精品解析：甘肃兰州市学府致远学校2025-2026学年八年级下学期6月阶段学情检测 物理试卷

兰州市学府致远学校2025-2026学年第二学期 八年级月考试卷 物理 本试卷满分90分，时间90分钟 一、单选题（本大题共11小题，每题3分，共33分） 1. 据学习强国资料显示，到2025年我国空气质量将持续向好，全国PM2.5平均浓度为28.0微克/立方米，同比下降4.4%。其中“微克/立方米”是哪个物理量的单位（ ） A. 质量 B. 压强 C. 密度 D. 力 2. 春意盎然，骑行出发！关于骑行中涉及的物理知识，下列说法正确的是（       ） A. 车座设计得较为宽大，目的是减小对骑行者的压力，从而让骑行更舒适 B. 通过弯道时，自行车受到平衡力的作用 C. 遇到障碍物时，用力捏刹车是为了增大摩擦 D. 刹车后因为受到惯性，车会继续向前运动一段距离 3. 下列四幅图所示的实验中，原理和飞机机翼升空升力一样的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示，属于连通器的是（ ） ①漏气的液体压强计 ②活塞式抽水机 ③地漏存水杯 ④图中的闸室与下游水道 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①③④ 5. 如图所示，夹核桃时，用力向下压夹子上部的手柄即可夹碎核桃。关于核桃夹的使用，下列说法正确的是（ ） A. 核桃夹对核桃的压力是阻力 B. 在图示状态使用时，核桃夹是费力杠杆 C. 夹核桃的位置靠近转轴是为了更省力 D. 夹核桃的位置靠近转轴是为了增大阻力臂 6. 如图是托里拆利实验装置，下列能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A. 将该装置移到高山上 B. 向水银槽中加入少量水银 C. 将玻璃管稍微倾斜 D. 换用更细的玻璃管 7. 有、、三个小球，与质量相等，与体积相同；它们在水中静止时如图所示。设三个小球在水中受到的浮力大小分别为、和，则它们的大小关系是（ ） A. B. C. D. 8. 人体中很多结构可简化为杠杆。如图，手提起物体时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，下列构建的杠杆示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示，小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入装有两种不同液体、完全相同的甲、乙烧杯中，静止后，两烧杯中液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 密度计在甲杯中所受的浮力更小 B. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大 C. 甲杯中液体对容器底的压强比乙杯中液体对容器底的压强大 D. 甲杯对水平桌面的压强比乙杯对水平桌面的压强小 10. 如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加上一个同样的钩码，则（ ） A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆A端下降 C. 杠杆B端下降 D. 无法判断 11. 如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处，图乙是绳子拉力随时间变化的图像，取，，下列判断正确的是（ ） A. 该金属块重力的大小为 B. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是 C. 至时间段，金属块受到的浮力逐渐变小 D. 该金属块的密度是 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 12. 中华民族传统文化博大精深，许多谚语、歇后语蕴含着丰富的物理知识。如“四两拨千斤”，根据杠杆的平衡条件可知，要想用较小的动力撬起很重的物体，可以________（填“增大”或“减小”）阻力臂和动力臂的比值；“山顶有泉，煮米不成饭”，是因为海拔高的地方，大气压强________（填“大”或“小”），水的沸点低，食物不容易煮熟。 13. 在徽县金徽酒厂，工人常用到如图所示的扳手，扳手属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，用扳手拧螺母时，手在点比在点时省力，说明力的作用效果与力的______有关。 14. 如图，乘客在候车时，身边的一辆列车快速驶过，他感觉一侧的气压明显大于另一侧的气压，则快速驶过的是列车_________（选填“甲”或“乙”），以乙车为参照物，甲车是_________。 15. 某导弹驱逐舰满载时的排水量是，浮在水面上时所受的浮力是__________N。当舰船从长江驶入海洋时，它会__________（选填“上浮”或“下沉”）一些。（取） 16. 一个桔子的质量是，体积是，用手将其浸没在水中，则桔子受到的浮力是__________N，松手后，等桔子静止时排开水的体积是__________。（取，） 三、作图题（本大题共3小题，17、18每题3分，19题4分，共10分） 17. 如图所示，用手将乒乓球压入水中，放手后乒乓球上浮。请在图中画出放手后乒乓球上浮时所受力的示意图。 18. 