1.2 化学实验与科学探究（8大题型，举一反三题型专练，辽宁专用）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 以“基础操作-安全规范-综合探究”为逻辑主线，通过题型分类+典例变式+方法口诀构建实验技能训练体系，强化科学探究与实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |化学仪器识别|1典例+3变式|名称-图片匹配法，易错字对比|仪器认知基础| |仪器用途|1典例+3变式|功能分类记忆法|仪器使用逻辑| |危险化学品标志|1典例+3变式|物质性质-标志对应法|实验安全规范| |试剂取用规则|1典例+3变式|安全/节约/处理三原则|操作前提保障| |固液取用及加热|1典例+3变式|“一斜二送三直立”等操作口诀|核心操作技能| |装置连接及气密性检查|1典例+3变式|三步连接法，热敷法检查|实验准备关键| |玻璃仪器洗涤|1典例+3变式|洗净标准判断法|实验后处理规范| |蜡烛燃烧探究|1典例+3变式|现象-结论推理法|综合探究应用|

第二节 化学实验与科学探究（题型突破·举一反三） 题型01 化学仪器的识别 题型02 化学仪器的用途 题型03 危险化学品标志的认识 题型04 化学试剂的取用规则 题型05 固体、液体试剂的取用及物质的加热 题型06 仪器装置的链接及气密性的检查 题型07 玻璃仪器的洗涤 题型08 对蜡烛及其燃烧的探究 ▌题型01 化学仪器的识别       ① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。⑥ 。⑦ 。⑧ 。⑨ 。⑩ 。 【典例1】（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）下列仪器对应的名称正确的是 A．铁夹 B．蒸发皿 C．燃烧匙 D．量桶 【变式1-1】（23-24九年级上·辽宁营口·期中）下列仪器名称正确的是             A．长颈漏斗 B．烧杯 C．镊子 D．研钵 A．A B．B C．C D．D 【变式1-2】（24-25九年级上·辽宁·单元复习）下列仪器的名称正确的 A．萄土网 B．坩锅钳 C．椎形瓶 D．燃烧匙 【变式1-3】（24-25九年级上·辽宁营口·课后作业）下列化学仪器对应的名称正确的是 A．燃烧匙 B．分液漏斗 C．滴瓶 D．蒸发皿 ▌题型02 化学仪器的用途 (1)用来夹持试管的仪器是 ； (2)可以直接加热的仪器是 ； (3)用作量度一定量液体体积的仪器是 ； (4)用于作热源的仪器是 ； (5)用于收集或储存气体的仪器是 ； (6)用作较大量试剂的反应容器是 ； (7)取用粉末状固体药品的仪器是 。 【典例1】（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题： (1)量取一定体积的液体应选用仪器A，其名称是_______，使用该仪器读数时视线应与_____保持水平。 (2)实验室加热较多量液体时，除了要选用图中C和G两种仪器以外，还需使用的仪器有______和_______。 (3)吸取和滴加少量液体的仪器是________（填仪器名称）。 【变式2-1】（21-22九年级上·辽宁·阶段检测）下列不能作为反应容器的是 A．烧杯 B．量筒 C．试管 D．燃烧匙 【变式2-2】（24-25九年级上·辽宁铁岭·课前预习）下列实验仪器中，既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热的是 A．滴管 B．试管 C．量筒 D．烧杯 【变式2-3】（21-22九年级上·辽宁锦州·期中）下列仪器能用作反应容器的是 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ ▌题型03 危险化学品标志的认识 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 【典例1】（25-26九年级上·辽宁盘锦·期中）运输汽油的车辆上应粘贴的危险化学品标志是 A．腐蚀品 B．易燃液体 C．自燃物品 D．剧毒品 【变式3-1】（24-25九年级上·辽宁锦州·阶段检测）在生产中使用特殊物质时，应规范使用危险化学品的安全标识。酒精的包装箱上需印制的图标是 A．腐蚀品 B．爆炸品 C．易燃液体 D．有毒物质 【变式3-2】（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）实验室盛装具有腐蚀性的药品的专柜应贴的标志是 A．B．C． D． 【变式3-3】（2023·辽宁抚顺·三模）装运浓硫酸的槽罐车上应贴的图标是 A．B．C． D． ▌题型04 化学试剂的取用规则 实验室化学试剂取用规则 (1)安全原则：不能 试剂，不要 试剂（特别是气体）的气味，不得 试剂的味道。 (2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量( )取用，固体只需 。 (3)处理原则：实验剩余试剂既不能 ，也不能 ，更不能 ，要 。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．玻璃仪器表面有划痕或裂纹时，不能使用 B．为节约药品，实验剩余药品要放回原瓶 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 D．滴瓶上的滴管，用后用清水洗净放回滴瓶 【变式4-1】（25-26九年级上·辽宁铁岭·阶段检测）下列行为不符合实验室安全规则的是 A．为提高实验效率，无毒试剂可直接用手拿 B．远离火源存放易燃易爆物 C．不慎碰倒酒精灯起火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【变式4-2】（25-26九年级上·辽宁盘锦·开学考试）下列结果与操作正确的是 A．天平称得某物质的质量为36.76g B．用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74mL C．酒精灯给液体加热时，液体不要超过试管容积的 D．实验用完的废液直接倒入下水道 【变式4-3】（24-25九年级上·辽宁营口·单元测试）下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A．