2.1.2 大气的受热过程-第二课时(教学课件)地理鲁教版必修第一册
2026-07-13
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 大气圈与大气运动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 19.98 MB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 莫惑 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58791887.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦大气受热过程,以“霞的形成”自然现象及思考题导入,搭建生活现象与地理原理的学习支架,引导学生从太阳辐射削弱作用(反射、散射、吸收)过渡到大气保温作用,构建完整知识脉络。
其亮点在于融合地理实践力与综合思维,通过太阳能分布分析、温室大棚等实例阐释原理应用,结合跟踪训练强化理解。课堂小结系统归纳“太阳暖大地—大地暖大气—大气还大地”核心环节,助力学生提升现象解释能力,为教师提供逻辑清晰的教学资源。
内容正文:
大气的受热过程(第二课时)
从地球圈层看地表环境
第二章
第1节 课时2
新课导入
材料:
霞是日出、日落前后天空或云层上出现的彩光,由接近地平线的太阳光经大气中尘埃、水汽和空气分子散射后的剩余色光形成。日出、日落时分,太阳光经过大气的路程比正午时分长,更多的蓝光、紫光在进入我们的视野前被散射掉了,剩下主要包括红光、橙光的太阳光。
新课导入
思考题:
1. 通常太阳越接近地平线,朝霞、晚霞的颜色就越红。观察这一自然现象,并思考其形成原因。
2. 大气中所含的水汽越多,朝霞、晚霞的颜色就越红。朝霞、晚霞与天气有一定关系,如有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。观察这一自然现象,验证该谚语预报天气的可靠性,并思考其中的道理。
课程标准和学习目标
课程标准
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。
1.能运用图表,说出大气的受热过程。(综合思维)
2.解释大气对太阳辐射的削弱作用,解释常见的地理现象。(地理实践力)
3.解释大气对地面的保温作用及实践应用。(地理实践力)
学习目标
4
/ 01
目录
CONTENT
大气对太阳辐射的削弱作用
大气对地面的保温作用
/ 02
5
/ 01
大气对太阳辐射的削弱作用
1
云 层
反射作用
反射作用
尘 埃
表现
云层:云层越低、越厚,云量越多,反射越强。
固体杂质:空气中较大颗粒越多,反射越强。
特点:大气对太阳辐射的反射没有选择性,反射光呈白色。
影响:削弱了到达地面的太阳辐射,使白天的气温相对较低。
反射作用
散射作用
2
散射作用
特点:大气的散射作用具有选择性,在太阳辐射的可见光中,波长较短的蓝光、紫光容易被散射。
影响:如晴朗的天空呈现蔚蓝色
表现:当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时,太阳辐射的一部分便以这些质点为中心,向四面八方弥散。
问题: 通常太阳越接近地平线,朝霞、晚霞的颜色就越红。思考其形成的原因?
答案:
太阳越接近地平线,水汽和尘埃越多,大气对太阳光的散射作用越明显,散射掉的蓝紫光越多,保留下来的红、橙光越多,因此色彩越红。
吸收作用
3
吸收作用
臭氧吸收紫外线
水汽和CO2吸收红外线
大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少
影响
削弱了到达地面的太阳辐射
特点:大气的吸收作用具有选择性。
大气的吸收作用具有选择性
臭氧:主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线。
水汽和二氧化碳:主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。
大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少。
11
大气削弱作用原理应用——分析某地区太阳能的多寡
(1)高海拔地区(如青藏高原地区)
(2)内陆地区(如我国西北地区)
(3)湿润的内陆盆地(如四川盆地)
拓展延伸
拓展延伸
大气对太阳辐射的削弱作用受太阳高度的影响
低纬度地区、正午,太阳高度大,经过大气路程短,削弱少,太阳辐射强;高纬度地区、早晚,太阳高度小,经过大气路程长,削弱多,太阳辐射弱。
(2024·甘肃金昌阶段练习)下图为“大气受热过程示意图”。读图,完成1~2题。
1.青藏高原是我国太阳辐射最强的地区,主要是因为
A.①辐射强
B.⑤作用弱
C.③辐射强
D.②辐射强
√
青藏高原地区太阳辐射强,是由于海拔高、空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱。
跟踪训练过关
2.图中箭头④比①细的主要影响因素是
A.大气的保温作用
B.大气的削弱作用
C.地面的反射作用
D.地面的削弱作用
√
太阳辐射穿过大气层时,受大气的吸收、反射、散射等削弱作用,使到达地面的太阳辐射比到达大气上界的太阳辐射有所减少。
跟踪训练过关
研究发现,鸟粪可以影响北极气温变化。迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后,会释放氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物在整个北极均有分布。据此完成3~4题。
3.鸟粪对北极地区气温的影响,体现了大气对太阳辐射的
A.吸收作用 B.反射作用
C.散射作用 D.折射作用
√
跟踪训练过关
由材料可知,鸟粪被微生物分解后,会释放氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒,这会导致大气的反射作用增强。
跟踪训练过关
4.下列现象属于这种作用造成的是
A.晴朗的天空多呈蔚蓝色
B.日落后天空仍然很明亮
C.没有阳光直接照射的房内仍有亮光
D.夏天,多云的白天气温不会太高
√
跟踪训练过关
云层越厚,云量越多,反射越强,因此夏天多云的白天气温不会太高,D符合题意。
可见光中波长较短的蓝光、紫光容易被空气分子散射,因而晴朗的天空呈现蔚蓝色,A不符合题意。
微小尘埃可以散射各种波长的太阳辐射,所以日落后天空仍然明亮,没有阳光直接照射的房内仍有亮光,B、C不符合题意。
跟踪训练过关
/ 02
大气对地面的保温作用
两个来源
1
地球大气最根本的能量来源:太阳辐射
近地面大气主要的直接热源:地面辐射。
地面 吸收
地面辐射
太阳辐射
吸收
反射散射
太阳辐射
短波辐射
长波辐射
地面
吸收
吸收
反射
散射
地面辐射
大气
吸收
逸出
大气保温过程
2
75%~95%
地面长波辐射绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收而增温。
太阳辐射
短波辐射
长波辐射
地面
吸收
吸收
反射
散射
地面辐射
大气
吸收
逸出
75%~95%
大气
吸收
(大气逆辐射)
逸出
大气保温过程
2
大气逆辐射把热量传给地面,补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用
太阳辐射
短波辐射
长波辐射
地面
吸收
吸收
反射
散射
地面辐射
大气
吸收
逸出
75%~95%
大气
吸收
(大气逆辐射)
逸出
大气保温过程
2
太阳暖大地
大地暖大气
大气还大地
大气保温作用原理应用
3
我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。
深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。
塑料薄膜可透过短波辐射,不能透过长波辐射
燃烧秸秆,增加大气的密度和厚度,增强大气逆辐射
大气保温作用原理应用
3
华北早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植
干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石
保温、保土、保墒
保水,增加温差
核心归纳
太阳辐射、地面辐射及大气辐射之间的关系
太阳
宇宙空间
大气
地面
太阳辐射
太阳暖大地
地面辐射
大地暖大气
大气逆辐射
大气还大地
大气对地面的保温作用
大气对太阳辐射的削弱作用
地面辐射
大气辐射
拓展延伸
太阳高度与太阳辐射的关系
太阳高度小,受热面积大,光热分散,获得太阳辐射能量少,因此太阳辐射强度小。
太阳高度大,受热面积小,光热集中,获得太阳辐射能量多,因此太阳辐射强度大。
影响太阳辐射强弱的因素
纬度因素
在不考虑其他影响因素情况下,全球年太阳辐射量从低纬向高纬递减
因为纬度越高,正午太阳高度角越小,获得的太阳辐射越少
北半球大气上界太阳辐射的分布
昼长因素
一般昼长越长,日照时数越长,太阳辐射越多。
地势因素
海拔高,空气稀薄,对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多。
青藏高原是我国太阳辐射的高值区。
天气因素
晴天,大气对太阳辐射的削弱作用弱,日照时数长,太阳辐射强。
四川盆地(阴雨天多)是我国太阳辐射的低值区。
1.大气保温作用原理的应用
(1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响
(2)分析生活实践中的一些现象
现象 原因
夜晚多云时气温比晴天高 夜晚多云时,大气逆辐射强,地面散失热量少
拓展延伸
晚秋或冬季霜冻出现在晴朗的夜晚 晴朗的夜晚,大气逆辐射弱,热量散失多,地面气温低,易出现霜冻现象
青藏高原光照强但气温低 高原上空气稀薄,大气削弱作用弱,保温作用弱
利用人造烟雾防霜冻 人造烟雾能增强大气逆辐射,减少地面热量的散失
玻璃温室(塑料大棚)保温原理 大部分太阳辐射能透过玻璃(塑料)到达室内地面,地面吸收太阳辐射能而增温,并以长波辐射的形式把热量传递给室内大气,地面长波辐射不能穿透玻璃(塑
料)而被反射回地面,从而将热量保留在室内。封闭的空间也隔绝了室内外热量的交换,加强了保温效果
拓展延伸
2.利用大气受热过程原理分析昼夜温差
(1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。例如:青藏高原地区。
(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。例如:重庆多雨,昼夜温差小;新疆少雨,昼夜温差大。
(3)下垫面性质:下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。例如:滨海城市青岛的昼夜温差较小。
拓展延伸
空间分布:
不同纬度分布:由低纬向高纬递减
相同纬度分布:由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。
时间分布:
夏季太阳辐射强于冬季。
太阳辐射的分布特征
全球年太阳辐射空间分布图
世界各地年太阳辐射总量分布不均衡,总体分布特征如下:
拓展延伸
2024年1月8日、9日,探月工程四期“嫦娥六号”任务探测器产品抵达海南美兰国际机场,随后运往文昌航天发射场。“嫦娥六号”于2024年上半年实施发射,执行月球采样任务并返回地球。月球表面昼夜温差很大,白天阳光垂直照射的地方温度高达127 ℃,夜晚温度可降到-183 ℃。
导思
答案
1.[综合思维]请在下图中合适的位置标注太阳辐射、吸收(大气对太阳辐射)、反射(大气对太阳辐射)、地面辐射、大气逆辐射。
导思
2.[综合思维]分别说明大气对太阳辐射和近地面的影响。
答案 大气通过反射、散射、吸收,对太阳辐射有削弱作用。大气通过大气逆辐射,对近地面有保温作用。
3.[综合思维]简要分析月球表面昼夜温差大的原因。
导思
答案 月球表面没有大气层。白天,没有大气对太阳辐射的削弱作用,太阳辐射全部到达月球表面,使其温度很高;夜晚没有大气逆辐射,没有大气的保温作用,月球表面散失热量多,使其温度很低,所以月球表面昼夜温差很大。
(2024·江苏连云港高级中学月考)地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应体现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。读图完成1~2题。
1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障农作物的正常发芽生长,其主要原理是
A.减弱了地面能量的损失
B.增强了大气逆辐射
C.增强了太阳辐射的总量
D.增强了对太阳辐射的吸收
√
跟踪训练过关
我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障农作物的正常发芽生长,其主要原理是地膜的存在,减弱了土壤与大气的热量交换,减弱了地面辐射造成的热量损失,并不是增强了对太阳辐射的吸
收,A正确,D错误;
膜内的空气少,膜内空气的大气逆辐射作用十分微弱,
B错误;
地膜覆盖不能增强太阳辐射的总量,C错误。
跟踪训练过关
2.山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要的作用是
A.减弱地面辐射,保持地温
B.反射太阳辐射,降低地温
C.反射太阳辐射,增加光效
D.吸收太阳辐射,增加地温
√
果树在夏季枝叶繁茂,果实质量大而下垂,被枝叶遮住了阳光,故山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要的作用是反射太阳辐射,增加光效,利于苹果着色,C正确。
跟踪训练过关
课堂小结
本课结束
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