精品解析：河南平顶山市第四十四中学2025-2026学年第二学期学业水平诊断性评价2 八年级物理

平顶山市第44中学2025-2026学年第二学期学业水平诊断性评价2 八年级物理 1.本试卷共五大题，21小题，满分70分，完成试卷60分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、填空题（本题共6小题、每空1分，共14分） 1. 如图，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是______，比赛中击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的______有关，击球时，乒乓球受到的弹力是由______发生弹性形变而产生的。 【答案】 ①. 球拍 ②. 作用点 ③. 球拍 【解析】 【详解】[1]球拍将迎面而来的乒乓球打回去时，乒乓球被打回去，说明乒乓球是受力物体，则施力物体球拍。 [2]击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，说明乒乓球受力位置不同时，即力的作用点不同时，球的运动情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]乒乓球受到的弹力是球拍提供的，故是球拍发生弹性形变后而产生的。 2. 在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有70cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压_______，计算其值大约为_______Pa（，）。 【答案】 ①. 低 ②. 【解析】 【详解】[1]一标准大气压支撑起的水银柱高度约为76cm，此时管内外水银柱的高度差只有70cm高，说明当地的大气压比一个标准大气压低。 [2]当地的大气压等于70cm水银柱产生压强，则大气压 大气压约为。 3. 如图所示，这是公共场所提醒人们小心台阶避免绊倒或提醒人们小心地滑防止摔倒的安全提示图片。小敏通过思考发现，这两种情况下人之所以会摔倒，都是因为人体具有__________；提醒人们小心地滑防止摔倒的是图__________（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]甲图是绊倒的图像，人体被绊倒时，脚停止运动，身体由于惯性保持原来的运动状态，因此身体会向前扑倒。 [2]地滑时，脚底受到的摩擦力变小，脚底打滑，脚突然向前运动，身体由于惯性保持原来的运动状态，身体会向后倾倒，因此提醒人们小心地滑防止摔倒的是图乙。 4. 如图所示，足球运动员传球时足球的一段运动轨迹。若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为______能，足球的机械能______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 动 ②. 不变 【解析】 【4题详解】 [1]足球在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，因此由重力势能转化为动能。 [2]若不计空气阻力，足球在下落过程中，只有势能和动能相互转化，所以足球的机械能不变。 5. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小________。 【答案】 ①. 省力 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]由图可知，中间垫的物块处为杠杆的支点，手在把手处向下摁动杠杆过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2] 底座装有滚轮，在压力不变的和粗糙程度不变的情况下，变滑动为滚动，减小摩擦力。 6. 如图为我国设计研制的“蛟龙号”载人潜水器。当潜水器完全浸没在海水中时，排开海水的质量是：，则潜水器受到的浮力是_______________N。若海水密度不变，潜水器体积不变，随着不断下潜，“蛟龙号”表面受到海水的压强会__________，受到的浮力会__________。（后两空均选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. ②. 增大 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]因为排开海水的质量为 所以潜水器受到的浮力为 [2]由液体压强公式可知，海水密度不变，下潜时深度h增大，所以压强增大。 [3]由阿基米德原理可知，海水密度不变，潜水器完全浸没，也不变，所以浮力不变。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分） 7. 如图是放在水平桌面上的八年级下册《物理》课本，下列关于它的估值合理的是（ ） A. 课本与桌面的接触面积约为 B. 课本体积约为 C. 对桌面的压力约为0.03N D. 对桌面的压强约为75Pa 【答案】D 【解析】 【详解】AB．八年级下册《物理》课本，长度约26cm，即0.26m，宽度18cm，即0.18m，厚度0.5cm，即0.005m，则课本与桌面的接触面积约为 课本体积约为 故AB不符合题意； C．根据生活实际可知，物理课本的质量为 物理课本重为 对水平桌面的压力为 故C不符合题意； D．放在水平桌面的中央，对桌面的压力等于本身重力，课本与桌面的受力面积约为 桌面所受的压强为 故D符合题意。 故选D。 8. 玩滑板车是青少年喜爱的体育运动。如图是小东正在玩滑板车的场景，下列分析正确的是（ ） A. 