1.1.4细胞的生命活动（教学课件）（含交互动画）生物新教材冀少版七年级上册

该初中生物学课件聚焦细胞的生命活动，系统讲解细胞核、细胞膜等结构功能及与人类关系。通过克隆羊多莉实验、台盼蓝染色等“寻证据·阅读”活动，引导学生从实例推理抽象原理，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（逻辑推理），通过交互动画和立体细胞模型直观呈现。采用实例分析、学科融合（能量转换）等方法，课堂小结清晰，助力学生培养探究能力，教师可高效开展教学。

第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 新教材冀少版| 生物七年级上册 新教材冀少版 第四节 细胞的生命活动 含交互动画 课堂导入 学习目标 树立细胞是结构与功能基本单位，理解结构功能相适应；知晓细胞完成物质交换、能量转换、遗传调控等生命活动。 生命观念 通过对比动植物细胞、分析实例，归纳细胞各结构功能；依托克隆羊实验推理细胞核的作用，形成逻辑推理能力。 科学思维 感受微观生命的精巧，树立珍爱生命意识；了解细胞相关生物技术，养成健康生活的观念。 态度责任 课堂导入 教学重难点 1.细胞膜控制物质进出细胞的功能。 2.叶绿体、线粒体两种能量转换器的作用与区别。 3.细胞核是细胞生命活动、遗传的控制中心。 1.理解细胞膜选择性控制物质进出的抽象原理。 2.区分叶绿体、线粒体的能量转换过程，分清动植物细胞能量转换器差异。 3.结合克隆羊实例推理细胞核控制遗传，建立微观遗传调控逻辑。 教学重点 教学难点 寻证据·阅读 1.阅读图1-1-8，关注克隆羊多莉的培育过程。 克隆羊多莉和它的“母亲” 图1-1-8 克隆羊多莉的培育过程示意图 寻证据·阅读 2.阅读以下资料，关注活细胞和死细胞的不同染色情况。 台盼蓝是一种生物染料，可用来检测细胞是否存活。将台盼蓝染液滴入活酵母菌培养液，在显微镜下观察，酵母菌细胞没有被染色；加热杀死酵母菌后再加入台盼蓝染液，在显微镜下观察，酵母菌细胞被染成蓝色。 根据获得的证据思考下列问题。 1.多莉与哪只母羊的形态一样？ 2.细胞中的遗传物质主要存在于哪里？ 3.活酵母菌细胞遇台盼蓝不被染色，而死酵母菌细胞被染成蓝色，这说明了什么？ 寻证据·阅读 图1-1-8 克隆羊多莉的培育过程示意图 1.多莉与哪只母羊的形态一样？ 供卵母羊A 供核母羊B 代孕母羊C 多莉 多莉与供核母羊B形态一样 2.细胞中的遗传物质主要存在于哪里？ 遗传物质主要存在于细胞核 寻证据·阅读 2.阅读以下资料，关注活细胞和死细胞的不同染色情况。 台盼蓝是一种生物染料，可用来检测细胞是否存活。将台盼蓝染液滴入活酵母菌培养液，在显微镜下观察，酵母菌细胞没有被染色；加热杀死酵母菌后再加入台盼蓝染液，在显微镜下观察，酵母菌细胞被染成蓝色。 活酵母菌细胞遇台盼蓝不被染色，而死酵母菌细胞被染成蓝色，这说明了什么？ 说明活细胞的细胞膜能够阻止台盼蓝进入细胞，具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用。 新知讲授 一.细胞各结构的功能 1.细胞核 细胞核中有染色体，染色体上有遗传物质­­­­­脱氧核糖核酸（DNA），DNA上有指导生物生长发育的遗传信息。 细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心 易被碱性染料着色 新知讲授 2.细胞膜 细胞膜具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用 细胞膜：很薄，紧贴细胞壁，在显微镜下不易观察到。 一.细胞各结构的功能 新知讲授 思考讨论 红苋菜放在凉水中，水的颜色没有变化，而加热后，水的颜色变成红色。这是为什么呢？ 加热后高温破坏细胞膜的结构，细胞膜失去控制物质进出的功能，细胞里的红色色素自由释放到水中，水就变红了。 一.细胞各结构的功能 新知讲授 一.细胞各结构的功能 【情景展示】 绿色植物在阳光下生长旺盛，而置于黑暗环境中的植物逐渐萎蔫；运动后人体感到疲劳，需要休息补充能量。这些现象背后，都涉及细胞内能量的获取、转化与利用。植物如何把光变成能量？动物细胞又靠什么释放能量？ 自然界中能量有不同的存在形式，能量可以从一种形式转变成另一种形式。如燃烧的木材能将水的温度升高，木材中储存的化学能转变成了热能。。 学科融合 新知讲授 3.叶绿体和线粒体 图1-1-9 细胞内能量转换示意图 线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器， 细胞生活所需能量的最终来源是太阳光。 叶绿体：光能 化学能，储存在有机物中（光合作用） 线粒体：化学能 细胞可直接利用的能量（呼吸作用） 一.细胞各结构的功能 新知讲授 4.细胞质 活细胞中，细胞质不是静止的，而是不停地缓缓流动的。细胞的生活活动越旺盛，细胞质流动越快。细胞死亡后，细胞质的流动也就停止了。 功能：细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与外界的物质交换 一.细胞各结构的功能 新知讲授 5.细胞壁 植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。它既是维持形态的“骨架”，让植物挺拔；又是防御伤害的“盔甲”，防止吸水涨破。 一.细胞各结构的功能 植物细胞（左）vs 动物细胞（右）的生存大比拼 细胞世界的生存挑战： 谁能笑到最后？ 吸水危机：谁是“灌汤包”？ 🌱植物细胞：穿“细胞壁盔甲”，吸水只变大不爆炸，饱满挺立！ 🐹动物细胞：穿“细胞膜睡衣”，吸水过多直接撑破，当场“翻车”。 新知讲授 同学们，我们刚刚在课本上认识了动植物细胞的各个结构，光靠文字大家很难分清每个结构的作用。 接下来咱们打开交互课件，直观看一看立体细胞模型，点一点每一种结构，精准记住它们的核心功能。。 请双击下方链接，开始吧！ 演示界面预览 新知讲授 6.液泡 一.细胞各结构的功能 充满水分的液泡能使植物体保持挺立的状态，如果液泡失水，植物就会萎蔫。 液泡的细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等 新知讲授 二.细胞各结构的功能与人类的关系 1.人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜。 人工肾 海水淡化 浓缩果汁 新知讲授 二.细胞各结构的功能与人类的关系 1.根据细胞核的功能，我国利用动物体细胞克隆技术，先后培育了克隆兔、克隆鼠、克隆猴、克隆猫、克隆奶牛等。 思考 除细胞核外，还可以利用细胞里的其他结构克隆动物吗？ 不可以。 动物全套遗传信息仅储存在细胞核，线粒体等其他结构只有少量基因，无法单独发育成完整个体。 做中学·收集 收集有关细胞研究进展方面的资料 通过阅读专业书籍、网络查询、专家访谈等，收集有关细胞研究进展方面的资料，和同学们交流分享。 课堂小结 细胞的生命活动 细胞各结构的功能 细胞各结构的功能与人类的关系：人工膜、克隆技术 / 细胞核：含有遗传物质，生命活动的控制中心 细胞膜：保护，控制物质的进出 线粒体：能量转换器，呼吸作用主要场所，释放能量 叶绿体：能量转换器，光合作用场所，储存能量 细胞质：流动的，物质交换、物质转运的场所 细胞壁：保护和支持细胞 液泡：含有细胞液，溶解多种物质（颜色、味道等） 课堂练习 1.将下列细胞结构与其功能用线连接起来。 ①细胞核 A.控制物质进出 ②线粒体 B.将光能转化成化学能 ③细胞膜 C.细胞内的遗传信息库 ④叶绿体 D.细胞内供应能量的“动力工厂” 2.科学家将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵，得到受精卵C，再适宜环境下进行培育，受精卵C发育成一只小蝌蚪，再经过一段时间小蝌蚪长成成体蛙。据此回答下列问题。 课堂练习 （1）受精卵C发育成的蛙的体色是________，这说明控制受精卵发育的信息储存在_________。 灰色 细胞核 （2）将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果会怎么样？为什么？ （3）你认为实验后该怎么处置实验中用到的蛙？ 结果：去核受精卵不能分裂发育，短期内死亡。 原因：细胞核储存全套遗传物质，控制细胞分裂、分化与代谢；去核后缺少发育所需全部基因，无法合成新的关键蛋白质，不能完成卵裂和胚胎发育，最终凋亡。 放回大自然 课堂练习 （2）为什么要从培养液的表层吸取培养液？ （3）放棉花纤维的目的是什么？ （4）草履虫和人类生活有什么关系？ 培养液的表层溶解的氧多，有利于草履虫的呼吸。 限制草履虫的活动范围，便于观察。 草履虫以细菌和单细胞藻类为食，因此对污水有一定的净化作用。 能力提升 1.图甲和图乙分别是植物细胞、动物细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（    ）    A．①是细胞壁，植物细胞特有，起支持和保护作用 B．④是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息 C．②是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用 D．③是叶绿体，是动植物细胞共有的能量转换器 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体；⑦线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，③叶绿体是植物细胞特有的能量转换器， D 能力提升 2.在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（    ） A．糖和醋没有进入大蒜细胞内 B．大蒜细胞壁能控制糖和醋的进出 C．大蒜细胞已死，细胞膜失去了控制物质进出的能力 D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面。但细胞膜控制物质进出的能力是有限的，当把蒜放糖醋溶液中后，大蒜细胞会死亡，细胞膜进而失去控制糖醋物质进出的能力，糖和醋进而进入大蒜细胞内，让人吃起来酸甜爽口。 C 能力提升 3.科学家在克隆牛时，选用黄牛的卵细胞，去掉细胞核，选择黑牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入黄牛的去核卵细胞中，移植到白牛的子宫中，出生的克隆牛的体色和性别是（　　） A．黑色雄性 B．黑色雌性 C．黄色雄性 D．黄色雌性 A 细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，克隆牛的遗传物质全部来源于雄性黑牛的耳缘细胞的细胞核。因此该克隆牛的性状和雄性黑牛完全相同。故出生的克隆牛肯定是黑色雄性。 开眼界 植物细胞的液泡中有多种色素，花青素就是其中的一类。花青素就像“变色龙”，颜色能随着细胞液酸碱度的改变而改变。当细胞液偏酸性时，花青素呈红色；当细胞液呈弱碱性时，花青素呈紫色；当细胞液的碱性进一步增强时，花青素呈蓝色。牵牛和棉花在开花期间，由于细胞液的酸碱度发生变化，花色也随之改变。 植物“变色龙”——花青素 棉花 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 新教材冀少版| 生物七年级上册 新教材冀少版 第四节 细胞的生命活动 下课再见！ Marker-4209 Marker-9233 Marker-9573 Marker-6406 Marker-4011 Marker-8572 Marker-6024 Marker-4089 Marker-2057 Marker-1780 Marker-4009 Marker-8121 Marker-5349 Marker-2133 Marker-4247 Marker-9310 Marker-7920 Marker-4007 Marker-3637 Marker-6405 Marker-7917 Marker-2605 Marker-5691 Marker-7991 Marker-3628 Marker-9090 Marker-4853 Marker-4742 Marker-1582 Marker-3348 Marker-8077 Marker-3308 Marker-2904 Marker-1206 Marker-4028 Marker-8347 Marker-2746 Marker-1454 Marker-4662 Marker-6904 Marker-4647 Marker-4493 Marker-4688 Marker-9546 Marker-3303 Marker-2688 Marker-1543 Marker-1059 Marker-2433 Marker-8191 Marker-3100 Marker-2201 Marker-7101 Marker-7263 Marker-4684 Marker-5877 Marker-6756 Marker-7526 Marker-4370 Marker-8510 Marker-7334 Marker-7987 Marker-7475 Marker-1289 Marker-2214 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