精品解析：山东德州市庆云县2025-2026学年青岛版第二学期期末四年级科学试题

四年级科学试题 2026.7 注意事项： 本试题共五个大题，分第Ⅰ卷20分；第Ⅱ卷非选择题30分；书写分5分；共计55分，考试时间为40分钟。 请将自己的学校、姓名、准考证号填写在试卷规定的位置上。 第Ⅰ卷（共20分） 一、选择题（每题1分，共20分。1-15题为单项选择题，只有一个正确选项，16-20为多项选择题，至少有两个正确选项，少选、多选、错选均不得分。） 1. 同学们在模拟列车飞驰而过的场景，对这一模拟实验描述正确的是（ ）。 A. 吹风时，两张纸会向两边分开 B. 吹风时，两张纸会向中间靠拢 C. 吹风时，两张纸不动 2. 图中羽毛球的运动路线是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 既有直线运动又有曲线运动 3. 只要用手按住锣面即可使响锣停止发声，这是因为（ ）。 A. 锣声被手遮住了 B. 锣声变小了，我们听不到了 C. 锣面振动停止了，声音就没有了 4. 科普剧表演时，背景音乐声音太大了，需要把音量调小一点。这个过程中，音响的（ ）发生了变化。 A. 声音的高低 B. 声音的强弱 C. 声音的音色 5. 月球是地球的（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 6. 下弦月一般是指农历（ ）左右。 A. 初七、初八 B. 十五 C. 二十三 7. 科学兴趣小组要观察辣椒的生长过程，需要先制定（ ）。 A. 观察内容 B. 记录方法 C. 观察计划 8. 下列植物适合生长在雨水丰富的热带环境中的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 香蕉“树” C. 苹果树 9. 关于生物和非生物，下列说法错误的是（　　）。 A. 小猫是猫妈妈生的，说明猫会繁殖，属于生物 B. 机器人不会长大，但需要呼吸，对刺激有反应，属于生物 C. 钟乳石不能繁殖和呼吸，对刺激没有反应，属于非生物。 10. 下列昆虫中（ ）不会像蚕一样，经历蛹的阶段。 A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 蜜蜂 11. 三幅图中，小灯泡会亮的是（ ）。 A. B. C. 12. 要使手电筒正常工作，正确的电池放置方式是（ ）。 A. B. C. 13. 科学课上组装简单电路时，发现导线长度不够，我们可以用（ ）来充当导线，从而完成简单电路的组装。 A. 回形针 B. 头发丝 C. 小木棒 14. 日常生活中，消除静电的方法有（ ）。 ①在油罐车上安装接地线 ②在加油站安装除静电装置 ③接触带静电的物品前，可用干布擦拭 ④尽量穿纯棉衣服 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ 15. 为了更好的阅读，设计并制作了小台灯，下列说法不正确的是（ ）。 A. 台灯制作前可以先进行设计，台灯的灯罩尽量选择透明的 B. 台灯可以把灯光集中在小块区域内，便于阅读 C. 台灯的支架能够调节台灯的高度 16. 下列科学知识，说法正确的是（ ）。 A. 在怎样让小灯泡亮起来的活动中，如果台灯不亮，要先检查一遍电路 B. 蜘蛛是建造水面浮巢的高手，在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上 C. 喂蚕的桑叶必须洗净晾干，保证蚕宝健康 17. 下列有关植物生长的说法，正确的是（ ）。 A. 叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于吸收更多的阳光 B. 小科用照片记录了辣椒的生长过程，正确的排序是②①③ C. 多肉植物的叶片非常肥厚，因此水分全部储藏在叶片中 18. 下列说法不正确的是（ ）。 ①运动会上发令枪的响声是通过发令枪振动传播到运动员耳中的②演奏者尝试调节吉他琴弦的松紧程度，其实是在调试吉他的音量③当你拿着纸风车跑起来，纸风车的运动形式只是转动 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 19. 