贵州黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年下学期期末检测六年级科学

■ 2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 六年级科学试卷（苏教版) (时间：60分钟，满分100分，闭卷考试) 姓名： 准考证号： 贴条形码区 考生禁填 缺考考生，由监考员贴条形码， 并用2B铅笔填涂左边的缺考标记 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2. 答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3。保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1.离我们最近的恒星是 它发出的光是由原子核 产生的。 2.小苏打与白醋发生化学反应，产生大量气泡，放出二氧化碳。随着气泡不断积聚，瓶塞被气体顶开。 这个实验能量的转化过程是 转化为 3.全球最大、最完整的大熊猫栖息地是 4.自然资源丰富多样，为人类提供了 和 5.有一种来自地球深处、大多可直接利用的新型清洁能源是 6。将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式叫做 这种方式可以直接 雨水，使污水处理厂减少处理水量，提高处理效率。 二、判断题：正确的打“√”错的打“X”。(每题2分，共20分) 1.可见光和X光都是看得见的电磁波，它们都具有能量。…( 2.在“让小灯泡亮起来”的实验中，是把电池的电能转化为化学能，让小灯泡亮起来的。…( 3。制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。……… 4。做一个水域生态瓶时，生态瓶中的水最好是收集池塘里的水。… 5.角马、水牛每年六七月大迁徙的主要原因是繁衍后代。 6.煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。 7.雾和霾是两种不同的天气现象，能同时出现。… 8.即使昆虫真的全部消失了，对全球的生物链也不会造成太大的影响。…( 9.我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。…( 10.科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。…( 三、选择题。（每题2分，共40分） 1.红红给文文递了一杯热水，文文伸手接住，此时，热水的热能通过( )传递给科科的手。 A.热辐射 B.热对流 C.热传导 六年级科学试卷（苏教版）第1页（共4页） ■ 2.凯凯和军军玩撞棋游戏（如图所示），凯凯弹出的A棋子将军军的B棋子撞得很远，在这个过程 中( )。 A.凯凯的A棋子具有势能 B.凯凯的A棋子具有动能 B C.军军的B棋子不具有能量 3.用烤箱烤鸡肉时是把电能转化为热能，热能转化为鸡肉的( ),从而把鸡肉烤熟。 A.动能 B.热能 C.化学能 4.一辆全太阳能动力汽车，在太阳光照56小时的条件下，可以驱动汽车行驶100千米左右，这辆汽 车的能量转化过程是( )。 A.太阳能一动能一电能 B.太阳能一电能一动能 C.动能一太阳能一电能 5.在检验电磁铁磁力大小与线圈匝数是否有关的实验中，需要改变的条件是( A.线圈匝数 B.电池节数 C.导线长度 6.如图，浩浩把一个电磁铁固定在左侧地面上，右侧地面上放着一辆小车，小车上面放着一块条形磁 铁。当左侧电磁铁通电时，小车向右滑动，可以判断该电磁铁的右端是( )。 A.南极 B.北极 7n元m0m C.无法确定 7.大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水，以下环境中最适合大熊猫生存的是( A,大兴安岭 B.长白山 C.夹金山 8.像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由食物关系而形成的一种联系，通常被称为( A.食物链 B.食物网 C.生物链 9.种草时为了防止鸟把草籽吃掉，实验员就用网罩把这片草地罩上，但草的叶子几乎被虫子吃光了， 而没有加网罩的草地反而生长良好。这可能是因为( )。 A.环境污染严重 B.食物链被破坏 C.植被被破坏 10.制作生态瓶模拟生态系统中，要盖紧瓶盖，密封起来是为了( )。 A.防止鱼跳出来 B.防止瓶内水蒸发 C.保持一个独立封闭的生态系统 11.环境的变化会导致动物的行为发生变化，也说明动物能适应环境变化。下列选项中能体现动物行 为适应环境变化的是( )。 