第1单元 绪论&课题1 物质的变化和性质-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

绪论>》 化学使世界变得更加绚丽多彩 课前预习导航 知识点2 化学发展史 知识点1 化学研究的内容 3.化学真正成为一门独立的学科，经历了漫长 的探索过程。下列叙述错误的是( 化学是研究物质 A.我国在古代发明了很多化学工艺，如造 转化及应用的一门基础学科。 纸、制火药等 知识点2 化学发展史 B.人们已经掌握了操纵单个原子的技术 古代化学： 的发现和利用，改 C.原子论和分子学说的创立、元素周期律的 善了人类的生存条件，制得了许多对人类生存 发现等使化学研究和学习变得有规律可循 具有重要意义的用品。 D.人类开发并使用材料的顺序为陶器→塑 近代化学： 等化学家发现 料→铁器 质量守恒定律，道尔顿、阿伏加德罗等科学家 课外拓展提高 --- 先后提出 和 4.科技前沿下列是我国“国家最高科学技术 等化学家发现了元素周期 奖”几位获得者及其部分研究领域，其中不 律，使化学研究和学习变得有规律可循，为化 属于化学学科研究领域的是 学的发展奠定了基础。 A.闵恩泽，石油化工催化剂研究 现代化学：化学研究和应用更加重视 B.师昌绪，材料腐蚀研究 发展， C.于敏，核物理研究 化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。 D.屠呦呦，青蒿素的发现和提取 课内基础闯关 5.化学关系到人类的衣、食、住、行及科技发展 的方方面面。根据下列物品回答问题： 知识点①化学研究的内容 ①嫦娥六号②水泥③腈纶毛衣④酱 1.情境素材（2025一2026宿州泗县期末)在 油⑤车用汽油⑥香蕉 2025年九三阅兵中，我国东风系列洲际导弹 (1)其中与化学有关的物品是 的亮相彰显了国防实力。导弹的研发与应 ;其中与人类住、行有关的物品是 用涉及多个学科领域，下列不属于化学研究 ;其中可以食用的物品是 范畴的是 (填序号) A.导弹外壳材料的组成与冶炼 (2)①从亲身（或家庭）经历举出一例说明化 B.导弹飞行轨迹的计算和精准制导技术 学在保证人类生存和提高生活质量方面的 C.导弹推进剂燃料的成分与储存 重要作用： D.导弹燃料燃烧后的产物对环境的影响 2.(2025广东)“绿美广东，人人有份、人人有 责。”下列不符合这一理念的是 ②举出一例说明化学的发展带来的挑战： A.推广一次性餐具B.节约使用纸张 C.组织义务植树 D.宣传爱绿护绿 上册绪论 第一单元》》 走进化学世界 哪里没看明白？ 区别物理变化和化学 我给你讲讲。 变化，主要看是否生成 新物质。 ⑥① 风，踢足球 去 月 怎样判断物理 变化和化学变 化呢，小海？ 不去了，我化学还 可以举具体的 有好多地方没看明 1 ② 例子吗？ ③ 白呢！ 这些都是物理变化。 冰块融化 玻璃破碎 水蒸发 ④ 这些都是化学变化。 铁生锈 蜡烛燃烧 葡萄眼酒 ⑤ 哦，我明 …足球漏气 你尽管问吧！ 非常正确，你 白了！ 人 有新物质生 已经完全理解 咱们去踢 属于物理变化！ 真的吗？那我 来考考你。 足球漏气变瘪了 6 是什么变化？ 7 2 九年级化学RJAH版 课题1 物质的变化和性质 第 课时 物质的变化 课前预习导航 B.固体物质受热变成气体，一定是化学变化 知识点① 物理变化和化学变化 C.物理变化一定没有新物质生成，化学变化 的变化叫作物 一定有新物质生成 理变化； 的变化叫作化学 D.化学变化一定伴随发光、发热等现象，物 变化，又叫作化学反应。 理变化一定没有发光、发热现象 知识点2 物理变化与化学变化的关系及 课外拓展提高 特征区分 4.(2025眉山)下列词语包含的主要物质变化 在物质发生化学变化时，一定会发生物理 中，有一种与其他三种有所区别，该词语是 变化；在物质发生物理变化时，不一定会发生 () 化学变化。 A.沙里淘金 B.花香四溢 课内基础闯关 C.蜡炬成灰 D.冰雪消融 5.教材变式题以下是探究有关物质变化的实 知识点① 物理变化和化学变化 验，回答下列问题： 1.(2025广州，有改动)“水的沸腾”实验（如下 图)过程中，属于化学变化的是 玻璃片稀 A.酒精汽化 澄清 石灰水 B.酒精燃烧 图2 C.液态水沸腾 (1)图1中的现象是 D.水蒸气液化 2.情境素材（2025内蒙古)2025年4月，神舟 (2)某兴趣小组在盛有少量大理石的试管中 二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火 加入适量的稀盐酸，如图2所示。观察到试 箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。 管中的现象是 ;烧杯内 下列相关过程以化学变化为主的是 澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体是 A.火箭与飞船合体完成组装 :试管内物质发生的变化属于 B.引燃推进剂实现火箭发射 变化。 C.飞船入轨后展开太阳能帆板 (3)图1和图2的试管中都有气泡产生，其本 D.导航系统引导飞船精准对接 质区别是 知识点2物理变化与化学变化的关系及 特征区分 (4)为保证实验安全，需要配备的设备有医 3.下列关于物理变化和化学变化的说法，正确 药箱、 的是 等。 A.物理变化过程中一定伴随着化学变化 上册第一单元 第已课时 物质的性质 课前预习导航 B.酒精挥发一化学变化 知识点① 物理性质和化学性质 C.氧气可用于急救病人一物理性质 化学性质是指物质在 中 D.木材燃烧 物理变化 表现出来的性质。如铁能在潮湿的空气中生 知识点3物质的性质与用途的关系 锈，碳能在空气中燃烧生成二氧化碳并发光、放 4.教材变式题下列物质的用途主要利用其化 热，等等。物理性质是指物质不需要 学性质的是 () 就表现出来的性质。如物质的 A.用铜丝制作导线B.用铁制铁锅 、硬度、 C.用酒精作燃料 D.用蔗糖配制糖水 密度等。 课外拓展提高] 知识点2 物质的变化和性质的关系 5.下列叙述中，前者属于化学变化，后者属于 物质的性质是物质的固有属性，是物质本 物理性质的是 ( 身所固有的。描述性质常用“易”“能”“会”“可 A.铁钉生锈；酒精挥发 以”等字样。变化则是一个动态的过程，是性 B.蜡烛燃烧；标准状况下，水的凝固点是0℃ 质的具体体现。语言叙述中有“了”“已经” C.冰雪融化；酒精易燃烧 “在”等词语，一般指物质的变化。 D.食物在夏天易变质；二氧化硫有刺激性 知识点③物质的性质与用途的关系 气味 物质的性质在很大程度上决定了物质的 6.阅读下列短文并回答问题。 用途，物质的用途可以反映出物质的性质。 我国药学家屠呦呦从黄花蒿中提取出 课内基础闯关 青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，并因此获 知识点1 得诺贝尔奖。青蒿素为无色针状晶体，熔点 物理性质和化学性质 为156~157℃，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶 1.下列属于化学性质的是 于水。它不稳定，受湿、热易分解。 A.熔点B.溶解性C.可燃性D.导电性 (1)青蒿素的物理性质是 2.(2025连云港)酒精(C2HOH)是医疗及日 (写出 常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属 一条即可)。青蒿素的化学性质是 于化学性质的是 A.易挥发 (2)在常压和催化剂作用下，青蒿素可与氢 B.无色透明液体 气反应，生成氢化青蒿素和水，该过程属于 C.燃烧时生成水和二氧化碳 (填“物理变化”或“化学 D.能与水以任意比例互溶 变化”)。 知识点2物质的变化和性质的关系 (3)保存青蒿素时，应注意 3.下列选项中关于性质或变化的说法，正确的 是 ( A.铁在潮湿环境中易生锈一化学性质 九年级化学RJAH版详解详析 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 第二课时物质的性质 巴课前预习导航 少课前预习导航 知识点1组成结构性质 知识点1化学变化发生化学变化颜色气味熔 知识点2火拉瓦锡原子论分子学说门捷列夫 点沸点 绿色循环低碳 巴课内基础闯关 课内基础闯关 1.C【解析】物质的化学性质是物质在化学变化中表现 1.B 出来的性质，如可燃性、稳定性、腐蚀性等：物质的物理 2.A【解析】推广一次性餐具会造成资源浪费和环境污 性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如 染，A符合题意。节约用纸可减少树木砍伐，有利于环 物质的颜色、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等。 境保护，B不符合题意。义务植树可增加绿化面积，改 2.C 善环境，C不符合题意。宣传爱绿护绿能提高环保意 3.A【解析】铁生锈属于化学变化，铁在潮湿环境中易 识，D不符合题意。 生锈，是通过化学变化表现出来的，属于化学性质，A 3.D 正确。酒精挥发，酒精由液态变为气态，没有新物质生 成，发生的是物理变化，B错误。氧气用于急救病人 ©课外拓展提高 是利用氧气能供给呼吸的性质，这是通过化学变化表 4.C 现出来的，属于化学性质，C错误。木材燃烧有新物质 5.(1)①②③④⑤⑥②⑤④⑥(2)①适量使用味精 生成，属于化学变化，D错误。 可使食品味道更鲜美（或食用加碘盐可防治甲状腺肿 4.C 大，合理即可)②化肥、农药的使用提高了粮食产 ⊙课外拓展提高 量，但不合理使用会造成水体污染（合理即可）【解 5.B 析】(1)化学研究的对象是物质，故题中所列的物品都 6.(1)可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水（合理即可）受 与化学有关。与人类住、行有关的物品是水泥和车用 湿、热易分解(2)化学变化(3)防潮、远离热源 汽油。可以食用的物品是酱油、香蕉。(2)化学在保证 课题2化学实验与科学探究 人类生存和提高生活质量方面起着重要作用，例如： 适量使用味精可使食品味道更鲜美；食用加碘盐可防 第一课时化学实验常用仪器及试剂的取用 治甲状腺肿大；金属的冶炼使人们住上了各式各样的 >课前预习导航 楼房，制造出各种交通工具：新燃料的开发、新材料的 知识点1接触容器口1~2mL铺满试管底部指定 研制推动了航天技术的发展。 的容器中 第一单元走进化学世界 知识点21.广口瓶药匙镊子2.横放容器口 3.药匙纸槽 课题1物质的变化和性质 知识点31.倒朝向手心紧挨2.放平凹液面 第一课时物质的变化 最低处3.橡胶帽用清水冲洗干净 巴课前预习导航 巴课内基础闯关 1.B 知识点1没有生成新物质生成新物质 2.B【解析】量筒用于量取一定体积的液体：滴瓶用来 ②课内基础闯关 盛放液体试剂；漏斗与滤纸配合使用，可用于分离液 1.B 体中的难溶性杂质。三者都不能直接加热。试管用作 2.B【解析】火箭与飞船合体完成组装、飞船入轨后展 反应容器，可直接加热。 开太阳能帆板、导航系统引导飞船精准对接的过程中 3.A【解析】B为长颈漏斗，C为坩埚钳，D为锥形瓶。 都无新物质生成，发生的是物理变化，A、C、D不符合 4.(1)铁架台玻璃棒试管集气瓶(2)①F②B 题意。引燃推进剂实现火箭发射，涉及物质燃烧，燃 ③H④G⑤E 烧有新物质生成，发生的是化学变化，B符合题意。 5.B 3.C 6.D【解析】取用液体试剂时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌 少课外拓展提高 面上，A不符合题意。使用胶头滴管时，应先挤压橡胶 4.C 帽，排出里面的空气，再伸入试剂瓶中吸取液体，图中 5.(1)水沸腾，产生水蒸气，水蒸气在玻璃片上凝结成水 试剂瓶内的液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有 珠(2)有气泡产生二氧化碳化学(3)前者是物 排出里面的空气，B不符合题意。用胶头滴管滴加液 理变化，后者是化学变化(4)护目镜排风扇（或防 体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方进行滴加， 护手套，合理即可) 不能伸入试管内或接触试管内壁，C不符合题意。 上册详解详析