内容正文:
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密封线内不准答题
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………………○………………金………………○………………成………………○………………学………………○………………校………………○………………
… 学号:______________姓名:_____________班级:_______________考号:____________________座位号: __
秘密★启用前|
2025—2026学年度第二学期0710期末质量检测试题
高一 数学 (参考答案)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
参考答案
D
B
C
D
B
A
C
B
题号
9
10
11
12
13
14
参考答案
ABC
ABD
BD
160000
0.74
0.5
一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.复数(1+i)2(2+3i)的值为( )
A.6-4i B.-6-4i C.6+4i D.-6+4i
答案:D
2.交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做比例分配的分层随机抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N为( )
A.101 B.808 C.1212 D.2012
解析:由题意得,解得N=808.
答案:B
3.某班级有50名学生,其中30名男生、20名女生.随机询问了该班5名男生和5名女生在某次数学测验中的成绩,5名男生的成绩分别为86,94,88,92,90, 5名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.则下列说法正确的是 ( )
A.这种抽样方法是一种比例分配的分层随机抽样
B.这种抽样方法是一种简单随机抽样
C.这5名男生成绩的方差大于这5名女生成绩的方差
D.该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数
解析:若抽样方法是比例分配的分层随机抽样,则男生、女生应分别抽取6人、4人,所以A不正确;由题目看不出是简单随机抽样,所以B不正确;这5名男生成绩的平均数=90,这5名女生成绩的平均数=91,故这5名男生成绩的方差为×[(86-90)2+(94-90)2+(88-90)2+(92-90)2+(90-90)2]=8,这5名女生成绩的方差为×[(88-91)2×2+(93-91)2×3]=6,所以这5名男生成绩的方差大于这5名女生成绩的方差,但该班男生成绩的平均数不一定小于女生成绩的平均数,所以C正确,D不正确.
答案:C
4.甲在聊天群中发布6元“拼手气”红包一个,被乙、丙、丁三人抢完.若三人均领到整数元,且每人至少领到1元,则乙获得“手气最佳”(即乙领取的钱数不少于其他任何人)的概率是( )
A. B. C. D.
解析:设乙、丙、丁分别领到x元、y元、z元,用数组(x,y,z)表示该试验的一个样本点,则样本空间Ω={(1,1,4),(1,4,1),(4,1,1),(1,2,3),(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),(3,2,1),(2,2,2)},共10个样本点.
记事件A=“乙获得‘手气最佳’”,则A={(4,1,1),(3,1,2),(3,2,1),(2,2,2)},共有4个样本点,故P(A)=.
答案:D
5.如图,在正方形ABCD中,M是BC的中点,若=λ+μ,则λ+μ= ( )
A. B.
C. D.2
解析:以A为原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系(图略),设正方形的边长为1,则A(0,0),B(1,0),C(1,1),M,D(0,1),于是=(1,1),=(-1,1),
所以解得则λ+μ=.
答案:B
6.端午节吃粽子是我国的一个民俗,记事件“甲端午节吃甜粽子”,记事件“乙端午节吃咸粽子”,且,,事件与事件相互独立,则( )
A. B. C. D.
解析:由事件与事件相互独立,得,
所以
答案:A
7.在△ABC中,a=1,B=45°,△ABC的面积为2,则该三角形外接圆的半径为( )
A.2 B.4 C D.3
解析:由三角形的面积公式,得2=acsin B=c,得c=4
∵b2=a2+c2-2accos B=1+32-2×1×4=25,∴b=5.
=2R(R为△ABC外接圆的半径),∴R=
答案:C
8.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底面的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有( )(“斛”不是国际通用单位)
A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛
解析:设米堆的底面半径为r,则r=8,故r=(尺),则V米堆=r2h5(立方尺).
因为1斛米的体积约为1.62立方尺,所以堆放的米约有÷1.62≈22(斛).
答案:B
二、多选题(本题共3个小题,每小题6分,共18分。在每个小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
9.已知向量m=(λ+1,1),n=(λ+2,2),则下列结论正确的是( )
A.若|m|=1,则λ=-1
B.若(m+n)⊥(m-n),则λ=-3
C.若m∥(m-n),则λ=0
D.若m·n=4,则λ=-3
解析:A中,|m|2=(λ+1)2+1=1,解得λ=-1.故A正确;
B中,由(m+n)⊥(m-n),得(m+n)·(m-n)=m2-n2=0,即(λ+1)2+1=(λ+2)2+4,解得λ=-3.故B正确;
C中,m-n=(-1,-1),由m∥(m-n),得-(λ+1)=-1,解得λ=0,故C正确;
D中,由m·n=(λ+1)(λ+2)+2=4,得λ=-3或λ=0.故D错误.
答案:ABC
10.某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则( )
A.该校女教师的人数为137
B.该校男教师的人数为123
C.该校女教师约占55%
D.该校男教师约占47.3%
解析:A项中,由题图可知该校女教师的人数为110×70%+150×(1-60%)=77+60=137,故A正确;B项中,该校男教师的人数为110×30%+150×60%=33+90=123,故B正确;C项中,该校女教师所占比例为×100%≈52.7%,故C不正确;D项中,该校男教师所占比例为×100%≈47.3%,故D正确.
答案:ABD
11.如图,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,则下列结论正确的是( )
A.PB⊥AD
B.平面PAB⊥平面PBD
C.直线BC∥平面PAE
D.直线PD与平面ABC所成的角为45°
解析:∵PB在底面的射影为AB,AB与AD不垂直,∴AD与PB不垂直,故A不正确;
又BD⊥AB,BD⊥PA,AB∩PA=A,∴BD⊥平面PAB.又BD⊂平面PBD,
∴平面PBD⊥平面PAB.故B正确;
∵BD∥AE,∴BD∥平面PAE,∴BC与平面PAE不平行,故C不正确;
∵PD与平面ABC所成的角为∠PDA,且在Rt△PAD中,AD=2AB=PA,∴∠PDA=45°,故D正确.
答案:BD
三、填空题(本题共3个小题,每小题5分,共15分。)
12.为了调查新疆卡拉麦里山野生动物保护区内鹅喉羚的数量,调查人员逮到这种动物400只,标记后放回.一个月后,调查人员再次逮到该种动物800只,其中标记的有2只,估算该保护区有鹅喉羚 只.
解析:设保护区内有鹅喉羚x只,每只鹅喉羚被逮到的概率是相同的,所以=,解得x=160 000.
答案:160000
13.经统计,在银行一个营业窗口每天上午9点钟排队等候的人数及相应概率如下:
排队人数
0
1
2
3
4
≥5
概率
0.1
0.16
0.3
0.3
0.1
0.04
则该营业窗口上午9点钟时,至少有2人排队的概率是 .
解析:P=0.3+0.3+0.1+0.04=0.74.
答案:0.74
14.从1,2,3,5这四个数中随机取出2个不同数,则它们差的绝对值为质数的概率为_______________.
解析:从1,2,3,5这四个数中随机取出2个不同数,共有种,所有可能的组合及其差的绝对值为:
若取1和2,,1不是质数;
若取1和3,,2是质数;
若取1和5,,4不是质数;
若取2和3,,1不是质数;
若取2和5,,3是质数;
若取5和3,,2是质数;
满足它们差的绝对值为质数的组合为、、,共3种,该事件概率为.
答案:.
四、解答题(本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程,演算步骤。)
15.(13分)有一个转盘游戏,转盘被平均分成10等份(如图所示),转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字(指针指到分界线上时重转).游戏规则如下:两个人参加,先确定猜数方案,甲转动转盘,乙猜,若猜出的结果与转盘转出的数字所表示的特征相符,则乙获胜,否则甲获胜.猜数方案从以下三种方案中选一种:
方案A:猜“是奇数”或“是偶数”;
方案B:猜“是4的整数倍数”或“不是4的整数倍数”;
方案C:猜“是大于4的数”或“不是大于4的数”.
请回答下列问题:
(1)如果你是乙,为了尽可能获胜,你将选择哪种猜数方案,并且怎样猜?为什么?(5分)
(2)为了保证游戏的公平性,你认为应选哪种猜数方案?为什么?(5分)
(3)请你设计一种其他的猜数方案,并保证游戏的公平性.(5分)
解:(1)方案A中,“是奇数”和“是偶数”的概率都为0.5;
方案B中,“是4的整数倍数”的概率为0.2,“不是4的整数倍数”的概率为0.8;
方案C中,“是大于4的数”的概率为0.6,“不是大于4的数”的概率为0.4.
故选择方案B,猜“不是4的整数倍数”获胜的概率最大.
(2)为了保证游戏的公平性,应当选择方案A.因为方案A猜“是奇数”或“是偶数”的概率均为0.5,从而保证了该游戏是公平的.
(3)可以设计为:猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”,也可以保证游戏的公平性(答案不唯一).
16.(15分)在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且2asin A=(2b-c)sin B+(2c-b)sin C.
(1)求角A的大小;
(2)若sin B+sin C=,试判断△ABC的形状.
解:(1)由2asin A=(2b-c)sin B+(2c-b)sin C,得2a2=(2b-c)b+(2c-b)c,即bc=b2+c2-a2,
则cos A=,∵0°<A<180°,∴A=60°.
(2)∵A+B+C=180°,∴B+C=180°-60°=120°.
∵sin B+sin C=,即sin B+sin(120°-B)=,
∴sin B+sin 120°cos B-cos 120°sin B=,∴sin B+cos B=,即sin(B+30°)=1.
∵0°<B<120°,∴30°<B+30°<150°.∴B+30°=90°,B=60°.
∴A=B=C=60°,△ABC为正三角形.
17.(15分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为AB,BC的中点,点F在侧棱B1B上,且B1D⊥A1F,A1C1⊥A1B1.求证:
(1)直线DE∥平面A1C1F;
(2)平面B1DE⊥平面A1C1F.
证明:(1)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1C1∥AC.在△ABC中,因为D,E分别为AB,BC的中点,
所以DE∥AC,于是DE∥A1C1.又因为DE⊄平面A1C1F,A1C1⊂平面A1C1F,
所以直线DE∥平面A1C1F.
(2)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面A1B1C1,因为A1C1⊂平面A1B1C1,所以A1A⊥A1C1.
又因为A1C1⊥A1B1,AA1⊂平面ABB1A1,A1B1⊂平面ABB1A1,且A1A∩A1B1=A1,
所以A1C1⊥平面ABB1A1.因为B1D⊂平面ABB1A1,所以A1C1⊥B1D.
又因为B1D⊥A1F,A1C1⊂平面A1C1F,A1F⊂平面A1C1F,A1C1∩A1F=A1,所以B1D⊥平面A1C1F.
因为B1D⊂平面B1DE,所以平面B1DE⊥平面A1C1F.
18.(17分)在奥运知识有奖问答竞赛中,甲、乙、丙三人同时回答一道有关奥运知识的问题,已知甲答对这道题的概率是,甲、乙两人都回答错误的概率是,乙、丙两人都回答正确的概率是.设每人回答问题正确与否是相互独立的.
(1)求乙答对这道题的概率;
(2)求甲、乙、丙三人中,至少有一人答对这道题的概率.
解:(1)记事件A=“甲答对这道题”,B=“乙答对这道题”,C=“丙答对这道题”,设P(B)=x,由于每人回答问题正确与否是相互独立的,故A,B,C是相互独立事件.
由题意得,P()=P()P()=×(1-x)=,解得x=,
所以乙答对这道题的概率为.
(2)设丙答对这道题的概率P(C)=y,由(1)得,P(BC)=P(B)P(C)=×y=,解得y=.
记事件M=“甲、乙、丙三人中,至少有一人答对这道题”,则事件M的对立事件=“甲、乙、丙三人都回答错误”,
因为P()=P()=P()P()P()=.
所以所求概率P(M)=1-P()=1- .
19.(17分)为了选派学生参加“市中学生知识竞赛”,某校对本校名学生进行选拔性测试,得到成绩的频率分布直方图(如图).规定:成绩大于或等于分的学生有参赛资格,成绩分以下(不包括分)的学生则被淘汰.
(1)求获得参赛资格的学生人数;
(2)根据频率分布直方图,估算这名学生测试的平均成绩(同组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中有两种答题方案:
方案一:每人从道备选题中任意抽出道,若答对,则可参加复赛,否则被淘汰;
方案二:每人从道备选题中任意抽出道,若至少答对其中道,则可参加复赛,否则被淘汰.已知学生甲只会道备选题中的道,那么甲选择哪种答题方案,进入复赛的可能性更大?并说明理由.
解:(1)获得参赛资格的人数是:.
(2)平均成绩:,
所以这名学生测试的平均成绩.
(3)道备选题中学生甲会的道分别记为,,,不会的道分别记为,.
方案一:学生甲从道备选题中任意抽出道的结果有:,,,,,共种,
抽中会的备选题的结果有,,,共种,
所以学生甲可参加复赛的概率.
方案二:学生甲从道备选题中任意抽出道的结果有:,,,,,,,,,,共种,
抽中至少道会的备选题的结果有:,,,,,,,共种,
所以学生甲可参加复赛的概率,
因为,所以学生甲选方案二进入复赛的可能性更大.
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高一 数学
答卷注意事项:
1、 学生必须用黑色(或蓝色)钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。
2、 填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。
3、 答题时字迹要清楚、工整
4、 本卷共19小题,总分为150分。
一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.复数(1+i)2(2+3i)的值为( )
A.6-4i B.-6-4i C.6+4i D.-6+4i
2.交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做比例分配的分层随机抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N为( )
A.101 B.808 C.1212 D.2012
3.某班级有50名学生,其中30名男生、20名女生.随机询问了该班5名男生和5名女生在某次数学测验中的成绩,5名男生的成绩分别为86,94,88,92,90, 5名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.则下列说法正确的是( )
A.这种抽样方法是一种比例分配的分层随机抽样
B.这种抽样方法是一种简单随机抽样
C.这5名男生成绩的方差大于这5名女生成绩的方差
D.该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数
4.甲在聊天群中发布6元“拼手气”红包一个,被乙、丙、丁三人抢完.若三人均领到整数元,且每人至少领到1元,则乙获得“手气最佳”(即乙领取的钱数不少于其他任何人)的概率是( )
A. B. C. D.
5.如图,在正方形ABCD中,M是BC的中点,若=λ+μ,则λ+μ=( )
A. B. C. D.2
6.端午节吃粽子是我国的一个民俗,记事件“甲端午节吃甜粽子”,记事件“乙端午节吃咸粽子”,且,,事件与事件相互独立,则( )
A. B. C. D.
7.在△ABC中,a=1,B=45°,△ABC的面积为2,则该三角形外接圆的半径为( )
A.2 B.4 C D.3
8.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底面的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有( )
A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛
二、多选题(本题共3个小题,每小题6分,共18分。在每个小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
9.已知向量m=(λ+1,1),n=(λ+2,2),则下列结论正确的是( )
A.若|m|=1,则λ= -1 B.若(m+n)⊥(m-n),则λ= -3
C.若m∥(m-n),则λ= 0 D.若m·n=4,则λ= -3
10.某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则( )
A.该校女教师的人数为137 B.该校男教师的人数为123
C.该校女教师约占55% D.该校男教师约占47.3%
11.如图,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,则下列结论正确的是( )
A.PB⊥AD
B.平面PAB⊥平面PBD
C.直线BC∥平面PAE
D.直线PD与平面ABC所成的角为45°
三、填空题(本题共3个小题,每小题5分,共15分。)
12.为了调查新疆卡拉麦里山野生动物保护区内鹅喉羚的数量,调查人员逮到这种动物400只,标记后放回.一个月后,调查人员再次逮到该种动物800只,其中标记的有2只,估算该保护区有鹅喉羚 只.
13.经统计,在银行一个营业窗口每天上午9点钟排队等候的人数及相应概率如下:
排队人数
0
1
2
3
4
≥5
概率
0.1
0.16
0.3
0.3
0.1
0.04
则该营业窗口上午9点钟时,至少有2人排队的概率是 .
14.从1,2,3,5这四个数中随机取出2个不同数,则它们差的绝对值为质数的概率为_______________.
四、解答题(本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程,演算步骤。)
15.(13分)有一个转盘游戏,转盘被平均分成10等份(如图所示),转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字(指针指到分界线上时重转).游戏规则如下:两个人参加,先确定猜数方案,甲转动转盘,乙猜,若猜出的结果与转盘转出的数字所表示的特征相符,则乙获胜,否则甲获胜.猜数方案从以下三种方案中选一种:
方案A:猜“是奇数”或“是偶数”;
方案B:猜“是4的整数倍数”或“不是4的整数倍数”;
方案C:猜“是大于4的数”或“不是大于4的数”.
请回答下列问题:
(1)如果你是乙,为了尽可能获胜,你将选择哪种猜数方案,并且怎样猜?为什么?
(2)为了保证游戏的公平性,你认为应选哪种猜数方案?为什么?
(3)请你设计一种其他的猜数方案,并保证游戏的公平性.
16.(15分)在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且2asin A=(2b-c)sin B+(2c-b)sin C.
(1)求角A的大小;
(2)若sin B+sin C=,试判断△ABC的形状.
17. (15分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为AB,BC的中点,点F在侧棱B1B上,
且B1D⊥A1F,A1C1⊥A1B1.求证:
(1)直线DE∥平面A1C1F;
(2)平面B1DE⊥平面A1C1F.
18.(17分)在奥运知识有奖问答竞赛中,甲、乙、丙三人同时回答一道有关奥运知识的问题,已知甲答对这道题的概率是,甲、乙两人都回答错误的概率是,乙、丙两人都回答正确的概率是.设每人回答问题正确与否是相互独立的.
(1)求乙答对这道题的概率;
(2)求甲、乙、丙三人中,至少有一人答对这道题的概率.
19.(17分)为了选派学生参加“市中学生知识竞赛”,某校对本校名学生进行选拔性测试,得到成绩的频率分布直方图(如图).规定:成绩大于或等于分的学生有参赛资格,成绩分以下(不包括分)的学生则被淘汰.
(1)求获得参赛资格的学生人数;
(2)根据频率分布直方图,估算这名学生测试的平均成绩(同组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中有两种答题方案:
方案一:每人从道备选题中任意抽出道,若答对,则可参加复赛,否则被淘汰;
方案二:每人从道备选题中任意抽出道,若至少答对其中道,则可参加复赛,否则被淘汰.
已知学生甲只会道备选题中的道,那么甲选择哪种答题方案,进入复赛的可能性更大?并说明理由.
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