河北师范大学附属中学2025-2026学年第一学期九年级历史期末质量监测试卷

**基本信息** 2025-2026学年九年级历史期末卷，开卷100分60分钟，以古代至近代文明为脉络，通过文物、法律文献、音乐等多元素材，考查唯物史观与史料实证能力，非选择题凸显历史解释的层次性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|古埃及文明、《汉谟拉比法典》、雅典民主、文艺复兴等|结合图像史料（如古埃及象征）、制度辨析（如种姓制度影响），考查时空观念| |非选择题|3题55分|民主法制（《汉谟拉比法典》《人权宣言》）、阶级斗争（法国大革命、社会保障）、音乐与历史（阿坎鼓、《国际歌》）|16题以“古代-近代法制”为主题，通过材料分析与观点阐述，体现历史解释；18题以乐器、乐声为情境，关联三角贸易、法国大革命，落实史料实证|

2025～2026学年第一学期期末质量检测 九年级历史评分标准 1、 选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B D B B C B B D 11 12 13 14 15 B C B B A 二、非选择题（本部分共3道大题，第16题26分，17题14分，18题15分，共55分） 16. （1）目的：调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一（2分） 作用：开创了人类法制管理的先河。（2分） （2）挑战:罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多,《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。（2分） 对策：推动罗马法发展，颁布万民法。（2分） （3）①权利法案②法国（4分） 示例一:选择《权利法案》和1787年美国宪法。 观点：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。（2分） 论述：①英国通过资产阶级革命,推翻了君主专制统治颁布《权利法案》,确立了君主立宪制政体,维护了革命的成果;（3分） ②美国通过独立战争,摆脱了英国的殖民统治,实现了民族独立,后为解决各州与中央的矛盾,制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的联邦制共和国制度。（3分） 综上所述,近代西方法律为维护资产阶级革命的成果,确立资本主义制度方面作出重大贡献。（2分） 示例二:选择《独立宣言》和《人权宣言》 观点：法律促进思想的传播（2分） ①美国独立战争中为号召殖民地人民反抗英国殖民统治,颁布了《独立宣言》,宣传了民主、革命等思想,推动了独立战争的发展。（3分） ②法国大革命为推翻封建专制统治,颁布《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由等基本原则,推动革命思想的传播,把法国大革命推向高潮（3分） 综上所述，近代西方法律对资产阶级民主自由思想的传播起到了很好的促进作用。（2分） 【评分标准】 1.论证逻辑与史论结合（6分） 能围绕观点，运用所选史实展开论述（3分）。 论述层次清晰，史实与结论有因果关联（3分）。 若仅罗列史实无分析，最高得3分；若仅空谈观点无史实，最高得2分。 2.表述规范与总结（2分） 语句通顺，结构完整（1分）。 有总结性表述，呼应观点（1分）。 （4） 统治阶级的推动；政治变革的推动；思想解放的影响；国际环境的影响；杰出人物的作用等（任选其二,言之有理即可）（4分） 17. （1）作用：引发了全国性革命；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主统治的终结。（4分，答出2点即可，意思相近即可） （2）①工人运动的兴起或无产阶级的壮大；②马克思主义；③十月革命。（6分，各2分） （3）原因：资本发展的需要；劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。（4分，答出2点即可） 18. （1）新航路开辟（或:三角贸易/殖民掠夺）.（1分） （2）发展特点：创立新风格的音乐；世俗音乐原理与圣乐原理相结合；由宗教情感转向崇尚理性和追求人性的发展。（4分）（答出2点即可得4分）核心思潮:人文主义。（2分） （3）创作者当时情绪激荡的原因有：对法国封建专制统治感到仇恨；对反法联军侵犯法国表达不满和担忧；对法国大革命取得胜利充满信心；对《人权宣言》所宣扬的自由充满了无限向往和热爱等。（2分）（任写出1点可得2分） 创作背景：这首歌创作于巴黎公社失败之后。（2分） （4） 经济发展；思想解放；革命斗争等（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期末质量检测 九年级历史 （满分：100分 时间：60分钟 开卷 ） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1.右图是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平， 若 用于研究古埃及历史，它属于（ ） A.文献史料 B.图像史料 C.口述史料 D.实物史料 2.古巴比伦国王为了强化自己的统治，缓和社会矛盾，命人编写了一部内容丰富的法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，也表明人类历史的法治传统源远流长，它是（ ） A.《查士丁尼法典》 B.《汉谟拉比法典》 C.《民法典》 D.《十二铜表法》 3.某历史博物馆推出 “跨越时空的文明印记” 特展，其中一块介绍古印度文明的展板上写道：“它发源于印度河流域，创造了独特的文字与制度，其成果漂洋过海，深刻影响了世界。” 下列展品中，最能印证古印度文明 “深刻影响世界” 这一观点的是（ ） A.出土的古印度印章文字拓片 B.记载佛教教义的梵文贝叶经 C.刻有种姓制度划分的石刻 D.用于记录土地丈量的古印度工具 4.伯里克利被称为雅典帝国的宙斯，在他主政时期，雅典达到全盛奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期大约在（ ） A.公元前550年前后 B.公元前650年前后 C.公元前475年前后 D.公元前435年前后 5.江山代有才人出。下列人物中首创元首制建立罗马帝国的是（ ） A. B. C. D. 6.下列关于希腊罗马古典文化成就的组合中，对应不正确的一项是（ ） A.古希腊——《荷马史诗》 B.斯巴达——《十二铜表法》 C.亚里士多德——创立逻辑学 D.雅典——帕特农神庙 7.8世纪前期，法兰克王国进行改革，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度，这一制度（ ） A.以中央集权为特色 B.以政教合一为基础 C.以土地的分次为纽带 D.以城市的自治为核心 8.《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权利，而且他们对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权利。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（ ） A.公民陪审法庭 B.庄园法庭 C.养老院 D.公民大会 9.文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级的思想文化运动，下列关于其表述正确的是（ ） A.核心思想是“理性主义” B.但丁的《神曲》是其代表性作品 C.起源于英国，后传播至欧洲各国 D.仅推动了文学艺术的发展，与科学无关 10.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法，否则要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命它的主人的安排，不许有任何反抗。”这些规定说明（ ） A.法典注重调解民事纠纷 B.法典适用于罗马帝国境内各族人民 C.法典保护私有财产神圣不可侵犯 D.法典维护奴隶主阶级统治地位 11.“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关（ ） A.大和统一日本 B.大化改新 C.倒幕运动 D.明治维新 12.据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度河、马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A.疆域辽阔 B.人口密集 C.贸易发达 D.港口众多 13.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化，在空格处应填写的内容是（ ） A.现代工厂 B.手工工场 C.手工业生产合作社 D.手工业作坊 14.“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（ ） A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.“城市的空气使人自由” C.大学是中世纪教育“最美好的花朵” D.“人最美的装饰是知识” 15.某历史著作中主要有“火车的发明”“大清王朝的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（ ） A.工业文明下的世界 B.晚清政府的徘徊与挣扎 C.社会主义从理想到现实 D.东西方的隔绝与冲突 二、非选择题（本部分共3道大题，第16题26分，17题14分，18题15分，共55分） 16.民主与法制是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。 【追寻古代的法制建设】 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区(两河流域)在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法;摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习;开创了人类法制管理的先河。 —摘编自马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。（4分） 材料二：（罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民,但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是,执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望,有意识地推动罗马法进一步发展,逐渐形成了万民法。 —吴于座、齐世荣《世界史"古代史编》（上卷） （2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。（4分） 【探讨近代的法制建设】 材料三：近代西方资本主义法律文献（部分） 国家 法律文献 主要内容/主要观点 英国 《 ① 》 规定国王不经议会许可,不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等 美国 《独立宣言》 宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 1787年美国宪法 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ② 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本 （3）在表中①②处填上适当的内容（4分），选择其中两份法律文献，自拟一个观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（10分） 【读史明智，成果分享】 （4）经过本次项目化学习，同学们梳理出以下思维导图，请在①②处补充完整。（4分） ① ② 17.在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。阅读材料，回答问题。（14分） 【阶级斗争与政治】 材料一 法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。（4分） 【阶级斗争与新理论】 材料二 某同学制作的思维导图 （2）依据材料二，结合所学，将思维导图补充完整。（6分） ① ② ③ 【阶级斗争与社会】 材料三 两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动》 （3）依据材料三，结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因。（4分） 18.音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其作出合理的历史解释。阅读材料，回答问题。（15分） 【乐器看见历史】 阿坎鼓 材料一:这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 -摘编自[英]尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 【乐理见证历史】 人声的重要性 材料二:15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……世俗音乐现在也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 -摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 【乐声聆听历史】 材料三:1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来这首歌后来被称为《马赛曲》 -摘编自斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》 材料四:起来，饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!旧世界打个落花流水,奴隶们起来,起来!不要说我们一无所有,我们要做天下的主人!这是最后的斗争,团结起来,到明天! -摘编自欧仁·鲍狄埃《国际歌》 （1）结合所学知识，指出材料一中的“阿坎鼓”所反映的历史事件。（1分） （2）根据材料二，概括15、16世纪西欧音乐的发展特点，并指出其体现的核心思潮。（6分） （3）简述材料三中创作者当时情绪激荡的原因及《国际歌》创作的时代背景（4分） （4）综合以上材料，请你完成思维导图。（4分） ② ③ 2025—2026学年第一学期期末考试试卷 九年级历史 1 2025—2026学年第一学期期末考试试卷 九年级历史 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期末质量检测 九年级历史 1、 选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B D B B C B B D 11 12 13 14 15 B C B B A 二、非选择题（本部分共3道大题，第16题26分，17题14分，18题15分，共55分） 16. （1）目的：调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一（2分） 作用：开创了人类法制管理的先河。（2分） （2）挑战:罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多,《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。（2分） 对策：推动罗马法发展，颁布万民法。（2分） （3）①权利法案②法国（4分） 示例一:选择《权利法案》和1787年美国宪法。 观点：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。（2分） 论述：①英国通过资产阶级革命,推翻了君主专制统治颁布《权利法案》,确立了君主立宪制政体,维护了革命的成果;（3分） ②美国通过独立战争,摆脱了英国的殖民统治,实现了民族独立,后为解决各州与中央的矛盾,制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的联邦制共和国制度。（3分） 综上所述,近代西方法律为维护资产阶级革命的成果,确立资本主义制度方面作出重大贡献。（2分） 示例二:选择《独立宣言》和《人权宣言》 观点：法律促进思想的传播（2分） ①美国独立战争中为号召殖民地人民反抗英国殖民统治,颁布了《独立宣言》,宣传了民主、革命等思想,推动了独立战争的发展。（3分） ②法国大革命为推翻封建专制统治,颁布《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由等基本原则,推动革命思想的传播,把法国大革命推向高潮（3分） 综上所述，近代西方法律对资产阶级民主自由思想的传播起到了很好的促进作用。（2分） （4）统治阶级的推动；政治变革的推动；思想解放的影响；国际环境的影响；杰出人物的作用等（任选其二,言之有理即可）（4分） 17. （1）作用：引发了全国性革命；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主统治的终结。（4分，答出2点即可，意思相近即可） （2）①工人运动的兴起或无产阶级的壮大；②马克思主义；③十月革命。（6分，各2分） （3）原因：资本发展的需要；劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。（4分，答出2点即可） 18. （1）新航路开辟（或:三角贸易/殖民掠夺）.（1分） （2）发展特点：创立新风格的音乐；世俗音乐原理与圣乐原理相结合；由宗教情感转向崇尚理性和追求人性的发展。（4分）（答出2点即可得4分）核心思潮:人文主义。（2分） （3）创作者当时情绪激荡的原因有：对法国封建专制统治感到仇恨；对反法联军侵犯法国表达不满和担忧；对法国大革命取得胜利充满信心；对《人权宣言》所宣扬的自由充满了无限向往和热爱等。（2分）（任写出1点可得2分） 创作背景：这首歌创作于巴黎公社失败之后。（2分） （4） 经济发展；思想解放；革命斗争等（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $