第11章 功与机械能 章末复习提升-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材·安徽专版）

>》 章末复习提升 知识网络梳理 定义：有用功W有用与总功W感之 定义：作用在物体上的力，使物体 比叫做机械效率 在力的② 上移动一段 定义式：作W题x100% 距离 机械效率 两个要素：作用在物体上的力：物 7的合又7中新布 体在力的方向上移动 的距离 相关公式：W多=W有用+W外 功 定义式：W=F 定义：物体由于运动 单位：焦耳，简称焦，符号是」 而具有的能 1J=1N·m 动能 质量 影响因素 功与机械能 ③ 定义：高处的物体由于受重 定义：做功的多少与所用的 力作用而具有的能 时间之比叫做功率 重力 质量 影响 势能 定义式：P亚 因素 被举高的④ 势能 功率 动能和势能 导出式：P- 定义：物体发生弹性形 单位：瓦特(W0,1kW=103W 变而具有的能 弹性 1MW=10°W 大小：与弹性形变 势能 大小有关 动能与势能可以相互转化 最易错易混整合 易错易混① 不能正确分析动能、重 易错易混② 误认为同一机械的机械 力势能的变化 效率是不变的 易混提醒 易错辨析 在判断物体的动能和势能变化时，物体 其实同一机械的机械效率不是固定不 运动速度越大，质量越大，则物体动能越大； 变的，用同一机械提起重力不同的物体，机 物体所处高度越高，质量越大，则物体重力 械效率是不同的，提起的物体越重，机械效 势能越大。若未考虑物体质量的变化，则易 率越高；用不同的机械提起相同的物体，机 导致判断结论错误。 械效率也是不同的。 1.现代农业已进入信息化 2.用右图所示的滑轮组将重力G= 和数字化时代。如右图 12N的物体匀速提升20cm,所用的 所示，水平匀速飞行的无 拉力F=5N,所做的有用功为 人机正在喷洒农药，在此 J,机械效率为 过程中，它具有的动能 ,重力 。 当改为匀速提升18N的重物 势能 (均选填“变大”“变小” 时，该滑轮组的机械效率 或“不变”) (选填“变大”“变小”或“不变”)。 上册第十一章 综合能力拓展 A基础题 A.做匀速直线运动的物体，机械能可能改变 1.(2025甘肃)始终水平匀速直线飞行的飞机， B.功率越大的机械，做的功越多 在向目标处空投物资后，飞机的机械能 C.机械做的有用功越多，机械效率越高 ;物资在空中加速下落的过程中， D.物体不对其他物体做功就没有机械能 其惯性将 (均选填“变大” 7.如右图所示，用轻质细绳悬挂 “变小”或“不变”) 一个小球，使其在竖直平面内 2.某架无人机重330N,在一次试飞中从高空 摆动。在某次摆动过程中，小 竖直下降1000m,无人机所受重力做的功 球依次经过A、B、C三点，A、 为 J。 C两点高度相同，B点为最低点。不计空气 主题情境·龙骨水 阻力，下列说法正确的是 ( 踏板 车右图所示的龙骨水车 A.小球在B点动能最大 B.小球从B点运动到C点，重力势能转化 是我国古代的一种灌溉农 为动能 具，其核心部件包括轮轴、 C.A、C两点速度大小不同 木链、水槽、刮板等。请完成第3~4题。 D.小球的机械能不守恒 3.当风力驱动水车转动时， 能转化 8.一艘货轮在长江某河段行驶，50s内匀速通过 为水车的机械能，再通过龙骨和水斗将水提 200m的路程，其牵引力为5×105N。求： 升到高处，使水的 能增加。 (1)货轮行驶的速度。 4.若某次工作过程中，将25kg水提升1m,此过 (2)牵引力做的功。 程中龙骨水车做的有用功为 J: (3)牵引力做功的功率。 请你提出一种提高龙骨水车的机械效率的 方法： 。(g取10N/kg,P水 1.0×103kg/m3) 5.(2025连云港，有改动)下列情景中，人对物 体做功的是 A.司机用力推汽车，汽车不动 B能力题 B.人推着自行车前进 9.如下图所示，某同学将篮球掷向地面，篮球 经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过 C.学生背着书包在水平路面上匀速前进 乙位置，忽略空气的作用力。 D.足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 6.(2025一2026毫州蒙城检测)小明在学习功 位置机械能/小重力势能小 乙 和能的知识后，总结出以下结论，其中正确 甲 13 6 的是 ( 12 10 18 九年级物理HYAH版 篮球经过甲、乙两个位置时的机械能和重力 势能如上表所示，则篮球与地面碰撞过程损 (3)通过比较图乙、丙所示的两次实验，可 失的机械能为 J,在乙位置时的动 以得出的结论是：动能大小还与物体的 能为 J 有关。 10.(2025凉山)甲、乙两车同时同地在水平路 12.(2025资阳)如下图所示，某同学通过滑轮 面上向北沿直线行驶，它们的s-t图像如 组将深井中的物体向上提升。提升过程 下图所示。已知甲车总重1.2×10N,若 中，该同学拉住绳的末端以速度v匀速向 甲车0~8s内的牵引力大小恒为1.6× 右移动，将质量m=80kg的物体匀速提升 103N,则 ( ) 了h=2m。动滑轮质量m动=10kg,不计 ↑s/m 绳重，不计绳与滑轮间、滑轮内部的摩擦， 80 60 不计滑轮的大小，g取10N/kg。 乙车 40 (1)求上述提升过程中该同学向右移动的 20 距离s。 0246810t (2)求上述提升过程中该同学所受地面摩 A.乙车的速度大小为10m/s 擦力的大小f。 B.0~6s内，以甲车为参照物，乙车向北 (3)求上述提升过程中滑轮组的机械效率刀 运动 (结果精确到0.1%)。 C.0~6s内，甲车重力做的功为7.2×105J D.0~6s内，甲车牵引力的功率为1.6× 104W 11.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实 验中，让小球由静止开始沿斜槽向下运动 去撞击水平面上的木块，实验如图甲、乙、 丙所示。 B.om BQ2四 2hci (1)实验中通过比较 来判断小球动能的大小，这种物理学 中研究问题的方法叫做 (2)实验中为了探究动能大小与速度的关 系，应让质量相同的小球，从同一斜槽的 (选填“相同高度”或“不同 高度”)由静止滚下。由图可得出的结论 是： 上册第十一章 19△于转换法。(3)比较步骤甲和步骤乙可知，质量不同 的小球从斜面的同一高度处滚下，则得出的结论是： 速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。步骤 乙和步骤丙中，小球的质量和从斜面上滚下的高度均 不同，存在两个变量，所以无法判断动能大小与速度 的关系，小华的观点错误。(4)若水平面绝对光滑，小 球撞击木块后，木块不受摩擦力作用，在水平方向上 不受力，将做匀速直线运动，不能通过比较木块移动 的距离来比较小球动能的大小。 巴核心素养专练 10.C【解析】人们沿溜索无动力滑行，重力势能转化为 动能与内能，则溜索的始端位置要高于末端位置。 为了安全，溜索始末位置的高度差不宜过大，A、B、D 不符合题意，C符合题意。 阶段练习二 1.做功不是【解析】举重运动员将杠铃举起的过程 中，举重运动员对杠铃有力的作用，杠铃在力的方向 上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功：举重运动 员将杠铃举起后保持静止时，地面对运动员的支持力 等于运动员与杠铃的总重力，所以地面对举重运动员 的支持力与举重运动员受到的重力不是一对平衡力。 2.力提高3.重力势动 4.20010【解析】推力F=20N,推车水平移动的距离 s=10m,则推力做的功W=Fs=20N×10m=200J: 功率P=W_200 =10W。 t 20s 5.>【解析】忽略空气阻力，沿竖直方向向上抛，到达 最高点时小球的动能全部转化为重力势能；斜向上 抛，到达最高点时，小球还有速度，动能没有全部转化 成重力势能。所以竖直向上运动到最高点的小球重 力势能较大，高度较大，即h1>h2。 6.900 7.B8.C9.B10.A11.D 12.(1)木块移动距离的远近(2)速度(3)不变 变小 【解析】(1)碰撞时，钢球的动能越大，钢球对木块做 的功就越多，木块移动的距离就越远，所以实验中通 过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小。 (2)图甲、乙中，钢球的质量相同，图甲中钢球滚下的 高度大于图乙中钢球滚下的高度，则碰撞时，图甲中 钢球的速度大于图乙中钢球的速度，碰撞后，图甲中 木块移动的距离大于图乙中木块移动的距离，则可 得出的结论为：质量一定时，钢球的速度越大，动能 越大。(3)木块在水平面上滑动时，受到的水平面的 摩擦力是滑动摩擦力，与压力大小和接触面粗糙程 度有关，二者不变，滑动摩擦力不变：木块在水平面 上运动时的速度越来越小，滑动摩擦力的大小保持 不变，则根据功率P= _W=至=∫和知，克服摩擦力 做功的功率变小。 13.解：(1)重物受到的重力G=mg=10kg×10N/kg= 100N (2)重物匀速上升，则受力平衡，重物受到的重力和 拉力为一对平衡力，则F=G=100N (3)有用功W有=Gh=100N×9m=900J 在×100% (4)定滑轮的机械效率7=W。 900J 10007× 100%=90% 章末复习提升 >知识网络梳理 ①大②方向③速度④高度 易错易混整合 1.变小变小 2.2.480%变大 ®综合能力拓展 A基础题 1.变小不变2.3.3×1053.风重力势 4.250在各部件之间加润滑油来减小摩擦（或合理增 加刮板的宽度和长度或在不增加过多阻力的情况下， 提高每次舀水的质量等，合理即可)【解析】水的重 力G=mg=25kg×10N/kg=250N,将水提升1m对 水做的有用功W有用=Gh=250N×1m=250J:增大 机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小摩 擦。因此要提高龙骨水车的机械效率，可以在各部件 之间加润滑油来减小摩擦，或合理增加刮板的宽度和 长度，或在不增加过多阻力的情况下，提高每次舀水 的质量等。 5.B6.A7.A 8.解：1)货轮行驶的速度=三-200m=4m/s t 50s (2)牵引力做的功 W=Fs=5×105N×200m=1×10J (3)牵引力做功的功率P=W=1X10J=2×10W t 50s B能力题 9.12 10.D【解析】乙车速度大小为z=兰= 40m tz.8 s 5m/s,故A错误。甲车的速度大小为0m=里 t甲 80m =10m/s,甲的速度大于乙的速度；甲、乙两车 同时同地在水平路面上向北沿直线行驶，0一6s内， 以甲车为参照物，乙车向南运动，故B错误。0~6s 内，甲车的重力不做功，故C错误。若甲车0~8s内 的牵引力大小恒为1.6×103N,则0~6s内，由P= W==F0可知甲车牵引力的功率为P,=F单 =1.6×103N×10m/s=1.6×10W,故D正确。 上册详解详析 5 11.(1)木块移动的距离转换法(2)不同高度质量 相同时，速度越大，物体的动能越大(3)质量 12.解：(1)由图可知承担物重的绳子段数n=3,物体匀 速提升了2m,故绳端移动的距离s曬=nh=3×2m =6m,故同学向右移动的距离s=6m (2)不计绳重与摩擦，同学对绳端的拉力F拉= Gm+Ga 80 kgX10 N/kg+10 kgx10 N/kg n 3 900N =300N 3 该同学所受地面摩擦力与绳端对他的拉力为一对平 衡力，二者大小相等，他对绳端的拉力与绳端对他的 拉力为一对相互作用力，故他所受地面摩擦力f= F拉=300N (3)该滑轮组做的有用功W有=G物h=800N×2m =1600J 该同学做的总功Wa=F拉sw=300N×6m=1800J 该新轮组的机粮效率7-化×10%-808 1800J 100%≈88.9% 第十二章 内能与热机 12.1内能 巴课内基础闯关 1.不为零大2.A3.D4.做功 5.热传递扩散6.A 课外拓展提高 7.热传递导热性差 8.变大该固体在吸收热量【解析】由图像可知，该固 体在熔化过程中，温度保持不变，持续吸热，内能变大。 9.对流辐射 10.C 11.D【解析】“萎凋”时摊开茶叶，增大了茶叶与空气的 接触面积，可加快水分蒸发，A正确。“揉捻”使茶叶 卷缩，茶叶形状改变，说明力可以改变物体的形状，B 正确。“发酵”时闻到气味，是因为气味分子在永不 停息地做无规则运动，从而扩散到空气中被人闻到， C正确。“烘干”主要是通过热传递的方式，让茶叶吸 收热量，使其内能改变，D错误。 12.D 巴核心素养专练 13.低于压缩空气膨胀对外做功，内能减小，温度降低 【解析】压缩空气从细缝中高速吹出，空气膨胀对 外做功，空气的内能减小，温度降低，所以出风口的 空气温度低于圆环空腔内的空气温度。 12.2热量与热值 )课内基础闯关 1.(1)热量(2)温度(3)内能2.加热时间的长短 3.D4.B5.热值4.2×106.C7.A 6 九年级物理HYAH版 ©课外拓展提高 8.3【解析】太阳能热水器中的水一天吸收的太阳能 E=9.0×10J×4=3.6×10J,根据题意可知，干木 柴完全燃烧放出的热量Q,=E=3.6×10J,则需要 完全燃烧干木柴的质量m= =Q=3.6×10J g-1.2×10J/kg 3 kgo 9.1：2【解析】这两种燃料完全燃烧放出的热量之比 Q收甲=m甲q甲=1×2=1 Q2-m292=4X1=2 10.C【解析】由题图可知，当燃料的质量相同时，两种 燃料完全燃烧时释放的热量Q,>Q2,根据g=Q 可知，q甲>q乙，故A错误。热值是燃料的一种特性， 只与燃料的种类有关，与其质量和燃烧是否充分无 关，故B错误。当完全燃烧放出的热量Q甲=Qz时， 因g>g2,根据m=9可知，m<m2,故C正确。 q 燃料的热值越大，在质量相同时燃料完全燃烧放出 的热量越多，但有效利用的热量不一定越多，即燃烧 的效率不一定越高，故D错误。 11.B【解析】煮粽子是通过热传递的方式提高粽子的 内能，A错误。煮粽子时香气四溢，说明分子在不停 地做无规则运动，B正确。刚出锅的粽子很烫，是因 为粽子的温度高，热量是过程量，可以说吸收、放出， 但不能说含有，C错误。刚出锅的棕子冒的“白气”， 是水蒸气遇冷液化成的小液滴，D错误。 12.解：整瓶液化气完全燃烧释放的热量Q,=mg= 20kg×5×10J/kg=1×10°J 散失的热量Q做失=Q做×(1一7)=1×10°J×(1一 60%)=4×108J ®核心素养专练 13.(1)B秒表（或停表）和天平(2)质量温度计示 数的变化(3)煤油 12.3物质的比热容 第1课时比热容 )课内基础闯关 1.C 2.(1)质量(2)使物体受热均匀(3)加热的时间 (4)沙子水 3.1kg冰温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量 是2.1×103J 4.A5.D 6.B【解析】由表中数据可知，水和冰的比热容大小不 同，物质的比热容与物质的状态有关，故A错误。比 热容是物质的一种属性，与质量无关，所以100g水的 比热容与200g水的比热容相同，故B正确。铝的比 热容大于铜的，质量相等的铝块和铜块吸收相同的热 量，根据Q=cm△1可知铝块的温度变化较小，故C