课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册

2026-09-02
| 34页
| 8940人阅读
| 39人下载
精品

摘要:

该初中语文课件聚焦《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》两首贬谪诗,以“古代贤臣贬谪抒情”为切入点,通过“读诗译诗疏通文意、品读名句鉴赏手法、对比阅读整合探究”三项任务,搭建从文本理解到手法赏析再到情感对比的学习支架。 其亮点在于以对比阅读为核心,通过表格梳理两首诗情感、手法差异,培养学生思维能力;赏析名句时引导分析情景交融、借古讽今等手法,提升审美创造;结合诗人贬谪背景体悟文人风骨,增强文化自信。学生能提升诗词鉴赏与对比分析能力,教师可依托结构化流程高效开展教学。

内容正文:

课 外 古 诗 词 诵 读 《长沙过贾谊宅》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 统编版九年级语文上册同步课件 第三单元/阅读/课外古诗词 1.熟读背诵两首诗,疏通诗意,积累重点词句。 赏析情景交融,区分借古讽今、直抒胸臆的抒情手法。 对比两首贬谪诗写法与情感差异。 结合背景体悟诗人贬谪之悲与文人风骨。 素养目标 古代贤臣常因直言被贬,刘长卿凭吊古人诉失意,韩愈蒙冤途中抒悲愤。 同为贬谪诗,抒情风格截然不同,今天通过三项任务完成两首诗品读。 新课导入 刘长卿(?- 789),唐代诗人,字文房 早年科举坎坷,安史之乱避乱江南。性格刚直,两次遭诬陷贬官:一贬南巴尉,二贬睦州司马。晚年任随州刺史,遇战乱弃官漂泊。诗作多抒发贬谪的悲苦与乱世漂泊之感,意境清冷苍凉。 经历 《长沙过贾谊宅》《逢雪宿芙蓉山主人》《送灵澈上人》《秋日登吴公台上寺远眺》。 诗迹 刘 长 卿 走进作者 探 究 新 知 安史之乱之后,刘长卿遭小人诬陷,蒙冤被贬南巴。赴贬所途中路过长沙贾谊旧宅。西汉贾谊才高却遭贬谪,诗人与贾谊命运相似,触景生情,借怀古抒发自身怀才不遇、蒙冤遭贬的悲愤。。 《长沙过贾谊宅》 创作背景 探 究 新 知 5 韩愈(768—824),被列为“唐宋八大家”之首。 他自幼孤贫、勤奋好学,早年科举与仕途坎坷,入仕后为官正直敢言,因上奏《谏迎佛骨表》被贬潮州,在当地兴学教化、造福百姓,后被召回京城,官至吏部侍郎。三岁时父母双亡,由兄嫂抚养成人。 经历 文学上他主导唐代古文运动,摒弃浮华骈文,提倡文以载道,思想上尊儒排佛、复兴儒学,代表作有《师说》《马说》《左迁至蓝关示侄孙湘》等,他于824年病逝,谥号“文”,被后人誉为“文起八代之衰”。 诗迹 走进作者 探 究 新 知 探背景 韩愈上书劝谏唐宪宗不要迎佛骨,触怒皇帝,被贬潮州。赴任途中走到蓝关,大雪阻路,侄孙韩湘前来送别。诗人有感于忠而遭贬的遭遇,写下此诗。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 探 究 新 知 任 务 一 读诗译诗,疏通文意 三 自主释译,小组互查:自主释译,小组互查 二 把握节奏:大声朗读这首诗歌, 划分诗歌的节奏。 一 读准字音:听朗诵,小声跟读。 诵读诗歌 探 究 新 知 长沙过贾谊宅 三年/谪宦(zhé huàn)/此栖迟,万古/惟留/楚客悲。 秋草/独寻/人去后,寒林/空见/日斜时。 汉文/有道/恩犹薄,湘水/无情/吊岂知? 寂寂/江山/摇落处,怜君/何事/到天涯! 刘长(zhǎng)卿 1.读准字音 2. 划分节奏 诵读诗歌 探 究 新 知 左迁至蓝关示侄孙湘 一封/朝(zhāo)奏/九重天,夕贬/潮州/路八千。 欲为/圣明/除弊事,肯将/衰朽/惜残年! 云横/秦岭/家何在?雪拥/蓝关/马不前。 知汝/远来/应有意,好收/吾骨/瘴(zhàng)江边。 韩愈 诵读诗歌 1.读准字音 2. 划分节奏 探 究 新 知 长沙过①贾谊②宅 三年谪宦③此栖迟④ ,万古惟⑤留楚客⑥悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文⑦有道恩犹薄,湘水无情吊⑧岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 刘长卿 ①过:拜访。 ②贾谊:西汉政论家,文学家。 ③三年谪宦:贾谊被贬至长沙三年。 ④栖迟:居留。 ⑤惟:只,仅仅。 ⑥楚客:这里指客居楚地的贾谊。 ⑦汉文:指汉文帝刘恒。 ⑧吊:凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。 美译诗歌 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 你被贬至长沙在此居留了三年,万古只留下你客居楚地的悲哀。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 踏着秋草独自寻觅你离开后的足迹,只有黯淡的斜阳映照着寒林。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 为何明君却独对你恩疏情薄,湘水无情怎知我对你的深情? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 江山已经冷落,草木已经凋零,可怜你究竟何故被贬此地呢! 探 究 新 知 ①左迁:贬官。 左迁①至蓝关②示侄孙湘 一封③朝奏④九重天⑤ ,夕贬潮州路八千。 欲为圣明⑥除弊事⑦ ,肯⑧将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意⑨ ,好收吾骨瘴江边⑩ 。 韩愈 ②蓝田:即蓝田关,在今陕西蓝田东南。 ③封:这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。 ④朝奏:早晨上奏。 ⑤九重天:皇帝的宫殿,这里指皇帝。 ⑥圣明:指皇帝。 美译诗歌 探 究 新 知 ⑦弊事:有害的事,指迎奉佛骨的事。 ⑧肯:岂肯、哪能。 ⑩瘴江边:指岭南。潮州在岭南,古时说岭南多瘴气。 ⑨应有意:应该有所打算。 左迁①至蓝关②示侄孙湘 一封③朝奏④九重天⑤ ,夕贬潮州路八千。 欲为圣明⑥除弊事⑦ ,肯⑧将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意⑨ ,好收吾骨瘴江边⑩ 。 韩愈 美译诗歌 探 究 新 知 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 早晨我把一篇谏书上奏给皇帝,晚上就被贬至离京八千里路的潮州。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 本想替皇帝除去那些有害的事,哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 阴云笼罩着秦岭,家乡在何处?大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 我知道你远道而来应该有所打算,正好在瘴江边把我的尸骨收殓。 美译诗歌 探 究 新 知 任 务 二 品读名句,鉴赏手法 赏析《长沙过贾谊宅》 字词解析:“三年谪宦”“栖迟”写出贾谊被贬的困顿漂泊;“万古”拓宽时空,深化悲情;“楚客”既指贾谊,也是诗人自况,暗含同病相怜之感。 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 手法与情感:运用对比、借古伤今的手法,以“三年”短暂遭贬与“万古”悠长时空对比,突出悲怆深远。“悲”字统领全诗,抒发沉郁愤懑之情。 探 究 新 知 赏析《长沙过贾谊宅》 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 字词解析:“秋草”“寒林”“日斜”勾勒出萧瑟凄清的秋日晚景,渲染荒凉氛围;“独寻”写出诗人孤身凭吊的孤寂;“空见”点明物是人非、旧迹空存,满含怅惘与失落。 手法与情感:运用借景抒情、情景交融的手法,以萧瑟冷清之景衬孤寂悲凉之情,画面感极强。凄景衬悲情,烘托出怀古伤今的落寞与哀伤。 抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情。 探 究 新 知 赏析《长沙过贾谊宅》 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 字词解析:“有道”反衬“恩薄”,写出明君尚且薄待贤才,暗讽当世朝廷昏庸、不识人才;“无情”“岂知”将湘水拟人,写出无人理解、无人共情的孤独悲愤。 手法与情感:运用反问、反衬、拟人的手法,以古喻今、层层递进。表面叹贾谊命运不公,实则抒发自己遭贬无辜、怀才不遇、不被世人理解的愤懑。 探 究 新 知 探 究 新 知 赏析《长沙过贾谊宅》 字词解析:“寂寂”“摇落”渲染山河萧瑟、万物凋零的凄凉秋景,烘托孤寂凄苦的氛围;“怜君”一语双关,既怜悯贾谊身世坎坷,也是诗人自我怜惜;“到天涯”极写被贬漂泊、沦落荒远的悲惨境遇。 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 手法与情感:运用借景抒情、直抒胸臆、一语双关的手法。以萧条秋景衬悲情,借怜悯古人的口吻,婉转抒发自身被贬异乡、流落天涯的孤寂与委屈。 探 究 新 知 主旨内涵:结尾以哀景结悲情,既深切同情贾谊空有才华、惨遭贬谪的不幸遭遇,又借古伤己,抒发诗人怀才不遇、沦落天涯的无限悲凉与对世道不公的愤懑。 字词解析:“寂寂”“摇落”渲染山河萧瑟、万物凋零的凄凉秋景,烘托孤寂凄苦的氛围;“怜君”一语双关,既怜悯贾谊身世坎坷,也是诗人自我怜惜;“到天涯”极写被贬漂泊、沦落荒远的悲惨境遇。 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》 直白抒发诗人无罪遭贬的委屈、悲愤与仕途坎坷的感慨。 赏析:运用对比、夸张手法。“朝奏”“夕贬”对比,极写获罪速度之快、仕途变故仓促;“路八千”夸张写出贬谪路途遥远。 