如图所示，用6N的水平力将一个重为3N的物体压在墙壁上，画出物体对墙壁的压力F的示意图。 19. ABC是一硬棒，在硬棒B点挂一个重物G，要求施加一个最小的力F，使硬棒在如图所示位置平衡。请在图中画出该力F的示意图（保留作图痕迹）及杠杆所受阻力的示意图。 四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共18分） 20. 探究“影响液体内部压强大小的因素”时，同学们设计了以下多种实验。 （1）如图甲所示，实验前用手指轻轻按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）橡皮膜在同种液体、同一深度处时，为了使U形管内左右液面高度差增大一点，可以采取的措施是__________________________； （3）由图乙、丙现象可初步得出结论：_______________；保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）如图丁所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时；U形管内液面较高的是______（选填“a”或“b”）侧，你判断的依据是_________________。 21. 小西在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：弹簧测力计、实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。 （1）小西进行了如图所示的实验，实心圆柱体铜块的重力为_________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）在实验步骤B中铜块所受浮力_________N。 （3）分析实验步骤B、C、D、E，可以说明浮力大小跟_________有关；分析实验步骤E、F，可以说明浮力大小跟_________有关。 （4）请你分析步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_________（选填“增大”或“减小”）。 （5）请你利用表格中的数据算出步骤中液体的密度是_________（结果保留一位小数）。 22. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆位置如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是____________。 （2）杠杆调节水平平衡后，小明在杠杆左边B处挂2个相同的钩码（如图乙所示），要使杠杆在水平位置平衡，应在A处挂________个相同的钩码。 （3）如图丙所示，改用弹簧测力计在C处竖直向上拉住杠杆，使杠杆仍然在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为________N，将拉力的方向逐渐向右倾斜如图丁，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （4）用木棒撬动大石头时，固定支点位置后，如图所示，要想用较小的力撬动这块大石头，应将支点到手施力的作用线的距离________（选填“增大”或“减小”）。 五、计算题（本大题共3小题，23题6分，24题6分，25题7分，共19分） 23. 如图所示，一个重4 N，体积为的圆柱形物块被拴在水中静止，求： （1）此时物体受到的浮力是多少N？ （2）绳子对物块的拉力为多少N？ （3）剪断细线后物体静止时浸入水中的体积是多少？ 24. 寒假期间，小王制作了一个密度计。他选用长为0.15 m、横截面积为的圆柱形直管，底部用蜡烛油密封，在其中装入适量的金属小颗粒，让其能在液体中竖直漂浮，如图所示。放入水中时，测得直管在水面下的长度为。g取，，求： （1）在水中漂浮时，密度计底部受到水的压强； （2）密度计排开水的体积； （3）密度计受到的重力。 25. 如图甲所示，是《天工开物》中记载的三千多年前中国古人利用桔槔在井上汲水的情境，受桔槔的启发，小凤组装了如图乙所示的装置。其中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，且。物体A悬挂在C端，静止在水平桌面上的正方体B悬挂在D端，此时杠杆在水平位置平衡。已知：，，正方体B的边长为0.1m。杠杆、悬绳的质量不计。求： （1）杠杆D端所受的拉力； （2）正方体B对地面的压强； （3）要使B物体恰好对地面的压力为零，则A物体的质量应该增加多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兰州市学府致远学校2025-2026学年第二学期 八年级月考试卷 物理 本试卷满分90分，时间90分钟 一、单选题（本大题共11小题，每题3分，共33分） 1. 据学习强国资料显示，到2025年我国空气质量将持续向好，全国PM2.5平均浓度为28.0微克/立方米，同比下降4.4%。其中“微克/立方米”是哪个物理量的单位（ ） A. 质量 B. 压强 C. 密度 D. 力 【答案】C 【解析】 【详解】A．质量基本单位是千克（kg），常用单位还有克（g）、毫克（mg）等，单位中不包含“立方米”，故A错误； B．压强单位是帕斯卡（Pa）,，单位中不包含“微克”，故B错误； C．密度是指单位体积内某种物质的质量，其单位由质量单位和体积单位组成，“微克”是质量单位，“立方米”是体积单位，所以“微克/立方米”是密度单位，故C正确； D．力的单位是牛顿（N），单位中不含“微克”和“立方米”，故D错误。 故选 C。 2. 春意盎然，骑行出发！关于骑行中涉及的物理知识，下列说法正确的是（       ） A. 车座设计得较为宽大，目的是减小对骑行者的压力，从而让骑行更舒适 B. 通过弯道时，自行车受到平衡力的作用 C. 遇到障碍物时，用力捏刹车是为了增大摩擦 D. 刹车后因为受到惯性，车会继续向前运动一段距离 【答案】C 【解析】 【详解】A．车座宽大是在压力不变时，通过增大受力面积来减小压强，从而让骑行更舒适，故A错误； B．自行车过弯道时运动方向改变，运动状态发生改变，因此不受平衡力作用，故B错误； C．用力捏刹车，是通过增大接触面间的压力来增大摩擦力，故C正确； D．惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能说“受到惯性”，只能说车“具有惯性”，故D错误。 故选C。 3. 下列四幅图所示的实验中，原理和飞机机翼升空升力一样的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】飞机机翼升力原理：是利用流体压强与流速的关系——流速越大的位置，压强越小，机翼上下压强差产生向上的升力。 A．这是活塞式抽水机，利用大气压工作，故A不符合题意； B．向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，纸在内外压强差作用下向中间靠拢，利用了流体流速越大压强越小的原理，和飞机升力原理相同，故B符合题意； C．这是U形管压强计，用来探究液体内部压强规律，与流体压强无关，故C不符合题意； D．这是托里拆利实验，用来测量大气压的数值，利用大气压原理，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，属于连通器的是（ ） ①漏气的液体压强计 ②活塞式抽水机 ③地漏存水杯 ④图中的闸室与下游水道 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】连通器的定义是：上端开口，底部互相连通的容器。漏气的液体压强计，U形管的两侧上端都与大气连通，且底部互相连通，属于连通器；活塞式抽水机依靠大气压工作，不满足“上端开口、底部连通”的连通器结构，不属于连通器；地漏存水杯上部开口、下部连通，属于连通器；图中闸室与下游水道之间的阀门B处于关闭状态，在图中阀门B关闭状态下底部不连通，阀门关闭时的阀室与下游不属于连通器。 综上，①③属于连通器，故选C。 5. 如图所示，夹核桃时，用力向下压夹子上部的手柄即可夹碎核桃。关于核桃夹的使用，下列说法正确的是（ ） A. 核桃夹对核桃的压力是阻力 B. 在图示状态使用时，核桃夹是费力杠杆 C. 夹核桃的位置靠近转轴是为了更省力 D. 夹核桃的位置靠近转轴是为了增大阻力臂 【答案】C 【解析】 【详解】A．杠杆的阻力是阻碍杠杆转动的力，核桃对核桃夹的压力才是杠杆受到的阻力，故A错误； B．使用核桃夹时，动力臂大于阻力臂，因此核桃夹是省力杠杆，故B错误； CD．根据杠杆平衡条件，当动力臂和阻力大小不变时，夹核桃的位置靠近转轴，会使阻力臂减小，动力随之减小，因此更省力，故C正确，D错误。 故选C。 6. 如图是托里拆利实验装置，下列能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A. 将该装置移到高山上 B. 向水银槽中加入少量水银 C. 将玻璃管稍微倾斜 D. 换用更细的玻璃管 【答案】A 【解析】 【详解】托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差由外界大气压强决定，满足  ，只有外界大气压强变化时，高度差  才会变化；将该装置移到高山上，大气压减小，高度差减小，符合题意；向水银槽中加入少量水银、将玻璃管稍微倾斜、换用更细的玻璃管，均不改变外界大气压，高度差不变，不符合题意。 故选A。 7. 有、、三个小球，与质量相等，与体积相同；它们在水中静止时如图所示。设三个小球在水中受到的浮力大小分别为、和，则它们的大小关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，a球漂浮，b球悬浮，根据物体的浮沉条件可知，a、b两球受到的浮力分别为，，而与质量相等，根据可知，与重力相等，，所以；由图可知，b球悬浮，c球沉底，两球都浸没在水中，由于与体积相同，所以，根据可知，b、c两球受到的浮力。因此三个小球在水中受到的浮力大小关系为，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 人体中很多结构可简化为杠杆。如图，手提起物体时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，下列构建的杠杆示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】前臂绕肘关节转动，因此支点是肘关节；在杠杆的左端，肱二头肌收缩向上牵引桡骨，动力方向向上，且动力的作用点靠近支点（肘关节），在支点和手之间；阻力是提起的物体对手臂向下的拉力，方向向下，作用点在杠杆最右端（手部）。故选B。 9. 如图所示，小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入装有两种不同液体、完全相同的甲、乙烧杯中，静止后，两烧杯中液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 密度计在甲杯中所受的浮力更小 B. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大 C. 甲杯中液体对容器底的压强比乙杯中液体对容器底的压强大 D. 甲杯对水平桌面的压强比乙杯对水平桌面的压强小 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计在甲、乙液体中均漂浮，浮力等于重力，同一密度计重力不变，故浮力相等，故A错误； B．浮力相等时，根据阿基米德原理，越大则越小，甲中大，故，故B错误； C．液面高度相同，，由知，故C错误； D．烧杯对桌面压力 、相同，且，故，，底面积相同，由知，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加上一个同样的钩码，则（ ） A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆A端下降 C. 杠杆B端下降 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】设一个钩码的重力为G，杠杆一格长度为L，若在两边的钩码下各加一个同样的钩码，杠杆左端力与力臂的乘积为 杠杆右端力与力臂的乘积为 由于,所以杠杆B端下降，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处，图乙是绳子拉力随时间变化的图像，取，，下列判断正确的是（ ） A. 该金属块重力的大小为 B. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是 C. 至时间段，金属块受到的浮力逐渐变小 D. 该金属块的密度是 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙可知，完全离开水后，绳子拉力为54N，则该金属块重力为54N，故A错误； B．由图乙可知，完全浸没时，绳子拉力为34N，则浸没在水中的金属块受到的浮力为，故B错误； C．至时间段，金属块受到的绳子拉力变大，根据称重法 可知金属块受到的浮力逐渐变小，故C正确； D．该金属块的体积为 则该金属块的密度为，故D错误。 故选C。 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 12. 中华民族传统文化博大精深，许多谚语、歇后语蕴含着丰富的物理知识。如“四两拨千斤”，根据杠杆的平衡条件可知，要想用较小的动力撬起很重的物体，可以________（填“增大”或“减小”）阻力臂和动力臂的比值；“山顶有泉，煮米不成饭”，是因为海拔高的地方，大气压强________（填“大”或“小”），水的沸点低，食物不容易煮熟。 【答案】 ①. 减小 ②. 小 【解析】 【详解】由得，，要想用较小的动力撬起重物，可以减小阻力臂与动力臂的比值。 大气压强随海拔高度的升高而减小，海拔高的地方大气压强小；而液体的沸点随气压的减小而降低，因此水的沸点低，食物不容易煮熟。 13. 在徽县金徽酒厂，工人常用到如图所示的扳手，扳手属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，用扳手拧螺母时，手在点比在点时省力，说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】 ①. 省力 ②. 作用点 【解析】 【详解】扳手使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；力的大小、方向和作用点影响力的作用效果，用扳手拧螺母时，手在点比在点时省力，说明力的作用效果与力的作用点有关。 14. 如图，乘客在候车时，身边的一辆列车快速驶过，他感觉一侧的气压明显大于另一侧的气压，则快速驶过的是列车_________（选填“甲”或“乙”），以乙车为参照物，甲车是_________。 【答案】 ①. 乙 ②. 运动的 【解析】 【详解】流体流速越大的位置，压强越小。当列车快速驶过时，列车与乘客之间的空气被列车带动，流速变快，压强减小。由图可知，乘客靠近乙的一侧压强更小，说明该侧空气流速更大，因此快速驶过的是乙列车。 判断物体运动状态要看相对于参照物的位置是否变化：乙在运动，以乙车为参照物，甲车的位置不断发生改变，因此甲车是运动的。 15. 某导弹驱逐舰满载时的排水量是，浮在水面上时所受的浮力是__________N。当舰船从长江驶入海洋时，它会__________（选填“上浮”或“下沉”）一些。（取） 【答案】 ①. ②. 上浮 【解析】 【详解】驱逐舰满载时的排水量是 驱逐舰受到的浮力为 舰船始终漂浮，浮力等于自身重力，舰船重力不变，故浮力不变。从长江驶入海洋时，液体密度变大，根据公式，在和不变的情况下，变大则变小，因此舰船会上浮一些。 16. 一个桔子的质量是，体积是，用手将其浸没在水中，则桔子受到的浮力是__________N，松手后，等桔子静止时排开水的体积是__________。（取，） 【答案】 ①. 1.5 ②. 【解析】 【详解】桔子浸没在水中时，排开水的体积等于桔子自身体积，即 根据阿基米德原理，桔子受到的浮力为 桔子的质量为 桔子的重力为 因为，松手后桔子将上浮，最终静止时漂浮，漂浮时浮力等于重力，即 根据得，此时桔子排开水的体积为  三、作图题（本大题共3小题，17、18每题3分，19题4分，共10分） 17. 