13.6 串联、并联电路中电压的特点&实验突破三 探究串联、并联电路中电压的特点-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材·安徽专版）

13.6 串联、并联电路中电压的特点 要周提匠 1.串联电路中电压的特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2.并联电路中电压的特点：并联电路中，各支路两端的电压等于电源两端的电压。 课内基础闯关 知识点① 串联电路中的电压 3.两节干电池串联起来的电压大约是() 1.如图所示，电源电压不变，闭合开关S,电压表 A.220VB.36V C.15V D.3 V V1的示数为6V,电压表V2的示数为2V,则 知识点2并联电路中的电压 可判断出灯L1两端的电压为 V。 4.右图所示的电路中，闭合开关S, 电压表的示数是2.7V,则电源 8人 电压是 V,灯泡L ⑦ V) 两端的电压是 V. 第1题图 第2题图 5.两个小灯泡并联在电路中，其中一个小灯泡 2.如图所示，在探究串联电路中的电压特点 比较亮，另一个小灯泡比较暗。则它们两端 时，闭合开关后，小华同学用电压表测出a、 的电压大小关系是 ( b,b、c,a、c之间的电压分别为Ub=2V, A.相等 U=2V,U=4V。在表格中记录数据后， B.较亮的小灯泡两端的电压较高 下一步应该做的是 ) C.较暗的小灯泡两端的电压较低 A.整理器材，结束实验 D.无法确定 B.分析数据，得出结论 6.如右图所示，电源电压保持 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电 不变，先闭合S,再闭合S2 压值 时，电压表的示数 ( D.换用电压表的另一量程，再测出一组电 A.变大 B.变小 压值 C.不变 D.无法确定 最课外拓展提高 7.如图所示的是电路元件A、B的I-U图 ↑I∥A 0. 像。将元件A、B串联后接入电路，当通 0.5 0.4 过A的电流为0.2A时，B两端的电压是 0.3 0.2 V,该电路的电源电压是 0.1 00511522.53U八W 第7题图 第8题图 九年级物理HYAH版 8.如图所示的电路中，电源电压为3V,闭合开 B.电压表不能测量灯L2两端的电压 关S、S2,发现灯泡L1比L2亮。下列说法 C.断开S2后电流表的示数不变 正确的是 D.两灯的正常工作电压一定相同 10.在“探究并联电路各支路用电器两端的电 A.U1>3V B.U12=3 V 压与电源两端电压的关系”实验中，小明使 C.U2<3 V D.Un>UL2 用了两个相同规格的灯泡。 5 变式下图中从左到右依次为甲、乙、丙 2 15 三个不同规格的小灯泡，将其两端接入 电压为6V的电路中，三个灯泡都发光。 ③⑤ 乙 关于该电路，下列说法正确的是( (1)如图甲所示，把电压表接在a、b两点之 间时，闭合 ,电压表的示数如 图乙所示，电压表的示数为 V。 甲 丙 (2)依次将电压表接在电路中的a、b,c、d, A.甲灯两端的电压一定最大 e、f之间，小明发现电压表的示数相等。 B.乙灯两端的电压可能为6V 由此他得出结论：并联电路中，各支路用电 C.丙灯两端的电压可能为3V 器两端的电压相等。这样得出的结论 D.电压表的示数一定小于2V (选填“科学”或“不科学”)，接 下来应该进行的操作是更换不同规格的灯 9.下图所示的电路中，电源电压保持不变，将 泡，改变电源电压，再做几次实验。这样做 开关S,和S2都闭合，两灯均正常发光。下 的目的是 列判断正确的是 A.减小误差 B.寻找普遍规律 (3)小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮， 两灯对应的电压U1和U2的大小关系是 U (选填“>”“<”或“=”)U2。 判断的依据是并联电路中，各支路用电器 两端的电压 A.灯L1和L2是串联的 核心素养专练 11.核心素养·科学思维（2025一2026蚌埠 蚌山区期中)如下图所示，闭合开关，电压 表V,的示数是6V,电压表V2的示数是 7V,电源电压为10V,则L1两端的电压是 。 上册第十三章 55 实验突破三 探究串联、并联电路中电压的特点 实验要点回顾 实验器材 B、D,A、D,B、C之间，测出电压值。 干电池、开关、电压表、小灯泡、导线。 实验结论 实验过程 1.串联电路两端的总电压等于各部分电 1.探究串联电路中的电压特点 路两端电压之和。 如图甲所示，将电压表分别并联在A、B, 2.并联电路中各支路两端的电压等于电 B、C,A、C之间，测出电压值。 源两端的电压。 交流讨论 A8B-⑧ B⑧ 本实验进行多次测量的主要目的是寻找 普遍规律。 2.探究并联电路中的电压特点 如图乙所示，将电压表分别并联在A、C, 实验针对训练 1.在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明 一个电压表分别测AB、BC、AC间的电压。 同学按以下电路图连接电路时，开关应处于 每次拆接电压表时，开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态， 状态。 应将电压表 (选填“并联”或 (2)为测量L1两端的电压，请在图乙中用笔 “串联”)在电路中。下表为小明同学记录的 画线代替导线将实物图连接完整。 实验数据，分析比较实验数据及相关条件， (3)具有创新精神的小雅决定改进实验。她 可得出的初步结论是 按照图丙所示的电路图连接好电路，闭合开 关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相 同，则可能的原因是电压表 (选 序号 电压表的位置 电压/W 填“V”或“V,”)的量程选大了。此时电压表 AD 1.5 V1和V2的示数分别为 V和■ 2 BD 1.5 V。 3 CD 1.5 (4)分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结 2.小雅和同学进行“探究串联电路电压特点” 论：在串联电路中，各部分电路两端的电压 的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源、 之和等于总电压。 一个开关、两个灯泡(L1和L2)、两个相同的 入 电压表V1和V2(量程均为0~3V和0~ 15V)、导线若干。 (1)他们按图甲所示的电路图连接电路，用 56 九年级物理HYAH版用两个规格相同的灯泡②实验次数太少，实验结论 具有偶然性 ®核心素养专练 10.0.51.1【解析】由题意可知，该电路为并联电路的 一部分，电流从电流表的“十”接线柱流入，从“一”接 线柱流出。若导线ab中的电流方向是从a到b,由题 意可知，IA=0.3A,Ib=0.8A,即IA<I,故导线ac 中的电流方向是从c到a,导线ab在干路中，导线ac 在支路中，根据并联电路的电流特点可知，通过导线 ac的电流1=I-IA=0.8A-0.3A=0.5A。若 导线ab中的电流方向是从b到a,则导线ac中的电 流方向是从a到c,导线ac在干路中，导线ab在支路 中，故通过导线ac的电流I'c=I十IA=0.8A十 0.3A=1.1A。 实验突破二探究串联、并联电路中电流的特点 D实验针对训练 1.(1)断开(2)不同串(3)串联电路中电流处处 相等 2.(1)L2(或B处)(2)B(3)将灯泡L2拧一拧（合理 即可) 【解析】(1)由图乙可知，闭合开关S后，电流表与L2 串联后再与L并联，故电流表测量的是通过L,(或B 处)的电流。(2)由表格中的实验数据可知，A、B、C 三处的电流均小于0.6A,故电流表选用的量程都是 0~0.6A,故A合理，不符合题意。由前3次实验数 据可知，在误差允许范围内可得出结论：干路电流等 于两条支路的电流之和。而分析第4次实验数据可 知，干路中的电流远小于两条支路的电流之和，不在 误差允许范围内，故B不合理，符合题意。为了得到 普遍规律，避免偶然性，该实验还应更换不同的灯泡 进行多次实验，故C、D合理，不符合题意。(3)L1与 L2并联，L1正常发光，L2忽亮忽灭，原因可能是L2接 触不良。 13.5电压与电压的测量 课内基础闯关 1.电源电流2.B3.C4.电0.5 5.电压表没有调零 6.A7.D ⊙课外拓展提高 8.2.613 变式电压表接的是小量程，却按大量程读数1.5 9.电流电压 10.D【解析】由图可知，开关都闭合时，该电路为串联 电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L 两端的电压；若断开开关，电路中无电流，两个灯泡 都不发光，电流表无示数：此时电压表与电源之间是 接通的，所以电压表有示数，故D符合题意。 11.B 2 九年级物理HYAH版 12.如下图所示 ®核心素养专练 13.A【解析】图甲中，闭合开关后，无论电流从哪个方 向流入灯泡，灯泡都会发光，所以图甲电路不能确定 电源的正、负极，故A错误。图乙中，发光二极管具 有单向导电性，闭合开关后，若发光二极管发光，则 长脚与电源的正极相连，所以电源的右端是正极，故 B正确。图丙中，闭合开关后，若电流表的指针向左 偏转，则电流表的负接线柱与电源的正极相连，所以 电源的左端是正极，故C正确。图丁中，闭合开关后， 若电压表指针向右偏转，则电压表的正接线柱与电源 的正极相连，所以电源的右端是正极，故D正确。 13.6串联、并联电路中电压的特点 ②课内基础闯关 1.42.C3.D 4.2.72.75.A6.C ②课外拓展提高 7.23【解析】将元件A、B串联后接入电路，串联电 路电流处处相等，当通过A的电流为0.2A时，通过 B的电流也为0.2A,由图可知，此时A两端的电压为 1V,B两端的电压为2V。根据串联电路电压规律， 该电路的电源电压为U=UA+UB=1V+2V=3V。 8.B变式C 9.D【解析】根据实物图画出的电路图如下图所示。分 析电路图可知，闭合开关S、S2,灯L1和灯L2并联， 电流表测量干路电流，电压表测量电源电压，也能测 量灯L2两端的电压，故A、B错误。断开开关S2,电流 表只测量灯L1中的电流，电流表的示数会变小，故C 错误。闭合开关S、S,两灯均正常发光，说明灯L 和灯L2的正常工作电压一定相同，故D正确。 N S 10.(1)开关2.8(2)不科学B(3)=相等 【解析】(1)连接电路时，断开开关，实验时，先闭合开 关；图乙电压表选择的量程为0一3V,分度值为 0.1V,所以电压表的示数为2.8V。(2)两灯泡规格 相同，且进行一次实验得出的结论具有偶然性，不能 得出普遍规律，所以得出的结论不科学：要选择不同 规格的灯泡进行多次实验，才能避免偶然性，寻找出 普遍规律。(3)家庭电路的各个用电器之间都是并 联的，并联电路中各支路两端电压相等，所以两灯对 应的电压U1和U2的大小关系是U1=U2。 核心素养专练 11.3【解析】闭合开关，L1、L2、L3串联，电压表V1测 量L1、L3两端的总电压，示数是6V:电压表V2测量 L,、L2两端的总电压，示数是7V。电源电压为 10V,由串联电路电压特点得，L1两端的电压U1= U1+3+U1+2-U=6V+7V-10V=3V。 实验突破三探究串联、并联电路中 电压的特点 ②实验针对训练 1.断开并联并联电路中各支路两端的电压等于电 源两端的电压 2.(1)断开(2)如下图所示(3)V20.63 t 4■ 【解析】(1)为了保护电路中各元件的安全，每次拆接 电压表时，开关应处于断开状态。(2)灯泡L和L。 是串联的，电压表测量L,两端的电压，故电压表与L 并联，只需将L的右接线柱与L2的右接线柱相连即 可。(3)电压表V,测量的是灯泡L1两端的电压，电 压表V2测量的是灯泡L和L两端的总电压。实验 发现两个电压表的指针偏转角度相同，可能的原因是 电压表V2的量程选大了；电压表V2的示数是V,的 5倍，电压表V2测量的是灯泡L和L2两端的总电 压，也是电源电压，则电压表V2的示数为3V,那么电 压表V,的示数为0.6V。 阶段练习五 1.从油罐到大地【解析】在运输油料的过程中，油罐会 失去大量的电子而带正电，用铁链与大地连接，大地 的电子沿铁链向油罐移动，根据电流方向的定义可 知，电流的方向是从油罐到大地。 2.用电器并联3.0.30~0.6A 4.0.24.45.26.D7.A 8.D9.C 10.C【解析】由图甲可知，两个小灯泡并联，电流表A 测干路电流，电流表A2测L2所在支路的电流。因 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个 电流表的指针在同一个位置，电流表A,所选的量程 为0~3A,分度值为0.1A,示数I=1.5A,电流表 A2所选的量程为0一0.6A,分度值为0.02A,示数 I2=0.3A,则通过L1的电流11=I一I2=1.5A 0.3A=1.2A,故A、B错误。并联电路中各个支路 两端的电压相等，电源电压恒为3V,小灯泡L1和L 两端的电压都为3V,故C正确，D错误。 11.如下图所示 12.(1)B(2)Ic=I4十IB换用不同规格的灯泡进行 多次实验(3)串联电路两端的总电压等于各用电 器两端的电压之和 【解析】(1)由图乙可知，L,与L2并联，电流表与L 在一条支路上，故电流表测量的是通过I2的电流， 即图甲中B处的电流。(2)图甲为并联电路，并联电 路中干路电流等于各支路电流之和，故实验结论为 Ic=IA十IB。为了得到普遍规律，需要进行多次测 量，因此需要更换不同规格的灯泡进行多次实验。 (3)由测得的数据可得1.3V+1.7V=3V,即Us+ Uc=Uc,可知串联电路两端的总电压等于各用电 器两端的电压之和。 章末复习提升 D知识网络梳理 ①排斥②吸引③电源④短路⑤正⑥电流 ⑦电压 巴易错易混整合 1.D2.C 巴综合能力拓展 A基础题 1.绝缘体正电2.开关并3.串短路 4.0.343【解析】由电路图可知，闭合开关S后，小灯 泡L,与小灯泡L2并联，电流表A测干路电流，电流表 A,测通过小灯泡L的电流，所以通过小灯泡L,的电 流为0.2A。由并联电路的电流特点可知，通过小灯泡 L2的电流I2=I一I1=0.54A一0.2A=0.34A。电压 表测电源电压，示数为3V。 5.A6.C 7.C【解析】由图甲可知，两灯并联，电流表A测通过 L1的电流，电流表A2测通过L的电流。由图乙可 知，电流表A,使用小量程，分度值为0.02A,示数为 0.32A,即通过L,的电流为0.32A,故A错误。由图 丙可知，电流表A2使用小量程，分度值为0.02A,示 数为0.26A,即通过L2的电流为0.26A,故B错误。 由以上分析可知，通过L,的电流大于通过L2的电 流，故C正确。并联电路中干路电流等于各支路电流 之和，所以干路电流I路=I1十I2=0.32A十0.26A =0.58A,故D错误。 8.B【解析】电源由两节新干电池串联组成，则电源电 压U=1.5V×2=3V。由题图可知，两灯串联，电压 表测L2两端的电压，则L2两端的电压U2=U一U,= 3V-1V=2V,即电压表的示数为2V。 上册详解详析 13N