加热试管内试剂时，要先预热，再集中加热，避免试管炸裂 B．滴瓶上的滴管使用后用水洗净，再放回原瓶 C．为了获得感性认识，可触摸和品尝试剂的味道 D．实验结束后，将实验后的废液直接倒入下水道 ▌题型05 固体、液体试剂的取用及物质的加热 1.固体、液体试剂的取用 基本操作 注意事项 固体药品的取用   取用粉末状固体 使试管 ，把盛有药品的药匙小心地 ，然后使试管直立起来（一斜二送三直立）   取用块状药品或金属颗粒 将试管 ，用镊子将块状药品或金属颗粒 ，把试管慢慢竖立（一横二放三慢竖）   称量固体药品 称量前要调节 ；干燥的药品放在称量纸上称量，若药品有腐蚀性或易潮解，则放在 中称量；称量时药品放在 ，砝码放在 ，砝码用 夹取，游码用 移动 液体药品的取用   液体的倾倒 倾倒液体时，瓶塞 ，标签 ，瓶口紧挨试管口缓慢地倒   滴加少量液体 滴加液体时，胶头滴管要 在容器口正上方，不可伸入容器内   液体的量取 首先向量筒内 液体，在接近刻度时改用 滴加至刻线；读数时，量筒要放在水平桌面上，视线与量筒内 2.物质的加热 (1)酒精灯的使用：①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯点燃另一只酒精灯；③熄灭酒精灯，用 ，不能用嘴吹灭；④不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃起来，应用 扑盖。 (2)酒精灯的火焰：分外焰、内焰、焰心三部分，加热时应用 加热。 (3)物质的加热：①对固体加热：试管口略向 倾斜，先要预热，然后火焰集中在有药品的部位加热。②对液体加热：液体不能超过试管容积的 ，试管口向上倾斜，与桌面成 ，（受热面积最大）管口不能 。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁丹东·期末）下列实验操作中错误的是 A．液体加热 B．加入块状固体 C．倾倒液体 D．滴加液体药品 【变式5-1】（25-26九年级上·辽宁大连·期末）下列图示实验操作中，正确的是 A． B． C． D． 【变式5-2】（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列实验操作正确的是 A．给液体试剂加热 B．液体试剂的取用 C．读取液体的体积 D．粉末状试剂的取用 【变式5-3】（25-26九年级上·辽宁营口·期中）下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．读取液体体积 ▌题型06 仪器装置的连接及气密性的检查 (1) 将玻璃管与带孔的橡胶塞连接起来的方法和注意事项： (2)将橡皮管与玻璃管连接起来的方法和注意事项： (3)将橡胶塞与试管相连时应注意： (4)检查装置的气密性的方法： 【典例1】（25-26九年级上·辽宁丹东·期中）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是 A．加热液体 B．连接仪器 C．检查气密性 D．点燃酒精灯 【变式6-1】（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法正确的是 A．连接玻璃管和胶皮管时，先稍用力把玻璃管插入胶皮管再润湿玻璃管 B．在试管口塞橡胶塞时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手握试管 D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置漏气 【变式6-2】（2023·辽宁营口·中考真题）下列图示实验操作中，正确的是 A．连接仪器   B．检查气密性   C．取固体   D．倾倒液体   【变式6-3】（22-23九年级上·辽宁葫芦岛·期中）下列实验操作正确的是 A．取用固体药品 B．闻气体气味 C．塞紧橡胶塞 D．检查装置气密性 ▌题型07 玻璃仪器的洗涤 (2) 仪器洗涤干净的标准，内壁附着的水既不 ，也不 。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．玻璃仪器表面有划痕或裂纹时，不能使用 B．为节约药品，实验剩余药品要放回原瓶 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 D．滴瓶上的滴管，用后用清水洗净放回滴瓶 【变式7-1】（25-26九年级上·辽宁本溪·期中）下列实验操作不正确的是 A．添加酒精 B．洗净后试管的放置 C．放置胶头滴管 D．给液体加热 【变式7-2】（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）下列实验操作或事故处理方法正确的是 A．为了节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶 B．用试管刷刷洗试管时，需用力上下移动 C．加热试管里的液体时，液体量不能超过试管容积的三分之一 D．加热后的试管应立即用冷水冲洗 【变式7-3】（24-25九年级上·辽宁大连·阶段检测）遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列做法中，你认为合理的是 A．倾倒液体药品时标签没有朝向手心 B．将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味 C．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上 D．