A.蜻蜓点水 B.孔雀开屏 C.大雁南飞 12.生产一条牛仔裤需要用到的自然资源有( ) ①石油 ②土壤③矿物 ④天然气 ⑤水 A.②③⑤ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ 13.小珂在探究影响太阳能小车速度的因素后，知道小车速度与光电板受光角度有关，当受光角度为 ()时，小车的速度最大。 A.90° B.45 C.30 六年级科学试卷（苏教版）第2页（共4页） ■ ■ 14.在进行能源分类时，小科把风能、太阳能和水能归为一类：把石油、煤和天然气归为另一类。这 种分类标准是()。 A.按能否用来发电 B.按是否可再生 C.按是否是新能源 15.浩浩家新换了双层玻璃窗，双层玻璃窗的保温效果好的主要原因是( ). A.夹层里的空气是热的不良导体 B.密封性更好 C,玻璃是热的不良导体 16.昆明滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一，为了拯救滇池，人们采取多样化的水污染治理措 施。下列措施不合理的是()。 A.大力发展水面交通 B.从外流域引水 C.治理周边污染源 17.空气中的PM25,是指粒径在2.5( )以下的细颗粒物。 A.毫米 B.微米 C.纳米 18.为保护生物多样性，我们可以采取的措施主要有( 。 ①颁布相关法律法规 ②建立自然保护区 ③猎杀凶猛的食肉动物 ④建立植物种子库 ⑤随意引进外来物种 ⑥拯救濒危物种 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②④⑥ 19.全球三大生态系统分别是()。 A.湿地、草原、森林 B.森林、草原、海洋 C.湿地、森林、海洋 20.科学课上，全班以“鱼有记忆吗”这一问题，开展了一次科学探究活动。小科他们小组通过探究， 写了一篇《鲫鱼有记忆吗？》的小论文，并在全班进行汇报。这属于科学家进行科学探究环节中 的()。 A.分享交流 B.得出结论 C.作出假设 四、实验探究题。（除说明之外，每空2分，共15分） 随着社会不断发展，人类对能源的需求日益增长，深埋地下的石油已然是珍贵的能源宝藏。为弄 清石油的开采原理，黔东南州某小学科学兴趣小组的同学们化身小小勘探工程师，动手做起“模拟石 油开采”实验。 石油开采示意图 :采油井 一注水 天然 图一 地下水 1.如图一，是模拟石油开采的过程，其中实验器材①是 实验器材②是 2.把“模拟石油开采”的实验步骤填写完整。（每空1分） (1)先在②中倒入 ,然后加入小石子，再用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 六年级科学试卷（苏教版）第3页（共4页） ■ ■ (2)将①和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入 和 把与玻璃导管相连的橡皮 管另一端放入空烧杯中。（填“瓶底”或“瓶中部”） (3)向①中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 3.对照石油开采示意图，图一实验中，玻璃导管模拟的是 ①模拟的是 4.关于石油，下列说法正确的是( A.石油是一种粘稠、淡黄色的液体 B.石油是很多物质的混合体 C.石油的蕴藏量是无限的 5.相同质量的煤、石油和天然气，煤燃烧后释放的热量比天然气和石油燃烧后释放的热量 (填“多”或“少”) 五、技术与工程类题。（除说明之外，每空2分，共15分） 为了参加校园科技节“绿色建筑”模型大赛，工程小组的同学趁课后时间，一起围在实验台边分 工协作，建造节能小屋模型。请你根据所学知识解决下列问题。 1.上图中，工程小组的同学正在建造节能小屋，大家按照 来建造。节能小屋的节能 效果最后要经 实验来检测。 2.绿色建筑根据地理条件，安装太阳能电池、采暖及风力发电装置，充分利用 资源。 屋顶安装“太阳能电池”为小屋供电，节能方法是利用 能转化为】 能。绿色 建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到 节约能源。（每空1分） 3.设计节能小屋时，要对照要求，选择最佳方案，画出设计图。设计图包括三个部分： 图、 图、 图。（每空1分） 4.为了减少热量损失，节能小屋的建筑材料应该选择()的材料。 A.导热能力好 B.导热能力差 C.吸热能力好 5.关于已建造完成并通过检测的节能小屋，下列说法不正确的是()。 A.已经是完美的作品，不需要再改进 B.可以采用绿色建筑的新技术进一步改进 C.可以根据本区域的气候特点，重点考虑是夏天隔热还是冬天保暖更加重要 六年级科学试卷（苏教版）第4页（共4页） ■