如图所示，用手将乒乓球压入水中，放手后乒乓球上浮。请在图中画出放手后乒乓球上浮时所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】因为乒乓球在水中，所以受浮力和重力的作用，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；又因为乒乓球上浮，所以乒乓球受到的浮力大于重力，则浮力线段长度大于重力线段长度，作用点都画在重心处。 18. 如图所示，用6N的水平力将一个重为3N的物体压在墙壁上，画出物体对墙壁的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体可以大小不变地传递压力，物体对墙壁的压力，方向垂直墙壁向右，作用在墙壁上，作用点可以画在接触面的中点，从作用点在力的方向画一带箭头的线段，在箭头附近标上 19. ABC是一硬棒，在硬棒B点挂一个重物G，要求施加一个最小的力F，使硬棒在如图所示位置平衡。请在图中画出该力F的示意图（保留作图痕迹）及杠杆所受阻力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件可知，当阻力（重物的拉力）和阻力臂固定时，动力臂越长，动力越小，因此要找最长动力臂得到最小力。 本题中硬棒绕固定点A转动，A为支点，杠杆上离A最远的点是C点，因此最长动力臂就是A到C的连线AC；重物G使杠杆绕A顺时针转动，动力需要阻碍杠杆转动，因此在C点作垂直于AC、斜向上方的力，就是所求的最小力F。 四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共18分） 20. 探究“影响液体内部压强大小的因素”时，同学们设计了以下多种实验。 （1）如图甲所示，实验前用手指轻轻按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）橡皮膜在同种液体、同一深度处时，为了使U形管内左右液面高度差增大一点，可以采取的措施是__________________________； （3）由图乙、丙现象可初步得出结论：_______________；保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）如图丁所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时；U形管内液面较高的是______（选填“a”或“b”）侧，你判断的依据是_________________。 【答案】（1）不漏气 （2）减小U形管内液体密度 （3） ①. 在同一深度，液体的密度越大，液体内部压强越大 ②. 变大 （4） ①. a ②. 吹气时，a侧管口空气流速快，压强小，b侧管口空气流速慢，压强大 【解析】 【小问1详解】 U形管中的液面升降灵活，说明密封性良好，则说明该装置不漏气。 【小问2详解】 液体压强一定时，根据，密度越小，高度差越大，故可通过减小U形管内液体密度，从而增大U形管内液面高度差 【小问3详解】 由乙、丙两次实验可知，液体深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同，丙中液体密度大，U形管液面高度差大，说明在同一深度时，液体的密度越大，液体内部压强越大。 保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后，金属盒所处深度变大，液体密度变小，但根据可知，容器底部所受压强变大，由可知，探头以下的液体压强变小，则探头以上的液体压强变大，故U形管两侧的液面高度差变大。 【小问4详解】 向玻璃管中吹气的时候，a侧管口空气流速快，压强小，b侧管口空气流速慢，压强大，则a侧的液面上升，故U形管内液面较高的是a侧。 21. 小西在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：弹簧测力计、实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。 （1）小西进行了如图所示的实验，实心圆柱体铜块的重力为_________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）在实验步骤B中铜块所受浮力_________N。 （3）分析实验步骤B、C、D、E，可以说明浮力大小跟_________有关；分析实验步骤E、F，可以说明浮力大小跟_________有关。 （4）请你分析步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_________（选填“增大”或“减小”）。 （5）请你利用表格中的数据算出步骤中液体的密度是_________（结果保留一位小数）。 【答案】（1）2.7 （2）0.1 （3） ①. 排开液体的体积 ②. 液体的密度 （4）增大 （5） 【解析】 【小问1详解】 图A中弹簧测力计分度值为0.1N，空气中弹簧测力计的示数等于铜块重力，读数为2.7N。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，即 【小问3详解】  B、C、D、E中液体密度相同，铜块排开液体的体积不同，浮力不同，说明浮力大小和排开液体的体积有关； E、F中铜块排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力大小和液体的密度有关。  