《语文园地三》（知识清单）统编版语文一年级上册（新教材）

该小学语文《语文园地三》知识清单以音节识字为起点，通过动物词语（大鸭、乌鸦等）学习音节与生字，衔接字词句运用（平翘舌音区分、音节拆分组合），再到声母书写规范及口诀，结合《影子》《小蜗牛》儿歌积累，最后通过趣味练习与生活拓展（观察影子、生活拼音）构建完整学习支架。 知识链路从基础识字到语言运用层层递进，亮点在于以儿歌（《影子》《小蜗牛》）渗透文化自信，通过平翘舌音分类、音节拆分等练习提升语言运用能力，融入生活观察与拼读比赛等趣味互动，用书写口诀和例句辅助思维能力发展，习题兼顾基础巩固与实践拓展。

《语文园地三》知识清单 一、识字加油站 （一）音节识字 本单元我们学习了很多音节，下面的音节对应着我们熟悉的动物和词语。 dà yā wū yā xiǎo jī gōng jī 大鸭 乌鸦 小鸡 公鸡 （二）生字学习 音节 词语 例句 dà yā 大鸭 hé 里游着 dà yā。 wū yā 乌鸦 wū yā 在天上飞。 xiǎo jī 小鸡 xiǎo jī 在捉虫。 gōng jī 公鸡 gōng jī 喔喔叫。 二、字词句运用 （一）区分平舌音和翘舌音 平舌音 z、c、s 和翘舌音 zh、ch、sh 发音不同。平舌音舌头放平，翘舌音舌头翘起。 请你给下面的音节分类： zā zhā cā chā sā shā zuò zhuō cū chū sù shù 答案：平舌音：zā、cā、sā、zuò、cū、sù；翘舌音：zhā、chā、shā、zhuō、chū、shù （二）拆分、组合音节 例：g—u—ā→guā。 请你照样子拼一拼： j—i—ā→（ ） q—i—á→（ ） x—i—ǎ→（ ） 答案：jiā、qiá、xiǎ （三）看图读音节写汉字 看到图片，拼出对应的音节，再说出词语。例如：看到大鸭，说 dà yā；看到公鸡，说 gōng jī。 三、书写提示 （一）规范书写 本单元学习了 g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w 等声母。书写时要注意： 1. g、q、y 占下中格。 2. k、h、j、zh、ch、sh 占上中格。 3. z、c、s、x、r、w 占中格。 4. 形近声母要区分：z/zh、c/ch、s/sh。 （二）书写小口诀 g q y 往下伸，下中格内写完整。 k h j zh ch sh，上中格内竖顶天。 z c s x r w 中格站，圆润饱满不越线。 z 加 h 就是 zh，c 加 h 就是 ch，s 加 h 就是 sh，平翘舌音要分辩。 四、日积月累 （一）《影子》 影子在前，影子在后， 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 影子在左，影子在右， 影子常常陪着我，它是我的好朋友。 这首儿歌告诉我们，影子是我们形影不离的好朋友，它总是跟着我们。 （二）重点理解 1. 前、后、左、右：是表示方位的词语。 2. 常常：表示经常、总是。 3. 小黑狗：这里把影子比作小黑狗，非常可爱。 4. 好朋友：影子像好朋友一样陪伴着我们。 五、我爱阅读 （一）《小蜗牛》 下雨啦，下雨啦。 小蜗牛，去看花。 背着房子慢慢爬， 风吹雨打都不怕。 这首儿歌告诉我们，小蜗牛虽然爬得慢，但它有自己的家，不怕风吹雨打。 六、趣味练习 （一）连一连 z — zh c — ch s — sh 答案：z 是平舌，zh 是翘舌；c 是平舌，ch 是翘舌；s 是平舌，sh 是翘舌。 （二）拼一拼 j—i—ā→（ ） q—ü→（ ） x—i—ǎo→（ ） 答案：jiā、qu、xiǎo （三）说一说 《影子》告诉我们什么道理？ 答案：影子是我们的好朋友，走到哪里它都陪伴着我们。 七、拓展延伸 （一）生活拼音 和爸爸妈妈一起找一找，生活中哪些地方能看到本单元学过的音节，比如乌鸦、公鸡、下雨。 （二）拼读比赛 和爸爸妈妈或同学比赛，看谁拼读本单元学过的声母与韵母组成的音节又快又准。 （三）观察影子 在有阳光的日子里，和爸爸妈妈一起到户外观察自己的影子，看看影子在前、在后、在左、在右时有什么不同。 学科网（北京）股份有限公司 $