9.y w（知识清单）统编版语文一年级上册（新教材）

该小学语文《y w》知识清单围绕声母y、w及整体认读音节yi、wu、yu展开。从识记儿歌入手帮助学生掌握字母形义，通过发音技巧区分y与i、w与u的差异，再结合书写指导（占格、笔顺、口诀）规范书写，最后通过拼读练习（整体认读、零声母音节、看图组词）巩固应用，形成完整学习支架。 知识链路遵循“认知-技能-实践”逻辑，以儿歌、口诀等形象化方式梳理知识点，搭配亲子互动、拼读比赛等趣味活动。既强化语言运用能力，让学生在情境中有效掌握拼音规则，又通过对比辨析培养思维能力，助力学生扎实掌握y、w相关知识。

《y w》知识清单 一、拼音知识 （一）本课学习内容 本课我们要学习两个声母：y、w。它们又叫 声母：y、w （二）识记儿歌 小树杈杈 y y y， 小屋顶顶 w w w。 （三）整体认读音节 y 和 i 组成 yi，w 和 u 组成 wu，y 和 ü 组成 yu（ü 上两点去掉）。整体认读音节直接读，不用拼读。 yi、wu、yu （四）发音小技巧 1. y：发音和 i 相似，但声音轻短。 2. w：发音和 u 相似，但声音轻短。 二、字母学习 （一）发音要领 字母 读音 发音方法 例词 y y 发音同 i，轻短 鸭子 yā zi w w 发音同 u，轻短 乌鸦 wū yā （二）易混辨析 y 和 i 发音相似，但 y 是声母，读得轻短；i 是韵母，可以读得响亮。w 和 u 也是同样的道理。 yu 中的 ü 上两点要去掉，但读音还是 ü。 （三）发音小妙招 小树杈杈 y y y，鸭子游泳 y y y。 小屋顶顶 w w w，乌鸦喝水 w w w。 三、书写指导 （一）占格说明 y 占下中格，w 占中格。书写时，y 的右斜要伸到下格，w 的两笔斜线要写在中格。 y：占下中格 w：占中格 （二）书写要点 1. y：先写右斜，再写左斜，右斜伸到下格。 2. w：先写斜下斜上，再写斜下斜上，两笔都在中格。 3. y 和 w 都写圆润，不要出格。 （三）描红提示 按笔顺描红，注意 y 的右斜要伸到下格，w 的斜线要对称。多练习，把每个字母写规范。 （四）书写小口诀 y 像树杈分两边，右斜伸到下格边。 w 像屋顶两边斜，中格写满要对折。 四、拼读练习 （一）整体认读音节 请直接读出下面的整体认读音节： yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù 答案：yī yí yǐ yì；wū wú wǔ wù；yū yú yǔ yù （二）零声母音节 下面的音节没有声母，直接读韵母： ya ye yao you wa wo wai wei 答案：ya、ye、yao、you；wa、wo、wai、wei （三）看图拼读音节组词 看到图片，拼出音节并组词： yā（鸭）、wū（乌） 答案：鸭、乌 五、趣味拓展 （一）拼音儿歌 小树杈杈 y y y，小屋顶顶 w w w。 yi wu yu 整体读，不用拼读真清楚。 （二）我来说一句 请用本课学的音节说一句话，例如： yā zi 在水 lǐ 游。 wū yā 在树 shàng 叫。 （三）找朋友 和爸爸妈妈一起玩找朋友游戏：把 y、w 和 i、u、ü 卡片配对，组成 yi、wu、yu。 （四）整体认读比赛 和爸爸妈妈比赛，看谁读 yi、wu、yu 的四声又快又准。 （五）亲子互动 和爸爸妈妈一起找一找家里或图片中有 y、w 音的物品，比如鸭子、乌鸦、雨衣，并拼读出来。 学科网（北京）股份有限公司 $