第1章 声现象 单元测试-2026-2027学年苏科版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理声现象单元卷，通过生活实例（如吹笛子、倒车雷达）、实验探究（真空罩抽气、材料隔音）及文化科技素材（编钟、低音频灭火装置），覆盖声音产生与传播、特性、噪声控制等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|声音产生（空气柱振动）、传播（介质）、特性（音调/响度/音色辨析）|结合《热辣滚烫》电影、编钟等情境，辨析易混概念| |填空题|7/19|真空不能传声、音调影响因素、噪声控制途径|融入南京森林音乐会等生活场景，强化应用理解| |实验探究题|4/40|琴弦音调与横截面积关系、材料隔音性能比较、水瓶琴发声原理|设计控制变量实验（如橡皮筋吉他），培养科学思维| |解答题|1/11|超声波测距（倒车雷达）|联系科技应用，考查科学推理与计算能力|

第1章 声现象 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）吹笛子，优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛子 D．笛子内的空气柱 2．（3分）如图所示是古代车上的配件蜜铃。铃内有可自由活动的铃球，当车颠簸时，铃球发出清脆的铃声提醒路人避让。下列关于路人听到的铃声说法正确的是（　　） A．是由于空气振动产生的 B．是通过空气传播的 C．随车颠簸传播速度改变 D．只能传递能量 3．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 C．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 D．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色 4．（3分）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是（　　） A．女高音歌唱家 B．请勿在公共场合高声喧哗 C．引吭高歌 D．不敢高声语，恐惊天上人 5．（3分）以青春励志为主题的电影《热辣滚烫》是贾玲自导自演的电影，我们能听出贾玲的声音，主要依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 6．（3分）如图是四个音叉发声时，其中音调最高的是（　　） A． B． C． D． 7．（3分）下列选项中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A．图甲：工厂用的防噪声耳罩 B．图乙：城市道路旁安装隔声板 C．图丙：摩托车安装的消声器 D．图丁：街道上显示分贝的装置 8．（3分）编钟是我国的瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　） A．编钟发出的声音频率只与其质量有关 B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 9．（3分）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析不正确的是（　　） A．音调降低 B．音调不变 C．响度变小 D．音色不变 10．（3分）如图所示的是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　） A．该装置发出的低频声波属于次声波 B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．该装置是高科技产品，声源不需要振动 二．填空题（共7小题，满分19分） 11．（1分）物理课上，老师把一个铃声正响的闹钟放于钟罩内，用抽气机不断抽出罩内空气，听到铃声会逐减变小，从而推理得到，声音不能在真空中传播。实验中，为了使实验效果更好，应选择传声能力 　 　 （填“强”或“弱”）的物体垫在闹钟与底座之间。 12．（3分）如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内。用抽气机抽气，听到的铃声响度将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。通过这一现象，　 　 （选填“能”或“不能”）直接得出“真空不能传声”的结论，为进一步探究，在不改变器材的基础上可进行的操作是 　 　 。 13．（1分）如图所示为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏的情景。“葫芦丝”是靠空气柱振动发声的；按不同的孔可以改变声音的 　 　 。 14．（4分）2023年中秋国庆“超级黄金周”南京文旅火爆出圈，全市文化和旅游系统精心策划推出了一系列品类丰富的文旅产品。南京森林音乐会第四场演出——“华美乐章”在南京中山陵音乐台倾情上演。一位演员正在吹笛子，笛声的声源是 　 　 （选填“笛子”或“空气柱”），笛声通过 　 　 传到观众的耳朵，听众能分辨出不同乐器，主要是因为不同乐器发声的 　 　 不同，观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成静音，目的是为了在 　 　 减弱噪声。 15．（2分）诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的 　 　 （填写声音的特性）；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递 　 　 （选填“信息”或“能量”）。 16．（3分）学校附近有如图1所示的标志是为了在 　 　 减弱噪声；如图2所示，高速公路两边的隔音板减弱噪声的措施是 　 　 ；如图3所示噪声监测装置显示：41.5dB，表示的是声音的 　 　 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。 