2.3 立方根-课件-2026-2027学年北师大版数学八年级上册

2026-07-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 2 平方根与立方根
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.49 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 依教授精品课件
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58794832.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“立方根”核心知识点,涵盖定义、性质及公式。通过“回顾与思考”复习平方根知识,结合“制作立方体模型求棱长”情景引入,搭建从旧知到新知的学习支架,帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于通过对比辨析(立方根与平方根性质比较)、类比推导(公式推导过程)及实际应用(正方体棱长、物理实验体积计算),培养学生抽象能力、推理意识与模型意识。课堂小结用对比表格清晰呈现知识,助力学生构建体系,教师可借助多样化题型提升教学效率。

内容正文:

北师大版数学八年级上册精做课件 授课教师: . 班 级: 8年级( )班 . 时 间: . 2026年7月13日 2.3 立方根 第二章 实数 北师大版八年级上册2.3 立方根 练习题 知识点回顾:如果一个数的立方等于a,即$$x^3=a$$,那么这个数x叫做a的立方根,记作$$\sqrt[3]{a}$$。立方根核心性质:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0;任何实数都有且只有一个立方根,区别于平方根;重要公式:$$\sqrt[3]{-a}=-\sqrt[3]{a}$$,$$(\sqrt[3]{a})^3=a$$。 一、基础填空题(每题4分,共20分) 1. 8的立方根是______,-27的立方根是______。 2. $$\sqrt[3]{64}$$=______,$$\sqrt[3]{-125}$$=______。 3. 0的立方根是______,立方根等于本身的数是______。 4. 若$$x^3=0.008$$,则x=______。 5. $$\sqrt[3]{(-6)^3}$$=______。 二、基础选择题(每题4分,共20分) 1. 下列关于立方根的说法正确的是( ) A. 负数没有立方根 B. 一个数的立方根有两个 C. 互为相反数的数立方根也互为相反数 D. 正数的立方根是负数 2. 下列各式计算正确的是( ) A. $$\sqrt[3]{9}=\pm3$$ B. $$\sqrt[3]{-8}=-2$$ C. $$\sqrt[3]{16}=4$$ D. $$\sqrt[3]{0.1}=0.01$$ 3. 立方根等于算术平方根的数是( ) A. 0和1 B. 1和-1 C. 0和-1 D. 所有实数 三、基础计算题(每题10分,共30分) 1. 求下列各数的立方根:-64、0.125、$$\frac{1}{27}$$。 2. 计算下列各式的值:$$\sqrt[3]{1000}$$、$$\sqrt[3]{-1}+\sqrt[3]{8}$$、$$\sqrt[3]{(-3)^3}$$。 3. 已知$$\sqrt[3]{x}=4$$,求x的值,并求出x的平方根。 四、概念应用题(15分) 一个正方体木块的体积为216立方厘米,求这个正方体的棱长。若正方体体积扩大为原来的8倍,棱长变为多少? 五、拓展提升题(15分) 已知$$\sqrt[3]{x-1}=2$$,$$\sqrt{y+2}=3$$,求$$x+y$$的立方根。 参考答案与简要解析 一、填空题 1.2、-3 2.4、-5 3.0;-1、0、1 4.0.2 5.-6 二、选择题 1.C 2.B 3.A 三、基础计算题 1.$$\sqrt[3]{-64}=-4$$,$$\sqrt[3]{0.125}=0.5$$,$$\sqrt[3]{\frac{1}{27}}=\frac{1}{3}$$;2.10、-1+2=1、-3;3.由$$\sqrt[3]{x}=4$$得$$x=64$$,64的平方根为$$\pm8$$。 四、概念应用题 正方体棱长为体积的立方根,原棱长$$\sqrt[3]{216}=6$$cm;新体积$$216\times8=1728$$cm³,新棱长$$\sqrt[3]{1728}=12$$cm。 五、拓展题 由$$\sqrt[3]{x-1}=2$$得$$x-1=8$$,$$x=9$$;由$$\sqrt{y+2}=3$$得$$y+2=9$$,$$y=7$$;$$x+y=16$$,$$x+y$$的立方根为$$\sqrt[3]{16}$$。 02 回顾与思考 回顾 & 思考 1.什么叫平方根? 如何用符号表示数a(≥0)的平方根? 2.什么叫算术平方根? 如何用符号表示数a(≥0)的算术平方根? 02 回顾与思考 回顾 & 思考 3.正数有几个平方根?它们之间的关系是什么? 负数有没有平方根?0的平方根是什么? 正数有两个平方根,它们互为相反数; 负数没有平方根; 0的平方根是0 。 03 课前检测 16的平方根是______ 记作:______ -16的平方根是________ 0的平方根是________ 16的算术平方根是______ 记作:______ 没有平方根 0 03 情景引入 要做一个体积为216cm3立方体模型(如图),它的棱要取多长?