第1章 第1讲 运动的描述(课时作业Word)-【高考领航】2027年高考物理大一轮复习学案

**基本信息** 以“质点-速度-加速度”递进逻辑为核心，融合科技情境与方法提炼，实现运动描述概念的系统性突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础分组训练（质点、参考系和位移）|3题（含科技情境题）|质点模型建构（尺寸忽略条件）、位移与路程辨析|从运动描述的理想化模型（质点）到空间位置变化（位移），建立基础认知| |基础分组训练（平均速度和瞬时速度）|3题（含极限思维法题）|平均速度定义式应用、瞬时速度测量（遮光条法）|由状态变化快慢（速度）深化到平均与瞬时的区别，渗透极限思想| |基础分组训练（加速度）|3题（含矢量方向分析题）|加速度定义式（Δv/Δt）、速度变化量方向判断|从运动状态变化（加速度）突破矢量运算，衔接速度与力的关系| |创新提升训练|4题（含高考真题）|运动学公式综合应用、图像信息提取（光照强度曲线）|整合概念与规律，通过复杂情境（如动车运动）提升问题解决能力|

限时规范训练(1) (建议用时：40分钟　满分：69分) (选择题1～9题每题5分，10～13题每题6分，共69分) [基础分组训练] 题组1　质点、参考系和位移 1．(课标变化题：科技强国)(2026·河北保定名校联考)中国海军某万吨驱逐舰航行了约5500千米到达某海域。下列说法正确的是(　　) A．“约5500千米”指的是位移大小 B．驱逐舰实弹射击时，研究炮弹在炮膛中的运动时间可将炮弹视为质点 C．研究驱逐舰全程航行轨迹时可将其视为质点 D．驱逐舰上的速度计显示的是全程的平均速度大小 解析：C　[2025课标新变化：在学业质量水平1中新增“能为我国在科技领域的卓越成就感到自豪，具有科技强国和实现中华民族伟大复兴的责任感”]位移是起点到终点的直线距离，而题干中“5500千米”是实际行驶路径的总长度，属于路程，故A错误；炮弹在炮膛中的运动需考虑其加速过程和位置变化，炮弹长度不可忽略，因此不能将炮弹视为质点，故B错误；研究航行轨迹时，驱逐舰的大小远小于航行距离，形状和尺寸对轨迹分析无影响，可视为质点，故C正确；速度计实时显示舰艇的瞬时速率，而非全程的平均速度，故D错误。故选C。 2．(课标变化题：科技强国)(2026·江苏扬州开学考)如图是“9·3阅兵”直升机编队接受检阅时的情景，下列说法正确的是(　　) A．地面上的人相对直升机是静止的 B．螺旋桨转动一周，螺旋桨上各点路程都相等 C．研究直升机上螺旋桨的转动可以将直升机视为质点 D．以第一架直升机为参考系，其他直升机是静止的 解析：D　以直升机为参考系，地面上的人是运动的，故A错误；螺旋桨转动一周，螺旋桨上转动半径不同的点，路程不相等，故B错误；研究直升机的螺旋桨旋转时，直升机的大小和形状不能忽略，否则就看不出旋转了，所以不可以把飞机看作质点，故C错误；以第一架直升机为参考系，其他直升机是静止的，因为他们相对位置不变，故D正确。 3．(课标变化题：情境创设) (2026·福建名校联盟摸底)如图所示，一辆小汽车在水平路面上向前做直线运动，车轮直径为60 cm，某时刻汽车后轮外边缘上的A点位于最高点，不考虑车轮的形变且汽车行驶过程中不打滑，则A点从最高点到第一次运动到最低点时，A点的位移大小约为(　　) A．60 cm　　　　　　　 B．94 cm C．112 cm D．154 cm 解析：C　A点从最高点到第一次运动到最低点时，A点的水平位移大小为x＝＝30π cm，竖直位移大小为y＝D＝60 cm，则A点的位移大小为s＝ cm≈112 cm，故选C。 题组2　平均速度和瞬时速度 4．(2025·四川卷，1)2025年4月30日，神舟十九号载人飞船成功返回。某同学在观看直播时注意到，返回舱从高度3090 m下降到高度2010 m，用时约130 s。这段时间内，返回舱在竖直方向上的平均速度大小约为(　　) A．8.3 m/s B．15.5 m/s C．23.8 m/s D．39.2 m/s 解析：A　由题意可知，返回舱在竖直方向的位移x＝3090 m－2010 m＝1080 m，时间t＝130 s，所以返回舱的平均速度为≈8.3 m/s，A正确。 5．(课标变化题：情境创设)(2026·江苏高邮开学考)张老师驾车从A地到B地，里程表的里程数增加30 km，用时0.5 h；当车经过路标C时速度计指针位置如图所示；两地直线距离为25 km，下列说法正确的是(　　) A．整个过程中汽车的平均速率为50 km/h B．整个过程中汽车的平均速度大小为60 km/h C．汽车经过路标C时速度大小约为100 km/h D．汽车经过路标C时速度方向由A指向B 解析：C　从A到B位移大小为25 km，用时0.5 h，由平均速度定义式可得整个过程的平均速度为＝50 km/h；平均速率等于路程与时间比值′＝＝60 km/h，故选项AB错误；速度计显示的是瞬时速度大小，汽车经过路标C时速度大小约为100 km/h，故选项C正确；经过C时速度的方向为过C点时运动轨迹的切线方向，故选项D错误。故选C。 6．(极限思维法的应用)(2025·江苏苏州震泽中学月考)如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B，A、B间距离为L＝30 cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为d＝1 cm 的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s，滑块从A到B所用时间为0.200 s，则下列说法正确的是(　　) A．滑块通过A的速度为1 cm/s B．滑块通过B的速度为2 cm/s C．滑块的加速度为5 m/s2 D．滑块在A、B间的平均速度为3 m/s 解析：C　滑块通过A的速度为vA＝＝1 m/s，故选项A错误；滑块通过B的速度为vB＝＝2 m/s，故选项B错误；滑块的加速度为a＝＝5 m/s2，故选项C正确；滑块在A、B间的平均速度为v＝＝1.5 m/s，故选项D错误。 题组3　加速度 7．(2026·黑龙江哈尔滨三中月考)关于速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是(　　) A．速度变化很快的物体，其加速度可能很小 B．某时刻物体速度为零，其加速度不一定为零 C．运动物体的速度变化量越大，它的加速度就越大 D．物体速度变化量方向与速度方向、加速度方向无关 解析：B　加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大，故A错误；加速度反映速度变化的快慢，与某时刻的速度没有直接关系，某时刻物体速度为零，其加速度不一定为零，比如静止开始的加速运动，初速度为零，但加速度不为零，故B正确；根据a＝，可知若速度变化量Δv很大，但时间Δt更大，则加速度可能很小，故C错误；根据Δv＝aΔt，可知物体速度变化量方向与加速度方向相同，与速度方向无关，故D错误。故选B。 8．(2026·河北石家庄二中月考)质点沿直线运动，加速度恒定，2 s内速度大小从2 m/s变为4 m/s，则其加速度不可能是(　　) A．＋2 m/s2 B．－1 m/s2 C．＋3 m/s2 D．－3 m/s2 解析：A　若规定初速度2 m/s的方向为正方向，则末速度有可能与初速度同向，为4 m/s；也可能与初速度反向，为－4 m/s；根据加速度的定义式可得a＝ m/s＝＋1 m/s2，或者a＝ m/s2＝－3 m/s2，若规定初速度2 m/s的方向为负方向，则末速度有可能与初速度同向，为－4 m/s；也可能与初速度反向，为4 m/s；根据加速度的定义式可得a＝ m/s2＝－1 m/s2，或者a＝ m/s2＝＋3 m/s2，故加速度可能是＋1 m/s2、－3 m/s2、－1 m/s2、＋3 m/s2，不可能是＋2 m/s2。本题选不可能，故选A。 9．(课标变化题：情境创设)(2026·江苏无锡模拟)羽毛球击球动作中有一项技术叫“平抽”。如图所示，羽毛球以大小为v1的速度水平向右飞行，运动员挥拍平抽后，球又以大小为v2的速度水平向左飞行。若球与拍的接触时间为Δt，取水平向右为正方向，则在Δt内球的平均加速度为(　　) A．　　　　　 B． C． D．－ 解析：D　根据加速度的定义式有，故选D。 [创新提升训练] 10．(2024·江西卷，3)一质点沿x轴运动，其位置坐标x与时间t的关系为x＝1＋2t＋3t2(x的单位是m，t的单位是s)。关于速度及该质点在第1 s内的位移，下列选项正确的是(　　) A．速度是对物体位置变化快慢的描述；6 m B．速度是对物体位移变化快慢的描述；6 m C．速度是对物体位置变化快慢的描述；5 m D．速度是对物体位移变化快慢的描述；5 m 解析：C　速度是描述物体运动快慢的物理量，即物体的空间位置随时间变化的快慢，B、D错误；根据x与t的关系式可知，t＝0时，质点位于x＝1 m处，t＝1 s时，质点位于x＝6 m处，因此质点在第1 s内的位移为5 m，A错误，C正确。 11．(2026·湖南雅礼中学月考)一辆汽车行驶在平直的公路上，某时刻油管破裂，每隔相同时间有一滴油滴出，选取汽车运动的方向为正方向，我们可以根据油滴之间的距离判断汽车的运动情况，下列说法正确的是(　　) A．沿运动方向，油滴之间的距离增大时，汽车加速度一定增大 B．沿运动方向，油滴之间的距离增大时，汽车的加速度一定不变 C．沿运动方向，油滴之间的距离减小时，汽车的加速度可能增大 D．沿运动方向，油滴之间的距离减小时，汽车的加速度一定减小 解析：C　沿运动方向，油滴之间的距离增大时，说明汽车的速度增大，汽车的加速度方向与速度方向相同，但汽车的加速度大小可能不变、可能减小、也可能增加，故A、B错误；沿运动方向，油滴之间的距离减小时，说明汽车的速度减小，加速度方向与速度方向相反，汽车的加速度大小可能不变、可能减小、也可能增加，故C正确，D错误。 12．(2025·广东深圳实验学校月考)拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏。如图所示，小孩在离地0.6 m 的地方向下拍球，球落地时速度大小为4 m/s，接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s，假设球与地面的接触时间为0.1 s，取竖直向下为正方向，不计空气阻力，则(　　) A．与地面接触这段时间内球的速度变化量为1 m/s B．从开始拍球到小球弹到最高点的过程中的平均速度为1.75 m/s C．从开始拍球到小球弹到最高点的位移为－0.45 m D．与地面接触这段时间内平均加速度大小为70 m/s2 解析：D　规定向下为正方向，则v1＝4 m/s，v2＝－3 m/s，与地面接触这段时间内球的速度变化量为Δv＝v2－v1＝－7 m/s，故A错误；球向上弹起为匀减速运动，有0－v22＝2gh1，解得h1＝－0.45 m，即球向上弹起0.45 m。从开始拍球到小球弹到最高点的位移为0.6 m－0.45 m＝0.15 m，故C错误；球下落过程为匀加速直线运动，有v12－v02＝2gh0，可得球下落的初速度v0＝2 m/s，下落运动的时间t1＝＝0.2 s，上升的时间t2＝＝0.3 s，从开始拍球到小球弹到最高点的位移为 0.15 m，则有＝0.25 m/s，故B错误；与地面接触这段时间内平均加速度为a＝＝－70 m/s2，故D正确。 13．(多选)(2026·广东佛山质检)如图甲所示，小明同学乘坐动车时发现，车道旁每隔相同距离会有一根为动车组输电的电线杆，夕阳照射下电线杆会在前行车厢内留下一个个的阴影，于是他将手机平放在车的窗台上，利用手机内置的光传感器测量动车向正北方向前行时，光照强度随时间的变化曲线如图乙所示。查阅资料可知每两根电线杆的间隔为50 m，则下列说法正确的是(　　) 甲　　　　　　　　　乙　　 A．0～10 s动车做减速运动 B．0～16 s内动车做匀加速运动 C．0～10 s内动车平均速率为25 m/s D．14 s时动车速率为50 m/s 解析：CD　由题图乙可知，0～10 s动车做加速运动，10～16 s内动车做匀速直线运动，故A、B错误；0～10 s内动车平均速率为 m/s＝25 m/s，14 s时动车速率为v＝ m/s＝50 m/s，故C、D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $