4. d t n l（知识清单）统编版语文一年级上册（新教材）

该小学语文《d t n l》知识清单系统梳理了d、t、n、l四个声母的学习内容。从发音要领及两拼音拼读规则入手，明确n和l的鼻音边音区别，进而指导字母书写占格与笔顺，再通过拼读练习巩固应用，最后结合趣味拓展活动形成完整学习支架。 知识链路以“认知-辨析-实践-拓展”逻辑展开，通过儿歌口诀、易混对比表格、书写小口诀梳理知识点。亮点在于融合语言运用（拼读组词与句子表达）、思维能力（n和l发音及b-d等易混字母对比）和审美创造（趣味儿歌与亲子互动游戏），习题注重对比辨析与实际应用，助力学生在情境中掌握声母知识，提升学习兴趣。

《d t n l》知识清单 一、拼音知识 （一）本课学习内容 本课我们要学习四个声母：d、t、n、l。它们也是两拼音节的开头，和单韵母相拼可以读出很多汉字。注意 n 和 l 的发音不同，n 是鼻音，l 是边音。 声母：d、t、n、l （二）两拼音拼读 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。注意 n 和 l 与 ü 相拼时，ü 上两点要保留。 d—a→da t—a→ta n—a→na l—a→la n—ü→nü l—ü→lü （三）配套儿歌 左下半圆 d d d， 伞柄朝下 t t t， 一个门洞 n n n， 一根小棍 l l l。 （四）发音小技巧 1. d：舌尖抵住上牙床，突然放开，不送气。 2. t：舌尖抵住上牙床，突然放开，送气。 3. n：舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔出来。 4. l：舌尖抵住上牙床，气流从舌头两边出来。 二、字母学习 （一）发音要领 字母 读音 发音方法 例词 d d 舌尖抵上牙床，突然放开，不送气 大地 dà dì t t 舌尖抵上牙床，突然放开，送气 土地 tǔ dì n n 舌尖抵上牙床，气流从鼻出 女孩 nǚ hái l l 舌尖抵上牙床，气流从舌边出 里边 lǐ bian （二）易混辨析 b 和 d：b 是右下半圆，d 是左下半圆。可以用口诀记忆：左手 b，右手 d。 p 和 t：p 是右上半圆，t 是伞柄朝下。 n 和 l：n 是鼻音，声音从鼻子出来；l 是边音，声音从舌头两边出来。 n 和 l 与 ü 相拼：ü 上两点保留，如 nǚ、lǜ。 （三）发音小妙招 左下半圆 d d d，小马跑步 d d d。 伞柄朝下 t t t，踢球踢球 t t t。 一个门洞 n n n，鼻子出气 n n n。 一根小棍 l l l，乐哈哈 l l l。 三、书写指导 （一）占格说明 d 和 t 占上中格，n 和 l 占中格。书写时注意半圆方向和竖的位置。 d：占上中格 t：占上中格 n：占中格 l：占中格 （二）书写要点 1. d：先写左半圆，再写竖。半圆占中格，竖占上中格。 2. t：先写竖右弯，再写横。竖右弯占上中格，横在中格。 3. n：先写竖，再写右弯竖。 4. l：从上格起笔，竖直写到中格。 （三）描红提示 按笔顺描红，注意 d 和 b 的方向不同，t 的横要写在靠近中格的位置。 （四）书写小口诀 d 像小马跑左弯，上格竖直中格圆。 t 像伞柄弯又弯，横在中格竖顶天。 n 像一扇门，竖弯竖要匀称。 l 像一根棍，上格起笔到下格。 四、拼读练习 （一）两拼音拼读 请拼读下面的音节： d—a→da d—e→de d—i→di d—u→du t—a→ta t—e→te t—i→ti t—u→tu n—a→na n—e→ne n—i→ni n—ü→nü l—a→la l—e→le l—i→li l—ü→lü 答案：da、de、di、du；ta、te、ti、tu；na、ne、ni、nü；la、le、li、lü （二）拼读音节组词 请用拼读出来的音节组词： dà（大）、tǔ（土）、nǚ（女）、lǐ（里） 答案：大、土、女、里 （三）对比拼读 读一读，比一比： b—d p—t n—l 答案：b 和 d 方向不同，p 和 t 形状不同，n 和 l 发音不同。 五、趣味拓展 （一）拼音儿歌 左下半圆 d d d，伞柄朝下 t t t。 一个门洞 n n n，一根小棍 l l l。 （二）我来说一句 请用本课学的音节说一句话，例如： dà dì shàng 有 tǔ dì。 nǚ hái 站在 lǐ bian。 （三）找朋友 和爸爸妈妈一起玩找朋友游戏：把声母 d、t、n、l 和单韵母卡片配对，拼出音节。 （四）对比游戏 用手捂住鼻子读 n 和 l，感受鼻音和边音的区别。读 n 时鼻子有震动，读 l 时舌头两边有气流。 （五）亲子互动 和爸爸妈妈一起表演《轻轻跳》：小兔轻轻跳，小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好。 学科网（北京）股份有限公司 $