17．（5分）如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变　 　 （选填“高”或“低”）。在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递　 　 （选填“信息”或“能量”）的性质；在医院里我们还经常看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人。倒车雷达利用　 　 （超声波/次声波）探测障碍物，帮助司机倒车，人耳　 　 （选填“能”或“不能”）听到此声波。 三．实验探究题（共4小题，满分40分，每小题10分） 18．（10分）在青少年创新大赛中，小德和他的同学们用生活中常见的物品制作乐器，组建了一支乐队完成演奏。同学们用生活中常见的器材制作橡皮筋吉他、口哨和各种打击乐器。在制作和调试的过程中，小德完成以下探究内容： 探究一：琴弦发出声音音调高低与琴弦的横截面积的关系； （1）小德用一个纸盒、两支笔和a、b、c、d四根长度相同、粗细不同的橡皮筋（从d到a依次变粗）制作“橡皮筋吉他”。用同样大小的力拨动四根橡皮筋，a发出声音的音调最低，b、c、d音调依次升高，则说明琴弦越 　 　 （选填“粗”或“细”），振动得越快； 探究二：口哨发出声音音调高低与空气柱长短的关系； （2）小德在自制口琴时，查阅资料发现口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器；将口琴拆开后，其内部的琴芯结构如图2甲所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，振动快，C区的较厚、较长，振动慢；结合探究一的结论可以猜想：口琴的低音区为图2甲中的 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）区； （3）小德受口琴振动原理的启发，设计制作了通过空气柱振动发声的哨子；在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后从下端插入两端开口的塑料管中，如图2乙所示：吹哨子时，上下推拉活塞，活塞在管中恰当的位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou”“ruai”“mi”三个音阶，则“dou”这个音阶与图乙中 　 　 位置对应；（选填“A”、“B”或“C”） 探究三：研究声音的产生和传播； （4）物理课上，小德知道了声音是由物体振动产生的。小德用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样；为了知道敲鼓时鼓面是否振动了，可以怎么做 　 　 ； （5）小德将正在播放音乐的手机放在玻璃瓶中，用抽气筒不停地向外抽气，听到手机音乐的声音逐渐减弱，直至几乎听不到音乐声，说明声音的传播需要 　 　 ，　 　 不能传声。 19．（10分）噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 　 　 ；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 　 　 方案。 A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。 B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离/m 1.5 3 0.5 实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 　 　 。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 20．（10分）学习了声音的特性，小芳自己来制作“水瓶琴”乐器，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。 （1）敲击它们发出声音，是由于瓶子和水在 　 　 ；盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越 　 　 。当不同的瓶子发出声音的频率和基本音阶的频率一致时，一个简单的“水瓶琴”就做好了； （2）小芳发现若改用嘴吹瓶口，也可以发出声音。此时的声音是由 　 　 振动而产生；轻吹和重吹同一瓶口时，重吹时发出的声音 　 　 会更大一些。 21．（10分）小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋 听不见滴答声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2 （1）小华设计的实验利用了在发声体振幅相同时，离声源越远，听到声音的响度越　 　 （选填“大”或“小”）的原理； （2）实验时，应该使覆盖在鞋盒上方的各种材料厚度　 　 （选填“相同”或“不同”）；此过程采用的实验方法是　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）根据小华所得数据可知：材料越粗糙，听不见滴答声的实际距离越短，粗糙的材料比平滑的材料隔音性能　 　 （选填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与同等厚度的报纸相比，　 　 （选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点； （4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 四．解答题（共1小题，满分11分，每小题11分） 22．