河北省石家庄市裕华区第二十七中2025-2026学年第一学期期末质量检测九年级历史试卷
切换试卷
河北省石家庄市裕华区第二十七中2025-2026学年
第一学期质量检测九年级历史试卷（含答案）
•本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。
•答题前，考生务必按答题卡要求填写个人信息。
•所有答案均须写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1. 在古巴比伦的学校遗址中，出土了大量的泥板，上面刻有楔形文字的练习作业，内容涉及乘法表、逆数表、平方根表等数学知识，以及司法判例的抄写。这佐证了古巴比伦（ ）
A. 数学水平领先世界 B. 教育服务于现实需要 C. 律法源于学校教学 D. 已普及全民义务教育
2. 印度电影《流浪者》中有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话虽然反映了现实的不公，但在古代的印度，如果法官的儿子想成为 priest（祭司），他必须属于（ ）
A. 刹帝利 B. 吠舍 C. 婆罗门 D. 首陀罗
3. 公元前5世纪，雅典某公职人员在职期间，其提出的扩建海军的议案被公民大会否决。公民大会随后通过投票，以“误导民众”的名义将其放逐。这反映了雅典民主政治（ ）
A. 有效防止了权力的滥用 B. 公职人员完全服从公民大会 C. 权力运行具有直接性特征 D. 存在严重的多数人暴政弊端
4. 有学者认为：“中世纪主要的政治制度是封建议会……它虽然保留了等级的外壳，但本质上是一种权力博弈的场所。国王在这里争取税收，贵族在这里确认特权，市民则在这里用金钱换取自治权。”这说明当时的议会（ ）
A. 标志着资产阶级确立统治 B. 代表的是全国人民的利益 C. 体现了不同势力的利益妥协 D. 是国王专制统治的工具
5. 制作知识结构图是学习历史的重要方法。右图是某同学在整理“封建时代的亚洲”
学科网（北京）股份有限公司
单元笔记时绘制的草图，图中“？”处应填入（ ）
A. 中国隋唐制度的影响 B. 阿拉伯帝国的征服 C. 西方殖民者的入侵 D. 蒙古西征的推动
6. “在马可·波罗之前，欧洲人对东方财富的想象往往混杂着神话与传说；在他之后，虽然游记中仍有夸张，但欧洲商人开始拿着他的书，按图索骥地寻找通往契丹的商路。”这表明《马可·波罗游记》（ ）
A. 彻底打破了欧洲的神学束缚 B. 使欧洲地缘商业观念增强 C. 证明了地圆学说的正确性 D. 直接导致了新航路的开辟
7. 文艺复兴时期，建筑师布鲁内莱斯基在研究古罗马建筑遗迹时，并没有简单照搬其样式，而是将古罗马的穹顶技术与中世纪哥特建筑的力学原理相结合，创造了佛罗伦萨大教堂的穹顶。这种“拆解-重组-创新”的做法体现了（ ）
A. 复古是创新的唯一途径 B. 神权至上主宰一切 C. 人文主义者的科学探索精神 D. 理性的光芒彻底压倒了感性
8. 观察下列两幅示意图，引起欧洲贸易中心发生如图变化的主要原因是（ ）
（图A：中世纪地中海贸易繁荣图 图B：16世纪大西洋贸易中心图）
A. 文艺复兴的扩展 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的完成 D. 拿破仑的征战
9. 历史研究中，计量史学通过统计数据分析历史规律。据学者对17世纪英国某一时期的法案统计发现，涉及圈地的法案数量激增，且在议会中，支持圈地法案的议员大多是拥有土地的乡绅和新贵族。这一现象反映了（ ）
A. 君主专制阻碍了经济发展 B. 议会权力完全受制于国王 C. 资产阶级力量登上政治舞台 D. 法律成为利益集团博弈工具
10. 1789年的《人权宣言》宣称：“法律是公共意志的体现。在法律面前，所有的公民都是平等的。”但仅仅两年后，法国制宪议会制定的《列·霞白利法》却严禁工人集会、结社和罢工。这种反差说明（ ）
A. 革命未能改变法国的社会性质 B. 法律完全违背了启蒙思想 C. 资产阶级在法律实践中存在局限性 D. 法国陷入了无政府状态
11. 《全球通史》中写道：“（它）不仅因为（美国）南方似乎正在扩大奴隶制的范围而挑起冲突，而且还因为关税、内部改进、联邦银行以及公共土地出售等实际问题……双方都指责对方违背了宪法。”材料描述的这一冲突最终导致了（ ）
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 反法西斯战争 D. 经济大危机
12. 某历史兴趣小组在探究“近代科学与文化”主题时，收集了牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬四位人物的资料。他们认为这四位人物共同体现了（ ）
学科网（北京）股份有限公司
A. 神权至上，压抑人性 B. 资本主义制度的弊端 C. 时代变革中的探索与表达 D. 无产阶级革命的壮丽诗篇
13. （12分）阅读材料，回答问题。
材料一 在素来尊重法治的英国人看来，如果不遵守法律，任何政府都无法存在。1688年的“光荣革命”实际上是在“法治”原则下的和平妥协。它通过《权利法案》等法律文件，把原本由国王掌握的“同意征税权”、“立法权”逐渐转移到了议会手中。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
材料二 美国的建国者们在1776年废除了一项旧制度，又在1787年创立了一套新制度。这套制度不仅否定了“君权神授”，甚至否定了单纯的“议会至上”。他们设计了一个“双重分权”的复杂机器：中央政府内部，立法、行政、司法三个零件彼此咬合；中央政府与各州政府之间，又保持着一种权力的平衡。
——摘编自[美]艾伦·布林克利《美国史》
材料三 法国在18世纪末的变革中，经历了比英、美更为艰难的过程。它试图在一夜之间彻底摧毁旧的社会结构，但随之而来的往往是内部的动荡和外部的干涉。拿破仑虽然最终加冕称帝，但他用法律的形式固定了变革的成果，保障了农民的既得利益，这部法典成为了很多国家民法的蓝本。
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”后英国权力中心发生了怎样的转移？（2分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出美国1787年宪法体现的核心原则是什么？并解释材料中“双重分权”的含义。（6分）
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出“这部法典”的名称及其所体现的“变革的成果”。（4分）
14. （12分）阅读材料，回答问题。
【融合河北历史文化特色题】
材料一 保定直隶总督署的大堂前，有一副著名的楹联（清代建筑，河北历史文化遗存）：
上联： 北吞大漠，南拒黄河，中镇畿辅，五万里版图归统御。
下联： 节制庙堂，澄清吏治，和柔民人，三千年甲胄托权衡。
这副楹联气势磅礴，既写出了直隶总督管辖范围之广（兼跨今天的内蒙古、河北
学科网（北京）股份有限公司