你是怎么知道的呢? 03 情景引入 解:设正方体的棱长为xcm,则x3=216, 因此要求一个数,是他的立方等于8, 因为23=8. 所以x=2 则正方体的棱长为2cm. 03 新知探究 探究一 立方根 立方根的概念: 一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a那么这个数x叫做a的立方根(也叫做三次方根)。 03 新知探究 立方根的表示 一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记作   . 读作:三次根号a 03 新知探究 3 a 三次根号 根指数 读做:三次根号a . 求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 立方和开立方互为逆运算。 03 新知探究 探究立方根的性质 求下列各数的立方根: (1)-27 (2)8 (4)-0.064 (5) 0 (1) ∵ (-3)3=-27 ∴ -27的立方根是-3 即 (2) ∵ 23=8 ∴ 8的立方根是2 即 03 新知探究 探究立方根的性质 (3) ∵ (-0.4)3=-0.064 ∴ -0.064的立方根是-0.4 即 (4) ∵ 03=-0 ∴ 0的立方根是0 即 观察以上算式,想一想:一个正数有几个立方根,负数有几个立方根,0呢? 1. 的立方根是( ) B A. 2 B. C. 2或 D. 4 2. 下列计算正确的是( ) B A. B. C. D. 返回 中考考法 12 3. [2025晋城期中]如图,该几何体由8个形状大小完全相 同的小正方体组成.已知该几何体的体积约为 (方块之间的缝隙忽略不计),则每个小正方体的棱长为 ( ) A A. B. C. D. 返回 中考考法 13 正数有一个正的立方根 ;负数有一个负的立方根; 0的立方根是0 说明:立方根的个数的性质可以概括为立方根的唯一性,即一个数的立方根是唯一的. 比一比立方根的性质与平方根性质有何不同? 知识要点1 立方根性质 03 新知讲解 合作交流 立方根和平方根的相同与不同? 相同: 零的平方根和立方根都是零。 不同: 正数有一正一负两个平方根,而正数只有一个正立方根。 平方根的根指数“2”可以省略,但立方根的根指数“3”绝对不能省。 负数没有平方根,而负数有一个负的立方根。 被开方数的取值范围不同:开平方时被开方数要大于或等于0,而开立方时被开方数可以是任何实数 两个重要的化简公式 类比 类比 04 典例精析 例1 求下列各数的立方根:(课本35页例题5) (1) -27; (2) ; (3)0.216; (4)-5 .        , 所以-27的立方根是-3, (2) (3)    -5的立方根是 (1) 解: (4) 04 典例精析 例2 求下列各式的值:(课本5页例题6) (1) (2) (3) (4) 解: (1) (2) (3) (4) 4. 下列说法:①立方根是它本身的数只有3个; 的立方 根是与; 无立方根;④互为相反数的两个数的立 方根也互为相反数;⑤一个数的立方根不是正数就是负数; ⑥如果一个数的算术平方根与立方根相同,那么这个数是0. 其中正确的是( ) C A. ①②⑤ B. ③⑥ C. ①④ D. ②④ 5.比较大小(填“ ”“ ”或“”):___;___ . 返回 中考考法 19 6. 教材P35例6 求下列各式的值: (1) ; 【解】 . (2) . . 返回 中考考法 20 7.求下列各式中的 (1) ; 【解】因为,所以 . 所以.所以 . (2) . 因为,所以 . 所以.所以 . 返回 中考考法 21 8. 在做物理实验时,小明用一根细线将一个 实心铁球拴住,完全浸入盛满水的圆柱体烧杯中,并用一量 筒量得铁球排出的水的体积为 .小明又将铁球从水中 提起,量得烧杯中的水位下降了 .请问烧杯内部的底面 半径和铁球的半径各是多少?(球的体积公式为 , 为球的半径) 中考考法 22 【解】设烧杯的底面半径为,铁球的半径为 ,根据题 意得 , ,解得 , . 故烧杯内部的底面半径是,铁球的半径是 . 返回 中考考法 23 9. [2025菏泽牡丹区月考]已知, 满足 ,则 的立方根是( ) C A. B. C. D. 10. 如果,,那么 ( ) B A. B. C. D. 返回 中考考法 24 05 课堂小结 1、平方根的定义:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。a的平方根用 ± 2、平方根的性质 (1)一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数 (2)0的平方根还是0 (3)负数没有平方根 3、平方根的求法: 如求4的平方根:∵ (±2)2 = 4    ∴4的平方根是±2  1、立方根的定义:如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根。a的立方根用 表示 2、立方根的性质 (1)正数的立方根还是正数 (2)0的平方根还是0 (3)负数的立方根还是负数 3、立方根的求法: 如求8的立方根: ∵ 23 = 8    ∴8的立方根是2  即 平方根与立方根的比较 $

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