裂 (2)细胞分化；组织 (3)神经 (4)细胞 17.(1)分生 (2)营养；输导：分生；保护 (3)受精卵；分化；结缔；神经 18.(1)细胞分化；形态相以、结构和功 能相同 (2)细胞分裂；DNA (3)C;B 多细胞生物的结构层次 一、单项选择题 1-5:CCBCA 6-10:BDDAD 11-15:BDBDC 二、综合题 16.(1)④液泡 (2)②叶绿体 (3)分化；保护 (4)生殖 (5)系统 17.(1)② (2)线粒体 (3)器官 (4)上皮 (5)系统；细胞→组织→器官→系统 18.(1)2n (2)组织 (3)输导；营养 (4)④→②→①→③→⑤；系统 第3单元第5章综合测试 一、单项选择题 1-5:CBBCC 6-10:BCCCA 11-15:DBDCD 二、综合题 16.(1)植物：细胞壁 (2)a→c→d→b (3)染色体(4)细胞核 (5)增多 (6)相同；B 17.(1)受精卵 (2)细胞分裂；组织 (3)输导 (4)系统 (5)营养；生殖 18.(1)细胞分裂 (2)细胞分化 (3)消化 (4)神经；器官 生物的命名 11-15:BABDA 单项选择题 16-20:BDCCD 1—5:BABAA 21-25:DBBBD 6-10:BADDA 二、综合题 生物的分类 26.(1)生态因素；分解者 一、单项选择题 (2)4;水生植物→蟹→鹭；捕食和竞争 1—9:AACDC DBCD (3)浮游动物 二、综合题 (4)增加；自我调节 10.(1)花豹；虎纹蛙 27.(1)水草 (2)界、门、纲、目、科、属、种 (2)太阳能 (3)目 (3)阳光、温度（空气、水等，合理即可） 第4单元第6章综合测试 (4)A、B 一、单项选择题 (5)D 1—5:BBCDB 28.(1)细胞核：细胞质：③：细胞壁 6-10:DBADA (2)叶绿体和线粒体：细胞核 11-15:CBDCB (3)细胞膜；平面 二、综合题 (4)B;控制物质进出细胞 16.(1)形态结构特点；生活环境 29.(1)组织；分生 (2)种；近；界 (2)输导 17.(1)种、属、科、目、纲、门、界；种 (3)器官 (2)老虎：狮子；少 (4)营养；生殖 18.(1)流感病毒；松树；扬子鳄 30.(1)细胞壁 (2)菜豆 (2)盖盖玻片 (3)界 (3)8×;② 期末测试（一） (4)细胞核 一、单项选择题 期末测试（三） 1-5:CBACA 一、单项选择题 6-10:ACCDC 1-5:BDCDD 11-15:BCCCD 6-10:CBADC 16-20:BBDBD 11-15:BDACD 21-25:CABDB 16-20:DACAD 二、综合题 21-25:BABCD 26.(1)叶绿体 二、综合题 (2)分裂；B 26.(1)生态因素；非生物因素 (3)分化；组织 (2)温度 (4)器官 (3)竞争 27.(1)界 (4)生物影响环境 (2)能否产生种子 (5)生活需要物质和能量 (3)G 27.(1)细胞核：DNA (4)多：小 (2)细胞膜；控制物质进出细胞 28.(1)非生物成分、分解者；太阳能 (3)线粒体 (2)5;竞争、捕食 (4)细胞壁 (3)草→鼠蛇→鹰 28.(1)细胞：保扩 (4)丙：鹰（丁） (2)器官 (5)自我调节 (3)叶绿体 29.(1)③物镜 (4)③ (2)⑦细准焦螺旋；②转换器：暗 (5)系统 (3)可 29.(1)①④3② 30.(1)光照对鼠妇分布有影响吗；光 (2)清水；碘液；染色 照：对照 (3)气泡；③：A (2)减小误差、避免偶然性；放回适宜 30.(1)植物（或杂草）数量的多少会影 其生活的自然环境中 响小型生态系统的稳定性吗 (3)不能；不符合单一变量原则 (2)杂草→蜗牛→乌龟 期末测试（二） (3)杂草数量的多少；对照 ~、单项选择题 (4)甲 1-5:CDCBB (5)生物种类 6—10:BBBDD