实验结束后，剩余的药品不能随意丢弃，一定要放回原瓶 ▌题型08 对蜡烛及其燃烧的探究 实验探究步骤 对现象的观察和描述 结论与解释 点燃前 观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由 和烛芯制成 观察蜡烛的颜色、形态、形状 固态、圆柱状 颜色： 状态：常温下 是 用小刀切下一块石蜡，投入水中 ， 溶于水，硬 度 密度比水 ，硬度小，难溶于水 燃蜡烛 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 火焰分为 三 层， 最明亮 石蜡具有 性，其火焰分 为 、 、 三层 取一根火柴梗，迅速平放在火焰中，1s后取出 火柴梗接触 部分先变黑 温度最高（加热时用 ） 分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 烧杯内壁有 ，澄清石灰水 蜡烛燃烧生成 了 熄灭 蜡烛 将蜡烛熄灭观察 白烟具有 ，白烟是 用火柴点燃刚熄灭时的白烟 【典例1】（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 Ⅰ.蜡烛燃烧过程探究。 （1）对蜡烛火焰温度的探究实验：点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图所示，可得出的结论是______。 （2）对焰心所含物质的探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。同学们对该物质主要成分提出猜想：①二氧化碳 ②水蒸气 ③石蜡蒸气 【继续实验】立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想______（填序号）正确。 【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”______（填“能”或“不能”燃烧。 【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。 Ⅱ.对蜡烛熄灭原因的探究。 同学们对图1实验中蜡烛（足量）熄灭的原因展开研究。 【猜想与假设】①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。 【探究与结论】甲同学收集 1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。                  图1                                         图2 根据实验现象可知：假设①______（填“合理”或“不合理”）。 【改进方法】乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是______。 A．实验开始时，密封装置内是纯净的氧气 B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽 C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 D．氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭 【变式8-1】（25-26九年级上·辽宁抚顺·期中）下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是 A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水 D．吹灭蜡烛火焰产生了一缕白烟，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 【变式8-2】（24-25九年级上·辽宁大连·期中）下列关于蜡烛及其燃烧的实验，能达成实验目的是 A．实验1验证石蜡熔点低于100℃ B．实验2观察石蜡的颜色和密度 C．实验3探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳 D．实验4证明蜡烛熄灭时产生的白烟具有助燃性 【变式8-3】（24-25九年级上·辽宁沈阳·期中）下列有关蜡烛燃烧实验的描述中不正确的是 A．点燃的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 B．蜡烛在空气中燃烧的过程中只发生化学变化 C．将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 D．蜡烛燃烧产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第二节 化学实验与科学探究（题型突破举一反三） 】题型01化学仪器的识别 典例精析 【典例1】C 举一反三 【变式11】D 【变式1-2】D 【变式1-3】A 题型02化学仪器的用途 典例精析 【典例1】(1) 量筒 量筒内液体凹液面最低处 (2) 铁架台 陶土网 (3)胶头滴管 举一反三 【变式1-1)B 【变式1-2】B 【变式1-3】D 题型03危险化学品标志的认识 典例精析 【典例1】B 三 举一反三 【变式1-1】C 1/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【变式1-2】A 【变式13】D 题型04化学试剂的取用规侧 E 典例精析 【典例1】A 举一反三 【变式11】A 【变式1-2】C 【变式1-3】A 题型05 固体、液体试剂的取用及物质的加热 典例精析 【典例1】C 举一反三 【变式11】C 【变式1-2】D 【变式1-3】C 题型06仪器装置的连接及气密性的检查 三 典例精析 【典例1】C 举一反三 【变式1-1】C 【变式1-2】B 【变式13】D 2/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 题型07 玻璃仪器的洗涤 三典例精析 【典例】A 举一反三 【变式1-1】C 【变式12】C 【变式1-3】C 题型08对蜡烛及其燃烧的探究 典例精析 【典例1】蜡烛火焰外焰温度最高 ③ 能 不合理 D 举一反目 【变式11】D 【变式1-2】A 【变式13】B 3/3 第二节 化学实验与科学探究（题型突破·举一反三） 题型01 化学仪器的识别 题型02 化学仪器的用途 题型03 危险化学品标志的认识 题型04 化学试剂的取用规则 题型05 固体、液体试剂的取用及物质的加热 题型06 仪器装置的连接及气密性的检查 题型07 玻璃仪器的洗涤 题型08 对蜡烛及其燃烧的探究 ▌题型01 化学仪器的识别       ①试管。②酒精灯。③漏斗。④烧杯。⑤量筒。⑥集气瓶。⑦分液漏斗。⑧铁架台。⑨锥形瓶。⑩长颈漏斗。 