人不蹬地时滑板车还能向前运动，是因为滑板车受到了惯性 B. 若人不蹬地，滑板车就会逐渐停下来，说明运动需要力的维持 C. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力 D. 滑板车受到的重力和滑板车对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．人不蹬地时滑板车还能向前运动，是因为滑板车具有惯性，要保持原来的运动状态，故A错误； B．若人不蹬地，滑板车就会逐渐停下来，是因为受到阻力作用，改变了它的运动状态，故B错误； C．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故C正确； D．滑板车对地面的压力大小等于滑板车和人的总重，滑板车受到的重力和滑板车对地面的压力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，小军同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验。下列关于探究过程说法错误的是（　　） A. 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果 B. 对比乙、丙可以探究压力作用效果与受力面积的关系 C. 此次实验探究活动体现了控制变量法和转换法的思想 D. 书包带做的宽大，应用的是甲、乙实验所得出的结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，为转换法，故A正确，不符合题意； B．对比乙、丙，可以发现压力相同，受力面积不同，可以探究压力作用效果与受力面积的关系，故B正确，不符合题意； C．此次实验探究活动体现了控制变量法和转换法的思想，故C正确，不符合题意； D．甲、乙实验，受力面积相同，压力不同，结论是：压力越大压力作用效果越明显，而书包带做的宽大，是主要改变受力面积来改变压强，故D错误，符合题意。 故选D 。 10. 如图所示，关于压强的说法中不正确的是（　　） A. 如图甲，运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了减小压强 B. 如图乙，帕斯卡裂桶实验，说明液体的压强与液体的质量有关 C. 如图丙，在同一地点测量大气压，玻璃管稍倾斜时水银柱的高度不变 D. 如图丁，固定在风洞中的飞行器，其下方气体流速小，压强大 【答案】B 【解析】 【详解】A．当卡车装有较多轮子时，增大了与地面的接触面积S，在压力F不变的情况下，根据可知，压强p会减小。所以运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了减小压强，故A正确，不符合题意； B．帕斯卡裂桶实验中，在很细的管子中加入较少的水，就能把桶压裂。这是因为液体内部压强的大小与液体的深度有关，深度越深，压强越大。 在该实验中，虽然水的质量较少，但由于管子很细，水的深度很大，从而产生了很大的压强将桶压裂，而不是说明液体的压强与液体的质量有关。 故B错误，符合题意； C．托里拆利实验中，大气压支持的水银柱的高度h是由大气压的大小决定的，与玻璃管的粗细、玻璃管是否倾斜等因素无关。 在同一地点测量大气压，大气压的值一定，当玻璃管稍倾斜时，水银柱的高度不变，故C正确，不符合题意； D．在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。 固定在风洞中的飞行器，其下方气体流速小，根据上述关系可知，其下方压强大，故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 如图甲，水平地面粗糙程度相同，。用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动，物体通过AB、CD段时“”图像如图乙，与AB段相比，CD段（　　） A. 物体所受摩擦力较大 B. 水平拉力F做的功较多 C. 物体运动的时间较小 D. 水平拉力F做功的功率较小 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图乙，物体始终做匀速直线运动，则物体始终处于平衡态，摩擦力大小始终等于水平拉力F，则摩擦力不变，故A不符合题意； B．水平拉力F的相同，移动的距离，则做功一样多，故B不符合题意； C．由图乙可知，与AB段相比，CD段的速度小，移动距离相同，根据速度公式可知，在CD段运动的时间长，故C不符合题意； D．由图乙可知，与AB段相比，CD段的速度小，根据，可知CD段水平拉力F做功的功率较小，故D符合题意。 故选D。 12. 荡秋千是小朋友们喜欢的游戏，如图甲所示是小朋友正在荡秋千的情景，可抽象成如图乙所示的模型，在小球来回摆动过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 小球运动到最高处时动能最大 B. 假设小球到最高处时所有外力消失，小球将保持静止状态 C. 小球从A点运动到B点的过程中，小球的速度不变 D. 小球从B点运动到C点的过程中，小球的重力势能逐渐减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．小球运动到最高处时速度为零，动能为零，故A错误； B．小球运动到最高处时速度为零，根据牛顿第一定律，若所有外力消失，小球将保持静止状态，故B正确； C．小球从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能，小球的速度变大，故C错误； D．小球从B点运动到C点的过程中，动能转化为重力势能，小球的重力势能逐渐增大，故D错误。 故选B。 13. 很多社会生活实例都蕴含着物理知识，下列的说法正确的是（ ） A. 