第六章第一节 细胞增殖（第2课时）课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞增殖，系统涵盖有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体数量变化及曲线绘制，细胞不能无限长大的原因分析，无丝分裂特点，观察根尖分生区细胞有丝分裂实验等核心内容。通过任务驱动（据表绘曲线）、模型解释（立方体参数对比）和实验探究（根尖观察步骤），构建“数据-模型-实验”学习支架，衔接理论与实践。 其亮点在于以科学思维为核心，通过表格数据建模（有丝分裂曲线）、立方体模型计算表面积与体积比培养数据分析能力，结合探究实践（根尖实验的解离、漂洗等操作）提升实验技能，生命观念层面强化结构与功能观。学生能深化理解，教师可借助检测题和小结高效评估教学效果。

第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞增殖(第2课时) 新知讲授 时期 染色体数 DNA含量 4 4 4 8 4 8 8 8 8→4 4→8 染色单体数 8 8 0 0 0 →8 间期 前期 中期 后期 末期 2N 2N 2N 4N 2N 4N 4N 4N 4N→2N 2N→4N 4N 4N 0 0 0 →4N 有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化规律 三、有丝分裂 任务: 根据表中染色体数目、核DNA数目、染色单体数目的变化，绘出它们的变化曲线图？ 新知讲授 0 染色体的变化曲线 间期（末） 前期 中期 后期 末期 间期（初） 2N 4N 数量 着丝粒分裂，染色体数目加倍 细胞分裂成两个子细胞，染色体数目减半 三、有丝分裂 新知讲授 DNA的变化曲线 0 2N 4N 数量 间期（末） 前期 中期 后期 末期 间期（初） DNA复制，DNA数目加倍 细胞分裂成两个子细胞，DNA数目减半 三、有丝分裂 新知讲授 染色单体的变化曲线 0 2N 4N 数量 间期（末） 前期 中期 后期 末期 间期（初） 染色体复制，姐妹染色单体出现 着丝粒分裂,姐妹染色单体消失 三、有丝分裂 新知讲授 染色体与核DNA之比 三、有丝分裂 G1 前 中 后 末 G2 S ½ 1 ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。 cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有1条DNA分子。 a b c d e 新知讲授 【拓展延伸】1.判断染色体、DNA、染色单体的数量变化直方图 核DNA 染色单体 染色体 三、有丝分裂 甲：G2期、前期和中期 乙：后期、末期（细胞分裂前） 或 丙：末期（结束时）以及G1期 新知讲授 【拓展延伸】2.每条染色体上DNA分子数的变化曲线 三、有丝分裂 有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失 S期DNA的复制，染色体单体形成 G2 有丝分裂前期和中 e f g h i 新知讲授 四、无丝分裂 (1)过程 ①细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核 ②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 (2)特点：分裂过程中不会出现 的变化。 染色体和纺锤丝 (3)实例： 的无丝分裂。 蛙的红细胞 也有DNA的复制和均分 当堂检测 1. 下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其描述正确的是（　　） A A. 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B. 甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为1∶2∶1 C. 甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D. 该生物可能是低等植物细胞 当堂检测 2.下列表示动物细胞的细胞周期中DNA含量的变化，正确的是（ ） 细胞周期 每条染色体的DNA含量 O A C B D E 甲 细胞周期 每个细胞核中的DNA含量 O A C B D E 乙 A.两图中AB段的变化原因相同 B.两图中CD段的变化原因相同 C.两图中的DE段均会在两个新细胞间出现许多囊泡 D.两图中BC段中染色体数与DNA分子数之比均保持1:2 A 当堂检测 3.(2022·张家口高一月考)下图表示细胞有丝分裂的某时期(图1)和不同时期染色体和核DNA分子的数量关系(图2)。下列有关叙述不正确的是 A.图1表示有丝分裂的中期图， 可对应图2的bc段 B.完成图2中cd段变化的细胞分 裂时期是末期 C.图2中ab段细胞完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D.bc段细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数为1∶2∶2 √ 探究一 细胞不能无限长大的原因 新知讲授 探究一 任务单（三） 请同学们自主阅读教材P115“思维训练”相关内容，思考讨论下列问题： （1）细胞为什么不能无限长大？ （2）相对表面积、表面积、体积的关系？ （3）细胞的物质运输效率与什么呈正相关？ 课堂总结 模型解释细胞不能长大的原因 【任务1】 2mm 2mm 2mm 4mm 4mm 4mm 8mm 8mm 8mm 表面积= mm2 体积= mm3 表面积= mm2 体积= mm3 表面积= mm2 体积= mm3 24 8 96 64 384 512 1.5 3 0.75 表面积/体积= 表面积/体积= 表面积/体积= 扩散效率= NaOH扩散的体积 整个琼脂块的体积 课堂总结 模型解释细胞不能长大的原因 【任务1】 细胞的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 比值 （表面积/体积） 物质扩散的深度/cm 物质扩散的体积/ 整个“细胞”体积 8 4 2 384 512 0.75 96 64 1.5 24 8 3 0.5 0.5 0.5 0.330 0.578 0.875 物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。 结论： 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。 相对表面积 物质运输速率 物质运输效率 ≠ 课堂总结 细胞不能长大的原因 【任务1】 ①细胞表面积与体积的关系（相对表面积） ②细胞的核质比 既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？ 不是，细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 新知讲授 探究二 任务单（四） 请同学们自主阅读教材P116“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”相关内容，思考讨论下列问题： （1）实验材料、实验原理、实验步骤？ （2）分生区的细胞特点是？ （3）使染色体着色的染料是？解离液的组成？ （4）制作临时装片的步骤是？每个步骤的操作方法及目的？ 课堂总结 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 【任务2】 ①在高等植物体内，有丝分裂常见于___________等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到处于______________的细胞。 ②有丝分裂的不同时期，细胞中 的行为不同。 ③细胞核内的染色体(质)易被碱性染料 染成深色。 根尖、芽尖 不同分裂时期 甲紫溶液 染色体 3.2 1、实验原理 染色剂：质量浓度为0.01或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液） 解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数95%的酒精（1:1混合） 2、主要试剂 （有液泡） （有液泡） （方形、紧 密、无液泡） 课堂总结 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 【任务2】 课堂总结 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 【任务2】 第一步： 洋葱根尖的培养 第二步： 装片的制作 第三步： 有丝分裂的观察 实验前3～4d，将洋葱放在装满清水的广口瓶上，底部接触水； 装置放在温暖处；待根生长至2-5cm时，可剪取生长健壮的根尖（乳白色部分是分生区） ； 第一步：洋葱根尖的培养 3、实验步骤 课堂总结 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 【任务2】 第二步：装片的制作 —— 剪取洋葱根尖 . 取材 —— 解离液：质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的 ，以1∶1的比例混合 目的：使组织中的细胞 . 时间：3～5 min程度： . 解离 —— 漂洗液：清水；时间：约10 min 目的：洗去药液，防止 . 2～3 mm 酒精 相互分离开来 根尖软化 解离过度 漂洗 过长包括伸长区，无细胞分裂 过长使根尖过分酥软，影响染色；过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 漂洗是为洗去多余的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也会影响染色。 课堂总结 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 【任务2】 制片 —— 染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL的 溶液(或醋酸洋红液) 时间：3～5 min 目的：使 着色 染色 甲紫 染色体 ①载玻片中央滴一滴清水 ②镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片 ③并用手指轻轻按压。 使细胞分散开，便于观察。 方法： 目的： 请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开？ ①解离要充分；②用镊子弄碎；③压片。 课堂总结 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 【任务2】 高倍镜 分生区细胞 注意：观察到的不同时期细胞数目的多少， 可反映出各时期经历时间的长度。 后期 间期 末期 中期 前期 分生区：细胞呈正方形，排列紧密 第三步：显微观察 实验结果 课堂总结 课堂小结 完成染色体的均分 前期: 膜仁消失现两体（乱） 中期：形定数清赤道齐（齐） 后期：粒裂数增均两极（分） 末期：两消两现新壁建（离） 当堂检测 1.下图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系,乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列叙述错误的是(　　) A.C→D会发生中心体的分裂,染色体数目加倍 B.图乙中有12条染色体,12个DNA,0条染色单体 C.若将图甲纵坐标改为核DNA含量,则更改前后CD 段形成的原因不相同 D.图乙细胞产生的两个子细胞,染色体数目相同,核 DNA数目也相同 A 当堂检测 2.下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述,正确的是(　　) A.OA 段表示分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍 B.动物细胞中,只有在BD段含有两组中心粒 C.CD 段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2 D.细菌与BC段细胞相比,主要区别是没有核膜和核仁 A 当堂检测 3. 下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,正确的是(　　) ①A过程叫解离,作用是使根尖组织细胞分散开 ②B过程叫漂洗,主要目的是洗去解离液　 ③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开 ④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察 A.①②　   　　B.②③　　　  C.③④　　   　D.①④ B Lavf58.30.100 $