探 究 新 知 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》 凸显诗人刚正不阿、坚守道义的品格,暗含忠心被贬的愤懑与不平。 赏析:运用直抒胸臆。直白表明自己忠君报国、刚正敢谏的初心,无怨无悔。 探 究 新 知 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》 赏析:情景交融、借景抒情。“云横”“雪拥”描绘出苍茫险峻、萧瑟凄凉的路途雪景。既写前路艰险、归途渺茫的实景,又借景抒情,抒发诗人被贬途中的迷茫孤寂、思乡难归的悲痛,以及仕途无望、前路坎坷的沉郁悲愤。对仗工整,意境苍凉深远。 探 究 新 知 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》 赏析:结语沉痛悲凉,直抒胸臆。以凄婉的嘱托收尾,暗含视死如归的坦然,也饱含无辜遭贬、身世凄凉的无尽悲愤与辛酸,余味悲凉。 探 究 新 知 对比阅读,整合探究 任 务 三 请你阅读《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《贾生》三首诗歌,完成后面的问题。 多少诗人胸怀壮志,但无奈世事艰难,坎坷重重。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 对比阅读 探 究 新 知 请你阅读《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《贾生》三首诗歌,完成后面的问题。 多少诗人胸怀壮志,但无奈世事艰难,坎坷重重。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 对比阅读 探 究 新 知 1.情感的相同点和不同点。 《长沙过贾谊宅》 诗歌 相同点 不同点 《左迁至蓝关示侄孙湘》 对比阅读 《长沙过贾谊宅》VS《左迁至蓝关示侄孙湘》 两首诗都表现了诗人忧心国事,被贬官之后的凄楚难言的激愤之情。 借古伤己,抒发了自己怀才不遇的悲叹。 语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 探 究 新 知 《长沙过贾谊宅》 诗歌 相同点 不同点 两首诗歌都是借古讽今,意在借贾谊的遭遇,表达自己怀才不遇的感慨。 表达了诗人对贾谊的同情,对自身处境的感叹和当今统治者的不满,表达更含蓄。 文辞锋极犀利,讽刺辛辣深刻,抒发怀才不遇的哀愁之情,表达更直白。 《贾生》 《长沙过贾谊宅》VS《贾生》 探 究 新 知 《长沙过贾谊宅》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 课堂小结 刘长卿一生两遭贬谪,痛苦郁郁不得志。他经过长沙贾谊故居,心中自然会产生强烈的共鸣,借贾谊不幸遭遇表现自己无罪被贬的悲愤和,对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。 面对“左迁”的现实,作者没有忏悔,没有屈服,而是将满怀的幽怨诉诸笔端。虽遭贬谪,但不卑不亢,磊落坦荡,忠君之心弥坚。 探 究 新 知 板书设计 探 究 新 知 《长沙过贾谊宅》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 课堂练习 《长沙过贾谊宅》借古讽今的主旨句: 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 《左迁至蓝关示侄孙湘》情景交融千古名句: 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 探 究 新 知 摘抄两首诗主旨名句,各写 50 字左右赏析。 基础必做题 :背诵并默写两首全诗。 提升选做题 对比简答:两首贬谪诗抒情方式、景物特点有何不同,写 80 字短评。 布置作业 探 究 新 知 $

资源预览图

课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册
1
课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册
2
课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册
3
课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册
4
课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册
5
课外古诗词 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘(素养进阶表格式教学课件)语文新教材统编版九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。