修盘山公路利于上山—斜面可以省功的道理 B. 秤砣虽小能称千斤重—杠杆平衡的原理 C. 坐沙发比坐木凳舒服—增大受力面积减小压力 D. 在水盆中洗菜时，手套会紧贴在手上，因为液体内部存在压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A．任何机械都不能省功，修盘山公路利于上山，利用的是斜面可以省力的原理，故A错误； B．根据杠杆平衡条件，秤砣对秤杆的力臂远大于物体对秤杆的力臂，因此较小的秤砣可以平衡较重的物体，故B正确； C．坐沙发比坐木凳舒服，是因为压力（等于人的重力，大小不变）一定时，通过增大受力面积来减小压强，并非减小压力，故C错误；  D．在水盆中洗菜时，手套内的空气被排出，液体内部存在压强，外界水的压强将手套紧紧压在手上，故D正确。 故选 BD。 14. 将体积相同的A、B两实心小球分别放入盛满水的两个相同的溢水杯中，小球静止时的情景如图所示。已知A球的质量为45g，下列说法正确的是（ ） A. 两小球受到的浮力 B. 两小球的密度 C. 水对两溢水杯底部的压强 D. 若甲杯中溢出水的质量为30g，则小球A的密度为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．两小球体积相等，根据两图可知两小球排开水的体积 根据，则两小球受到的浮力，故A符合题意； B．甲图中小球沉底，，乙图中小球漂浮，，所以，故B不符合题意； C．两溢水杯水深相同，，根据，得水对两溢水杯底部的压强，故C不符合题意； D．甲杯中溢出水的质量为30g，小球的体积等于排开水的体积，根据可得小球A的体积为 小球A的密度为 故D符合题意。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力G和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力方向竖直向下；脚蹬水平地面时，相对于地面有向右运动的趋势，摩擦力阻碍它向右滑动，脚所受的摩擦力向左。作图如下： 16. 如图甲所示是一种蔬菜挤水器，其手柄可以看作一个杠杆，图乙是其简化的示意图，请在图乙中画出阻力及在A点施加的最小动力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件知道，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小；力F1作用在A点，当OA为动力臂时，动力臂最长，此时动力F1最小，并且F1的方向垂直于OA向下，力F2作用在B点，方向竖直向上，如图所示： 四、实验按实题（本题共3小题：第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 （1）当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态。 （2）调整杠杆水平位置平衡，目的是______。 （3）如图乙所示，杠杆上每一格的长度为5cm，在杠杆左边挂钩码，弹簧测力计竖直向下拉，则动力臂为______cm； （4）如图丙所示，当杠杆在水平位置平衡时，作用在A点的三个力F1、F2、F3中，______最小。 【答案】（1）平衡 （2）便于测量力臂，同时消除杠杆自身重力对实验的影响 （3）25 （4） 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆保持静止，因此属于平衡状态。 【小问2详解】 杠杆调整到水平位置平衡后：一方面力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接从杠杆的刻度上读取，方便测量；另一方面杠杆重心落在支点上，消除了杠杆自身重力对平衡实验的影响。 【小问3详解】 竖直拉弹簧测力计时，由乙图可知，支点到作用点共5个格，每格长5cm，因此动力臂为 【小问4详解】 根据杠杆平衡条件​，阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。三个力中，竖直向下，与水平杠杆垂直，动力臂最大（等于A点到支点的杠杆长度），因此最小。 18. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： （1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平____________拉动小块地垫，根据____________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较____________两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，____________越大，滑动摩擦力越大； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将____________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫____________（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 【答案】 ①. 匀速 ②. 二力平衡 ③. 甲、丙 ④. 