1.3 地球的圈层结构（教学课件）地理鲁教版必修第一册

该高中地理课件聚焦地球的圈层结构，系统讲解内部圈层（地壳、地幔、地核）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈）的划分依据及特征。课堂导入通过“入地无门”的思考题和钻井深度数据对比，引导学生思考探测方法，以地震波特性、不连续面分析为支架，逐步构建知识体系。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，如通过导思题让学生设计图例标注岩石圈范围，跟踪训练结合“黄山四绝”分析圈层数量。融入“视说地理”视频拓展，课堂小结系统梳理圈层关系，既提升学生对地球结构的认知，又为教师提供结构化、互动性强的教学资源。

地球的圈层结构 从宇宙看地球 第一章 第3节 新课导入 目前，人类在地球表层的最深钻井不足13千米，而地球平均半径为6371千米，人类已达部分只占地球平均半径的1/516，因此缺乏地球内部状况的直接证据。 新课导入 【思考题】 1.说一说，你了解哪些关于地球内部的知识？ 2.俗话说:“上天有路，入地无门。”议一议，在“入地无门”的情况下，科学家是如何探测地球内部奥秘的？ 课程标准和学习目标 课程标准 运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.运用地球内部圈层结构示意图，说明地球内部圈层结构，并概括其主要特点。(综合思维) 2.通过示意图，说明地球外部圈层的特点，明确各个圈层之间的关系。(地理实践力) 学习目标 4 / 01 目录 CONTENT 地球的内部圈层 地球的外部圈层 / 02 5 / 01 地球的内部圈层 地球内部圈层的划分 1 根据地震波特性和地震波传播速度随深度变化图，完成下列几个问题： 1. 地震波传播速度在传播过程中发生几次明显的变化？ 2. 根据这些变化，我们应该将地球划分为几个圈层？ 3. 在某次变化中，横波速度突变为零 ，说明其下层介质肯定不是何种状态？ 地震波传播速度 依 据 地震波传播速度 横波 速度：传播速度较慢 介质：只能通过固体传播 纵波 速度：传播速度较快 介质：可通过固体、液体和气体传播 地震波传播速度 不连续面 莫霍界面： 在地下33 km处(指大陆部分)：S波和P波的传播速度都明显增加。 古登堡界面： 在地下2 900 km处：S波完全消失，P波传播速度突然下降。 圈层 地球内部圈层 各圈层特征 2 范围：地面以下，莫霍面以上 厚度：平均厚度为17 km 大陆地壳较厚，大洋地壳较薄 海拔越高，地壳越厚 海拔越低，地壳越薄 地壳 各圈层特征 2 范围：莫霍面和古登堡面之间 分层：上地幔和下地幔 软流层：岩浆的主要发源地 岩石圈（软流层以上）=上地幔顶部+地壳 地幔 各圈层特征 2 范围：地心和古登堡界面之间 分层：外核和内核 构成：极高温度和高压状态下的铁和镍 状态：外核呈液态或熔融状态 内核呈固态 地核 视说地理 地壳的物质组成和结构特征 根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同，将地壳分为上下两层(如图)，这两层的物质组成和结构有着明显的区别(如下表)。 拓展延伸 分层 名称 主要成分 密度 分布 上层 硅铝层 由硅、铝成分较多的花岗岩类组成 小 不连续分布；在大洋底部非常罕见，即使有也非常薄 下层 硅镁层 由镁、铁、钙成分较多的玄武岩类组成 大 连续分布；在大陆和大洋地壳中都有分布 右图为地球内部圈层示意图 1.[综合思维]图中两个不连续面A为________，B为__________，地震波通过B界面时，波速变化有何特征？ 莫霍面 古登堡面 答案　纵波传播速度突然下降，横波完全消失。 2.[综合思维]填出图中字母代表的圈层名称：C______，D＋E______，F＋G______。 地壳 地幔 地核 导思 3.[地理实践力]自己设计图例，并在图中画出岩石圈的范围。 答案　画图略(提示：软流层以上部分)。 4.[综合思维]如何推断地球内部各圈层的物质是固态还是液态？ 答案　由于纵波可以通过固体、液体传播，而横波只能通过固体传播，由此可以判断：地壳和地幔属于固态，外核可能为液态。 导思 读“地球内部结构示意图”，完成1～2题。 1.下列岩层组合表示岩石圈的是 A.b＋c＋d B.a＋c＋d C.a＋b＋c D.c＋d＋e √ 岩石圈位于上地幔上部的软流层之上，包括地壳和上地幔顶部。读图可知，d层的深度在80～400 km之间，为软流层，其上的a(地壳)、b(地壳)、c(上地幔顶部)均属于岩石圈。故选C。 跟踪训练过关 2.为了探测f界面的情况，在下图中的A、B、C、D四点同时进行地震波的测定，其中最早得到从f传来的地震波的地点是 读图可知，f为地壳与地幔的分界面，f以上为地壳。地壳越薄，地震波传来所需的时间越短。根据所学知识可知，海洋地壳(平均厚度约5～10千米)比陆地地壳(平均厚度约39～41千米)薄。故选D。 √ 跟踪训练过关 / 02 地球的外部圈层 地球的外部圈层结构 1 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。 大气圈 包裹地球的气体层 随高度增加，大气密度迅速减小 海洋 沼泽 冰川 河流 地下水 湖水 水圈 液态水、固态水和气态水组成 海洋水、陆地水、大气水和生物水 生物圈 地球上所有生物及其生存环境的总称 大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 地球圈层之间的关系 2 生物圈 地球圈层之间的相互关系 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。被誉为“天下第一奇山”的黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。下图为“‘黄山四绝’景观图”。完成1～2题。 1.“黄山四绝”反映了地球圈层的数量是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 √ 奇松主要反映的是生物圈，怪石主要反映是岩石圈，云海主要反映大气圈，温泉主要反映了水圈，故“黄山四绝”反映了地球四大圈层，故选D。 跟踪训练过关 2.某地球圈层其活动和影响范围渗透到其他圈层中，代表该圈层的地理要素是 A.奇松 B.怪石 C.云海 D.温泉 √ 由所学知识可知，生物圈不独自占空间，其范围渗透到其他圈层中。代表该圈层的地理要素是奇松。故选A。 跟踪训练过关 (2024·江西九江月考)如图中甲、乙、丙、丁表示地球的四大圈层。读图，完成3～4题。 3.图中代表水圈的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 √ 读图可知，植物蒸腾产生水汽到大气中，故丁是生物圈，甲是大气圈；水会下渗到地下，故丙是岩石圈，乙是水圈，B正确，A、C、D错误。故选B。 跟踪训练过关 4.下列关于地球圈层的叙述，正确的是 A.大气圈的主要成分是氢气和氧气 B.生物圈位于水圈和岩石圈之间 C.水圈联系了四大圈层 D.图中地球圈层均为外部圈层 √ 跟踪训练过关 大气圈主要成分是氮气和氧气，A错误； 生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的 上部，B错误； 自然界中的水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降 水、地表径流、下渗、地下径流等环节，在大气圈、 水圈、岩石圈和生物圈中进行连续运动的过程，形成水循环，即水圈联系了四大圈层，C正确； 岩石圈包括地壳和上地幔的顶部，属于地球的内部圈层，D错误。故选C。 跟踪训练过关 课堂小结 本课结束 Lavf58.12.100 $