3.4.2 单细胞生物-2026-2027学年七年级上册生物一本通（苏科版·新教材）

18.(1)生态因素 (2)分解者 (3)竞争 (4)蛇 (5)自我调节 (6)治理后该湿地生态系统的生物种 类较多，营养结构复杂，所以自我调节能力 强，稳定性就较强（合理即可） (7)保护生物、保护环境、不随地投放 垃圾等（合理即可） 第2单元第3章综合测试 一、单项选择题 1-5:BDBDD 6-10:CCBBC 11-15:DBCAD 二、综合题 16.(1)非生物成分、分解者 (2)草 (3)捕食；竞争 (4)鹰 (5)消费者；草、狐、蛇、鹰 (6)增加 17.(1)草；生态因素 (2)2 (3)虫 (4)简单；自我调节 18.(1)生态系统 (2)分解者 (3)B;缺少生产者 (4)光线良好 (5)该生态瓶中生物种类太少，营养结 构简单，生态瓶的自我调节能力弱（合理即 可)》 期中测试 一、单项选择题 1—5:CAACO 6—10:BBDBB 11-15:AAABC 16-20:ABCCD 21—25:DAADA 二、综合题 26.(1)细胞；物质和能量 (2)生物；生产者；分解者；循环 (3)水草→小鱼→野鸭：野鸭 (4)自我调节 (5)地球之肾 27.(1)生物因素 (2)沙棘；草原雕；吃与被吃（捕食）》 (3)5;沙棘→沙鼠→沙蛇→草原雕；沙 棘；草原雕 (4)增加；植树造林（合理即可） 28.(1)无色透明瓶 (2)河泥；细菌、真菌 (3)不注满；金鱼藻 (4)光线良好 (5)①较长；植物 ②小于 ③自我调节 29.(1)生产者；消费者；非生物成分； 优点：容器无色透明（或生态瓶内成分齐全 或生态瓶内有生物成分和非生物成分或生 态瓶内有生产者、消费者和分解者)： (2)①水温；作对照；1偏高；②一定范 围内，热带鱼的呼吸频率会随水温的升高 而加快 (3)控制适宜的水温（或保持水质清洁 或提供充足的光照或合理投喂饲科) 30.(1)阴暗、潮湿的环境 (2)取平均值；光照对鼠妇的分布有影 响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 (3)①水分；烘干；不透光纸板；右侧潮 湿土壤中分布的鼠妇较多；②B (4)土壤中有机质的含量对鼠妇的分 布有影响吗 (5)放回适合鼠妇生活的环境中 细胞是生物体结构和功能的基本单位 一、单项选择题 1-5:DDCAB 6-10:DABCB 11-15:CBDAB 二、综合题 16.(1)目镜；物镜；凹面 (2)明亮的圆形视野；顺 (3)⑨细准焦螺旋；右下方 (4)线粒体；细胞核；生理盐水；保持细 胞正常形态 (5)C 17.(1)②→①③：生理盐水；③ (2)②细准焦螺旋；向下 (3)③：④：发育和遗传 (4)结构和功能 18.(1)①④ (2)控制中心；细点 (3)盖盖玻片；右下 (4)深紫色 单细胞生物 一、单项选择题 1-8:ACACD ACB 二、综合题 9.(1)乙 (2)草履虫能对外界刺激作出反应；有 利 (3)细胞；单细胞；C 第3单元第4章综合测试 一、单项选择题 1-5:BADCD 6-10:CADCA 11-15:AABCD 二、综合题 16.(1)清水；生理盐水 (2)动物；没有①细胞壁、③叶绿体、 ⑤液泡 (3)③叶绿体 (4)遗传物质 17.(1)①细胞壁；⑤液泡 (2)①纤毛 (3)②细胞膜；细胞壁、叶绿体和液泡 (4)细胞核；DNA (5)细胞是生物体结构和功能的基本 单位 18.非常薄（或“薄而透明”）：控制物质 进出细胞；玻璃球（或乒乓球、山楂、樱桃、 荔枝果核等，合理即可)；其形状与细胞核 相似 作品 优，点 编号 改进建议 能用不同颜色、形状 细胞的边不要过 区分各部分结构；细 多；应区分本细胞 胞核立体感强，且可 的细胞壁和相邻细 以看到切面；细胞各 1号 胞的细胞壁；细胞 结构的位置、形状、大 整体的立体感再强 小比例比较得当；细 些；标出细胞各部 胞内的结构制作比较 分结构的名称 精细 细胞重要结构齐全； 各重要结构的位置、应进一步在大小 大小比例得当；能用 形状上区分叶绿体 2号 不同颜色区分各部分 和线粒体；标出各 结构；立体感比较强；部分结构的名称 制作比较精细、美观 应在大小和形状上 区分叶绿体和线粒 体；各重要结构之 立体感比较强：细胞 间大小比例要适当 核立体感强，且可以 (如线粒体和叶绿 看到切面；细胞核的 体应做得小些，液 位置、形状适当（答 3号 泡应做得大些)：本 “善于利用生活中现 细胞的细胞壁与相 成的材料花生)”“搭 邻细胞细胞壁的材 配使用橡皮泥和硬纸 质、厚度、颜色等应 片两种材料”不扣分) 一致；制作再精细 一些；标出细胞各 部分结构的名称。 各重要结构大小比 例应适当（作品细 胞较小而细胞壁过 厚，细胞核过大)； 本细胞的细胞壁应 能用不同颜色、形状 与相邻细胞的细胞 区分各部分结构；立壁在材质、厚度、颜 4号 体感比较强：作品比色等方面保持一 较精致；标出了各部致；用插小旗子的 分结构的名称 方式标注名称，会 影响对各部分结构 的观察，也会破坏 相应结构的完整 性，可改为在相应 结构上贴小标签17图甲是显微镜的结构图，图乙是制作并观察动植物细饱临 18.下面是某生物兴趣小组以洋葱作为实验材料进行实验，分 时装片实验的相关图片，图丙是植物细胞结构图。请据图回答下列 析回答下列问题： 问题： ①■ 青水生理盐水 图1 图2 图3 (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，图1中需要用到的 实验器材是 (填序号)。 图甲 图乙 图丙 (2)图2是该小组在实验报告纸上绘制的洋葱鳞片叶表皮细胞 (1)图乙中制作动、植物细胞临时装片时，正确的操作顺序是 结构简图，结构⑧是细胞核，它是细胞生命活动的 (用图乙中序号表示)；若制作人的口腔上皮细胞 该同学绘制细胞核的方法不规范，正确的方法是用 临时装片，在步骤②中滴加的液体是 制作黄瓜 表示。 表层果肉细胞临时装片过程中不需要完成的步骤是 (3)如图3所示，某同学在高倍显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮， (用图乙中序号表示)。 视野中出现了A,这是制作临时装片时 这一步操 (2)在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊不清的物像时， 作不规范造成的。要将A以最短距离移出视野，应将装片向 需调节图甲中的[ 才能看到清晰物像；在观 方移动。 察时有位同学发现图乙视野A中有一个污点，若污点在装片上， (4)小红用紫色洋葱鳞片叶表皮制成临时装片实验过程中，操 移动玻片，把污点移出视野之外。 作失误滴加浓盐水，显微镜视野如下图所示，此时液泡的颜色为 (3)若用图丙表示洋葱鳞片叶表皮细胞，不应该有的结构是 (用图丙中序号表示)，图中 (用 图丙中序号表示)是细胞的控制中心，控制着生物的 (4)细胞是生物体 的基本单位 滴加碘液前 滴加碘液后 。■。”。”。■。”g。里g里”。■。■。里。。■。里”g。。。”。▣。”里。。。。””。 第3单元第4章 第2为单细胞生物 知识梳理 【实验现象】 当遇到食盐粒时，草履虫会快速游动躲避；当遇到肉汁时，草履 一、多种多样的单细胞生物 虫会游到有肉汁的培养液液滴中。 1.大多数生物是由多个细胞构成的，这类生物加叫作多细胞生 【实验结论】 物。有些生物只由一个细胞构成，这类生物加叫作单细胞生物。 食盐对草履虫来说是不利的刺激，草履虫会逃避不利的刺激。 2.单细胞生物有衣藻、眼虫、变形虫等。可根据其能否完成营 肉汁对草履虫来说是有利的刺激，草履虫会趋向有利的刺激。 养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，来判断物体是生物还是非生 【注意事项】 物。 (1)取草履虫的位置：应用吸管从培养液的表层吸取。草履虫由 3单细胞生物有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 于呼吸的需要，大多聚集在培养液中含氧较多的表层，所以从表层 二、单细胞生物的生命活动 吸取的培养液中含有较多的草履虫。 1探究草履虫对外界刺激作出的反应 (2)载玻片上的培养液中要放人几丝棉花纤维：草履虫是一种 【方法步骤】 动物，能够自由运动，在显微镜下观察时很容易从视野中消失。为便 (1)从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在甲、乙两个载玻 、 于观察，应在培养液的液滴中放上几丝棉花纤维，以限制草履虫的 片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个 运动。 液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运 (3)显微镜的视野要暗一些：草履虫身体表面的纤毛非常细小， 动。 如果视野太亮则不容易观察清楚，为更好地观察到纤毛，显微镜的 （2)在甲组载玻片的右侧培养液的边缘放一粒食盐，在乙组载 视野应调得暗一些。 玻片的右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动 (4)控制刺激物的用量：食盐粒等刺激物不能过多或过大，且要 方向。 放在培养液的边缘。 食盐 肉 2.草履虫的生命活动 (1)草履虫的身体像一只倒置的草鞋，仅由一个细胞构成，全部 甲组 乙组 生命活动在一个细胞内完成。 (2)草履虫的结构和功能 C.细胞质 D.细胞核 纤毛 运动 7草履虫是生活在水中的单细胞动物，靠一个细胞就可以独立 表膜 呼吸 完成各项生命活动。下列叙述不正确的是 口沟 取食 胞肛 排出食物残渣 细胞质 可以流动，促进代谢 细胞核 含有遗传物质 收集管、仲缩泡 收集细胞内多余的水分和代谢废物，排出细胞外 同步练习 A如图是用显微镜观察到的草履虫细胞结构 B草履虫排出二氧化碳、摄入氧都是通过结构③ 一、单项选择题 C草履虫细胞内有叶绿体，能自已制造有机物 1.同学们在使用显微镜观察一滴池塘水时，观察到了下列四种 D如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞 生物，其中不属于单细胞生物的是 ( 生物 A.水绵 B.衣藻 8在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时，有同学利用彩泥 C.变形虫 D.眼虫 制作了草履虫的结构模型（如图），下列叙述错误的是 2.如图是衣藻的结构示意图，通过与草履虫对比，你认为关于 衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是 鞭毛 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 A.结构②是草履虫的细胞核 B.草履虫的③伸缩泡具有消化食物的功能 A都能自由运动 C草履虫与外界的气体交换主要依靠①表膜 B都是由一个细胞构成的生物 D.在模型制作时应确定各部分结构的大小、比例 C.都是单细胞动物 二、综合题 D都生活在水中 9某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行 3在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临 了如下实验： 时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可 ①取甲、乙两个载玻片（如下图），分别在载玻片两端各滴一滴 能是 草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通。 A食物泡 B.收集管 ®子盐水 子肉汁 C.细胞质 D.表膜 甲 4.下列生物中，身体只由一个细胞组成，但可以独立完成生命 ②在甲的右侧培养液边缘滴一小滴盐水；在乙的右侧培养液边 活动的是 ( 缘滴一小滴肉汁。 A.水螅 B流感病毒 请分析可能出现的现象并回答有关问题： C.草履虫 D.鼠妇 (1)兴趣小组的同学将会发现上图中 (填 5.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分 “甲”或“乙”)载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片 别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履 右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。 虫培养液一侧放少许食盐（如图所示）。在显微镜下观察，大多数草 (2)由此可得出的结论是： 履虫将 根据上述现象分析可知肉汁属于 (填“有利”或 “不利”)刺激。 (3) 是生物体生命活动的基本单位。草履虫 左 虽然是一种 (填“单细胞”或“多细胞”)生物，却有 A.从右向左运动 B.向食盐方向运动 着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能。下列关于草履虫结 C.停止运动 D.从左向右运动 : 构与功能的对应关系错误的是 6.下列不属于草履虫结构的是 A表膜—呼吸和排泄 B.食物泡—消化和吸收 A.细胞壁 B细胞膜 : C.纤毛一保护和繁殖 D.胞肛一排出食物残渣