第一单元第8课时 改写用“万”或“亿”作单位的数（教学课件）数学青岛版五年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“较大数改写成用‘万’或‘亿’作单位的数”，通过月球与地球、太阳与地球距离的现实数据导入，链接大数认识与小数意义，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于情境化与逻辑辨析结合，用天文距离、国家数据等现实情境培养应用意识，分步讲解改写方法（如384400改写成38.44万）发展抽象能力，对比99680000000的改写与近似培养推理意识。学生能提升数感与应用能力，教师可借助清晰步骤和实例提高教学效率。

第一单元 小数的意义和性质 第8课时 改写用“万”或“亿”作单位的数 小学数学·五年级（上）·青岛版 培养类推能力，加深对数学的理解，增强应用数学的信心。 掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，并能根据要求保留一定的小数位数。 能理解并掌握改写和省略尾数之间的区别。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 理解、掌握较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。 理解改写和省略尾数之间的区别。 提升了大数转化、数位分析与归纳推理能力，增强了符号简化、生活应用与有序思维意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？ 你能把上面横线上的数改写成用“万”或“亿” 作单位的数吗? 月球与地球的平均距离是384400千米。 太阳与地球的平均距离是149600000千米。 知识链接 Knowledge link 掌握改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法 学习任务一 你能把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗? 月球与地球的平均距离是384400千米。 太阳与地球的平均距离是149600000千米。 六位数，最高位是十万位 三十八万四千四百 九位数，最高位是亿位 一亿四千九百六十万 探究新知 Presentation 把384400改写成以“万”为单位的数 384400里有38个万和4400个一，用“万”作单位，整数部分应该是38。 8 4 4 0 0 个 十 百 千 万 . 4 4 0 0 . 万 384400= 3 3 十万 8 在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。 探究新知 Presentation 把384400改写成以“万”为单位的数 384400 . . . . . 先在万位的右 下角点上小数点 =38.4400 万 再在数的后面加上“万”字 去掉小数 末尾的0 =38.44万 改写没有改变数的大小 看384400里面有几个10000，即384400÷10000。 探究新知 Presentation 把149600000改写成以亿作单位的数 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 1 4 9 6 0 0 0 0 0 149600000里有1个亿和496个万，用“亿”作单位，整数部分应该是1。 探究新知 Presentation 把149600000改写成以亿作单位的数 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 1 4 9 6 0 0 0 0 0 149600000 先在亿位的右下角点上小数点 =149600000 . 亿 再在数的后面加上“亿”字 去掉小数 末尾的0 =1.496亿 探究新知 Presentation 改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是在万或亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”或 “亿”字。 提醒： 探究新知 Presentation 理解改写和省略尾数之间的区别 学习任务二 99680000000大约是多少亿？ 先把99680000000改写成以亿为单位的数。 再把改写的以亿为单位的数保留到整数。 探究新知 Presentation 99680000000大约是多少亿？ 99680000000 ≈ ( ) 亿 (保留整数) 997 ≈ 997 亿 = 996. 8 亿 996 8000 0000 . 亿 在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。 运用“四舍五入”法，十分位上的数字8＞5，向前一位进1。 探究新知 Presentation 说一说改写和求近似数有什么区别？ = 996. 8亿 ≈ 997亿 99680000000 改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以用“=”连接。 求近似数是把指定单位以下的数“四舍五入”，数的大小改变，所以用“≈”连接。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 把横线上的数改写成用“万”或“亿”为单位的数。 我国陆地边界长达22800千米。 ______万千米 2.28 达标练习 Practice 1. 把横线上的数改写成用“万”或“亿”为单位的数。 台湾岛是我国的第一大岛，面积约为36188000000平方米。 ___________ 亿平方米 361.88 达标练习 Practice 1. 把横线上的数改写成用“万”或“亿”为单位的数。 长江是亚洲第一长河，全长约为6300000米。 ___________ 万米 630 达标练习 Practice 2.天王星、海王星、土星到太阳的距离分别是2870990000千米、4504000000千米、1429400000千米。请把这三个数先改写成以“亿”作单位的数，再求出它们的近似数。（保留一位小数） 2870990000=28.7099亿≈28.7亿 1429400000=14.294亿≈14.3亿 4504000000=45.04亿≈45.0亿 达标练习 Practice 3.火眼金睛辨对错。 （1）4.96保留一位小数是4.9。 （ ） （2）377.4亿≈378亿 （ ） （3）10.1大于10.0999。 （ ） （4）2.98保留一位小数是3.0，也可以写成3。（ ） × × √ × 达标练习 Practice 4.把下面横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数，再精确到十分位求近似数。 党的十八大以来，我国交通运输与邮政快递业迅速发展。 (1)铁路营运里程从2012年的97600千米增加到2021年的 150700千米。 97600千米 = 9.76万千米 ≈ 9.8万千米 150700千米 = 15.07万千米 ≈ 15.1万千米 达标练习 Practice 4.把下面横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数，再精确到十分位求近似数。 党的十八大以来，我国交通运输与邮政快递业迅速发展。 (2)公路里程从2012年的4237500千米增加到2021年的 5280700千米。 4237500千米 = 423.75万千米 ≈ 423.8万千米 5280700千米 = 528.07万千米 ≈ 528.1万千米 达标练习 Practice 4.把下面横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数，再精确到十分位求近似数。 党的十八大以来，我国交通运输与邮政快递业迅速发展。 (2)2021年我国全年快递业务量达108296410000件。 108296410000件 = 1082.9641亿件 ≈ 1083.0亿件 达标练习 Practice 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,先找出万位或亿位,在万位或亿位的右下角点上小数点,然后在数后面加上“万”字或“亿”字,并去掉小数末尾的0,再根据要求保留小数。 知识总结 Summary 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数， 再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”。 知识总结 Summary 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 小数的意义和性质 同学们再见THANKS FOR WATCHING $