压力 ⑤. A、B两个面对调 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动小块地垫，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）[3][4]根据控制变量法的思想，要想探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度相同，因此比较甲、丙两次实验，接触面粗糙程度相同时，丙中压力越大，测力计示数也越大，摩擦力越大，可以得到当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[5][6]探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故将A、B两个面对调，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，地垫A面铺在地上时，弹簧测力计的示数大，摩擦力较大，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 19. 初中物理课本中，经常利用斜面进行各种探究实验。以下是一些与斜面相关的实验内容： （1）在甲图“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，为了使小车到达水平面的初速度相等，除了控制同一小车在斜面的同一高度从静止开始释放外，在斜面上______（选填“需要”或“不需要”）分别铺设毛巾、棉布。小车在毛巾表面移动的距离最近，在木板表面移动的距离最远，由此推断，当接触面绝对光滑且足够长时，小车将一直做______运动。 （2）①在乙图“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，我们探究的动能是指______（选填字母）； A.钢球撞击木块时的动能 B.钢球撞击木块后的动能 C.木块被钢球撞击后的动能 ②通过比较三次实验，可以得出物体的动能大小与物体的质量和______有关。若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的； ③木块在水平面上运动时，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）在丙图“测量斜面的机械效率”实验中，木块所受重力为10N，斜面长为1.0m，斜面高为0.3m。用弹簧测力计把木块沿斜面从底端匀速拉到顶端，弹簧测力计示数为4.0N，则斜面的机械效率为______；使用斜面______（选填“能”或“不能”）省功（取10N/kg）。 【答案】（1） ①. 不需要 ②. 匀速直线 （2） ①. A ②. 速度 ③. 不能 ④. 非平衡力 （3） ①. 75% ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 本实验仅需要改变水平面的阻力大小，斜面的作用是保证小车到达水平面时初速度相等，因此斜面上不需要改变粗糙程度，不需要铺设毛巾、棉布。 若接触面绝对光滑，小车水平方向不受阻力，运动状态不变，将一直做匀速直线运动。 【小问2详解】 由图乙可知，本实验通过木块被推动的距离，反映钢球撞击木块时的动能大小，因此研究对象是钢球撞击木块时的动能，故选A。 由图乙最上方两次实验可知，钢球质量相同，下落的高度越大，到达水平面的速度越大，木块被撞后移动的距离越远，说明物体动能的大小与物体的速度有关；由图乙最下方两次实验可知，钢球斜面释放高度相同，即到达水平面的速度相同，钢球质量越大，木块被撞后移动的距离越远，说明物体动能的大小与物体的质量有关；故通过比较三次实验，可得物体动能的大小与物体的质量和速度有关。 若水平面绝对光滑，木块被撞击后会一直做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的大小，因此不能达到探究目的。 木块在水平面上运动时做减速运动，运动状态不断改变，因此受到非平衡力的作用。 【小问3详解】 有用功  总功 机械效率​​ 根据功的原理，使用任何机械都不能省功，因此斜面也不能省功。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分。第21题9分，共18分） 20. 扫地机器人是智能家用电器的一种，正逐渐进入我们的生活。如图所示是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人，已知其质量为3 kg，它与地面的有效接触面积为。若该机器人工作时功率为75 W，10s内在水平地面上沿直线匀速清扫的距离为5m，求： （1）该机器人的重力是多少？机器人静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多大？ （2）该机器人在10s内所做的功是多少？ （3）该机器人在水平地面上沿直线匀速清扫过程中受到的阻力为多少？ 【答案】（1）30N；3000Pa；（2）750J；（3）150N 【解析】 【详解】解：（1）该机器人的重力是 机器人静止在水平地面上时，对水平地面的压力为 对水平地面的压强是 （2）该机器人在10s内所做的功是 （3）该机器人在水平地面上沿直线匀速清扫过程中受到的牵引力为 机器人受到的阻力与牵引力二力平衡，则阻力为 答：（1）该机器人的重力是30N；机器人静止在水平地面上时，对水平地面的压强是3000Pa； （2）该机器人在10s内所做的功是750J； （3）该机器人在水平地面上沿直线匀速清扫过程中受到的阻力为150N。 21. 如图所示，在水平地面上有一个装有水的圆柱型容器（水的深度不变），一物体浸没在容器底部（非密合），现用弹簧测力计将物体缓慢拉出。弹簧测力计的示数为F，物体下表面距容器底的距离为h，F与h的关系如图所示，求；（g取10N/kg。ρ水＝1.0×103kg/m） （1）物体浸没在水中所受的浮力； （2）物体的密度； （3）物体上表面刚出水面时，水对下表面产生的压强。 【答案】（1）8N；（2）1.5×103kg/m3；（3）300Pa 【解析】 【详解】(1)分析图象数据可知，物体A处于浸没时，弹簧测力计的示数为4N，物体离开水面后弹簧测力计的示数不变，为12N，则物体重力G＝12N；所以，物体浸没在水中所受的浮力 F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝8N (2)根据F浮＝ρ液gV排可得，物体的体积 V＝V排＝＝8×10-4m3 物体质量 m＝＝1.2kg 则物体的密度 ρ＝＝1.5×103kg/m3 (3)由于圆柱形容器中水的深度不变，由图象数据可知：物体的高度 L＝8cm﹣5cm＝3cm＝0.03m 则物体上表面刚出水面时下表面所处的深度 h＝L＝0.03m 所以水对下表面的压强为 p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m＝300Pa 答：(1)物体浸没在水中所受的浮力为8N； (2)物体的密度为1.5×103kg/m3； (3)物体上表面刚出水面时，水对下表面产生的压强为300Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平顶山市第44中学2025-2026学年第二学期学业水平诊断性评价2 八年级物理 1.本试卷共五大题，21小题，满分70分，完成试卷60分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、填空题（本题共6小题、每空1分，共14分） 1. 如图，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是______，比赛中击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的______有关，击球时，乒乓球受到的弹力是由______发生弹性形变而产生的。 2. 在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有70cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压_______，计算其值大约为_______Pa（，）。 3. 如图所示，这是公共场所提醒人们小心台阶避免绊倒或提醒人们小心地滑防止摔倒的安全提示图片。小敏通过思考发现，这两种情况下人之所以会摔倒，都是因为人体具有__________；提醒人们小心地滑防止摔倒的是图__________（选填“甲”或“乙”）。 4. 如图所示，足球运动员传球时足球的一段运动轨迹。若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为______能，足球的机械能______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 5. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小________。 6. 如图为我国设计研制的“蛟龙号”载人潜水器。当潜水器完全浸没在海水中时，排开海水的质量是：，则潜水器受到的浮力是_______________N。若海水密度不变，潜水器体积不变，随着不断下潜，“蛟龙号”表面受到海水的压强会__________，受到的浮力会__________。（后两空均选填“增大”、“减小”或“不变”） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分） 7. 如图是放在水平桌面上的八年级下册《物理》课本，下列关于它的估值合理的是（ ） A. 课本与桌面的接触面积约为 B. 课本体积约为 C. 对桌面的压力约为0.03N D. 对桌面的压强约为75Pa 8. 玩滑板车是青少年喜爱的体育运动。如图是小东正在玩滑板车的场景，下列分析正确的是（ ） A. 人不蹬地时滑板车还能向前运动，是因为滑板车受到了惯性 B. 若人不蹬地，滑板车就会逐渐停下来，说明运动需要力的维持 C. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力 D. 滑板车受到的重力和滑板车对地面的压力是一对平衡力 9. 如图所示，小军同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验。下列关于探究过程说法错误的是（　　） A. 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果 B. 对比乙、丙可以探究压力作用效果与受力面积的关系 C. 此次实验探究活动体现了控制变量法和转换法的思想 D. 书包带做的宽大，应用的是甲、乙实验所得出的结论 10. 如图所示，关于压强的说法中不正确的是（　　） A. 如图甲，运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了减小压强 B. 如图乙，帕斯卡裂桶实验，说明液体的压强与液体的质量有关 C. 如图丙，在同一地点测量大气压，玻璃管稍倾斜时水银柱的高度不变 D. 如图丁，固定在风洞中的飞行器，其下方气体流速小，压强大 11. 如图甲，水平地面粗糙程度相同，。用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动，物体通过AB、CD段时“”图像如图乙，与AB段相比，CD段（　　） A. 物体所受摩擦力较大 B. 水平拉力F做的功较多 C. 物体运动的时间较小 D. 水平拉力F做功的功率较小 12. 荡秋千是小朋友们喜欢的游戏，如图甲所示是小朋友正在荡秋千的情景，可抽象成如图乙所示的模型，在小球来回摆动过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 小球运动到最高处时动能最大 B. 假设小球到最高处时所有外力消失，小球将保持静止状态 C. 小球从A点运动到B点的过程中，小球的速度不变 D. 小球从B点运动到C点的过程中，小球的重力势能逐渐减小 13. 很多社会生活实例都蕴含着物理知识，下列的说法正确的是（ ） A. 修盘山公路利于上山—斜面可以省功的道理 B. 秤砣虽小能称千斤重—杠杆平衡的原理 C. 坐沙发比坐木凳舒服—增大受力面积减小压力 D. 在水盆中洗菜时，手套会紧贴在手上，因为液体内部存在压强 14. 将体积相同的A、B两实心小球分别放入盛满水的两个相同的溢水杯中，小球静止时的情景如图所示。已知A球的质量为45g，下列说法正确的是（ ） A. 两小球受到的浮力 B. 两小球的密度 C. 水对两溢水杯底部的压强 D. 若甲杯中溢出水的质量为30g，则小球A的密度为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力G和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力f的示意图。 16. 如图甲所示是一种蔬菜挤水器，其手柄可以看作一个杠杆，图乙是其简化的示意图，请在图乙中画出阻力及在A点施加的最小动力的示意图。 四、实验按实题（本题共3小题：第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 （1）当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态。 （2）调整杠杆水平位置平衡，目的是______。 （3）如图乙所示，杠杆上每一格的长度为5cm，在杠杆左边挂钩码，弹簧测力计竖直向下拉，则动力臂为______cm； （4）如图丙所示，当杠杆在水平位置平衡时，作用在A点的三个力F1、F2、F3中，______最小。 18. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： （1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平____________拉动小块地垫，根据____________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较____________两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，____________越大，滑动摩擦力越大； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将____________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫____________（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 19. 初中物理课本中，经常利用斜面进行各种探究实验。以下是一些与斜面相关的实验内容： （1）在甲图“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，为了使小车到达水平面的初速度相等，除了控制同一小车在斜面的同一高度从静止开始释放外，在斜面上______（选填“需要”或“不需要”）分别铺设毛巾、棉布。小车在毛巾表面移动的距离最近，在木板表面移动的距离最远，由此推断，当接触面绝对光滑且足够长时，小车将一直做______运动。 （2）①在乙图“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，我们探究的动能是指______（选填字母）； A.钢球撞击木块时的动能 B.钢球撞击木块后的动能 C.木块被钢球撞击后的动能 ②通过比较三次实验，可以得出物体的动能大小与物体的质量和______有关。若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的； ③木块在水平面上运动时，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）在丙图“测量斜面的机械效率”实验中，木块所受重力为10N，斜面长为1.0m，斜面高为0.3m。用弹簧测力计把木块沿斜面从底端匀速拉到顶端，弹簧测力计示数为4.0N，则斜面的机械效率为______；使用斜面______（选填“能”或“不能”）省功（取10N/kg）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分。第21题9分，共18分） 20. 扫地机器人是智能家用电器的一种，正逐渐进入我们的生活。如图所示是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人，已知其质量为3 kg，它与地面的有效接触面积为。若该机器人工作时功率为75 W，10s内在水平地面上沿直线匀速清扫的距离为5m，求： （1）该机器人的重力是多少？机器人静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多大？ （2）该机器人在10s内所做的功是多少？ （3）该机器人在水平地面上沿直线匀速清扫过程中受到的阻力为多少？ 21. 如图所示，在水平地面上有一个装有水的圆柱型容器（水的深度不变），一物体浸没在容器底部（非密合），现用弹簧测力计将物体缓慢拉出。弹簧测力计的示数为F，物体下表面距容器底的距离为h，F与h的关系如图所示，求；（g取10N/kg。ρ水＝1.0×103kg/m） （1）物体浸没在水中所受的浮力； （2）物体的密度； （3）物体上表面刚出水面时，水对下表面产生的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $