第5单元 方法导引——化学反应的定量认识&阶段复习专题3&跨学科实践活动4-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

第三课时根据化学方程式进行简单计算 巴课前预习导航 知识点11.质量守恒2.其相对分子质量与化学计 量数 知识点2(1)未知量(2)化学方程式(3)化学计量 数相对分子质量已知量未知量 )课内基础闯关 1.D 2.解：设参加反应的Li,N的质量为x。 GaCl,+Li,N=GaN+3LiCl 35 84 42g 35x 8442g x=17.5g 答：参加反应的LiN的质量为17.5g。 )课外拓展提高 3.D【解析】由化学方程式X十2Y一2Q十R及表中 数据可得(18×2)：44=bg：4.4g,解得b=3.6。由 质量守恒定律可知，参加反应的物质的总质量等于反 应生成的物质的总质量，则有1.6g十ag=3.6g十 4.4g,解得a=6.4,则a:b=6.4:3.6=16:9,D 正确。 4.解：设生成二氧化硫的质量为x。 S+0,点燃s0, 32 64 32g 32_32g 64x x=64g 答：生成二氧化硫的质量是64g。 5.(1)7：1 (2)解：设能与44tCO2恰好完全反应的NH,的质量 为x。 一定条件 CO2+2NH3= CO(NH2)2+H2O 4434 44t x 4=44 34x x=34t 答：44tCO2能与34tNH,恰好完全反应。 【解析】CO(NH2)2中氮元素和氢元素质量的最简整 数比为(14×2)：(1×4)=7：1。 6.(1)02 (2)解：设生成1.6ga气体时被电解水的质量为x。 2H,0通电2H,++0,+ 36 32 1.6g 36 x 321.6g x=1.8g 答：生成1.6ga气体时被电解水的质量为1.8g。 7.(1)少 14 九年级化学RJAH版 (2)解：设参加反应的过氧化氢的质量为x。 2H2O2 Mm0.2H,0+0,↑ 68 32 x 3.2g 68 23.2g x=6.8g 答：至少需要6.8g过氧化氢。 8.(1)4.4 (2)解：设12.0g该大理石样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3 +2HCI-CaCl2+H2 O+CO2 100 44 x 4.4g 100 44=4.4g x=10.0g 该大理石样品中碳酸钙的质量分数为2,0。×100% ≈83.3% 答：该大理石样品中碳酸钙的质量分数约为83.3%。 方法导引—化学反应的定量认识 1.B【解析】分子是由原子构成的，故甲酸分子中含有 氧原子，A错误。生成物为氢气和二氧化碳，二者都是 由分子构成的，B正确。根据质量守恒定律可知，反应 前后元素种类不会发生改变，C错误。该反应为甲酸 在一定条件下反应生成氢气和二氧化碳，反应的化学 方程式是HCOOH-一定条件H,++CO,+,D错误。 2.D3.A 4.(1)0.4 (2)解：设参加反应的铁的质量为x。 Fe+H,SO,—FeSO,+H2↑ 56 2 0.4g 56 20.4g x=11.2g 该生铁中铁的质量分数为：×10%≈97.4% 答：该生铁中铁的质量分数约为97.4%。 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质 量不变，则反应生成氢气的质量是11.5g十100g 111.1g=0.4g。 阶段复习专题3质量守恒定律的应用 )专题突破集训 1.B2.B 3.CO 4.NaCl 5.D【解析】用一氧化碳和氨气(NH)合成氨基酸，进 而合成蛋白质，根据质量守恒定律，化学反应前后元素 的种类不变，可知蛋白质中含有碳元素、氧元素、氮元 素和氢元素。 6.D【解析】3.2g该有机物中含碳元素的质量是4.4g 12 X4X100%1.2g,含氢元素的质量是3,6gX8为 100%=0.4g,含氧元素的质量是3.2g一1.2g一0.4g =1.6g,故该有机物中含有碳、氢、氧三种元素，A正 确。消耗氧气的质量为4.4g十3.6g一3.2g=4.8g,B 正确。该有机物中碳原子、氢原子、氧原子的个数比 是，2：0,4g:6g=1:4:1,化学文可能为 1 16 CHOH,C正确。该有机物中C和O的质量比为 1.2g:1.6g=3:4,D不正确。 7.A 8.B【解析】30gA与15gB恰好完全反应生成10gC, 由质量守恒定律可知，参加反应的A和B的质量之和 等于反应生成的C和D的质量之和，则同时生成的D 的质量为30g十15g一10g=35g。要得到7gD,则参加 ,7g=6g 反应的A的质量应为30gX35g 9.C10.D 1.A【解析】图示中，00表示氢分子，表示氧分子， ○表示水分子，O表示氢原子，●表示氧原子，即图 示模型不都为原子，A正确，B错误。该反应是氢分 子、氧分子分别分成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子 再重新结合成水分子，即氢分子、氧分子的分子结构 发生了改变，C错误。化学反应前后原子的数目不 变，分子的数目可能会改变，该反应中分子数目减 少，D错误。 12.A【解析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原 子种类没有改变，A正确。根据质量守恒定律，结合 反应的微观示意图写出该反应的化学方程式，为 C,H+H,O一定条件 C,HOH,反应后分子数目减 少，B错误。氧化物是由氧元素和另一种元素组成的 化合物，故该反应中共涉及1种氧化物，即H2O,C错 误。甲中碳元素和氢元素的质量比是(12×2)：(1× 4)=6：1,D错误。 13.B【解析】和●。分子结构不同，化学性质不 同，A错误。工中反应有单质生成，单质中元素的化 合价为0，化合物中各元素的化合价不为0，则反应前 后存在元素化合价的改变，B正确。由图示可知，Ⅱ 中反应的化学方程式为C0+2H,催化剂CH,0,反 应前后分子数目改变，C错误。反应前后催化剂质量 不变，D错误。 14.D【解析】由微观反应示意图可知，该反应是一氧化 碳和一氧化氮在催化剂作用下反应生成二氧化碳和 氮气，该反应的化学方程式为2C0+2N0催化剂 2CO2十N2,由化学方程式可知，反应前后分子的数目 发生了改变，而原子的数目保持不变，A不符合题意。 此反应过程中，催化剂的质量和化学性质不变，物理 性质可能改变，B不符合题意。反应物中的一氧化氮 (NO)是氮元素的氧化物，而生成物中的氮气(N2)是 单质，二氧化碳(CO2)是碳的氧化物，生成物中没有 含氮元素的氧化物，C不符合题意。该反应的产物是 二氧化碳(CO2)和氮气(N2),氮气是空气的主要成 分，二氧化碳也是空气的成分之一，它们都不是空气 污染物，D符合题意。 跨学科实践活动4基于特定需求 设计和制作简易供氧器 1.(1)AB(2)催化作用(3)在密封盖上的导管口处放 一根带火星的木条，若木条复燃，则证明导出的气体 为氧气【解析】(1)过滤仓中的水除了有过滤杂质、提 纯氧气的作用外，还可以起到的作用是可以通过气泡 观察氧气生成的速率、降低氧气的温度。(2)在制氧的 过程中，二氧化锰加快了过碳酸钠的反应速率，起催 化作用。(3)氧气能使带火星的木条复燃，故验证过滤 仓导出的气体是氧气的方法为在密封盖上的导管口 处放一根带火星的木条，若木条复燃，则证明导出的 气体为氧气。 2.活动I:【交流讨论】(1)呼吸(2)分子间有间隔活 动Ⅱ：【回忆旧知】2KMnO,△K,MnO,+MnO,+ O2个【分析讨论】制氧室内气体增多，压强增大，使 过氧化氢溶液被压至隔板下方，与二氧化锰分离，从 而使反应停止【解析】活动I:【交流讨论】(1)用氧气 瓶为人体提供氧气是因为氧气能供给呼吸。(2)氧气 可被压缩是因为氧气分子间存在间隔。活动Ⅱ：【回忆 旧知】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧 气，加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO, △K,Mn0,+Mn0,+0↑。 单元复习方案 易错易混训练 1.C 2.B【解析】根据质量守恒定律可知3.2十16.8十0.8十0.1 =x十8.4十3.0+1.0，x=8.5:反应后甲、丙、丁的质量分 别增加8.5g-3.2g=5.3g、3.0g-0.8g=2.2g、1.0g 0.1g=0.9g,三者均为生成物；乙的质量减少16.8g- 8.4g=8.4g,乙为反应物。由分析可知，x=8.5,A正 确。由分析可知，反应中生成的丙与丁的质量比为 2.2g:0.9g=22:9,B错误。该反应为乙在一定条件下 分解生成甲、丙、丁三种物质，则乙一定是化合物，C正 确。若丙、丁之间的化学计量数之比为1：1，则丙和丁的 相对分子质量之比为22：9，D正确。 3.D 4.D【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生 成水和氧气，化学方程式为2H,0,M02H,0十 O2↑，A错误。实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方 程式为2KMnO,△K2MnO,+MnO,+0,+,B错 误。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为C 十0，点燃C0,C错误。磷在氧气中燃烧生成五氧化 二磷，化学方程式为4P+50,点燃2P,0,D正确。 5.a)4NH,十50，催化剂4NO+6H,0(2)CH,+H,0 △ 催化剂c0+3H,(3)2Ca0.+2H,0一2Ca(0H): +02 6.(1)0.8 (2)解：设该瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。 上册详解详析 15Λ方法导引一化学反应的定量认识 方法模型建构 化学方 质量守恒 反应物的总质量等 化学 描述 体现 于生成物的总质量 应用「根据化学方程式 表示 程 各物质间存在固定 进行简单计算 应 比例关系 的质量比 方法模型运用 C.反应前后分子种类不变 (2025湖南)氢气是理想的清洁能源，目前 D.容器中碳、氧元素的质量比为1：2 已有多种制氢方式。回答1~2题。 4.化学实验小组的同学为测定生铁中铁的含 1.甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如下图 量，现将100g稀硫酸加入11.5g生铁样品 所示。下列说法正确的是 ( 中，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参与 反应，杂质中不含铁元素，反应的化学方程 。氢原子 定条件 (○碳原子 式为Fe+H2SO,一FeSO4+H2个)。实 氧原子 验过程及测得的数据如下： A.甲酸分子中含有1个氧分子 B.生成物都是由分子构成 加入100g稀硫酸 滤渣 恰好完全反应 C.反应前后元素种类发生改变 11.5g 烧杯中固液混合物 生铁样品 总质量为1111g D.反应的化学方程式是HCOOH一H2 滤液 +CO (1)反应生成氢气的质量是 g 2.用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少 (2)计算该生铁中铁的质量分数（写出计算 需要水的质量是 ( 过程，计算结果精确到0.1%)。 A.2g B.6g C.8g D.9g 3.(2025安徽)科学家发明了一种利用二氧化 碳的新技术：2C0,十6H,一定条件4H,0十 X。在密闭容器中加入CO2和H2模拟该反 应，反应物的总质量、各生成物的质量随时 间变化如下图所示。下列说法正确的是 1.00kC02和H 0.72 t时间/min A.m=0.28 B.X的化学式为CH 上册第五单元 75 阶段复习专题3质量守恒定律的应用 专题要点解读 A.氨 B.氮、氢 C.氢、碳、氧 D.氢、碳、氧、氮 物质类别 宏观组成 微观构成 6.化学中经常用燃烧法测定有机物（通常指含 解答微 观反应 有关物质的信息 碳元素的化合物)的组成。现取3.2g某有 示意图 将模型元 写出化 写出化学 题的 素符号化 学式 方程式 机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4g 般步骤 CO2和3.6gH2O。下列关于该有机物的说 某元素的 所属化 反应物、生 反应物、生 法，错误的是 ( 化合价变 学反应 成物的质量 成物的化学 化情况 类型 之比 计量数之比 A.一定含有C、H、O三种元素 B.消耗氧气的质量为4.8g 专题 突破集训 C.化学式可能为CHOH 题型1 推断物质的化学式 D.有机物中C和O的质量比为1：1 1.(2025扬州)汽车尾气净化装置中发生反应： 题型3数据分析及计算 2C0+2X化剂N,十2C0,。X的化学式 7.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密 为 ( 闭容器中，一定条件下该容器内发生化学反 A.N2O B.NO C.N2O3 D.NO2 应，反应前后各物质的质量如下表所示。下 2.(2025长春)生产中用氧炔焰切割金属，其反 列说法正确的是 应原理：2C,H+50,点槛4C0,十2H,0。 物质 甲 乙 丙 丁 的值是 反应前的质量/g 7 10 28 37 A.1 B.2 C.3 D.4 反应后的质量/g 14 10 33 3.硅是一种良好的半导体材料。工业上用焦 A.x的值是25 炭还原石英砂(SiO2)可以制得硅，反应的化 B.乙一定是催化剂 学方程式为Si0,十2C高温S1十2X+,X的 C.甲和丁都是反应物 化学式是 D.该反应中，甲与丙的质量变化之比是 4.二氧化氯(C1O2)是一种常用的消毒剂，制取 14:33 它的一种原理是Cl2+2 NaClO22ClO2 8.在反应A+2B=C+D中，30gA与15gB +2X,则X的化学式为 恰好完全反应生成10gC。那么要得到7g 题型2推断物质组成元素 D,参加反应的A的质量应为 () 5.继用二氧化碳合成淀粉之后，我国科学家又 A.20g B.6g C.12gD.18g 研究出了用一氧化碳和氨气(NH)合成氨 9.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一 基酸，进而合成蛋白质的新技术。蛋白质中 定条件下该容器内发生某化学反应，测得反 定含有的元素是 应前后各物质的质量分数如下图所示。下 九年级化学RJAH版 列说法错误的是 条件下制取，该反应的微观示意图如下图 10% 所示。下列说法正确的是 6% 7 ●c 甲 14%+乙N 丙 )一定条件 42% ○0 甲 40% O H 70% 甲 丙 义8% 反应前 反应后 A.反应前后原子种类没有改变 A.该反应所属的基本反应类型为化合反应 B.反应前后分子数目没有改变 B.该化学反应中乙、丙的质量比为3：17 C.该反应中共涉及2种氧化物 C.物质丙可能为单质 D.甲中碳元素和氢元素的质量比是1：2 D.反应前后各元素的化合价不一定发生 13.(2025武汉)利用捕集的C02生产低碳、零 改变 碳燃料，既可缓解能源危机，又可助力实现 10.在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物 “双碳”目标。我国科研人员研制出的新型 质，在一定条件下，该容器内发生某化学反 催化剂，可催化CO2转化为甲醇，其转化过 应，反应前后各物质的质量如下图所示。 程如下： 下列说法正确的是 o H 口反应前物质的质量 ●0 ■反应后物质的质量 催化剂 催化剂 酚c 下列说法正确的是 甲 丙 A.丙一定是该反应的催化剂 A.Q与●●的化学性质相同 B.甲、乙的相对分子质量之比一定为2：3 B.I中反应前后存在元素化合价的改变 C.该反应为化合反应 C.Ⅱ中反应前后原子和分子的数目均保持 D.反应过程中甲和丁的质量变化之比为 不变 2:1 D.I和中反应前后催化剂的质量均发生改变 题型④ 微观反应示意图 14.（2025一2026芜湖弋江区期末)某种汽车尾 11.(2025山西)氢气与氧气反应的微观示意图 气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进 如下。分析变化过程，其中表述正确的是 行转化，其中发生的某化学反应的物质种 类变化示意图如下。下列说法正确的是 ( 888 888结金 ●氧原子 O氢原子 ●碳原子 A.微观粒子中有氢分子 催化剂 C●+ ○氮原子 B.微观粒子模型均为原子 O氧原子 C.微观粒子结构均未改变 A.反应前后，原子和分子的数目均保持不变 D.微观粒子数目均未改变 B.此反应过程中催化剂的质量和性质不变 12.(2025内蒙古)乙醇(C2HOH)是重要的有 C.反应物和生成物中都有含氮元素的氧化物 机溶剂，工业上用乙烯(C2H4)与水在一定 D.该反应的产物都不是空气污染物 上册第五单元 跨学科实践活动4基于特定需求设计和制作简易供氧器 1.学习小组开展了“设计和制作简易供氧器” 【交流讨论】 的实践活动，他们查阅资料得知，某品牌制 (1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气 氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰，制氧 能供给 0 原理为过碳酸钠在有二氧化锰的条件下生 (2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角 成碳酸钠、水和氧气，该反应为放热反应。 度分析，氧气可被压缩是因为 利用该原理学习小组在跨学科实践课上制 作了一台简易制氧机，如下图所示。 活动Ⅱ：自制简易供氧自救器 密封盖 02 小组同学利用化学方法提供氧气，制作简易 0←-0 供氧自救器。 水 【回忆旧知】获取氧气的化学方法：一是加热 过碳酸钠 过滤仓 反应仓 和二氧化锰 高锰酸钾，反应的化学方程式为 (1)过滤仓中的水可以起到的作用是 (填字母)。 二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的 A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 化学方程式为2H,0,M02H,0+0,+. B.降低氧气的温度 小组同学经讨论选择了第二种方法。 C.加快生成氧气的速率 【设计制作】参照图1所示的原理，利用透明 (2)二氧化锰在制氧过程中的作用为 塑料板、导管等材料，设计并制作了图2所示 的简易供氧自救器（鼻夹、排气阀等未画出）。 (3)写出检验过滤仓导出的气体是氧气的方 单向阀 口具 法： (→表示气体流向)1 0 注液口 2.(2025河北，有改动)供氧自救器可用于生产 生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小 二氧化锰 制氧室 (块状) 氢氧化钙 组探究并自制了供氧自救器。 (球状) 活动I:探究供氧自救器 多孔隔板 甲 乙 丙 【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用 图2 自救器时夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在 【分析讨论】使用时，打开开关a、b,从注液口 “气囊→人体→CO2清洁罐→气囊”间形成 加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。 循环（如图1所示）。 关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止， 吸人 呼出 气体 人体 气体 其原理是 (使用口具) 氧气 气囊 清洁后的 CO,清洁罐 呼出气体 图1 九年级化学RJAH版