【小问4详解】 根据液体压强公式，水的密度不变，铜块下表面深度逐渐增加，所以受到的水的压强逐渐增大。 【小问5详解】 铜块完全浸没在水中时，浮力 由​得，铜块体积​​ 铜块完全浸没在待测液体中，浮力 排开液体体积等于铜块体积，因此液体密度  22. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆位置如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是____________。 （2）杠杆调节水平平衡后，小明在杠杆左边B处挂2个相同的钩码（如图乙所示），要使杠杆在水平位置平衡，应在A处挂________个相同的钩码。 （3）如图丙所示，改用弹簧测力计在C处竖直向上拉住杠杆，使杠杆仍然在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为________N，将拉力的方向逐渐向右倾斜如图丁，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （4）用木棒撬动大石头时，固定支点位置后，如图所示，要想用较小的力撬动这块大石头，应将支点到手施力的作用线的距离________（选填“增大”或“减小”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （2）3 （3） ①. 1.6 ②. 变大 （4）增大 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆左端偏低、右端偏高，根据杠杆调节规则“左低右调，右低左调”，应将平衡螺母向右调节；杠杆在水平位置平衡后，力臂与杠杆重合，可以直接在杠杆上读出力臂。 【小问2详解】 设杠杆上的一个格的长度为L，一个钩码的重力为G，如图乙，根据杠杆平衡条件可得 解得，即要使杠杆在水平位置平衡，应在A处挂3个相同的钩码。 【小问3详解】 由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N。竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OC，力臂变小，仍使杠杆在水平位置平衡，拉力变大，弹簧测力计示数变大。 【小问4详解】 由杠杆平衡条件可知，固定支点位置后，阻力和阻力臂都不变。要想用较小的动力撬动石头，需要增大动力臂。动力臂是支点到手施力的作用线的距离，所以应增大这个距离。 五、计算题（本大题共3小题，23题6分，24题6分，25题7分，共19分） 23. 如图所示，一个重4 N，体积为的圆柱形物块被拴在水中静止，求： （1）此时物体受到的浮力是多少N？ （2）绳子对物块的拉力为多少N？ （3）剪断细线后物体静止时浸入水中的体积是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体浸没在水中，排开水的体积等于物体自身体积，即 根据阿基米德原理得 【小问2详解】 物体静止，处于受力平衡状态，即，因此绳子对物块的拉力 【小问3详解】 剪断细线后，物体上浮，最终静止时漂浮在水面，此时浮力等于重力，即 再根据阿基米德原理变形得 24. 寒假期间，小王制作了一个密度计。他选用长为0.15 m、横截面积为的圆柱形直管，底部用蜡烛油密封，在其中装入适量的金属小颗粒，让其能在液体中竖直漂浮，如图所示。放入水中时，测得直管在水面下的长度为。g取，，求： （1）在水中漂浮时，密度计底部受到水的压强； （2）密度计排开水的体积； （3）密度计受到的重力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在水中漂浮时，密度计底部受到水的压强 【小问2详解】 密度计排开水的体积等于浸入水中的柱体体积，密度计排开水的体积 【小问3详解】 密度计在水中竖直漂浮，根据物体漂浮条件，密度计的重力等于它受到的浮力，浮力为 密度计受到的重力 25. 如图甲所示，是《天工开物》中记载的三千多年前中国古人利用桔槔在井上汲水的情境，受桔槔的启发，小凤组装了如图乙所示的装置。其中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，且。物体A悬挂在C端，静止在水平桌面上的正方体B悬挂在D端，此时杠杆在水平位置平衡。已知：，，正方体B的边长为0.1m。杠杆、悬绳的质量不计。求： （1）杠杆D端所受的拉力； （2）正方体B对地面的压强； （3）要使B物体恰好对地面的压力为零，则A物体的质量应该增加多少。 【答案】（1） 60N （2） 2×103Pa （3） 1kg 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆平衡条件得 因此杠杆D端所受拉力为 【小问2详解】 正方体B静止在水平地面，地面对B的支持力等于B的重力减去D端对B的拉力，则B对地面的压力 正方体B与地面的接触面积为 B对地面的压强 【小问3详解】 当B对地面压力恰好为零时，D端拉力等于B的总重力，即 再次根据杠杆平衡条件得 解得此时A的总重力 A需要增加的重力 A需要增加的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $