内蒙古包头市东河区2025-2026学年第二学期八年级历史期末试题

2025~2026学年度第二学期教学质量调研试卷 八年级历史 一、选择题（下列每小题四个选项中，只有一个最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题4 分，共40分。) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D D A C D 二、非选择题：本题3个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11.阅读材料，完成题目要求。(17分) (1)变化：①新民主主义相关词频在1949一1956年间总体呈下降趋势（1分) ②社会主义工业化相关词频在1953年后明显上升(1分) ③社会主义改造相关词频在1953年后大幅上升(1分) 背景：①1949年新中国成立，新民主主义革命取得胜利。(2分) ②1953年国家开始实施第一个五年计划，进行社会主义工业化建设(2分) ③1953年，党中央提出了过渡时期总路线，即“一化三改”，对农业、手工业和资本主义工商业 进行社会主义改造(2分) (2)变化趋势：“统招分配”呈下降趋势，“自主就业”呈上升趋势。(2分) 原因：①1978年后，我国开始经济体制改革，从计划经济体制逐步向社会主义市场经济体制转变。 ②在计划经济体制下，就业主要靠国家统招分配；随着市场经济的发展，市场在资源配置中作用日 益凸显，企业有了更多用人自主权，劳动者也有了更多自主选择职业的机会，所以“自主就业”越 来越普遍，“统招分配”逐渐减少： ③改革开放后，人们的思想观念不断更新，不再局限于传统的统招分配就业模式（任意2点，4分) (3)高频词：建国百年、社会主义现代化强国、民族复兴、共同富裕、科技自立自强、人类命 运共同体、祖国统一、AI时代等（任意2个词语即2分） 12.阅读下列材料，回答问题。（25分) (1)作用： 图1：开国大典标志中华人民共和国成立，中国成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，中 国发展从此开启了新纪元。（任意1点，史事+史论得3分） 图2：土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身， 得到了土地，成为土地的主人。使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复 和发展，为国家的工业化建设准备了条件。（任意1点，史事+史论得3分） 图3：抗美援朝抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活：稳定了 朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利，打出 了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的 重要里程碑。（任意1点，史事+史论得3分） 主题：中华人民共和国得成立与巩固（民族独立与政权巩固）(2分) (2)核技术：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功： 1967年，第一颗氢弹爆炸成功。（任意1点，得2分) 空间技术：1970年，我国第一颗人造地球卫星一一东方红一号发射成功。 2005年，神舟五号载人载人飞船升入太空等（任意1点，得2分） 袁隆平：成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，以及世界性饥 饿问题，做出了巨大贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦：屠呦呦及其所领导的科研团队，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新 方法，使数亿人受益，因此屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。（任选其一即可，2分） (3) 意义 序号 中美关系开始走向正常化 ②(2分) 倡议和平共处五项原则 ③(2分) 恢复中国在联合国合法席位 ④(2分) 提出“求同存异”方针 ①(2分) 中国方案：构建人类命运共同体(2分) (4)认识：①国家独立与政权巩固是民族复兴的根本前提②科技创新是推动民族复兴的核心动力 ③独立自主的和平外交为民族复兴营造了良好外部条件④民族复兴是全体中国人民接续奋斗的结 果（任意2点，4分） 13.阅读下列材料，回答问题。(18分) (1)基本政治制度：民族区域自治制度(2分) 因素：①国家持续投入资金，完善沿线交通及民生设施②依托民族政策发展特色产业、传 承传统文化、发展乡村旅游，推动经济转型：③民族政策保障下的文化传承与交融，铸牢中华民 族共同体意识，凝聚各族群众发展合力；④各族群众共同参与建设、巡边护边，形成发展与稳定 的内生动力。（每点2分，答出任意2点得4分） (2)伟大构想：“一国两制”(2分) 前提：坚持一个中国原则(2分) (3) 等级 提炼史事和阐释 得分 能够围绕主题，运用多个相关史实说明制度创新有利于维护国家统一，史论 1 6~8分 结合，条理清楚，价值观正确 2 能够运用史实围绕主题阐述，条理基本清楚，价值观正确 3~5分 3 仅能简单陈述部分史实 1~2分 主题：制度创新有利于维护国家统 一 论证：新中国成立以来，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，我国将民族区域自治制度 确立为解决我国民族问题的基本政策，保障了少数民族当家做主的权利，促进了各民族的共同繁荣 发展，以制度创新维护了国家统一和民族团结的根基。 为解决港澳台历史遗留问题，实现祖国统一，邓小平创造性的提出了“一国两制”构想，为香 港，澳门，台湾的回归开辟了新途径，为实现祖国统一大业指明了方向，为国际社会以和平方式解 决历史遗留问题找到了新思路。 综上所述，制度创新有利于维护国家统一，民族区域自治制度与“一国两制”构想，作为符 合我国国情的制度创新，分别从边疆治理与和平统一两个维度，维护了民族团结与国家统一，彰显 了中国特色社会主义制度的优越性，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。登录o(duo.com或关注爱多分查成绩公众号查看成绩（账号密码均为爱多分考号） ■ 2025-2026学年度第二学期教学质量调研试卷 八年级历史答题卡 考场： 座位号： 准考证号 姓名： 班级： 注意事项 [o] [0] [0] [o] [o] [0] [0] 、答题前请考生先将自己的姓名、班级、考 [1] [1) ] [1] 1] [ 场座位填写清楚 [2] 2 [2] [2] [2] [2] [2] 2、选择题部分请用2B铅笔填涂方框：非选择 [3] [3 [3] [3] [3] [3] 题部分请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 3、 请勿折叠，保持卡面清洁：请将所有答题 [4] [4] [4] [4] [4 [4 [4 [4 内容写在此卷上，否则答题无效 [5] [5] [5] [5] [5] [6] ] ] 2x221222xx3232:2z22222228zx27z3x::2:2::::2石22 [6] [6] [6] ] [6] [6 [6] [ [ [ 正确琪涂 回 快烤 口 [8] [8] 81 [81 [9] [9] [9] [9 [9][9] [9] [9] 、选择题(40分) [aJB】[C D] 5[J[B][C]D] 9[A]B][C]D] 2 [A]DB][c]DD] 6 CA][B][c]DD]10 [A]DB] [c]0] 3 CA]CB][c]DD]7 [A]DB][C]DD] 4 CA]CB][c]DD] s [A][B][C]DD] 、非选择题(60分) 11、 (1) (2) (3) 12.(1) 第1页共2页 此区域为禁答区 请勿做任何标记 (2) I (3) 意义 序号 中美关系开始走向正常化 倡议和平共处五项原则 恢复中国在联合国的合法席位 1 提出“求同存异”的方针 中国方案： (4) 13.(1) (2) (3) 第2页共2页机密★启用前 2025~2026学年度八年级第二学期教学质量调研试卷 历史 注意事项：1.本试卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。) 1.1949年7月，新政协筹备会通过会微设计方案，并正式制作了会微。会微图案中的“麦穗”和“齿 轮”，反映了即将成立的中华人民共和国 A.确立民族自治制度 B.以工农联盟为基础 C.实行人民民主专政 D.实行了民主集中制 2.某班历史老师建议学生观看《上甘岭》《长津湖》等影片，聆听《我的祖国》《英雄赞歌》等经典 歌曲。学生从这些影片和歌曲中能感悟到 A.抗美援朝保家卫国 B.民族独立人民解放 C.民族团结祖国统 D.国家富强人民幸福 3.20世纪60年代修建红旗渠的林县人民喊出了“既然愚公能移山，我们修渠有何难，立下愚公移山 志，决心劈开太行山。”的口号。这体现的时代精神是 A.不畏强暴血战到底 B.艰苦奋斗自力更生 C.解放思想实事求是 D.开放包容兼收并蓄 4.土地改革后，农民不再受地主束缚，有更多的精力投入到学习文化知识中。农村普遍成立了识字班、 读报组、冬学、民校等学习机构，农民业余学校入学人数在1951年已达1400万人。这一现象反映 出土地改革 A.解放了农村的生产力 B.类定了新中国的工业基础 C.巩固了新生人民政权 D.促进了农村教育事业发展 5.“新中国绝不能走旧中国依附列强的老路，也绝不接受任何形式的霸权..我们既不当‘卫星国’， 也不搞势力范围。”这体现的是 A.和平共处五项原则 B.“求同存异”的方针 C.全方位的外交布局 D.独立自主的和平外交 6.1984年被定义为“中国企业元年”，诞生了第一个企业家“松绑”的呼吁、第一个股份制企业、第 一家私营企业、第一批品牌化的民族企业。这主要得益于 历史试卷第3页（共4页） A.过渡时期总路线的实行 B.家庭联产承包责任制的实施 C.城市经济体制改革展开 D.社会主义工业化建设的进行 7.下面年代尺反映出中国共产党百年奋斗的历史经验是 习近平新时代 毛泽东思想 “三个代表” 邓小平理论 中国特色社会 重要思想 科学发展观 主义思想 中共七大 中共十五大 中共十六大 中共十八大 中共十九大 A.坚持理论创新 B.坚持胸怀天下 C.坚持敢于斗争 D.坚持独立自主 8.在中央大力支持下，港珠澳大桥、深中通道等超级工程先后通车，港澳与内地“一小时生活圈”加 速成型，加强了内地与港澳经济交流合作。这体现了我国 A.社会主义制度建立 B.国企改革有序推进 C.加强区域联动发展 D.西部大开发的进行 9.2025年5月30日，国际调解院在香港成立，中国在推动该机构建立的过程中发挥了重要作用，倡 导以和平方式解决国际争端。这体现了当代中国 A.中国与发展中国家合作不断加强 B.主导世界政治经济新秩序形成 C,积极参与全球治理贡献中国智慧 D.优先发展军事以维护国际安全 10.2026年，“十五五”规划全面启动。规划明确提出要“加快推动经济社会发展全面绿色转型” 并部署了一系列重大工程，如建设新型能源体系、推广低碳技术等。这一战略部署突出体现了 A.全面依法治国 B.全方位外交 C.乡村振兴战略 D.新发展理念 二、非选择题（本题3个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11.阅读材料，完成题目要求。(17分) 材料一1949-1956年《人民日报》关于国家话语核心词的词频统计（部分) 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年 频数 频数 频数 频数 频数 频数 频数 频数 新民主主义 3221 1879 1517 802 802 364 340 186 社会主义工业化 29 24 7 31 453 1236 802 286 社会主义改造 8 45 16 14 467 1474 1716 2273 材料二1949-2016年 《人民日报》统招分配和自主就业两类关键词词频统计 400 300 200 一统招分配 100 自主就业 历史试卷 第4页（共4页） （1)根据材料一，分别指出1949年到1956年国家话语核心词词频的变化。结合所学知识，解 读每一个国家话语核心词出现的背景。(9分) (2)根据材料二，概括1978年以来关键词“统招分配”和“自主就业”词频的变化趋势。结合 所学知识，分析该趋势形成的原因。(6分) (3)结合所学知识，请你预计2049年前后《人民日报》中可能出现的两个高频词。(2分) 12.阅读下列材料，回答问题。（25分) 材料一【民族独立】 图1开国大典 图2《中华人民共和国土地改革法》 图3中国人民志愿军跨过鸭绿江 受到广大农民的热烈拥护 (1)根据材料一并结合所学知识，请任选一张照片，说明其在民族复兴征程中的作用，并为三 幅图片反映的史事拟一个恰当的主题。(5分) 材料二【初露锋芒】 20世纪50年代到70年代..成立了一批精 英聚集的研究机构，比如中国科学院(CAS)。 六七十年代以来，中国在核技术、空间技术 等方面的重大进步证实了这种制度成功的一 面。一摘编自劳伦·波兰特、托马斯《伟 大的中国经济转型》 图4袁隆平在田间 图5屠呦呦在实脸室 (2)根据材料二并结合所学知识，列举材料中“核技术”“空间技术”方面的重大成就各一例。 任选一位图片中的科学家简要介绍其所做的贡献。(6分) 材料三【中国智慧】 CHINA ①周恩来在万隆会议 ②毛泽东会见 ③周恩来访问印度 上发言 ④第26届联合国大会 美国总统尼克松 习近平主席2013年在菜斯科国际关系学院首次提出“命运共同体”理念，“人类命运共同 体”理念具有开放包容、公平正义、和谐共处、多元互鉴、团结协作的鲜明特征，习近平主席 提出这一理念，目的就是回答“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问。 摘编自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》 历史试卷第3页（共4页） (3)请将上述图片所反映的历史事件与下面表格中该事件的意义恰当链接（填写序号），结合 材料，指出我国为“人类向何处去”这一重大问题提供的“中国方案”。(10分) 意义 序号 中美关系开始走向正常化 倡议和平共处五项原则 恢复中国在联合国合法席位 提出“求同存异”的方针 (4)五千年文明淬炼筋骨，四十载改革俦就锋芒；今朝北斗巡天，蚁龙探海，复兴伟业激荡衰 字。综合材料一、二、三，谈谈你对民族复兴的认识。（4分) 13.民族团结与祖国统一是国家繁荣稳定的基石。阅读材料，回答问题。(18分) 材料一G219国道北起新疆维吾尔自治区阿勒泰，向南途经西藏自治区、云南省多个民族自治州， 终点抵达广西壮族自治区东兴市，串联起三大民族自治区及数十个自治州、自治县。国道建设升级过 程中，国家持续投入资金，完善沿线交通及民生设施。沿线各地依托民族政策发展特色产业、传承传 统文化、发展乡村旅游；各族群众共同巡边护边，文化交融共生，铸牢中华民族共同体意识。这条国 道既是经济发展线，也是民族团结线。 摘自新华社新闻资讯 材料二 1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港、澳门问题可以有两种方式：一 种是非和平方式；一种是和平方式。”..香港问题为什么能够谈成呢.·主要是我们这个国家这几 年发展起来了，是个兴旺发达的国家，而且是个值得信任的国家。 —摘编自《在中央顾问委员会第三次会议上的讲话》 材料三 新瘢 广西壮族 内蒙古 维吾尔 自治区成立 西藏 通过 自治区 自治区 宁夏回族 自治区 九二 汪嘉 香港 澳门 西部 《反分裂国家法》 两岸 习近平同 成立 成立 自治区成立 成立 共识 会谈 回归 回归 大开发 胡锦涛会见连战 “三通” 马英九会见 1 1947年 1955年 1958年 1965年1992年1993年1997年1999年2000年 2005年 2008年 2015年 (1)根据材料一并结合所学知识，写出我国在少数民族聚集地区实施的基本政治制度，概括助 推民族地区社会经济发展的因素。(6分) (2)根据材料二，指出其中“和平方式”与邓小平提出的哪个伟大构想密切相关，写出这一伟 大构想实施的首要前提。(4分) (3)根据材料三，以“制度创新有利于维护国家统一”为主题，并结合材料一、二中相关史事， 加以论述。（要求史论结合，论证清晰)(8分) 历史试卷 第4页（共4页)