地铁为我们的出行带来了方便，下列描述不属于运动状态改变的是（ ）。 A. 当地铁从某站点启动时，它由静止到运动 B. 乘坐地铁赶往青岛北站的途中，地铁保持匀速直线运动 C. 地铁进入某站点时，地铁由快到慢 20. 下列有关养蚕的说法，不正确的是（ ）。 ①蚕的一生是从幼虫开始的 ②在饲养蚕时，发现不吃也不动的蚕，立即将它们扔掉 ③在饲养蚕时，主动帮蚕宝宝蜕皮 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 第II卷（共30分） 二、填空题（每空1分，共10分） 21. 不同的植物，根、茎、叶的形态特征会不同。比如，水生浮萍的根__________（填“发达”或“细小”），方便浮萍可以随水漂流；沙漠胡杨的根特别__________（填“发达”或“细小”），利于吸收更多的水分，而且能够起到__________土壤的作用。热带非洲猴面包树的茎__________（填“粗大”或“细小”），木质疏松多孔，可以吸收并贮存水分。莲长长的叶柄把大大的叶片伸出水面，有利于吸收阳光，进行__________（填植物的一项生理活动）。 22. 通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人类的关系等，就是在__________。在观察番茄的生长前，预先确定观察内容、__________、__________等，就是在__________ _。 23. 在实验中，甲乙丙三组每次都要从斜面的高处释放小球，反复记录观察：小球撞击木块后，木块是否移动位置，以此验证“运动的小球是否具有能量”，这样的过程是在__________。 三、科学探究（每空1分，共10分） 新新同学在四年级学习了导体和绝缘体，想探究生活中的材料是不是都能导电。于是找了玻璃、塑料、铝条、橡皮、布条、铁钉、铜钥匙等材料进行研究。请根据所学知识完成下列题目。 24. 新新先使用电池2节、开关1个、小灯泡1个、导线4根组装了一个简单电路，结果发现：闭合开关后，灯泡不亮。我们先帮她排查故障。 先将故障电路中的电池取出，更换为新电池，闭合开关，若灯泡发光，说明故障原因是______________。 再将故障电路中的灯泡取下，更换为新灯泡，使用原来的电池（或新电池），闭合开关，若灯泡发光，说明故障原因是______________。 然后依次又检查______________，开关等器材，最终灯泡亮了。 25. 然后新新使用以下实验材料：电源、开关、导线、小灯泡、①玻璃、②塑料尺、③铝条、④橡皮、⑤布条、⑥铁钉、⑦铜钥匙来探究的科学问题是______________？ 依次对实验材料①玻璃、②塑料尺、③铝条、④橡皮、⑤布条、⑥铁钉、⑦铜钥匙分别进行检测。 最终发现把______________（填写序号）这些材料接入电路中，小灯泡不亮，说明这些材料不容易导电；把________（填写序号）这些材料接入电路中，小灯泡亮，说明这些材料容易导电。 实验结论：生活中的所有材料______________（选填“都能”或“不是都能”）导电。 26. 观察图，烧杯内分别使用了自来水、纯净水、盐水形成闭合电路，根据图示结果，可以得出结论：______________水导电。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分在水里，湿手就变成了______________。为了避免用电事故，养成安全用电的好习惯，请你制定一条安全用电守则内容。______________。 四、生活与科学（每空1分，共10分） 27. 谐音梗，讨吉祥。人们送祝福时可能会选择送向日葵，祝每位考生一举夺“葵”，人生考场进阶。向日葵的一生会经历哪些阶段，生长需要什么条件，我们一起来种向日葵研究一下吧。首先，我们需要选种，要选择粒大饱满的种子种下，出芽率才高。把种子种在土壤中，浇适量的水，一周后，种子_____________破土而出。再过一段时间_____________长大，会_____________、结出_____________和_____________。 