2.3 生物的分类和鉴别 综合测试-2026-2027学年七年级上册生物一本通（冀少版·新教材）

第二单元第三章综合测武 、单项选择题（本题共25小题，每小 8.下图是某同学做的生物分类图，其中 题1分，共25分】 ①④各代表一种生物。下列不能用该图分 1.下图是某同学收集到的部分动物图 类的一组是 片，请你根据体内有无脊柱将它们分为两类 生物 有叶绿体 门无叶绿体 有果实 无架实而 2) 有种子无种子 A.①③和②④ B.②③④和① ② C.①②和③④ D.①②④和③ 有叶无叶 2.在动物分类中，猫和鹰同属于脊椎动 ③④ 物亚门：猫和马同属于哺乳纲：猫和狼同属 A.①海葵②侧柏③葫芦藓④苏铁 于食肉目；猫和虎同属于猫科动物。那么和 B.①蘑菇②银杏③地钱④球藻 猫亲缘关系最近和最远的动物分别是 C.①青霉②油松③满江红④海带 D.①鲫鱼②水杉③桫椤④石花菜 A狼、鹰 B.虎、鹰 9.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹 C.马、虎 D.虎、狼 是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是 根据生物的什么特征来进行分类的( 3.小明在树枝上发现了一种瓢虫，根据 如图表解，可以将它归为 A.用途 B形态结构 C.生理功能 D.生活环境 10.在以下分类单位中所包括的植物共 同特征最多的是 A科 B.目 C.纲 D.属 身体不分节甲类 11.生物分类的基本单位是 ( 动物 体表无外骨骼…乙类 身体分节 A.种B.目 C纲 D.门 四对足丙类 体表有外骨骼 12猫与犬同属食肉目，猫与虎同属猫 三对足.丁类 科，下列说法正确的是 A.甲类 B.乙类 A.虎与犬的亲缘关系近 C.丙类 D.丁类 B猫与虎的亲缘关系近 4.下列动物都属于脊椎动物的一组是 C猫与犬的共同特征多 D猫与虎的共同特征少 ①青蛙②沙蚕③蜥蜴④水蛭⑤丹]顶 13.下图是分类等级示意图，以下理解 鹤⑥蜗牛 正确的是 A.②④6 B.①②③ 食肉目 C.②35 D.①3⑤ 猫科 犬科 5.下列叙述中，正确的是 猫属豹属口犬属 A.生物的分类等级主要有六个 猫 虎编 狼狗 B.分类单位越大，生物的共同特征越多 A.猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关 C.同属的生物一定是同一物种 系近 D.同一物种的动物一定是同一属 B狼和狗的相似程度最低 6.生物分类需要明确的分类依据。若按 C猫和虎同属于猫科 有无种子作为分类依据，下述植物分类结果 D.虎和狗没有任何亲缘关系 正确的是 14.目前采用的生物分类系统主要有七 A.一类是松树和水稻，另一类是苔藓 个阶层，位于纲和科之间的阶层是（) 和蕨类 A.种 B门 C.目 D.属 B.一类是松树和蕨类，另一类是苔藓 15.如图是部分桔梗目植物的分类图 和西瓜 解，下列说法正确的是 C.一类是西瓜和苔藓，另一类是海带 桔梗目 和蕨类 花柱草利 D.一类是水稻和蕨类，另一类是海带 菊科 和松树 下田菊属斑鸠菊属花柱草属 7.科学的分类可以展示生物种类之间 的 下田菊麻鸠荣咸虾花花柱草 A.生存环境和生活习性 A.图中最小的分类单位是属 B.优势和劣势 B斑鸠菊和下田菊的共同特征最多 C.亲缘关系和进化关系 C.咸虾花与斑鸣菊的亲缘关系比与花 D.基因组的差别和共同点 柱草的近 D.图中包含植物种类最多的分类单位 是科 16.某同学给虎、蛇、鹤、猴螳螂五种动 物进行了分类，你认为下列分类方法合理的 是 ( A.按有无脊柱分为虎、鹤、猴与蛇、螳螂 两类 B按体温是否恒定分为虎、猴与鹤、蛇、 螳螂两类 C按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、 鹤、螳螂两类 D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂 两类 17.如图是部分蝶形花科植物分类图 解，据图判断错误的是 蝶形花科 菜豆属 缸豆属 菜豆 绿豆 赤小豆 A.三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关 系比较近 B.蝶形花科所包含的植物种类比豆豇豆 属的少 C.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类 等级 D.绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与 菜豆的多 18.为了科学地将生物进行分类，弄清 楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物戊划分 为不同等级的分类单位。以下说法正确的是 A.同种生物的共同特征最少 B同界生物的亲缘关系是最近的 C.分类单位越小，包含的生物种类越 少，共同特征越多 D.生物分类单位从小到大依次是界、 门、纲、目、科、属、种 19.“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小 麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大 提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻 和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同 纲。下列说法正确的是 ( A.上述分类叙述中，最小的分类单位是 “科” B.水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的 近 C.水稻与小麦的共同特征比与豌豆的 多 D小麦与豌豆之间没有共同特征 20.下列有关“种”的叙述，正确的是 A.每一个物种只有一种生物 B.一个物种就是一个生物 C.同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少 21.对生物进行分类的主要目的不包括 ( A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种 22.“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭” 是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与 其亲缘关系最近的是 A.肾蕨 B.葫芦藓 C.花生 D.玉米 23.下图是五种动物的分类图解，图中 亲缘关系最近的两种动物是 ( 节肢动物门 昆虫纲 甲壳纲 多足纲 蛛形纲 蝗虫 蜻蜓 虾 蜈蚣 蜘蛛 A蜈蚣和虾 B.蜻蜓和蜈蚣 C.蝗虫和蜻蜓 D.蝗虫和蜈蚣 24.下列是马在分类学上的一些等级名 称，请你将它们从大到小进行排列（) ①马科②马属③脊索动物门④奇蹄 目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲 A.②①6③⑤④ B.⑤③6④②2① C.③⑤④6②① D.③⑤⑥④①② 25.生物检索表常用来鉴定生物的种 类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”， 鉴定出下列动物中属于Y类动物的是 1a体外有皮毛，胎生……S类 1b体外没有皮毛，卵生· …2 2a体外没有羽毛，体温恒定·R类 2弘体外没有羽毛，体温不恒定…3 3a表皮干燥，在陆地上产卵·Y类 3弘皮肤湿润，在水中产卵·4 A.兔子B.蜥蜴 C.企鹅 D.青蛙 二、综合题（本题共5小题，每空1分， 共35分) 26.(7分)下图是生物兴趣小组在学校 展示的部分动物图片，请根据所学知识帮 助他们解决下列问题： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 蚯蚓 金鱼 青蛙 鸽子 家兔水螅 鳄鱼 (1)将上述动物①⑥分为一类，②③④ ⑤⑦分为一类，分类的依据是身体内有无 脊椎骨组成的 (2)上述动物中，与①亲缘关系最近的 是 (填序号)，体温恒定的是 (填序号)。 (3)②的呼吸器官是 ,且其 身体呈 有利于减少游泳时的 阻力。 (4)①属于环节动物，身体呈圆筒形， 由许多彼此相似的环状体节构成，通过 与肌肉配合完成运动，体壁密布 ,利于进行气体交换。 27.(7分)自然界中，生物的种类繁多， 当遇到一种不知名的植物或动物时，可以 根据动植物的形态特征，按检索表的顺序， 逐一寻找该动植物所处的分类地位。分类 能让我们更好地了解生物，请据图回答下 列问题： 图 生物 无细胞结构 有细胞结构 能进行光合作用 不能进行光合作用 无种子 有种子 动物 微生物 体温恒定 体温不恒定 2 图二 (1)将图甲中的生物进行分类，如图乙 所示。图乙中①②③④⑤⑥对应图一中的 生物依次是 (填字母)。 (2)A与B相比，B更适应陆地环境的 一个重要原因是 ;B为被子植 物，被子植物分类的重要依据为 (3)C是青霉，它通过 可以 直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结 构上最大的区别是 (4)E和其他生物最主要的区别是它没 有细胞结构，由 构成。 (5)D属于节肢动物，其主要特征为 28.(5分)检索表是生物分类和鉴定的 重要工具，生物检索表是根据生物一对或 几对自身特征的区别，逐级排列编制而成。 最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白 鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀 物种。某同学根据图中动物的特征编制了 如下检索表： 长江江踩 白鳍豚 中华鲟 扬子鳄 检索表： 1a有四肢……甲 山无四肢…。 *…2 2a尾鳍竖立…乙 2小尾鳍水平……3 3a①………白鳍豚 3b嘴短阔·长江江豚 (1)扬子鳄属于 动物，体 表覆盖 ,用 呼吸。 (2)甲是 ,①处填写内容是 29.(8分)下图是根据生物的相以点和 不同点进行分类的图示（例如，D类是以动 物的体温基本恒定为依据进行分类的)，请 分析回答问题： 蛇鲫鱼青蛙 狗兔 E G 蜜蜂 家蚕涡虫 酵母菌 细菌 病毒 (1)蜜蜂的体表有坚韧的 能有效地防止体内水分蒸发；青蛙用 呼吸，兼用 辅助呼 吸；兔和狗在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了它们比其他生物的后 代有较高的成活率。 (2)请从下列选项中选出B、C类最恰 当的分类依据：B类的分类依据是 ;C类的分类依据是 ①有脊柱②终生用肺呼吸③体表被 覆甲或鳞片④体温不恒定⑤都在水中产 卵 (3)E组生物的共同特征是 (4)F组生物中的病毒没有 结构。 30.(8分)鱼缸造景是热带鱼饲养与种 植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图 一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，某 校生物学兴趣小组的同学在学习完《多彩 的生物世界》后，对其中的植物进行了分类 如图二，并对其中的四种动物制作了分类 检索表，如图三。请据图回答问题： 轮藻 沼虾 金鱼藻 斗鱼 山椒藻 莫斯藻 猪鼻龟 图 是 D.金鱼澜 种子 是 C.山椒藻 繁 4 有输导 不是 B 组织 是 A.英斯溺 不是 A 有茎、 B 叶分化 不是 B轮藻 图二 1无脊柱…2 2身体不分节…Q 2身体分节…R 1有脊柱…3 3用鳃呼吸 3用肺呼吸T 图三 (1)图一带有“藻”字的四种生物中，真 正属于藻类的是 (填字母)。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中 的植物“苔”与图中 (填字母)所 属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作 为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂 浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展 于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢 子。它属于孢子植物中的 植 物。 (4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花 具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房， 故而它属于植物中的 植物，该 植物类群与云杉最大的区别是该类群 (5)请据如表分析，沼虾在检索表中的 对应位置是 (填字母)，T代表 的生物应该属于脊椎动物中的 类，S代表的生物的运动器官是藻类 参者答案 一、单项选择题 1-9:CDACD ADCD 二、综合题 10.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞的：衣藻是单细胞 的(3)简单：水中 显微镜的使用 植物 一、单项选择题 1-5:ADBAD 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 6-10:BDDCD 11-15:BADCC 二、综合题 一.综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)大气污染监测 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)g(4)b (3孢子囊：孢子 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 17.(1)根：输导组织(2)果皮：被子：种子：裸子 细胞的形态 期中测试 一、单项选择题 1—8:CBBBA ABC 一、单项选择题 1-5:DCBAC 二、综合题 6-10.CCCBA 11-15:CDDCA 9.(1)B:趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围，减慢 16 -20:CDDAA 21-25:DDBB0 它的运动速度，便于观察 二、综合题 细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CCAAC 26.(1)④细胞核(2)染色体：两个子细胞：细胞分化 (3)上皮：营养 6-10:BCCDD 11 -15:ABCDD 二、综合题 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 (4)繁殖：营养(5)系统 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 泡(4)气泡：② 壁的保护和支持(5)叶绿体 细胞的生命活动 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子：裸子：被 、单项选择题 1-5:BBDBC 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 无脊椎动物 二、综合题 一、单项选择题 1-5:ABCBC 16.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核：遗传信 6-10:BDAAD 11-15:BCDAB 二、综合题 17.(1)A:细胞核：DNA(2)线粒体；叶绿体：液泡 16.(1)②：环状体节(2)①：环带(3)刚毛(4)湿润的 第一单元第一章综合测试 体壁(5)把蚯放回适合它生活的自然环境中 、单项选择题 1 -5:CDBDB 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 6-10:DBBDD 1-15.CBBAC 骨骼；保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 16—20:CAADA 21-25:BBDCC 脊椎动物 一伯类 二、综合题 单项选择题 1—8:ABDCC DBB 26.(1)藏而诱明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 二、综合题 镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜：下 (5)b;c;光线被挡住 9.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳；氧气 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 脊椎动物 两柄类和爬行类 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 单项选择题 10-17:ACCBC DAB 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 二、综合题 (4加叶绿体 18.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蝎 29.(1)克隆：北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)堆： 作雅动物一作 细胞质(3)有无细胞核；细胞 遗传的控制中心 一、单项选择题 1—8:ADDAA DCD 30.(3)氧气；表层：低：棉花纤维(4)单(5)多 二、综合题 细胞的分裂 9.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 一，综合题 脊椎动物—哺乳类 8.(1)细胞膜(2)细胞核：一样(3)较大：细胞膜 一、单项选择题 10-16:DDCDC DB 组织的形成 二、综合题 、单项选择题 1-5:BDDAC 17.(1)1膈(2)3肺：4心脏；1：3；1(3)9 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 第二单元第一章综合测试 二、综合题 单项选择题 1-5:CABDB 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大（3)分化；细 6-10:CDABB 11-15:CABDB 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 二、综合题 核 26.(1)AC:C:果皮(2)BD:D(3)B:输导 生物体 27.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分（2)对照 单项选择题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 1-5:BCCDA 6-10:CCABB 28.(1)环节；节肢(2)氧气（3)翅；足；刚毛 器官和系统 29.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气囊 一、单项选择题 1-5:ADCAD 30.(1)鳃：鱼类(2)鳞片(3)被毛：保温(4)鳃：肺：皮 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 肤：爬行(5)老虎和兔 二、综合题 病毒 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 一、单项选择题 1-5.CDCAC 17.(1)营养：繁殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分 -10:CCDCA 11-15:ADBAB 生 二、综合题 第一单元第二章综合测试 16.(1)蛋白质：核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 一、单项选择题 1-5.DABBC 17.(1)有无烟草花叶病毒：细菌种病毒；细菌(2)B:滤 6-10:CBCBA 11 -15:DABCD 16一20：ACDBA 去细菌的汁液还存在烟草花 21-25:CBDAD 十病毒，病毒具有传染性 、综合题 (3)植物：不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能 26.(1)受精卵(2)复制：相同：相同：遗传物质(3)细胞 寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：核酸：细胞结构 分化：组织(4)器官 细菌 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 单项选择题 1-5:ADADB 子：分生(4)细胞壁；系统：消化系统 6-10:ADCCA 11-15:DCCCD 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张：d(3)ca→d→b 二、综合题 29.(1)①：叶绿体：化学能(2)营养(3)营养：输导：保 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖：芽孢 护：分生；器官 17.(1)拟核；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质(2)2细胞 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 膜(3)荚膜 第一单元综合测试 真菌 一、单项选择题 15:BDABD 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10.BBCCD 11-15.BBADB 6-10:CDDDD 11-15:DCDDA 16-20:BDCCE 21-25:DDADD 二、综合题 、综合题 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：保持细胞原有 气生菌丝：1孢子 (4)3营养菌丝 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 丝：孢子 生并传导神经冲动；D 第二单元第二章综合测试 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 、单项选择题 1—5:DCDBA 4)肌肉：器官 6-10:ACDBC 11-15:ADCBA 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液；①细胞壁(2)B:细 16-20:BDCAC 21-25:CCBCD 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 二、综合题 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧：(d)碘液(2)①细 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 胞核；②右上 (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来自空气中 27.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (营养物质)(3)荚膜：细胞壁：芽孢 28.(1)动物：蛋白质外壳：核酸(2)不能：复制（自我复 制) 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂；芽孢(3)孢子；出芽 (4)氧气；有氧；无氧 30.(1)接种：培养基；以防杂菌对实验的干扰(2)真 菌：分裂生殖：孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 皿出现菌落，第2组培养皿不出现菌落 生物的分类 一、单项选择题 1-8:BDCAD CCB 二、综合题 9.(1)形态结构(2)B:E;C(3)C(4)鳃 生物的鉴别 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 二、综合题 9.(1)扬子鳄；白鳍豚(2)中华鲟：鳃(3)长江江豚和白 鳍豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘有 瓣膜：体毛已经退化等 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDDD 6—10:ACAAD 11-15:ABCCC 16—20:CBCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包被 (3)孢子；青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核 (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 肢都分节 28.(1)爬行；角质的鳞片：肺(2)扬子鳄；嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼；肺：皮肤；胎生、哺乳(2)②；④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 (5)R;爬行；鳍 我国的珍稀动植物资源 一、单项选择题 1-8:BBBDA BAC 二、综合题 9.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 猴：朱鹅(4)不向水中乱扔垃圾等 生物资源的保护 一、单项选择题 1-8:AACAC ABD 二、综合题 9.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区：就地保护 外来物种入侵的防控 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 二、综合题 8.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗牛）；环保，天敌 不会污染环境等：加强对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 疫 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:BDADC 6-10:ABBDC 11-15:DDBCB 二、综合题 16.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 (5)脊椎动物(6)建立自然保护区 17.(1)调查法 (3)增加(4)就地：繁殖(5)哺乳；胎生；臼 第二单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:BBADA 11-15:ABACA 16—20:DCCAC 21—25:DCDAC 二、综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导；空气 污染程度 27.(1)人类对长江环境的破坏；过度捕捞(2)形态结 构：生理功能：哺乳：蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性， 提高公民的环境保护意识（对长江流域实行禁渔期政策，以 保护日益减少的鱼类资源：防止周边企业向长江排污) 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃；肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门齿、臼齿 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和核酸：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡 菜)(3)青霉（青霉菌）(4)甲；甲和丙；适宜的温度 期末测试 一、单项选择题 1-5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDDC 16-20:ABACC 21-25:BDBBD 二、综合题 26.(1)细胞核：碘液(2)细胞膜(3)细胞壁(4)保护 (5)少(6)菠菜叶（黑藻叶、黄瓜表层果肉细胞等） 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组织)(3)茎、叶：假根(4)裸子；种子；红豆杉 的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 28.(1)B:A;②：细胞核(2)孢子：⑨营养菌丝(3)青霉 素 29.(1)流线：翼(2)龙骨突：胸肌(3)没有(4)气囊： 肺；双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)纲；被子(2)错误。保护生物多样性，需要对生 物资源进行合理的开发与利用（合理即可）(3)迁地保护 (4)珍惜野生植物，呵护绿色家园等，合理即可