甘肃省白银市平川区2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

小学三年级期末考试 语文试卷 说明：时间90分钟（书写可酌情调整评价等级） 题序 二 三 四 五 六 七 书写 等级 评价 张欢正和同学们一同参加社区组织的以“星梦夏夜，童趣满园”为主题的夏夜游 园会呢！请你跟随他们的脚步快来参加吧！ 苏 第一部分 积累与运用 一、阅读语段，完成下面的练习。(12%) 柒 xiòri( )的傍晚，xI yang( )下的社区广场一片热闹。家长牵着孩 子赶来，志愿者们yao he( )着引导签到，孩子们领到荧光棒，笑声随着wi 部 fēng( )散开。qi xing guai zhuang( )的灯笼和jTng měi( 的风铃挂满树（梢稍），qimiào( )的光影里，社区工作人员上台致辞，介绍 )多样的游戏。孩子们眼里满是xiwàng( ),在台下等 长 着xing shi( (待侍)着开启这场充满童趣的夏夜狂欢。 1.看拼音，写词语。(10%) 2.在括号内不适合的汉字上画“1”。(2%) 二、选择题。(8%) 3.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.连蓬答谢收拾 B.叹气逃生陌生 书 C.闻名咸轻发愁 D.可惜泄气脑怒 4.下列加点的多音字读音相同的一项是( )a A.旋风旋转 B.模型 模样 的 C.分散散步 D.鲜花 鲜为人知 5.游园会上，丽丽讲了一个有趣的寓言故事，逗得大家哈哈大笑，这也引发了大家对 来 寓言的思考。下列关于寓言说法正确的一项是( A.寓言故事的篇幅往往很长。 B.《丑小鸭》是经典的寓言故事。 C.寓言中往往蕴含着深刻的人生哲理。 D,读寓言故事时，我们总能想到童话故事中的相关情节。 6,在游园会的灯谜游戏区，张欢不太理解许多句子的意思。下列做法不正确的一项 是( ) A.可以结合生活经验来理解。 B.可以联系上下文来理解。 C.可以向别人请教或者查资料。 D.可以直接找出参考答案。 第1页（共4页） 三、按要求完成下面的句子练习。(11%) 7.用修改符号修改病句。（共两处）(3%) 使我们《清明上河图》看到了约八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百 姓的生活情景。 8.晓琳说：“妈妈，我们一起加油，一定可以赢得比赛的。”（改为转述句）(3%) 9.注意加点部分，照样子，补全句子(2%) “可是、后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 张欢 地说：“太好了！我们终于完成了比赛。” 10.下面的例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。(3%) 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ ○雨下得真大… ○明明乐于助人… 四、日积月累。（11%) 11.大家玩累了和家长在凉亭休息，忍不住分享起自己的游戏经历。 张欢：有个灯谜描写的是春天的情形，这让我想起白居易《忆江南》中的 “日出江花红胜火， ?”也是写春 天的。 李丽：杜甫的《绝句》同样描绘春天，“ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。 笑笑：刚刚那个讲故事的环节很有趣，故事也很有教育意义，就像《守株待 兔》中那个农夫的结局是 。(用原文中的句子回答) 亮亮：手工环节的好多作品都体现了我们的传统文化，让人不禁想起了那些描 写节日的古诗，比如描写 (节日)的“爆竹声中一岁除、 描写 (节日)的“ ,路上行人欲断魂”… 红红：唉，刚刚游戏失误了。 妈妈：“人谁无过？ ”,只要你今后多 积累多练习，下次就可以赢得比赛了。 第二部分综合性学习 五、住在18号楼三单元的张欢在游戏时，把自己的粉色外套落在了社区广场。（4%) 12.请你帮她写一则寻物启事吧。 寻物启事 第2页（共4页) 第三部分阅读与鉴赏 六、阅读理解。快来参加有趣的寻宝活动吧！(24%)】 (一)请你阅读课文片段，完成练习。(10%) ①天上的云从西边一直烧到东边，红形形的，好像是天空着了火。 ②这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半 黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说 不出来、见也没见过的颜色。 ③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的 背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴 却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 13.仿照“葡萄灰、梨黄、茄子紫"再写两个表示颜色的词语 。(2%) 14.选文第①自然段中的“好像”能不能删掉？为什么？(3%) 15.关于选文画“"句子，下列说法正确的一项是( )(2%) A.这句话表现了火烧云颜色的变化极多。 B.连用四个“一会儿”，运用了比喻的修辞手法，形象地写出了火烧云颜色之多。 C.这句话描写的内容是作者想象的，她并没有亲眼看到。 D.这里的“变化极多”是指形状变化多。 16.请你用“”画出选文第③自然段表示时间的短语，并说说第③自然段描写了火 烧云哪方面的特点。(3%) (二)阅读《热闹的夏夜音乐会》，完成练习。(14%) 《热闹的夏夜音乐会》 ①夏夜的郊外，藏着一场热闹的音乐会。 ②没有舞台，没有灯光，却有一群天生的演奏家，用自已的方式奏响了独特的旋 律。在草丛里，蛐蛐是最卖力的小提琴手，它们后腿一蹬，翅膀快速摩擦，“嚯曜曜”的 声音清脆又响亮，像细碎的银铃在风中摇晃。田埂边的青蛙也不甘示弱，“呱呱呱”地 放声高歌，那浑厚的噪音，像一支支低音号在夜色里回荡。大树上的蝉更有意思，“知 了知了”地哼着调子，像在给整场音乐会打节拍。 ③除了这些主角，还有不少“伴奏演员”。萤火虫扇动翅膀时，会发出“沙沙”的轻 响，像细小的沙粒落在草叶上；偶尔路过的蝙蝠，翅膀划过夜空的“呼呼”声，像一阵轻 柔的风掠过耳边；就连草丛里露珠滚落的“嘀嗒”声，也成了音乐会里最细腻的点缀。 ④这场夏夜的音乐会，不需要门票，只要你静下心来，就能听见大自然最动人的声音。 17.第②自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出相关语句。这一段主要写了夏 夜的三种声音：蛐蛐的声音像 ,青蛙的声音像 ,蝉的声音像 。(8%) 第3页（共4页) 18.判断下面说法的对错，对的打“√/”，错的打“×”。(3%) (1)这场夏夜音乐会有专门的舞台和灯光。 (2)萤火虫扇动翅膀时的“沙沙”声，是音乐会的伴奏。 ) (3)夏夜的音乐会只有蛐蛐、青蛙和蝉参与其中。 () 19.读文中画“”的句子，你认为还会有哪些“伴奏演员”？照样子写一写。(3%) 第四部分 交流与表达 七、时光记录册。(30%) 20开心的时光总是过得飞快。游园会结束了，同学们不但收获了快乐和知识，还认 识了新朋友。请你也来写一写身边那些有特点的人，把他（她）介绍给大家吧。 要求：题目自拟，按照一定顺序写清楚人物的特点，语句通顺，不少于300字。 英 蛇 常 云 相 啷 篮 /30 器 第4页（共4页)