然后，准备两株长势相同的向日葵，把一株放在向阳处，另一株放在背阴处。过一段时间后发现，向阳处的向日葵生长得旺盛，背阴处的生长不够旺盛，得出结论：向日葵的生长需要_____________。 两株长势相同的向日葵，适量浇水的向日葵根生长得_____________（选填“快”或“慢”），开花、结果的时间较_____________（选填“早”或“晚”），且叶子颜色有光泽，果实多而大，得出结论：向日葵的生长需要_____________。 两株长势相同的向日葵，把一株放在空气流通处，另一株放在空气不流通处。过一段时间后发现，放在空气流通处的向日葵生长得比较好，得出结论：向日葵的生长需要_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学试题 2026.7 注意事项： 本试题共五个大题，分第Ⅰ卷20分；第Ⅱ卷非选择题30分；书写分5分；共计55分，考试时间为40分钟。 请将自己的学校、姓名、准考证号填写在试卷规定的位置上。 第Ⅰ卷（共20分） 一、选择题（每题1分，共20分。1-15题为单项选择题，只有一个正确选项，16-20为多项选择题，至少有两个正确选项，少选、多选、错选均不得分。） 1. 同学们在模拟列车飞驰而过的场景，对这一模拟实验描述正确的是（ ）。 A. 吹风时，两张纸会向两边分开 B. 吹风时，两张纸会向中间靠拢 C. 吹风时，两张纸不动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查流体压强与流速的关系。在流体中，流速越大的位置，压强越小，流速越小的位置，压强越大。两张纸竖直平行放置，向中间吹气，中间空气流速增大，压强减小。纸张外侧空气基本静止，流速小，压强大。压强差产生指向中间的合力，两张纸被“推”向中间靠拢。 故选B。 2. 图中羽毛球的运动路线是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 既有直线运动又有曲线运动 【答案】C 【解析】 【详解】从图中可以看出，羽毛球的第一段运动轨迹是直线，第二段运动轨迹是曲线，所以图中羽毛球的运动路线是既有直线运动又有曲线运动，故选C。 3. 只要用手按住锣面即可使响锣停止发声，这是因为（ ）。 A. 锣声被手遮住了 B. 锣声变小了，我们听不到了 C. 锣面振动停止了，声音就没有了 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。用手按住锣面，锣面被迫停止振动，声源消失，声音也就没有了。手按住锣面并非遮住声音或使声音变小，而是直接停止了振动。 4. 科普剧表演时，背景音乐声音太大了，需要把音量调小一点。这个过程中，音响的（ ）发生了变化。 A. 声音的高低 B. 声音的强弱 C. 声音的音色 【答案】B 【解析】 【详解】声音具有高低、强弱和音色三个主要特征。调节音响音量改变的是声音的大小，即声音的强弱。声音的高低和音色分别取决于振动快慢和发声体本身，调音量不影响这两者。因此发生变化的是声音的强弱。故选B。 5. 月球是地球的（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 【答案】C 【解析】 【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星。月球是地球的卫星。 6. 下弦月一般是指农历（ ）左右。 A. 初七、初八 B. 十五 C. 二十三 【答案】C 【解析】 【详解】月相变化是有规律的，农历初七、初八出现上弦月，农历十五、十六出现满月，农历二十二、二十三出现下弦月。根据月相变化规律可知，下弦月一般出现在农历下半月的二十二、二十三左右。故选C。 7. 科学兴趣小组要观察辣椒的生长过程，需要先制定（ ）。 A. 观察内容 B. 记录方法 C. 观察计划 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。科学兴趣小组要观察辣椒的生长过程，需要先制定观察计划。 8. 下列植物适合生长在雨水丰富的热带环境中的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 香蕉“树” C. 苹果树 【答案】B 【解析】 【详解】A.仙人掌叶片退化成刺，减少水分散失，适应干旱环境，A错误； B.香蕉树叶片宽大，喜高温多雨，适应雨水丰富的热带环境，B正确； C.苹果树适宜生长在温带地区，不适应热带环境，C错误。 故选B。 9. 关于生物和非生物，下列说法错误的是（　　）。 A. 小猫是猫妈妈生的，说明猫会繁殖，属于生物 B. 机器人不会长大，但需要呼吸，对刺激有反应，属于生物 C. 钟乳石不能繁殖和呼吸，对刺激没有反应，属于非生物。 【答案】B 【解析】 【详解】生物的基本特征包括生长、繁殖、对刺激有反应、代谢等。小猫会繁殖，属于生物；钟乳石不能繁殖和呼吸，对刺激没有反应，属于非生物。机器人虽然对刺激有反应，但它不具备生物的其他基本特征，如生长、繁殖和代谢，因此不属于生物。故B符合题意。 10. 下列昆虫中（ ）不会像蚕一样，经历蛹的阶段。 A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 蜜蜂 【答案】A 【解析】 【详解】蚕的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。 A.蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，A正确； B.蝴蝶的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，有蛹期，B错误； C.蜂的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，有蛹期，C错误。 故选A。 11. 三幅图中，小灯泡会亮的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和两根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。读图可以看出，图A中导线出现中断，灯泡不会发光；图C中两根导线只与灯泡的一个连接点连接，出现短路，小灯泡也不会发光；图B中小灯泡的一个接触点与电池的正极接触，另一个接触点与电池的负极用导线连接，形成闭合通路，小灯泡会发光。故B正确，AC选项错误。 12. 要使手电筒正常工作，正确的电池放置方式是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】用多节电池的手电筒中，电池的连接方式是串联，一节电池的正极与另一节电池的负极相连。所以要使手电筒能正常工作，两节电池放置正确的是A。 13. 科学课上组装简单电路时，发现导线长度不够，我们可以用（ ）来充当导线，从而完成简单电路的组装。 A. 回形针 B. 头发丝 C. 小木棒 【答案】A 【解析】 【详解】A.回形针主要由金属制成，金属容易导电，能够连接电路形成通路，故A选项正确； B.头发丝不容易导电，接入电路无法接通电流，故B选项错误； C.小木棒材质为木头，干燥的木头不容易导电，不能充当导线，故C选项错误。 故选A。 14. 日常生活中，消除静电的方法有（ ）。 ①在油罐车上安装接地线 ②在加油站安装除静电装置 ③接触带静电的物品前，可用干布擦拭 ④尽量穿纯棉衣服 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。同种电荷之间相互排斥，不同电荷之间相互吸引。日常生活中，消除静电的方法有在油罐车上安装接地线、在加油站安装除静电装置、尽量穿纯棉衣服等。接触带静电的物品前，可用干布擦拭，这样会增加静电。 15. 为了更好的阅读，设计并制作了小台灯，下列说法不正确的是（ ）。 A. 台灯制作前可以先进行设计，台灯的灯罩尽量选择透明的 B. 台灯可以把灯光集中在小块区域内，便于阅读 C. 台灯的支架能够调节台灯的高度 【答案】A 【解析】 【详解】A.制作前进行设计是合理步骤，但台灯灯罩若选择透明材质，光线会向四周散射，无法有效集中照亮阅读区域，不利于保护视力，说法错误； B.台灯的主要功能是将光线聚焦在书本等小范围区域，提供充足照明以便阅读，说法正确； C.支架结构用于支撑灯头并调节其高度及角度，以适应不同的使用需求，说法正确。 故选A。 16. 下列科学知识，说法正确的是（ ）。 A. 在怎样让小灯泡亮起来的活动中，如果台灯不亮，要先检查一遍电路 B. 蜘蛛是建造水面浮巢的高手，在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上 C. 喂蚕的桑叶必须洗净晾干，保证蚕宝健康 【答案】C 【解析】 【详解】A.让小灯泡亮起来的实验使用电池供电，台灯连接家庭电路电压高，存在安全隐患，且不属于同一实验范畴，故A选项错误； B.蜘蛛通常结网捕食，巢穴多在角落或植物间，水面浮巢并非蜘蛛的典型特征，故B选项错误； C.蚕宝宝对水分敏感，食用带水桑叶容易生病，洗净晾干能去除灰尘和农药残留，利于生长，故C选项正确。 故选C。 17. 下列有关植物生长的说法，正确的是（ ）。 A. 叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于吸收更多的阳光 B. 小科用照片记录了辣椒的生长过程，正确的排序是②①③ C. 多肉植物的叶片非常肥厚，因此水分全部储藏在叶片中 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶片交错排列、互不重叠（叶镶嵌现象），可以最大限度接收太阳光，更好进行光合作用制造养料。A正确。 B．植物完整生长顺序：种子萌发幼苗②→开花①→结果③，排序本身②①③顺序是对的。完整生命周期起点是种子，题目没有出现种子图，表述不严谨。B错误。 C．多肉肥厚叶片主要储存水分，但是部分多肉的茎、根部同样可以储藏水分，不能说水分全部在叶片。C错误。 故选A。 18. 下列说法不正确的是（ ）。 ①运动会上发令枪的响声是通过发令枪振动传播到运动员耳中的②演奏者尝试调节吉他琴弦的松紧程度，其实是在调试吉他的音量③当你拿着纸风车跑起来，纸风车的运动形式只是转动 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，但声音的传播需要介质，发令枪的响声是通过空气传播到运动员耳中的，而不是直接通过发令枪的振动传播，①错误；调节吉他琴弦的松紧程度，改变的是琴弦振动的快慢，从而改变声音的高低（音调），而不是声音的强弱（音量），②错误；拿着纸风车跑起来，风车既在绕轴转动，同时随风车持有者一起发生了位置移动，运动形式包含转动和移动，不仅仅是转动，③错误。 故选C。 19. 地铁为我们的出行带来了方便，下列描述不属于运动状态改变的是（ ）。 A. 当地铁从某站点启动时，它由静止到运动 B. 乘坐地铁赶往青岛北站的途中，地铁保持匀速直线运动 C. 地铁进入某站点时，地铁由快到慢 【答案】B 【解析】 【详解】运动状态改变是指物体运动快慢或运动方向发生变化。 A.当地铁从某站点启动时，它由静止到运动，运动快慢发生改变，属于运动状态改变； B.乘坐地铁赶往青岛北站的途中，地铁保持匀速直线运动，运动快慢和方向均未改变，不属于运动状态改变； C.地铁进入某站点时，地铁由快到慢，运动快慢发生改变，属于运动状态改变； 故选B。 20. 下列有关养蚕的说法，不正确的是（ ）。 ①蚕的一生是从幼虫开始的 ②在饲养蚕时，发现不吃也不动的蚕，立即将它们扔掉 ③在饲养蚕时，主动帮蚕宝宝蜕皮 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】蚕的生命过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，起点是卵而不是幼虫，说法错误；蚕在眠期会出现不吃不动的现象，这是蜕皮前的正常状态，并非死亡，不应扔掉，说法错误；蜕皮是蚕生长发育的自然过程，人为干预容易损伤蚕体，不能主动帮助，说法错误。故选C。 第II卷（共30分） 二、填空题（每空1分，共10分） 21. 不同的植物，根、茎、叶的形态特征会不同。比如，水生浮萍的根__________（填“发达”或“细小”），方便浮萍可以随水漂流；沙漠胡杨的根特别__________（填“发达”或“细小”），利于吸收更多的水分，而且能够起到__________土壤的作用。热带非洲猴面包树的茎__________（填“粗大”或“细小”），木质疏松多孔，可以吸收并贮存水分。莲长长的叶柄把大大的叶片伸出水面，有利于吸收阳光，进行__________（填植物的一项生理活动）。 【答案】 ①. 细小 ②. 发达 ③. 固定 ④. 粗大 ⑤. 光合作用 【解析】 【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。不同的植物，根的形态特征不同。比如，浮萍的根细小，没有固定植物的作用，可以随水漂流；胡杨的根特别发达，可以水平向外延伸几十米，能够吸收更多的水分，而且能够固定更多的土壤，起到固定土壤的作用。非洲热带存在漫长旱季，缺水时间久。猴面包树粗大、木质疏松多孔的树干可以大量储存水分，干旱时期依靠储存的水分维持生命。莲生活在水中，如果叶片沉在水下很难接触阳光。长长的叶柄将叶片托举出水面，叶片充分接收太阳光；光合作用需要阳光，叶片利用光能制造植物生长所需养料。 22. 通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人类的关系等，就是在__________。在观察番茄的生长前，预先确定观察内容、__________、__________等，就是在__________ _。 【答案】 ①. 调查 ②. 观察时间 ③. 观察方法 ④. 制定观察计划 【解析】 【详解】实地走访、实地观察、询问当地人，收集当地经济作物相关信息，这种收集事物相关资料、了解真实情况的科学探究方式叫做调查。开展观察活动前，需要提前规划基础要素，除观察内容外，还要确定观察时间（多久观察一次、每次观察时长）、观察方法（肉眼看、拍照、测量、记录表格等），也可填写：观察地点、记录工具等合理答案。提前确定观察内容、时间、方法等流程安排，属于正式开展观察前的准备工作，这个过程称为制定观察计划，能让后续观察有序、完整，避免遗漏信息。 23. 在实验中，甲乙丙三组每次都要从斜面的高处释放小球，反复记录观察：小球撞击木块后，木块是否移动位置，以此验证“运动的小球是否具有能量”，这样的过程是在__________。 【答案】实验验证 【解析】 【详解】实验中通过从斜面高处释放小球，观察小球撞击木块后木块是否移动，以此来检验运动小球是否具有能量（动能）。这种通过实际操作、观察现象来检验假设的过程属于实验验证。如果木块被推动，说明小球具有能量；移动距离越大，说明能量越大。 三、科学探究（每空1分，共10分） 新新同学在四年级学习了导体和绝缘体，想探究生活中的材料是不是都能导电。于是找了玻璃、塑料、铝条、橡皮、布条、铁钉、铜钥匙等材料进行研究。请根据所学知识完成下列题目。 24. 新新先使用电池2节、开关1个、小灯泡1个、导线4根组装了一个简单电路，结果发现：闭合开关后，灯泡不亮。我们先帮她排查故障。 先将故障电路中的电池取出，更换为新电池，闭合开关，若灯泡发光，说明故障原因是______________。 再将故障电路中的灯泡取下，更换为新灯泡，使用原来的电池（或新电池），闭合开关，若灯泡发光，说明故障原因是______________。 然后依次又检查______________，开关等器材，最终灯泡亮了。 【答案】 ①. 原来的电池没电了 ②. 原来的小灯泡坏了 ③. 导线 【解析】 【详解】更换新电池后灯泡发光，说明故障出在原来的电池，原因就是原来电池没电了，无法提供电能让灯泡工作。 更换新灯泡后灯泡发光，说明故障出在原来的灯泡，就是原来灯泡损坏了。 这个简单电路的器材有电池、小灯泡、导线、开关，已经排查完电池和小灯泡，接下来需要检查导线，再检查开关。 25. 然后新新使用以下实验材料：电源、开关、导线、小灯泡、①玻璃、②塑料尺、③铝条、④橡皮、⑤布条、⑥铁钉、⑦铜钥匙来探究的科学问题是______________？ 依次对实验材料①玻璃、②塑料尺、③铝条、④橡皮、⑤布条、⑥铁钉、⑦铜钥匙分别进行检测。 最终发现把______________（填写序号）这些材料接入电路中，小灯泡不亮，说明这些材料不容易导电；把________（填写序号）这些材料接入电路中，小灯泡亮，说明这些材料容易导电。 实验结论：生活中的所有材料______________（选填“都能”或“不是都能”）导电。 【答案】 ①. 哪些材料容易导电，哪些材料不容易导电？ ②. ①②④⑤ ③. ③⑥⑦ ④. 不是都能 【解析】 【详解】题干中提供了玻璃、塑料尺、铝条等多种材料，目的是通过实验检测它们的导电性，因此探究的核心问题是区分导体和绝缘体。 ①玻璃、②塑料尺、④橡皮、⑤布条，这些材料属于绝缘体，内部没有自由移动的电荷（或自由电荷极少），电流无法通过，因此小灯泡不亮。③铝条、⑥铁钉、⑦铜钥匙，这些材料属于导体，内部有大量自由电子（金属材料），能够传导电流，使小灯泡发光。铝、铁、铜都是常见的金属导体。 实验结果表明，材料可分为导体和绝缘体两大类，并非所有材料都能导电。这一结论基于实验观察，符合科学事实。 26. 观察图，烧杯内分别使用了自来水、纯净水、盐水形成闭合电路，根据图示结果，可以得出结论：______________水导电。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分在水里，湿手就变成了______________。为了避免用电事故，养成安全用电的好习惯，请你制定一条安全用电守则内容。______________。 【答案】 ①. 自来水和盐水导电，纯净水不导电。 ②. 导体 ③. 不用湿手触摸电器开关或插头；或保持手部干燥再接触电器设备。 【解析】 【详解】纯净水中不含杂质，不易导电；自来水和盐水中含有矿物质或盐类离子，能导电。人体汗液中含有盐分，湿手使皮肤表面形成导电通路，容易引发触电事故。湿手容易降低电阻，形成导电通路，增加触电风险。因此，使用电器时应确保手部干燥，避免用湿手触碰电源开关、插座或电器外壳，这是基本的家庭安全用电常识。 四、生活与科学（每空1分，共10分） 27. 谐音梗，讨吉祥。人们送祝福时可能会选择送向日葵，祝每位考生一举夺“葵”，人生考场进阶。向日葵的一生会经历哪些阶段，生长需要什么条件，我们一起来种向日葵研究一下吧。首先，我们需要选种，要选择粒大饱满的种子种下，出芽率才高。把种子种在土壤中，浇适量的水，一周后，种子_____________破土而出。再过一段时间_____________长大，会_____________、结出_____________和_____________。 然后，准备两株长势相同的向日葵，把一株放在向阳处，另一株放在背阴处。过一段时间后发现，向阳处的向日葵生长得旺盛，背阴处的生长不够旺盛，得出结论：向日葵的生长需要_____________。 两株长势相同的向日葵，适量浇水的向日葵根生长得_____________（选填“快”或“慢”），开花、结果的时间较_____________（选填“早”或“晚”），且叶子颜色有光泽，果实多而大，得出结论：向日葵的生长需要_____________。 两株长势相同的向日葵，把一株放在空气流通处，另一株放在空气不流通处。过一段时间后发现，放在空气流通处的向日葵生长得比较好，得出结论：向日葵的生长需要_____________。 【答案】 ①. 发芽 ②. 幼苗 ③. 开花 ④. 果实 ⑤. 种子 ⑥. 光照 ⑦. 快 ⑧. 早 ⑨. 适量的水分 ⑩. 流通的空气 【解析】 【详解】向日葵属于被子植物，完整生命周期顺序：种子→发芽→幼苗→开花→果实、种子。①发芽：种子吸水后突破种皮，长出幼芽破土，是种子萌发阶段；②幼苗：嫩芽出土后长出茎叶，长成幼小植株；③开花：幼苗成熟后孕育花苞，开放花朵；④果实、⑤种子：花朵完成传粉受精后，花盘发育为果实（葵花籽），果实内部包裹种子，因此是结出果实和种子。光照对照实验：变量：光照（向阳或背阴），其余条件完全相同，现象：向阳处向日葵长势旺盛，背阴处长势差。结论：向日葵生长需要充足的阳光（光照）。水分对照实验：变量：浇水量（适量浇水或缺水）现象：适量浇水的向日葵根系生长快，开花结果时间更早，叶片油亮、果实饱满；缺水植株生长迟缓。结论：向日葵生长需要适量的水分。空气对照实验：变量：空气流通程度；现象：空气流通处向日葵生长更好，密闭不通风的植株长势差。结论：向日葵生长需要流通的空气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $