内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 鄂尔多斯市 |
| 地区(区县) | 伊金霍洛旗 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 129 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58791120.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中道德与法治期末试卷以社会热点与文化传承情境为载体,融合政治认同、法治观念与责任意识等核心素养,实现基础认知与实践应用的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|情境分析题|2题/24分|党的领导、宪法原则、社会公德|结合科技前沿素材设计问题链,从基础识记到价值辨析层层递进|
|实践探究题|1题/16分|绿色生活、社区服务、民主参与|以真实社区案例为背景,考查责任意识与有序参与能力,呼应真题命题趋势|
内容正文:
伊金霍洛旗2025-2026学年度教育质量监测
七年级道德与法治测试卷
注意事项:
1.本卷共4页,共14题,满分50分,测试时间45分钟。
2.答题前,务必将姓名、准考证号等个人信息,填写到答题卡的规定位置。
3.作答选择题时,请使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑;如要修改,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题时,使用0.5毫米黑色水笔写在答题卡指定的位置上,在非作答区域作答无效,答在测试卷上无效。
4.请保持答题卡不折叠、不破损,整洁干净;测试结束后,请将测试卷、答题卡和草稿纸一并上交给监测老师。
一、单项选择题(本题10小题,每题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.2026年2月25日,教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会,全面部署推进学生身心健康工作。青春期是身心发展的关键时期,以下属于青春期心理变化的有
①认知能力的提高 ②自我意识的增强
③体内机能的增强 ④情感世界愈加丰富
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这句诗描绘了草原辽阔壮美的风光,抒发了诗人对草原美景的喜爱与欣赏之情,下列诗句中,与作者表达的情感类型一致的是
A.白日依山尽,黄河入海流 B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
3.在校园艺术节筹备期间,七年级学生阿茹娜精心排练舞蹈,却在初选时发挥失常,内心委屈、焦虑低落。后来她主动调整心态,跟着老师复盘动作、到户外慢跑放松,很快平复心情、重新投入训练,最终在复赛中取得优异成绩。这启示我们
A.负面情绪无法调控,只能默默忍受 B.转移注意,随意发泄情绪
C.要学会调节情绪,做情绪的主人 D.情绪只会给我们带来消极影响
4.2026年2月18日,米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛,中国选手苏翊鸣在22岁生日当天顶住压力、完美发挥,夺得冠军。他赛后坦言:“我始终相信自己,相信努力终会有回报。”这告诉我们
A.只要付出努力,就可以战胜一切
B.自信是战胜困难、发掘潜能的重要力量
C.拥有自信,就一定能获得比赛胜利
D.自尊是运动员取得优异成绩的核心条件
5.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”“天行健,君子以自强不息。”这些诗句之所以推崇自强,是因为自强
①能发愤图强,追求完美 ②促进我们自主和自立
③就能让人树立远大理想 ④有利于我们实现超越
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.下列选项中的概念关系可以用下图加以表述
A.①拘役 ②主刑
B.①民事违法行为 ②行政违法行为
C.①人身权 ②隐私权
D.①积极情感 ②挫折感
7.2026年,我国持续加大知识产权保护力度,发明专利有效量突破500万件,相关法律法规不断完善、侵权惩罚力度持续加大,为科技创新和高质量发展筑牢法治根基。由此,青少年应该
①学习法律,如专利法、商标法、著作权法等
②学会保护知识产权,运用法律维护自己的合法权益
③健全制度,建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度
④加强执法,严惩侵犯知识产权的违法行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下列中华优秀传统文化中的传统美德与古语相匹配的是
序号
古语
传统美德
A
由义为荣,背义为辱
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
B
见贤思齐焉,见不贤而内自省也
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
C
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
D
位卑未敢忘忧国
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
9.近年来,全国人大及其常委会深入贯彻习近平法治思想,在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见,持续推进科学立法、民主立法、依法立法,以高质量立法保障和服务改革发展大局。这充分说明了我国法律
A.规范约束人们的行为
B.体现人民的根本利益和共同意志
C.维护公民的合法权益
D.明确规定公民的基本权利和义务
10.某中学组织七年级同学进行普法宣传活动,制作了活动展板,根据展板内容,你认为下列说法正确的是
①法律能解决生活中的一切问题 ②法律与我们的一生密切相关
③社会生活各方面都已实现有法可依 ④人民生活离不开法律的保障
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题(本题4大题7小题,共30分)
11.【直面青春烦恼,解锁成长密钥】
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。我们体会着青春期的美好,也面对着青春期的烦恼。
小强
老师让我参加比赛,我觉得自己不够优秀,害怕辜负老师的期望。
小丽
班级里有同学会用不雅言语和别人开玩笑,这些话让我感到不舒服,但我不知该如何劝说。
小雪
课堂活动自由分组时,我们组都是女生,我想邀请几位男生参加,可其他女生都不同意。
小星
我这是怎么啦?我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是,在遇到麻烦时,我还是想让他们帮忙。
【示例】小强:要树立自信;自信使我们做到专注当下,积极行动。
根据示例,请你帮助其他三位同学化解烦恼。(6分)
12.【汲取榜样力量,淬炼自强青春】
2025年8月16日晚,“感动中国2024年度人物”颁奖盛典在中央电视台新闻频道播出,来自河北省沧州市吴桥县庞庄村的清华大学博士庞众望位列其中,光荣当选。给他的颁奖词如下:“背影留给坎坷,笑容交给阳光,名字里写着责任,步履中充满力量,磨砺过的剑,破茧后的蝶,你一直向前,一直向上,不辜负妈妈的目光,不辜负时代的期望。”
紧扣颁奖词内容,运用所学知识,谈谈庞众望的感动点对青少年的成长有何启示。(4分)
13.【传承优秀文化,厚植人文根基】
2026年是《十五五规划》开局之年,“十五五”时期是锚定2035年建成文化强国战略目标的关键五年,某校以“传承中华优秀传统文化”为主题,开展了系列活动。
活动一 学校修建了文化长廊,展示了以下名言警句。
名言警句
思想理念
天地与我并生,而万物与我为一。
① ▲
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
② ▲
穷则变,变则通,通则久。
③ ▲
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
④ ▲
(1)中华优秀传统文化蕴含丰富的思想理念,请你结合所学知识,完成以上表格。(4分)
活动二 “一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。”同学们在班会课上分享了他们的体会。
元元:我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲子中就能感悟高山流水遇知音的千古美谈;芳芳:“喜事新办要简便,不给亲友添负担……”,越来越多的内蒙古年轻人开始选择文明新婚俗让“爱”轻装上阵的“极简婚礼”,让婚礼真正回归到“爱”的本质,这种婚礼追求简约而不失个性,这不仅仅是婚礼形式的变化,更是一种生活态度的表达。
(2)活动二两位同学的观点弘扬了怎样的中华人文精神?(4分)
14.【筑牢法治屏障,护航美好生活】
内蒙古自治区十四届人大常委会第十七次会议表决通过《内蒙古自治区保障农民工工资支付条例》,于2025年7月1日起正式实施。作为我国首部保障农民工工资支付的地方性法规,《条例》从工资支付与清偿、保障措施、监督执行等方面构建了系统化治理框架,让农民工安“薪”更安心。
【举案说法】
案例
法律链接
某建筑公司长期拖欠农民工工资,数额达10多万元。农民工多次与公司协商无果,向当地劳动监察部门投诉。劳动监察部门调查核实后,依法责令该公司限期支付拖欠工资,并对其违法行为作出行政处罚。(注:劳动监察部门是隶属于人力资源社会保障行政部门。)
《内蒙古自治区保障农民工工资支付条例》第八条规定:农民工有按时足额获得工资的权利。任何单位或者个人不得拖欠农民工工资,被拖欠工资的农民工有权依法投诉,或者申请劳动争议调解仲裁和提起诉讼。
(1)结合材料,请从农民工、建筑公司、行政部门和社会影响的角度对案例给出你的看法。(5分)
【各抒己见】甲、乙两位同学对此事也展开了讨论:
(2)运用所学知识,对两位同学的观点进行辨析。(5分)
【参与行动】
通过法律知识的研习,同学们增强了法律观念,表示要更加积极主动地参与法治建设。为此,大家拟定了如下行动计划。
①在学习法律方面,我打算: ▲ 。
②在运用法律方面,我打算: ▲ 。
(3)请你完成上述行动计划。(2分)
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