【典例1】（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）下列仪器对应的名称正确的是 A．铁夹 B．蒸发皿 C．燃烧匙 D．量桶 【答案】C 【详解】A、仪器名称为试管夹，故错误； B、仪器名称为研钵，故错误； C、仪器名称为燃烧匙，故正确； D、仪器名称为量筒，故错误。 故选C。 【变式1-1】（23-24九年级上·辽宁营口·期中）下列仪器名称正确的是             A．长颈漏斗 B．烧杯 C．镊子 D．研钵 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、根据仪器形状可知，该仪器为分液漏斗，故选项A错误； B、根据仪器形状可知，该仪器为锥形瓶，故选项B错误； C、根据仪器形状可知，该仪器为坩埚钳，故选项C错误； D、根据仪器形状可知，该仪器为研钵，故选项D正确； 故选：D。 【变式1-2】（24-25九年级上·辽宁·单元复习）下列仪器的名称正确的 A．萄土网 B．坩锅钳 C．椎形瓶 D．燃烧匙 【答案】D 【详解】A、该仪器为陶土网，选项错误； B、该仪器为坩埚钳，选项错误； C、该仪器为锥形瓶，选项错误； D、该仪器为燃烧匙，选项正确； 故选D。 【变式1-3】（24-25九年级上·辽宁营口·课后作业）下列化学仪器对应的名称正确的是 A．燃烧匙 B．分液漏斗 C．滴瓶 D．蒸发皿 【答案】A 【详解】A、图示仪器是燃烧匙，说法正确，符合题意； B、图示仪器是长颈漏斗，说法错误，不符合题意； C、图示仪器是细口瓶，说法错误，不符合题意； D、图示仪器是研钵，说法错误，不符合题意。 故选：A。 ▌题型02 化学仪器的用途 (1)用来夹持试管的仪器是E试管夹； (2)可以直接加热的仪器是B蒸发皿； (3)用作量度一定量液体体积的仪器是C量筒； (4)用于作热源的仪器是A酒精灯； (5)用于收集或储存气体的仪器是F集气瓶； (6)用作较大量试剂的反应容器是G烧杯； (7)取用粉末状固体药品的仪器是D药匙。 【典例1】（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题： (1)量取一定体积的液体应选用仪器A，其名称是_______，使用该仪器读数时视线应与_____保持水平。 (2)实验室加热较多量液体时，除了要选用图中C和G两种仪器以外，还需使用的仪器有______和_______。 (3)吸取和滴加少量液体的仪器是________（填仪器名称）。 【答案】(1) 量筒 量筒内液体凹液面最低处 (2) 铁架台 陶土网 (3)胶头滴管 【详解】（1）有图可知，仪器A的名称是量筒； 用量筒量取液体读数时，应视线与凹液面的最低处保持水平； （2）实验室加热较多量液体时，需要用到的仪器有烧杯、酒精灯、铁架台、陶土网，因此除了要选用图中C烧杯和G酒精灯两种仪器以外，还需铁架台和陶土网； （3）吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。 【变式2-1】（21-22九年级上·辽宁·阶段检测）下列不能作为反应容器的是 A．烧杯 B．量筒 C．试管 D．燃烧匙 【答案】B 【详解】A. 烧杯可以作为反应容器，此选项不符合题意； B.量筒只能用来量取液体的体积，不能作为反应容器，此选项符合题意； C.试管可以作为反应容器，此选项不符合题意； D.燃烧匙能作为反应容器，此选项符不合题意。 故选B。 【变式2-2】（24-25九年级上·辽宁铁岭·课前预习）下列实验仪器中，既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热的是 A．滴管 B．试管 C．量筒 D．烧杯 【答案】B 【详解】A、滴管只能用于取用少量液体。不符合题意； B、试管既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热。符合题意； C、量筒不能用作反应容器，也不能加热。不符合题意； D、烧杯用酒精灯加热时需要垫上陶土网。不符合题意； 故选B 。 【变式2-3】（21-22九年级上·辽宁锦州·期中）下列仪器能用作反应容器的是 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】试管可以作少量试剂的反应容器用，烧杯和锥形瓶可以作较多量试剂的反应容器用，量筒不能用于反应容器，所以能用作反应容器的有试管、烧杯和锥形瓶，故选D。 ▌题型03 危险化学品标志的认识 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 【典例1】（25-26九年级上·辽宁盘锦·期中）运输汽油的车辆上应粘贴的危险化学品标志是 A．腐蚀品 B．易燃液体 C．自燃物品 D．剧毒品 【答案】B 【详解】A、该图标是“腐蚀品”，汽油不具有腐蚀性，不符合题意； B、该图标是“易燃液体”，汽油是液体，且汽油具有可燃性，符合题意； C、该图标是“自燃物品”，汽油不易自燃，不符合题意； D、该图标是“剧毒品”，汽油不属于剧毒品，不符合题意。 故选B。 【变式3-1】（24-25九年级上·辽宁锦州·阶段检测）在生产中使用特殊物质时，应规范使用危险化学品的安全标识。酒精的包装箱上需印制的图标是 A．腐蚀品 B．爆炸品 C．易燃液体 D．有毒物质 【答案】C 【详解】酒精属于具有可燃性，应在包装箱上张贴易燃液体标识。 故选C。 【变式3-2】（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）实验室盛装具有腐蚀性的药品的专柜应贴的标志是 A．B．C． D． 【答案】A 【详解】A、图中所示标志是腐蚀品标志，符合题意； B、图中所示标志是有毒气体标志，不符合题意； C、图中所示标志是易燃液体标志，不符合题意； D、图中所示标志是爆炸品标志，不符合题意； 故选A。 【变式3-3】（2023·辽宁抚顺·三模）装运浓硫酸的槽罐车上应贴的图标是 A．B．C． D． 【答案】D 【分析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性。 【详解】A、图为易燃气体标志，浓硫酸不是易燃气体，故选项不符合题意； B、图为爆炸品标志，浓硫酸不是爆炸品，故选项不符合题意； C、图为有毒品标志，浓硫酸不是有毒品，故选项不符合题意； D、图为腐蚀品标志，装运浓硫酸的槽罐车上应贴此图标，故选项符合题意。 