（11分）在现代汽车中一般都安装有倒车雷达，其全称叫“倒车防撞雷达”，也叫“泊车辅助装置”，该装置能够判断障碍物的距离，并提示车辆周围障碍物的情况，以提高倒车时的安全性。该装置是由声波传感器（俗称探头）、控制器和显示器、报警器（喇叭或蜂鸣器）等部分组成，声波传感器是整个装置中最核心的部件，其作用是发出与接收声波，探头常用的工作频率为40kHz。当探头探知汽车距离障碍物的距离达到危险距离时，系统会通过显示器和蜂鸣器发出“嘀嘀”的警报声来提醒驾驶员。 （1）倒车雷达的探头是利用 　 　 （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。 （2）某次倒车防撞雷达向障碍物发出信号后，经过0.02s接收装置收到返回的信号，此过程中车尾与障碍物之间的距离是多少？（v声＝340m/s） （3）用（2）中的结果，如果倒车速度为0.1m/s，要使车停止时车尾与障碍物之间的距离为0.4m，则倒车时间为多长？ （4）小华因此受到启发，想利用超声波测地球与月球之间的距离，你认为小华的想法合理吗？　 　 ，请说出你的理由？　 　 。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．【解答】解：声音是由物体的振动产生的；吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，故ABC错误、D正确。 故选：D。 2．【解答】解：A．声音是由物体振动产生的，铃声是铃球撞击铃铛引起的铃铛振动产生的，并非空气振动产生，故A错误； B．声音的传播需要介质，路人听到的铃声是通过空气传播的，故B正确； C．声音的传播速度只与介质的种类和温度有关，车的颠簸不会改变声音在空气中的传播速度，故C错误； D．声音既可以传播能量，也可以传递信息，铃声提醒路人避让是传递信息，故D错误。 故选：B。 3．【解答】解： A、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故A错误； B、不同人声音的音色不同，“闻其声而知其人”，是根据音色来判断的，故B正确； C、演奏二胡用不同手指按弦时，弦振动部分的长度不同、振动频率不同，是为了改变声音的音调，故C错误； D、吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，改变了笛子内空气柱的长度，即改变空气柱振动的频率，是为了改变发出声音的音调，故D错误。 故选：B。 4．【解答】解：A、女高音歌唱家是指的音调高，故A正确； BCD、高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的高指的是响度大，故BCD不正确。 故选：A。 5．【解答】解：不同的发声体音色不同，人们可以通过声音的音色辨别不同的声音。 故选：C。 6．【解答】解：由图可知，相同时间内，D选项中音叉振动的次数最多，振动频率最高，音调最高。 故选：D。 7．【解答】解：A、工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故A不合题意； B、城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意； C、摩托车安装的消声器，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D、街道上显示分贝的装置，只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不合题意。 故选：C。 8．【解答】解：A、编钟发出的声音频率与编钟的位置等因素有关，故A不符合题意； B、敲P比敲N处时，编钟振动的体积小，振动的频率大，音调高，故B符合题意； CD、响度的大小与振幅有关，振幅的大小与敲击的力的大小有关，所以敲P处时，钟的振幅不一定比敲M处时大；敲N处时，发出的声音响度不一定比敲M处时大，故CD不符合题意。 故选：B。 9．【解答】解：将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气，传递声音的介质越来越稀薄，响度越来越小，音调和音色都不会变化，故A错误，BCD正确。 故选：A。 10．【解答】解：A、该装置发出的低频声波不在次声波的频率范围之内，不属于次声波，故A错误； B、该装置发出的声波能量大，但是不可以在真空中传播，故B错误； C、声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确； D、该装置是高科技产品，声源必须要振动才能发声，故D错误。 故选：C。 二．填空题（共7小题，满分19分） 11．【解答】解：实验中，为了使实验效果更好，应选择传声能力弱的物体垫在闹钟与底座之间，减小对实验的影响。 故答案为：弱。 12．【解答】解：用抽气机抽气，能传声的介质变少，故听到的铃声响度将变小；通过这一现象，不能直接得出真空不能传声的结论，为进一步探究，在不改变器材的基础上可进行的操作是将玻璃罩内抽成真空后，再让空气重新进入玻璃罩内。 故答案为：变少；不能；逐渐抽出空气，再逐渐让空气重新进入玻璃罩，反复对比声音变化。 13．【解答】解：葫芦丝演奏时，葫芦丝发出的声音是靠空气柱振动发声的；演奏时按不同的孔，可以改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调。 故答案为：音调。 14．【解答】解：（1）演员乙正在吹笛子，笛子内的空气柱振动，产生声音，所以笛声的声源是空气柱； （2）空气可以传播声音，乐器发出的声音是通过空气传到观众的耳朵的； （3）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；不同乐器可以发出相同音调、相同响度的声音，但音色一般不同，听众能分辨出不同乐器，主要是因为不同乐器发声的音色不同； （4）观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成静音是在声源处减弱噪声。 故答案为：空气柱；空气；音色；声源处。 15．【解答】解：诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是声音大，所以是描述声音的响度； “柴门闻犬吠，风雪夜归人”是说听到狗叫声，知道是主人回来了，说明声音可以传递信息。 故答案为：响度；信息。 16．【解答】解：图1的交通标志表示禁止鸣笛，这是在声源处控制噪声的产生。 高速公路两边的隔音板属于在传播过程中减弱噪声。 dB是分贝，是衡量声音强弱的单位，分贝值反映的是声音的响度。 故答案为：声源处；在传播过程中减弱噪声；响度。 17．【解答】解：（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高； （2）在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递信息； （3）在医院里经常看到“静”字，要求不能大声说话，是提醒大家要注意控制好声音的响度； （4）汽车的倒车雷达也是超声波的应用，说明声音还可以传递信息；人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人耳不能听到超声波。 故答案为：高；信息；响度；超声波；不能。 三．实验探究题（共4小题，满分40分，每小题10分） 18．【解答】解：（1）由图可知，橡皮筋的长短相同，粗细不同，用相同大小的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音的响度相同，橡皮筋a最粗，a发出声音的音调最低，橡皮筋d最细，d发出声音的音调最高，所以说明琴弦越细，振动得越快，振动的频率越高，音调越高。 （2）口琴是由金属簧片振动发声的，金属簧片越短，声音音调越高，则口琴的高音区为图甲中的A区，口琴的低音区为图甲中的C区。 （3）哨子是由活塞上方空气柱振动发声的，上方空气柱越短，声音音调越高，“dou”“ruai”“mi”三个音阶中，“dou”这个音阶音调最低，所以活塞上方空气柱最长，故是图乙中的B。 （4）鼓面发出响声时，鼓面振动不明显，所以运用转换法，在鼓面上撒一些小纸屑，敲击一次鼓面，观察纸屑是否往复跳动，来判断鼓面是否振动。 （5）将正在播放音乐的手机放在玻璃瓶中，用抽气筒不停地向外抽气，则玻璃瓶中的空气逐渐减少，听到手机音乐的声音逐渐减弱，直至几乎听不到音乐声，说明声音的传播需要空气，即声音的传播需要介质，真空不能传声。 故答案为：（1）细；（2）C；（3）B；（4）在鼓面上撒一些小纸屑，敲击一次鼓面，观察纸屑是否往复跳动；（5）介质；真空。 19．【解答】解：（1）音叉和闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择闹钟作为声源较为合适； （2）在第一种方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据； 在第二个实验方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果； （3）由实验数据可知，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好。 故答案为：（1）机械闹钟；（2）B；（3）泡沫塑料。 20．【解答】解：（1）声音是由物体的振动产生的，当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶壁和水柱，瓶中盛水不同，发出声音的音调不同；盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，敲击时发出的声音的音调就越低； （2）当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是瓶内空气柱， 轻吹和重吹同一瓶口时，重吹时振幅大，发出的声音的响度会更大一些。 故答案为：（1）振动；低；（2）瓶内空气柱；响度。 21．【解答】解：（1）在发声体振幅相同时，离声源越远，听到声音的响度越小。 （2）由控制变量法可知，研究隔声性能与材料的关系时，应使覆盖在鞋盒上方的各种材料厚度相同。 （3）根据小华所得数据可知：材料越粗糙，听不见滴答声的实际距离越短，这说明粗糙的材料比平滑的材料隔音性能好。 如果再给一块海绵材料，其隔声性能与同等厚度的报纸相比，海绵的隔声性能会更好一点。因为海绵材料比报纸更粗糙。 （4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的响度。通过隔音措施，可以减少噪声的传播和接收，从而降低噪声对人们的影响，使人们能够在更加安静的环境中生活和工作。 故答案为：（1）小； （2）相同；控制变量； （3）好；海绵； （4）响度。 四．解答题（共1小题，满分11分，每小题11分） 22．【解答】解：（1）倒车雷达的探头是利用超声波来工作的，因为超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，适合用于距离探测。 （2）已知超声波从车尾到障碍物再返回车尾的时间t＝0.02s，则超声波从车尾到障碍物的时间：， 根据，可得车尾与障碍物之间的距离s＝v声t′＝340m/s×0.01s＝3.4m； （3）要使车停止时车尾与障碍物之间的距离为0.4m，则车需要倒车的距离s′＝3.4m﹣0.4m＝3m， 已知倒车速度v＝0.1m/s，根据，可得倒车时间； （4）小华的想法不合理。理由是：地球与月球之间是真空，而真空不能传声，所以不能利用超声波测量地球与月球之间的距离。 答：（1）超声波； （2）车尾与障碍物之间的距离大约是3.4m； （3）倒车时间为30s； （4）不合理；地球与月球之间是真空，而真空不能传声，所以不能利用超声波测量地球与月球之间的距离。 学科网（北京）股份有限公司 $