第1单元 课题1 物质的变化和性质（含绪论）（课堂10分钟）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册化学分层练word教师用书（人教版·新教材 广西专版）

**基本信息** 本同步练通过基础巩固、情境应用、拓展迁移三层设计，以定义默写-实例辨析-综合关联路径巩固化学研究范畴及物质变化与性质核心知识，培养化学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|元素符号书写、核心概念（化学/物理变化与性质定义）|规范抄写元素符号，填空题直接默写定义，强化记忆| |应用层|概念辨析（变化与性质判断）|结合生活实例（家务劳动）、教材素材改编选择题，提升辨识能力| |拓展层|综合应用（性质与用途关系、化学史）|化学史辨析题、古诗词情境题、酒精性质用途分类题，渗透科学态度与责任|

绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 规范地抄写下列元素的元素符号。 　　化学是研究物质的　组成　、　结构　、　性质　、　转化　及　应用　的一门基础学科，其特征是从　分子　层次认识物质，通过　化学变化　创造物质。 1.(2025秋玉林期中改编)下列研究领域中，属于化学研究范畴的是(　C　) A.研发动车高压供电技术　　　　　　　B.开发人工智能模型 C.研发高纯稀土金属提取技术 D.研发数字货币加密技术 2.化学就在我们身边。下列说法不正确的是(　C　) A.化学实验是科学探究的重要手段 B.人类利用化学合成了上亿种物质 C.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学 D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用 3.化学给人以知识，化学史给人以智慧。下列有关化学史的说法不正确的是(　B　) A.造纸、制火药、烧制陶瓷是我国古代三大化学工艺 B.古代的炼丹术违背了自然科学，对化学发展毫无贡献 C.拉瓦锡等化学家发现了质量守恒定律 D.纳米技术的应用，极大地促进了化学学科的进步与发展 4.请用线段分别将以下研究内容与对应的学科连接起来。 课题1　物质的变化和性质 第1课时　化学变化和物理变化 规范地抄写下列元素的元素符号。 1.物理变化：　没有生成新物质　的变化。 2.化学变化：　生成新物质　的变化。 3.化学变化伴随现象：生成　沉淀　、放出　气体　、发生　颜色　变化、发光以及吸、放热等。 4.观察物质变化注意三个阶段现象：变化前现象、　变化中　现象和　变化后　现象。 1.(2025秋柳州月考)下列图标中，表示热烫的是(　C　) A　　　　B　　　　C　　　　D 2.【教材素材改编】下列变化中，一定是化学变化的是(　C　) A.有颜色改变的变化 B.需要加热的变化 C.有新物质生成的变化 D.产生光和热的变化 3.(2025秋南宁月考)下列家务劳动中发生了化学变化的是(　B　) A.裁剪衣服 B.烧火做饭 C.淘米下锅 D.提水浇花 4.(2025秋贵港期中)《天工开物》是明代著名科学家宋应星所著的一部综合性科学技术著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是(　D　) A.纺纱织布 B.沙里淘金 C.海水晒盐 D.五谷酿酒 5.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富。下列诗句中只涉及物理变化的是(　C　) A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.野旷天低树，江清月近人 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 第2课时　化学性质和物理性质 规范地抄写下列元素的元素符号。 1.化学性质：物质在　化学变化　中表现出来的性质。 2.物理性质：物质不需要发生　化学变化　就表现出来的性质。 3.物质性质与用途的关系 性质用途。 1.(2025秋南宁期中)中国历史悠久，文化深厚，青铜器、宣纸等是我国古人智慧的结晶。下列有关性质中属于物理性质的是(　B　) A.宣纸易燃烧 B.青铜硬度大 C.墨迹难氧化 D.高粱能酿酒 2.猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式。下列有关灯笼灯罩材料的性质描述中属于化学性质的是(　D　) A.透光性好 B.密度小 C.透气性差 D.不易燃烧 3.【教材素材改编】物质的性质决定用途，将物质的用途与其所对应的性质用线段连接起来。 4.【教材习题改编】以下是关于酒精的描述：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧常作杀菌消毒剂；⑨装有酒精的试剂瓶敞口放置一段时间后酒精减少了；⑩燃烧时生成水和二氧化碳。 根据上述文字用序号填空： (1)物理性质有　①②③④⑤　。 (2)化学性质有　⑥　。 (3)用途有　⑦⑧　。 (4)　⑨　说明酒精具有挥发性。 (5)化学变化有　⑩　。 学科网（北京）股份有限公司 $