周测七（第4单元课题1、课题2）-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材）

周测七（第四 (时间：35分钟 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1.（2025新疆)下列净水方法中，净化程度最高 的是 ) A.沉降B.过滤C.吸附D.蒸馏 2.（2025一2026宜春期末)下列有关水的说法， 不正确的是 () A.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的 淡水资源是有限的 B.实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水， 可以通过蒸馏自来水制取 C.电解水实验中与电源正极相连的管内产 生氧气 D.自来水厂净化后的水属于纯净物 3.水是生命之源。下列关于水的操作，不正确 的是 ( 舜→出水口 活性炭 爸片←人水口 A.活性炭净水器净水B.除去水中的不溶物 mL 50- 30 C.证明水的组成元素D.读取水的体积 4.利用下图所示的装置制取蒸馏水。下列相 关说法正确的是 A.水变成水蒸气的过程中，分子种类发生 变化 B.沸石的作用是使烧瓶均匀受热 单元课题1、2) 满分：70分) C.装置中的导管具有导气和冷凝的作用 D.小试管中得到的水是硬水 5.探究水的组成的实验装置及现象 如右图所示。下列说法正确的是 ( A.a管与b管内气体的体积比约 为1：2 B.b管内的气体可使带火星的木条复燃 C.检验a管内的气体可得出水中含有氢气 的结论 D.检验b管内的气体可得出水由氢元素和 氧元素组成的结论 二、选择填充题（每小题5分，共10分）】 6.分类法是学习化学的有效方法之一。下列 各组物质按氧化物、混合物的顺序排列的是 A.二氧化碳、冰水混合物 B.氧化铜、海水 C.水银、澄清石灰水 D. 7.下列实验操作能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验操作 A 检验氢气的纯度 点燃氢气，听声音 B 鉴别氨气和二氧化碳分别伸入燃着的木条 C 除去水中可溶性杂质 加入足量活性炭 D 除去水中的泥沙 三、填空与说明题（共27分） 8.(12分)右图是纯净物、单质、化 合物、氧化物之间的关系图，整 X 个大圆圈表示纯净物。请回答 下列问题。 (1)图中Y表示的物质类别是 4444 上册限时周测 181 (2)现有七种物质：a.空气；b.氮气；c.冰水 混合物；d.高锰酸钾；e.水银；f.稀有气体；g. 五氧化二磷。请对这些物质从不同角度进 行分类： 属于X范围的是 (填字母，下 同)；属于Z范围的是 ;不属于上 述关系图的是 0 9.(15分)图1和图2分别是某兴趣小组实验 室净化黄河水样的示意图和生活中的简易 净水装置图。 大颗粒 黄 泥沙 小颗粒 过滤 水 有颜色或异 味的物质 混合物 细菌 杀菌 可溶性 纯净物 物质 ① ② 纱布 ③ 一蓬松棉 图2 (1)在图1流程方框内从上到下依次填写的 “关键词”是 (填字母)。 a.蒸馏 b.蒸发 c.吸附 d.沉降 (2)在图2所示的简易净水装置中，用小卵 石、活性炭、石英砂作净水材料。要达到较 好的净水效果，①②③处分别放置的是 (3)黄河水中可溶性钙、镁化合物含量高，其 经图2装置净化后得到的水为 (填“硬水”或“软水”)。 (4)下列净化水的操作中，净化程度最高的 是 (填字母)。 A.静置沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 (5)保护水资源，一方面要防治水体污染，另 一方面要 请列 举一条防治水体污染的措施： 182 九年级化学RJ版 四、实验与探究题（共18分） 10.(18分)水是生命之源。回答下列问题： 电源 氢气在空气中燃烧 电解水实验 图1 图2 (1)如图1所示，在空气中点燃纯净的氢 气，反应的符号表达式为 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。用手轻轻触摸烧杯感觉 到发烫，说明氢气燃烧 (填 “吸收”或“放出”)热量。 (2)如图2所示，电解水的符号表达式为 。b玻璃管内气体 的检验方法是 (3)上面两个实验均说明水是由 组成的，依据是化学反应前后 不变。 (4)图3是水分子分解的示意图。 分解○O 结合O0 00 00 水分子 氢原子氧原子 氢分子氧分子 图3 ①水通电分解的微观过程中，不发生变化 的微粒是 ②水分解过程的微观解释是周测五 1.D2.B3.C4.A 5.B【解析】原子可以直接构成物质，A正确。原子得 失电子后，虽然质量几乎不变，但化学性质会发生显 著变化，B错误。根据相对原子质量的定义可知，两种 原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比，C正 确。在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创 造，D正确。 6.C11(或12或13) 7.A伸入燃着的木条（合理即可） 8.(1)分子在不停地运动温度越高，分子的运动速率越 快(2)①糖块溶解，杯中的液面下降分子在不停地 运动，分子间有间隔②糖分子和水分子混合物 9.(1)氢分子钠离子和氯离子原子(2)①A②I 碳原子、氧原子 10.(1)5(2)3143失去Ga3+(3)8原子最 外层电子数相等 11.(1)温度越高，品红分子的运动速率越快(2)用无 色酚酞溶液润湿的纸花变红(3)A【解析】(1)实 验1中，品红在热水中扩散速率快，是因为温度越高， 品红分子的运动速率越快。(2)实验2中，氨分子在 不断运动，运动到用无色酚酞溶液润湿的纸花上，形 成氨水，使纸花变红。(3)实验3中电子秤示数减小， 是因为水分子在不断运动，运动到空气中去了。 12.(1)m十n(2)10 (3)解：氧原子的相对原子质量为akg、=12@ b kgx12 答：氧原子的相对原子质量为12 【解析】(1)原子中，质子数等于核外电子数，R+为阳 离子，由R原子失去m个电子形成，R+的核外电子 数为n,则其质子数为m十n。(2)镁原子中，质子数 =核外电子数=12，Mg2+是镁原子失去2个电子形 成的，则Mg2+中所含电子数为12-2=10。(3)相对 原子质量是指以一个碳-12原子质量的2作为标准， 任何一个原子的实际质量跟一个碳-12原子质量的 12的比值。 周测六 1.C2.A3.A4.B5.C 6.A温度越高，分子运动越快 7.Bx=5(合理即可) 8.(1)2NMg2+(2)2个钠原子3个氯离子硫离 子带2个单位负电荷 、12n 9.(1)O2-(2)AB(3)20(4 10.(1)A1(2)①828.08②三(3)①CE②原子 ③BC 11.【收集证据】吸入注射器中的水很难被压缩，吸入注 射器中的空气相对容易被压缩【得出结论】压强 变小【反思评价】温度温度升高，分子间的间隔 变大取相同质量0℃、20℃、60℃的水，插入温度 计，观察温度计中液柱体积的变化 12.(1)①10②16 (2)解：R原子的阳离子R+核外有46个电子，所以 R原子的质子数为46+3=49 R原子的相对原子质量≈质子数十中子数=49十 (49+17)=115 答：R原子的相对原子质量是115。 周测七 1.D2.D3.B4.C 5.B【解析】在电解水实验中，a管与电源负极相连，其 中的气体是氢气，b管与电源正极相连，其中的气体是 氧气，氢气和氧气的体积比约为2：1，A错误。b管 内的气体是氧气，氧气具有助燃性，可使带火星的木 条复燃，B正确。a管内的气体是氢气，检验a管内的 气体只能得出水中含有氢元素的结论，C错误。检验 b管内的气体只能得出水中含有氧元素的结论，需要 综合检验a管内的气体和b管内的气体才能得出水由 氢元素和氧元素组成的结论，D错误。 6.B二氧化碳、空气（合理即可） 7.A过滤 8.(1)化合物(2)be cg af 9.(1)dca(2)小卵石、石英砂、活性炭(3)硬水 (4)D(5)合理利用水资源工业废水处理达标后再 排放（合理即可）【解析】静置沉降只能除去水中较 大颗粒的难溶性杂质：过滤可以除去水中的难溶性杂 质：吸附可以除去水中的难溶性杂质、部分可溶性杂 质、色素和异味；蒸馏后可以得到几乎纯净的水。因 此以上操作中净化程度最高的是蒸馏。 10.)H,十0，点燃H,0化合放出(2)H,0通电 H2十O2打开b玻璃管活塞，把带火星的木条靠近 b玻璃管尖嘴口，若带火星的木条复燃，则说明气体 是氧气（合理即可）(3)氢、氧元素元素种类 (4)①氢原子、氧原子②每2个水分子分解成4个 氢原子和2个氧原子，然后每2个氧原子结合成1个 氧分子，每2个氢原子结合成1个氢分子，共生成2 个氢分子和1个氧分子 周测八 1.B2.D3.A4.A 5.B【解析】一个镁离子表示为Mg2+,A错误。氧化铁 是三氧化二铁，其化学式为Fe2O3,B正确。氧离子是 氧原子得到2个电子形成的，因此氧离子的结构示意 图中最外层电子数为8，C错误。两个氮原子表示为 2N,D错误。 6.A287 7.B分别伸入带火星的木条（合理即可） 上册详解详析 23Λ