故选D。 ▌题型04 化学试剂的取用规则 实验室化学试剂取用规则 (1)安全原则：不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂（特别是气体）的气味，不得 尝任何试剂的味道。 (2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量( 1-2mL )取用，固体只需 铺满试管底部。 (3)处理原则：实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器内。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．玻璃仪器表面有划痕或裂纹时，不能使用 B．为节约药品，实验剩余药品要放回原瓶 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 D．滴瓶上的滴管，用后用清水洗净放回滴瓶 【答案】A 【详解】A.玻璃仪器表面有划伤裂纹时，结构完整性被破坏，使用过程中可能因应力集中发生破裂，还可能污染试剂或造成实验安全事故，因此不能使用，该说法正确。 B.实验剩余药品放回原瓶，会将外界的杂质带入原试剂瓶中，污染整瓶药品，导致试剂变质，所以剩余药品应放入指定的回收容器，不能放回原瓶，该说法错误。 C.加热后的试管温度很高，立即用冷水冲洗会因温度骤变导致试管受热不均，发生炸裂，需待试管自然冷却后再清洗，该说法错误。 D.滴瓶上的滴管是专用滴管，用后无需用清水冲洗，若冲洗会将水带入滴瓶试剂中，稀释或污染试剂，直接放回滴瓶即可，该说法错误。 故选A。 【变式4-1】（25-26九年级上·辽宁铁岭·阶段检测）下列行为不符合实验室安全规则的是 A．为提高实验效率，无毒试剂可直接用手拿 B．远离火源存放易燃易爆物 C．不慎碰倒酒精灯起火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【答案】A 【详解】A.实验室中即使试剂无毒，也不能直接用手拿取。手上的污垢或汗液可能污染试剂，且某些试剂长期接触可能对皮肤有害，不符合实验室安全规则，故选项说法错误，符合题意； B.易燃易爆物应存放在远离火源的地方，防止发生爆炸；故选项说法正确，不符合题意； C.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识；故选项说法正确，不符合题意； D.眼里溅入试剂，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全规则；故选项说法正确，不符合题意； 故选A。 【变式4-2】（25-26九年级上·辽宁盘锦·开学考试）下列结果与操作正确的是 A．天平称得某物质的质量为36.76g B．用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74mL C．酒精灯给液体加热时，液体不要超过试管容积的 D．实验用完的废液直接倒入下水道 【答案】C 【详解】A、托盘天平能准确到0.1g，所以不能称得某物质的质量为36.76g，故A选项错误； B、量筒的刻度精确到0.1mL，所以不能用量筒准确量得某液体的体积为16.74mL，故B选项错误； C、酒精灯给液体加热时，液体不要超过试管容积的，防止液体沸腾飞溅伤人，故C选项正确； D、实验用完的废液直接倒入下水道，会污染下水道，应放入指定容器内，故D选项错误。 故选：C。 【变式4-3】（24-25九年级上·辽宁营口·单元测试）下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A．加热试管内试剂时，要先预热，再集中加热，避免试管炸裂 B．滴瓶上的滴管使用后用水洗净，再放回原瓶 C．为了获得感性认识，可触摸和品尝试剂的味道 D．实验结束后，将实验后的废液直接倒入下水道 【答案】A 【详解】A.加热试管内试剂时，为防止试管炸裂，要先进行预热，然后再集中加热，故A正确； B.滴瓶上的滴管用完后不用清洗，否则会稀释瓶内试剂，故B错误； C.实验室中不得用手直接触摸试剂，不能品尝任何试剂的味道，故C错误； D.将实验后的废液直接倒入下水道，会腐蚀下水道，应该倒入指定容器中，故D错误。 故选：A。 ▌题型05 固体、液体试剂的取用及物质的加热 1.固体、液体试剂的取用 基本操作 注意事项 固体药品的取用   取用粉末状固体 使试管横放，把盛有药品的药匙小心地送到试管底部，然后使试管直立起来（一斜二送三直立）   取用块状药品或金属颗粒 将试管 横放，用镊子将块状药品或金属颗粒放入试管口 ，把试管慢慢竖立（一横二放三慢竖）   称量固体药品 称量前要调节平衡螺母；干燥的药品放在称量纸上称量，若药品有腐蚀性或易潮解，则放在玻璃容器中称量；称量时药品放在左盘，砝码放在右盘，砝码用镊子夹取，游码用镊子移动 液体药品的取用   液体的倾倒 倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧挨试管口缓慢地倒   滴加少量液体 滴加液体时，胶头滴管要悬空垂直在容器口正上方，不可伸入容器内   液体的量取 首先向量筒内倾倒液体，在接近刻度时改用胶头滴管滴加至刻线；读数时，量筒要放在水平桌面上，视线与量筒内凹液面的最低处相平 2.物质的加热 (1)酒精灯的使用：①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯点燃另一只酒精灯；③熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；④不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃起来，应用湿抹布扑盖。 (2)酒精灯的火焰：分外焰、内焰、焰心三部分，加热时应用外焰 加热。 (3)物质的加热：①对固体加热：试管口略向下倾斜，先要预热，然后火焰集中在有药品的部位加热。②对液体加热：液体不能超过试管容积的 1/3，试管口向上倾斜，与桌面成45度角，（受热面积最大）管口不能 对着自己或他人 。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁丹东·期末）下列实验操作中错误的是 A．液体加热 B．加入块状固体 C．倾倒液体 D．滴加液体药品 【答案】C 【详解】A、加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管内液体的量不能超过其容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，试管口不能对着有人的方向，故A正确； B、装入块状固体时，将试管横放，用镊子夹取固体，放在试管口，再将试管慢慢竖起，让固体慢慢滑落到试管底部，故B正确； C、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故C错误； D、滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在容器口正上方，故D正确。 故选：C。 【变式5-1】（25-26九年级上·辽宁大连·期末）下列图示实验操作中，正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； C、应用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作正确，符合题意； D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 【变式5-2】（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列实验操作正确的是 A．给液体试剂加热 B．液体试剂的取用 C．读取液体的体积 D．粉末状试剂的取用 【答案】D 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； D、取用粉末试剂时，为避免药品沾在管口或管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 【变式5-3】（25-26九年级上·辽宁营口·期中）下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．读取液体体积 【答案】C 【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意； C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 ▌题型06 仪器装置的连接及气密性的检查 (1)将玻璃管与带孔的橡胶塞连接起来的方法和注意事项：用水润湿玻璃管，然后对准橡皮塞上的孔，稍用力转动 (2)将橡皮管与玻璃管连接起来的方法和注意事项：用水润湿玻璃管，稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管 (3)将橡胶塞与试管相连时应注意：把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口 ，不可把容器放在桌面上，使劲塞进塞子 (4)检查装置的气密性的方法：连接好装置，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察到水中的导管口有气泡冒出 ，则装置气密性良好。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁丹东·期中）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是 A．加热液体 B．连接仪器 C．检查气密性 D．点燃酒精灯 【答案】C 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上部，试管微微倾斜与水平桌面约成角，图示操作错误，不符合题意； B、连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误，不符合题意； C、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意。 故选：C。 【变式6-1】（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法正确的是 A．连接玻璃管和胶皮管时，先稍用力把玻璃管插入胶皮管再润湿玻璃管 B．在试管口塞橡胶塞时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手握试管 D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置漏气 【答案】C 【分析】本题主要考查了仪器的连接操作和装置气密性的检查这两个知识点。 【详解】A、 连接玻璃管和胶皮管时，正确操作是先把玻璃管口用水润湿（起到润滑作用），然后稍用力把玻璃管插入胶皮管。A选项错误。   B 、在试管口塞橡胶塞时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管放在桌上使劲塞，否则易压破试管。B选项错误。    C 、检查装置气密性的正确步骤是：先把导管放入水中，再用手紧握试管（使试管内空气受热膨胀）。若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。C选项正确。    D、 若浸入水中的导管口有气泡冒出，说明试管内空气受热膨胀，从导管口逸出，装置气密性良好；若没有气泡冒出，才说明装置漏气。D选项错误。 故选C。 【变式6-2】（2023·辽宁营口·中考真题）下列图示实验操作中，正确的是 A．连接仪器   B．检查气密性   C．取固体   D．倾倒液体   【答案】B 【详解】A、连接仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确； C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作瓶塞没有倒放，错误。 故选B。 【变式6-3】（22-23九年级上·辽宁葫芦岛·期中）下列实验操作正确的是 A．取用固体药品 B．闻气体气味 C．塞紧橡胶塞 D．检查装置气密性 【答案】D 【详解】A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误； C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确； 故选D。 ▌题型07 玻璃仪器的洗涤 仪器洗涤干净的标准，内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下 。 【典例1】（25-26九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．玻璃仪器表面有划痕或裂纹时，不能使用 B．为节约药品，实验剩余药品要放回原瓶 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 D．滴瓶上的滴管，用后用清水洗净放回滴瓶 【答案】A 【详解】A.玻璃仪器表面有划伤裂纹时，结构完整性被破坏，使用过程中可能因应力集中发生破裂，还可能污染试剂或造成实验安全事故，因此不能使用，该说法正确。 B.实验剩余药品放回原瓶，会将外界的杂质带入原试剂瓶中，污染整瓶药品，导致试剂变质，所以剩余药品应放入指定的回收容器，不能放回原瓶，该说法错误。 C.加热后的试管温度很高，立即用冷水冲洗会因温度骤变导致试管受热不均，发生炸裂，需待试管自然冷却后再清洗，该说法错误。 D.滴瓶上的滴管是专用滴管，用后无需用清水冲洗，若冲洗会将水带入滴瓶试剂中，稀释或污染试剂，直接放回滴瓶即可，该说法错误。 故选A。 【变式7-1】（25-26九年级上·辽宁本溪·期中）下列实验操作不正确的是 A．添加酒精 B．洗净后试管的放置 C．放置胶头滴管 D．给液体加热 【答案】C 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，故A选项不符合题意； B、洗净的试管应倒放在试管架上，故B选项不符合题意； C、为防止腐蚀胶头滴管的橡胶胶帽，吸液后的滴管不能横放或倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽或污染试剂，也不能放置在实验台上，以免污染试剂或腐蚀实验台，故C选项符合题意； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管倾斜与桌面成45°角，试管夹夹在试管中上部，故D选项不符合题意。 故选C。 【变式7-2】（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）下列实验操作或事故处理方法正确的是 A．为了节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶 B．用试管刷刷洗试管时，需用力上下移动 C．加热试管里的液体时，液体量不能超过试管容积的三分之一 D．加热后的试管应立即用冷水冲洗 【答案】C 【详解】A、实验用剩的药品不能放回原试剂瓶中，防止污染瓶中的药品，故A不正确； B、用试管刷刷洗试管时，若用力上下移动，试管可能破裂，故B不正确； C、给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，操作正确，故C正确； D、加热后的试管不能立即用水冲洗，容易炸裂试管，故D不正确； 故选C。 【变式7-3】（24-25九年级上·辽宁大连·阶段检测）遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列做法中，你认为合理的是 A．倾倒液体药品时标签没有朝向手心 B．将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味 C．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上 D．实验结束后，剩余的药品不能随意丢弃，一定要放回原瓶 【答案】C 【详解】A、倾倒液体时，标签应朝向手心，防止残留的液体流下，腐蚀标签，不符合题意； B、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，不符合题意； C、试管洗涤干净后，应将试管口向下放置在试管架上，说法正确，符合题意； D、实验结束后，剩余的药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，应放入指定容器中，不符合题意。 故选C。 ▌题型08 对蜡烛及其燃烧的探究 实验探究步骤 对现象的观察和描述 结论与解释 点燃前 观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由石蜡和烛芯制成 观察蜡烛的颜色、形态、形状 乳白色固态、圆柱状 颜色：乳白色 状态：常温下是固态 用小刀切下一块石蜡，投入水中 浮于水面上，难溶于水，硬度 小 密度比水 小，硬度小，难溶于水 燃蜡烛 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 火焰分为明亮程度不同的三层，最外层火焰最明亮 石蜡具有可燃性，其火焰分为外焰、内焰、焰心三层 取一根火柴梗，迅速平放在火焰中，1s后取出 火柴梗接触外焰部分先变黑 外焰温度最高（加热时用外焰） 分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 熄灭 蜡烛 将蜡烛熄灭观察 有白烟生成 白烟具有可燃性，白烟是石蜡 用火柴点燃刚熄灭时的白烟 白烟燃烧 【典例1】（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 Ⅰ.蜡烛燃烧过程探究。 （1）对蜡烛火焰温度的探究实验：点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图所示，可得出的结论是______。 （2）对焰心所含物质的探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。同学们对该物质主要成分提出猜想：①二氧化碳 ②水蒸气 ③石蜡蒸气 【继续实验】立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想______（填序号）正确。 【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”______（填“能”或“不能”燃烧。 【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。 Ⅱ.对蜡烛熄灭原因的探究。 同学们对图1实验中蜡烛（足量）熄灭的原因展开研究。 【猜想与假设】①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。 【探究与结论】甲同学收集 1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。                  图1                                         图2 根据实验现象可知：假设①______（填“合理”或“不合理”）。 【改进方法】乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是______。 A．实验开始时，密封装置内是纯净的氧气 B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽 C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 D．氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭 【答案】 蜡烛火焰外焰温度最高 ③ 能 不合理 D 【详解】将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，与外焰接触的部位最先碳化，所以蜡烛火焰外焰温度最高； [继续实验] 注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧，二氧化碳和水都不能燃烧，石蜡蒸汽具有可燃性，说明猜想③正确； [补充实验] 白烟是石蜡蒸汽冷凝而成石蜡小颗粒，所以立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，白烟能燃烧； [探究与结论] 瓶中含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭，二氧化碳含量大于氧气含量蜡烛仍能燃烧，所以假设①不合理； [改进方法]A、由图可知，刚开始氧气含量为19.56%，不是纯氧，故选项错误； B、由图可知，蜡烛熄灭时氧气含量是15.96%，瓶内氧气没有耗尽，故选项错误； C、蜡烛熄灭后瓶内气体成分有未耗尽的氧气，生成的二氧化碳，空气原有氮气，故选项错误； D、由图可知，蜡烛熄灭时氧气含量是15.96%，所以氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭，故选项正确。 故选D。 【变式8-1】（25-26九年级上·辽宁抚顺·期中）下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是 A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水 D．吹灭蜡烛火焰产生了一缕白烟，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 【答案】D 【详解】A、石蜡浮于水面，说明其密度小于水，根据浮沉条件，密度小于水的物质会浮在水面，不符合题意； B、用小刀切割石蜡，说明石蜡硬度较小，硬度小的物质容易被切割，不符合题意； C、干冷烧杯罩火焰出现液滴，说明生成水，水蒸气遇冷凝结为液态水，不符合题意； D、吹灭蜡烛产生白烟，白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体颗粒，而非二氧化碳（二氧化碳是无色气体），符合题意。 故选：D。 【变式8-2】（24-25九年级上·辽宁大连·期中）下列关于蜡烛及其燃烧的实验，能达成实验目的是 A．实验1验证石蜡熔点低于100℃ B．实验2观察石蜡的颜色和密度 C．实验3探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳 D．实验4证明蜡烛熄灭时产生的白烟具有助燃性 【答案】A 【详解】A、实验1石蜡加入沸水中熔化，说明石蜡熔点低于100℃，能达到实验目的； B、实验2可以观察石蜡的颜色，不能得出石蜡的密度，不能达到实验目的； C、干冷烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，不能验证产物有二氧化碳，不能达到实验目的； D、蜡烛复燃，证明白烟具有可燃性，不能达到实验目的； 故选A。 【变式8-3】（24-25九年级上·辽宁沈阳·期中）下列有关蜡烛燃烧实验的描述中不正确的是 A．点燃的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 B．蜡烛在空气中燃烧的过程中只发生化学变化 C．将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 D．蜡烛燃烧产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 【答案】B 【详解】A、点燃蜡烛刚熄灭的瞬间会产生白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的白色固体，具有可燃性，能被点燃，故A不符合题意； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；蜡烛燃烧过程中，石蜡熔化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意； C、蜡烛燃烧生成水，则将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾，故C不符合题意； D、蜡烛燃烧生成的气体是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故D不符合题意。 故选B。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $