第1章 课时测评1 运动的描述(word练习)-【金版新学案】2027年高考物理高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

**基本信息** 以实际情境为载体，系统覆盖质点、参考系、位移、速度及加速度核心概念，通过辨析题与计算题结合，强化运动描述的物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |质点、参考系和位移|2题|概念辨析题|从质点模型建立到参考系选择，再到位移与路程的区别，形成"模型→参考→量度"的认知链| |平均速度和瞬时速度|4题|情境应用题|结合区间测速、机器人清扫等实例，构建平均速度与瞬时速度的测量与计算体系| |加速度|5题|计算分析题|从定义式应用到匀变速直线运动规律，实现"概念→公式→应用"的逻辑递进|

课时测评1　运动的描述 (时间：30分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) (选择题1—11，每题4分，共44分) 题组1　质点、参考系和位移 1．下列说法正确的是(　　) A．观察航天员在“天宫课堂”做实验时，可将他看成质点 B．“天舟九号”飞船与空间站自主对接时，可将飞船视为质点 C．“神舟二十二号”飞船发射后，在研究飞船与火箭分离过程时，飞船可以看成质点 D．“问天”实验舱与空间站对接组合后，研究组合体轨迹时，组合体可视为质点 答案：D 解析：观察航天员在“天宫课堂”做实验时，需观察航天员的动作，不能将他看成质点，故A错误；“天舟九号”飞船与空间站自主对接时，需观察对接的方位和角度等，飞船的大小和形状不能忽略，不能将飞船视为质点，故B错误；“神舟二十二号”飞船发射后，在研究飞船与火箭分离过程时，飞船的大小和形状不能忽略，不能将飞船看成质点，故C错误；研究组合体轨迹时，组合体的大小和形状可以忽略，可以将组合体视为质点，故D正确。 2．某校师生向来重视体育锻炼，很多同学每天坚持长跑。在图示手机截屏中，展示了某天的部分数据。下列说法正确的是(　　) A．13分10秒是时刻 B．数据记录时，不能把锻炼的同学看作质点 C．梁同学跑了8 800 m，该长度指路程 D．数据记录时间内，跑了8 800 m的梁同学和跑了1 200 m的戴同学，他们的位移一定不同 答案：C 解析：13分10秒是跑步用时，是时间间隔，故A错误；数据记录时，能把锻炼的同学看作质点，故B错误；梁同学跑了8 800 m，该长度指路程，故C正确；数据记录时间内，跑了8 800 m的梁同学和跑了1 200 m的戴同学，他们的起点和终点可能相同，位移有可能相同，故D错误。故选C。 题组2　平均速度和瞬时速度 3．(多选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是(　　) A．区间测速测的是汽车的瞬时速率 B．区间测速测的是汽车的平均速率 C．图中的限速值70 km/h指的是平均速率 D．根据平均速度＝可知，在单点测速时，Δt越小，测得的速度大小越接近汽车的瞬时速率 答案：BCD 解析：区间测速测的是汽车的平均速率，B正确，A错误；题图中的限速值70 km/h指的是平均速率，C正确；根据平均速度＝可知，在单点测速时，Δt越小，测得的速度大小越接近汽车的瞬时速率，D正确。 4．扫地机器人因操作简单、使用方便，已逐渐走进了人们的生活。某次清扫过程中，主人在A处启动扫地机器人，在B处完成清扫工作，其规划清扫路线如图中虚线所示，完成清扫任务用时3 min。机器人清扫路线的总长度为36 m，A、B两点间的距离为9 m。下列说法正确的是(　　) A．机器人在该过程中的位移大小为36 m B．机器人在该过程中的平均速率为12 m/s C．机器人在该过程中的平均速度大小为0.05 m/s D．机器人在B点的速率一定为0.2 m/s 答案：C 解析：机器人在该过程中的位移大小为9 m，路程为36 m，A错误；平均速率等于路程与时间的比值，机器人在该过程中的平均速率为＝＝ m/s＝0.2 m/s，B错误；平均速度等于位移与时间的比值，机器人在该过程中的平均速度大小为＝＝ m/s＝0.05 m/s，C正确；题干未明确指出机器人在整个过程中速率不变，故不可认定机器人在B点的速率等于平均速率0.2 m/s，D错误。故选C。 题组3　加速度 5．(2025·江苏卷·T1)新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。2 s内速度由12 m/s减至0。该过程中加速度大小为(　　) A．2 m/s2 B．4 m/s2 C．6 m/s2 D．8 m/s2 答案：C 解析：根据加速度定义式a＝，代入数据解得a＝－6 m/s2，故加速度大小为6 m/s2。故选C。 6．(多选)(2026·山西忻州期中)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度大小变为10 m/s，则有关物体在这个过程中的说法正确的是(　　) A．物体一定向一个方向运动 B．物体的运动方向可能发生改变 C．加速度大小可能是6 m/s2 D．加速度大小可能是14 m/s2 答案：BCD 解析：物体做匀变速直线运动，物体的运动方向可能不变，也可能发生改变，故A错误，B正确；取初速度的方向为正方向，初速度v0＝4 m/s，若末速度方向与初速度方向相同，则末速度v＝10 m/s，加速度为a＝＝ m/s2＝6 m/s2，故C正确；若末速度方向与初速度方向相反，则末速度v＝－10 m/s，加速度为a＝＝ m/s2＝－14 m/s2，即加速度大小为14 m/s2，故D正确。故选BCD。 7．(2026·广东一模)一辆汽车沿平直公路先以平均速度v1＝15 m/s行驶的位移，接着又以平均速度v2行驶剩余的位移。如果汽车全程的平均速度大小为16 m/s，则汽车在后位移的平均速度v2大小为(　　) A.17 km/h B．20 km/h C．61.2 km/h D．72 km/h 答案：D 解析：设全程位移为4x，则前位移的时间t1＝，后位移的时间t2＝，根据平均速度的定义有＝16 m/s，代入数据联立可得v2＝20 m/s＝72 km/h。故选D。 8．激光测速仪能够测量运动物体的瞬时速率。其测量精度较高，广泛应用于交通管理等领域。如图所示，测速仪向汽车发射一束激光，经反射后被接收装置接收。只要测出从发射到接收所经历的时间，便可得到测速仪到汽车的距离。在测量时，测速仪在较短时间Δt＝0.1 s内分别发射两束激光，对汽车进行两次这样的距离测量，测得x1＝10 m、x2＝7.5 m，已知测速仪高l＝6 m，则汽车的速度大小为(　　) A．80 m/s B．45 m/s C．35 m/s D．25 m/s 答案：C 解析：因为光速远大于汽车速度，因此一束激光从发射到接收时间内汽车的位移可忽略。由题图中几何关系可知，在Δt时间内，汽车前进的位移大小为x＝＝ m－ m＝3.5 m，因为Δt很小，故汽车的速度大小可认为等于Δt时间内的平均速度大小，则有v＝＝ m/s＝35 m/s。故选C。 9．(多选)如图甲为速度传感器的工作示意图，P为发射超声波的固定小盒子，工作时P向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被P接收。从P发射超声波开始计时，经过时间Δt再次发射超声脉冲。图乙是两次发射的超声波的位移—时间图像，则下列说法正确的是(　　) A．物体到小盒子P的距离越来越远 B．在两次发射超声波脉冲的时间间隔Δt内，物体通过的位移为x2－x1 C．超声波的速度为 D．物体在t1～t2时间内的平均速度为 答案：AD 解析：由题图乙可知，第二次超声波传播的最远距离比第一次的大，可知物体到小盒子P的距离越来越远，A正确；物体通过的位移为x2－x1时，所用时间为t2－t1，物体在t1～t2时间内的平均速度为，在Δt时间内的位移为Δt，B错误，D正确；由题图乙可知，超声波的速度为，C错误。故选AD。 10．(14分)(2026·广东广州期中)一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x＝4＋2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为v＝6t2(m/s)，则该质点在t＝2 s时的瞬时速度大小和t＝0到t＝2 s间的平均速度大小分别为多少？ 答案：24 m/s　8 m/s 解析：将t＝2 s代入v＝6t2(m/s)，得t＝2 s时的瞬时速度大小v2＝24 m/s 将t＝0、t＝2 s分别代入x＝4＋2t3(m)，可得t＝0时质点距O点的距离x0＝4 m，t＝2 s时质点距O点的距离x2＝20 m，所以在t＝0到t＝2 s间的平均速度大小为＝＝8 m/s。 学科网（北京）股份有限公司 $