2.1 地球和地球仪-2026-2027学年七年级上册地理一本通（中图版·新教材）

第二章第一嵛 地球和地球仪 南极：与北极对应的点，是地球上的最南点，一个人站在南极点， 知识梳理 四周都是北。 【点拨】地球仪上的点和线在地球上是不存在的，人们为了方便 一、地球的形状和大小 研究地球，才在地球仪上画出点和线。 1.人类对地球形状的认识过程 三、纬线和经线 1.纬线和经线 纬线 经线 (1)古人受山岳、海洋的阻隔，活动范围狭小。他们想象大地是平 图示 的，天空像一个盖子。中国古代的这种说法被称为“盖天说”。 (2)古希腊的亚里士多德根据月食时月面出现的地球影子是圆 的这一现象，给出了“地球是圆形”的科学依据。 与地轴垂直并环绕地球一 连接南、北两极并垂直于 概念 180 周的圆圈，同赤道平行 纬线的孤线 指示方向 东西 南北 代号 北纬(N),南纬(S) 东经(E),西经(W) 纬线长度不相等，从赤道 向两极逐渐缩短，到两极 (3)1519年-1522年，葡萄牙人麦哲伦率领的船队首次完成环球 长度 缩为一个点。 所有经线长度相等 航行，用事实证明了地球是一个球体 赤道是最大的纬线圈，度 数相同的纬线圈长度相等 半圆（任何两条相对的经 形状 线，都组成一个经线圈，都 圆圈（除极点外） 把地球分成相等的两个半 (4)20世纪，随着航天事业的发展，人类进人了太空。在太空中 球) 看到了地球的全貌并拍摄了照片，确凿地证明了地球是一个球体。 相互关系 纬线互相平行 所有经线相交于两极 2.地球的大小 数量 无数条 无数条 我们常用平均半径、最大周长和表面积来描述地球的大小。 经过漫长的探索，人们认识到地球并非圆球，赤道半径比极半径 2.纬度和经度 略长，是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 比较内容 纬度 经度 本初子午线(0°经线) 零度线 赤道(0°纬线) —把地球平 极半径】 通过英国格林尼治天文 平均半径6371千米 的确定 分成南北两个半球的纬线 台原址的经线 地心 (赤道半径 赤道周长约4万千米 标度的 0—909 0-1809 范围 表面积5.1亿平方千米 以赤道为起点，向南、向北各 二、地球的模型——地球仪 划分90；赤道以北为北纬 本初子午线以东为东经， 地轴 赤道以南为南纬；南北极点 北极 以西为西经，向东、向西 划分方法 为90°。 各划分180°，东西经1809 0°一30°为低纬度地区 赤道 经线 经线重合 30°一60°为中纬度地区， 60°一90°为高纬度地区 纬线 代号 北纬(N),南纬(S) 东经(E),西经(W) 南极 北纬：愈向北，度数愈大； 东经：愈向东，度数愈大； 变化规律 南纬：愈向南，度数愈大 西经：愈向西，度数愈大 西经20°和东经160°的经 地球仪：人们仿照地球的外形，制作出的按一定比例缩小的地球 半球划分 赤道划分南北半球 线圈划分东西半球 模型。 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋 赤道：0°纬线，是在地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈。 山脉、河湖、国家城市等地理事物的分布、形状和名称等。 特殊的纬线：23.5N纬线称为北回归线，23.5S纬线称为南回归 地轴：地球仪绕着一根固定的轴转动，这根轴代表地球的旋转 线；66.5N纬线称为北极圈，66.5S纬线称为南极圈。 轴。地轴垂直于赤道面，并不真实存在，是人们假想的轴。 世界上最精确的赤道标志：基多赤道纪念碑位于南美洲厄瓜多 两极：地轴与地球表面相交的两个点，上端的交点代表北极，下尔的首都基多。 端的交点代表南极。 0经线又称本初子午线，是经度的起始线： 北极：对着北极星方向的点，是地球上的最北点，一个人站在北 本初子午线的地面标志：英国格林尼治天文台原址，有一条宽十 极点，四周都是南。 :几厘米，长十多米的铜线。 【注意】人们习惯上把地球分为东、西两半球和南、北两半球。为 (1)找界线，画辅助线定位 了保持部分国家和地区的完整，以20W和160E两条经线构成的 在所给的经纬网地图中找出或画出经度和纬度的分界线，如图： 经线圈为东、西半球的分界线；以赤道为南、北半球的分界线。 3.地球上的五带 在地球上，不同纬度的地区，受到太阳照射的情况不同，获得的 太阳热量也有多有少。人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球： 表面划分为五带。 找准0纬线和0°经线判别：0纬线以南称为南纬，以北称为北 纬。0°经线向东称为东经，向西称为西经。可观察大小，画出0线，判 一北 别经纬度。180°经线和0°经线正好相反。 (2)看变化，依据数值变化规律定位 可以根据经纬度数值的变化规律来判定东西经度和南北纬度， 热撒 道心 按照度数越往北越大是北纬，越往南越大是南纬，经度往右越大是东 经，往左越大是西经的方法来判断。 南来带少 向东变大为东经 向西变大为西经 120E140E160E 190160W140V 南极 四、经纬网 向北越来越 60N 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。任何地点（除 向南越来越大 大为北 南、北极点外)在经纬网中都有对应的经度值和纬度值，如北京大致 向南变大为 位于40N、116E的交叉点上。 总结：利用经纬网定位的方法 任何一组经度值和纬度值，在地球仪上都能找到对应的唯一地 确定经纬线—横纬竖经 点。 一◆向北增大是北纬 确定南北纬 用经纬网定位的方法简便、准确，广泛应用于军事、航海、航空、 向南增大是南纬 气象观测等许多领域。 →确定东西图厂→向东增大是东经 ←向西增大是西经 确定地球上任意一点的经纬度 7.经纬网中半球的判读 方法：根据经纬度度数分布规律，先确定纬度为北纬还是南纬， （1)南北半球 经度为东经还是西经，再读取数值，最终确定经纬度位置 120°130°140 北半球 写法：纬度在前，经度在后，中间用逗号隔开，写在括号里，如 30° 20° 纬度越向北数 30N,119E) 0 值越大，为北纬 0 名师导学 10 纬度越向南数 20° 值越大，为南纬 30° 1地球大小的考查形式 南半球 关于地球大小的考法，常借助拟人化的情境。例如，给地球量身 (2)东西半球 高（直径）、量腰围（周长）、做衣服（表面积）；超人穿越地心拜访朋友 西半球 东半球 西半球 (直径)；“天衣无缝”（表面积）：“坐地日行八万里”（周长）。 西经度 东经度 东经度 2.经线、纬线、地轴存在于地球仪上，但在实际地球上并不真实 160E180 20W0° 160E180 存在。 一<20°位于东半球 (1)经线和纬线是人为在地球仪上划分的，便于定位置、定方向： >160°位于西半球 经度 20°160°之间的东经度在东半球 和计算距离。(2)地轴是人们假想的轴，便于研究地球自转，其北端指 _20~160°之间的西经度在西半球 向北极星方向。 注：东经度不全在东半球，西经度不全在西半球。 3.从北极点看，所有的经线都指向正南方向，站在北极点，四周： 都是正南方；站在南极点，四周都是正北方；北半球纬度数增大的方 向为北方；南半球纬度数增大的方向为南方。 易错易混 4.东西经的判读 1.关于经纬线与经纬度的易错辨析 (1)一般来说，同一条纬线上的两地，无论纬线怎样弯曲，两地都 是正东、正西的关系。 (2)沿任意一条经线一直向北走，其终点必在北极点；沿任意一 判断的依据： 条经线向南一直走，其终点必在南极点。即按任意一条经线前进，方 (1)经线往东（右手方向）度数增大是东经，往西（左手方向）增大 向不变，回不到原点。 是西经 (3)沿纬线向同一方向走，可以回到原出发点。 (2)在0经线以东是东经，以西是西经。 (4)纬度与经度的实质 5.南北纬的判读 纬度：某地点到地心的连线与赤道平面的夹角。 经度：所在平面与本初子午线所在平面之间的夹角。 2.一架飞机从北京(116E)起飞，沿此经线一直向北飞，方向不 变，能不能回到北京？ 判断的依据： 答：不能。当飞机飞到北极上空时再向前飞，方向就变成向南了。 (1)纬线往北度数增大是北纬(N),往南增大是南纬(S): 3.沿某条纬线一直往前走，方向不变能否回到出发点？ (2)0纬线以北是北纬，0°纬线以南是南纬。 答：能。纬线是沿东西方向环绕地球一周的圆圈，沿某一纬线 6.利用经纬网定位 直向前走可以回到出发点。 4.东经一定在东半球，西经一定在西半球吗？说出你的理由。 (5)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影① (填“大于” 不一定。本初子午线(0)是东经和西经的分界线，东、西半球的：“小于”或“等于”)阴影②。 分界线是20W和160°E经线组成的经线圈，所以0°向西至20W 【解析】(1)读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人 属于西经，但在东半球；160E向东至180°属于东经，但在西半球。 们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模 5南北半球的分界线是赤道。北纬一定在北半球，南纬一定在南： 型 一地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有 半球吗？ 铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其他材料。(2)读图分析，在制作过 答：是。赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线，所 程中，最关键的注意事项是：铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴） 以北纬(N)一定在北半球，南纬(S)一定在南半球。 要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它 是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公 典例精析 转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的 平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。(3) 1.把篮球作为地球，将铅笔作为帆船， 读图可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直 笔尖朝下（如右图所示），探究地球的形 于经线且为圆圈，所以是纬线。读图分析，相邻两条纬线所跨纬度为 状。读右图，完成下列问题。 30°，相邻两条经线所跨经度为45°，C位于本初子午线以西，处于 (1)实验1：铅笔在篮球上距离人眼由 45W,D位于赤道以南，处于30S。(4)读图分析可知，根据“横纬竖 近到远移动时，可以看见铅笔长度慢慢变 经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30N,图中经度位于 (填“长”或“短”)。 本初子午线以西为西经，A,点的经度为150W,所以A,点的经纬度坐 (2)实验2：铅笔在水平木板上移动时，（填“能”或“不能”） 标为30N,150°W。20W向西至160°E区间为西半球，其他为东半 看到铅笔的全部。 球，A点的经度为150°W所以位于西半球。B,点在赤道以北所以位于 (3)根据实验结果推测，在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是：北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可 先看到（填“桅杆”或“船身”）。 知A点在B点的西南方向。(5)纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬 (4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的： 线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。①区域纬度位置低，实际范围 现象，证明地球的形状是 大，故①②两个阴影区域的实地面积①大于② 【解析】(1)由图可知，铅笔在篮球上由近到远移动时，由于视线 【答案】(1)铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其他材料。（答对两 被篮球形状阻挡，所以铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变 种即可)(2)铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈 短。(2)由图可知，铅笔在木板上移动时，能看到铅笔长度和铅笔头位 66.5°角。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的。（问题与解释对应，合 置是因为视线没有被阻挡，所以能看到铅笔的全部。(3)在现实生活 理即可)(3)经纬45W30S(4)30N,150°W西北西南 中，因为地球形状的阻挡，从大海远处驶来的帆船，总是先看到桅杆， ·(5)大于 后看到船身。(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中 3.右图为部分经纬网图，快递 相似的现象，证明地球的形状和篮球一样是一个球体。 员需要到A、B、C、D这四个地点递 【答案】1)短(2)能(3)桅杆(4)球体 送礼物，读图，完成下列各题。 2地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好 (1)A点的纬度是 方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 经度是 。从A点到B点需要 朝 (方向)前进。 (2)D点位于南北半球中的 半球，低、中、高纬度中的 纬度。B点位于东西半球中的 半球。 (3)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的现象，可能发生在A、 B、C、D四点中 点所在的纬线。 【实践主题】用简易材料制作地球仪模型。 (4)快递员如果沿着A点所在的经线一直往北走，最终能▣到A 【实践操作】 吗？ (填“能”或“不能”)。 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 (5)快递员发现B点所在的纬线比A点所在的纬线 (填 (至少写出两种) “长”“短”或“一样长”)。 (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？ (6)与D点所在经线能组成经线圈的经线的经度是 【解析】1)依据位置，A点位于经度向西增大的西经，位于赤道 以北的北半球，故A点的经纬度是40N,20W;经线指示南北方向， 纬线指示东西方向，从A点到B,点需要朝东南方向前进。(2)D点位 【实践思考】 于赤道以南的南半球，位于20S上；南北纬0°~30°之间称为低纬 (3)下图所示为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 度，南北纬30°60°之间称为中纬度，南北纬60°90°之间称为高纬 (经纬)线，D是一（经纬）线：该同学在制作时，每隔45绘制一 度，D点地处0°至30°的低纬度地区；在地球上，人们把20W以东 条经线，每隔30绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C 160E以西称为东半球，160°E以东、20W以西之间称为西半球，可 的经度是 D的纬度是 以看出，B点（经度为0°）位于东半球。(3)根据所学知识可知，赤道周 180 66S 长大约4万千米，也就是八万里，在赤道上可体验“坐地日行八万里 60 巡天遥看一千河”的现象，读图可知：C点位于赤道上，可以体验到 “坐地日行八万里”。(4)根据所学知识可知，沿A,点一直往北走可以 309 235 到达北极点，不能回到A点。(5)依据位置，B,点位于北纬20°，A点位 于北纬40°，纬线长度由赤道向南北两极递减，故B地所在的纬线比 10p 150o 10 A点所在的纬线更长。(6)依据经线圈的特点，与D,点所在经线(20 【实践应用】 E)能够组成经线圈的经线的经度是160W,两条经线度数相加等于 (4)读图，A点的经纬度坐标是 ;A点位于 (填“东”或 ·180°，方向相反 西”)半球；B点位于（填“南”或“北”）半球；A点位于B点 【答案(1)40N20°W东南(2)南低东(3)C(4)不能 方向。 (5)长(6)160W D.沿同一条纬线方向不变向前走，能回：列问题。 同步练习 到原点 地球仪是地理学习的工具，让我们动手 8.下面的自我介绍错误的是 :制作简易地球仪 地球和地球仪 90N 聚是北是 的范围 我是南纬 一、单项选择题 我的范半球为 1.人类对地球形状的认识经历了漫长的 90S 过程，其先后顺序是 ①盖天说②麦哲伦船队环球航行 的范用 图a 图b 图 ③地球卫星照片④月食现象 A.①→④→③→② 9.关于经纬度的说法，正确的是 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 B.①-→③→④② A.以180经线为界，东经和西经的度数 【制作过程】 C.①→④②→③ 分别向东、西越来越大 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线 D.①→②-④→③ B.以0°经线为界，东经和西经的度数分 在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道 2.地球是我们人类的家园，下列关于地 别向东、西越来越大 等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如 球形状和大小的说法，正确的是 ( C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别 图a,以赤道为起，点每隔30°画一条纬线。 A.地球是赤道稍扁、两极略鼓的球体 向北、南越来越大，南、北极为180 (1)请在图a中用阴影☑表示低纬 B.地球的最大半径是6371千米 D.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别：度地区的范围。 C.地球的表面积约为5.1万平方千米 向北、南越来越小，南、北极为0 步骤二：做地轴」 D.地球的最大周长约为4万千米 10.下列四组经纬线，长度不相等的一组 (2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地 3.中国空间站入选2023全球十大工程， 是 轴过程中的注意事项。 意味着中国航天事业在国际舞台上的地位和 A.160E和160°W 影响力进一步提升，为人类探索宇宙奥秘贡 B.40S和40N 献更多的智慧和力量。航天员从空间站跳望 C.20W和20E 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地 地球，可以观察到 D.0经线和0纬线 轴中间，使其可以自由转动，如图c。 A.地球缓缓地绕着一根轴转动 11.某一地点位于东半球、北半球、中纬 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可 B.地球是个蔚蓝色的球体 度，则该地是 ( ）:在其表面绘制哪些地理事物？ C.地球表面有无数条经线和纬线 A.(20N,120E) B.(40N,165E) D.地球上“天圆如张盖，地方如棋局” C.(30N.90E) D.(50N,15W) 读“地球仪示意图”，完成46题。 12.2024年夏季奥运会于7月在法国首 【实践应用】 都巴黎举行，巴黎的经纬度大约是(49°N, (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料 2E)。据此可推断出巴黎所处半球位置是 可以用来制作地球仪？ A.西半球、北半球 B东半球、南半球 (5)说一说自制地球仪在学习和生活中 C.东半球、北半球 有哪些用途。 D.西半球、南半球 13.某中学小明和小红是好朋友，他们有 4.下列关于地球仪的叙述错误的是 个大胆的愿望，两人以相同的速度，从北极 同时出发，分别沿30E和30W,一直向南 17.读下面经纬网图，回答问题。 ( 旅行，请你判断下列现象正确的是 30 A地球仪是按比例缩小的地球模型 B.地球仪上的地轴是一个假想的旋转轴 ①他们相遇在南极②他们之间的距离 C地球仪上的南北极是地轴与地球表面 始终保持一致③在赤道上他们的距离最远 的交点 ④最终他们又回到北极相遇 90° D.所有地球仪都会有表示国家的符号与 A.① B.①④ 名称 C.②③ D.②④ (1)选出A、D两点的地理坐标 5.与90°E经线共同组成经线圈的另一条 14.划分五带的主要依据是 A.(40N,30°W):(20°N,30E) 经线的经度是 A.获得太阳光热的多少 B.(40S,30W);(20S,30E) A.45E B.90W B.有无明显的季节变化 C.(40N,30E):(20N,30W) C.120°W D.20W C.有无太阳的直射和斜射 D.(40S,30E):(20N,30W) 6.甲地的经纬度为 ( D.有无极昼、极夜和极光现象 (2)A、B、C、D四点中，位于东半球的是 A.(30N,90W) B.(30S,90E) 15我们利用经纬网的目的是 位于西半球的是】 C.(30N,90E) D.(30S,90W) A.认识经纬线长短的变化 (3)C点位于南、北半球中的 半 7关于地球仪上纬线的说法，不正确的： B.更好地认识地球的形状 球。C点位于五带中的 是 C.确定地球表面上任何一点的位置 (4)A、B两点均位于高、中、低纬度中的 A.地球仪上能画出无数条纬线 D.了解半球是怎样划分的 纬度地区。 B地球仪上的纬线是一个半圆 二、综合题 (5)图中E点的经度是 ,在东西 C.不同度数纬线长度不一样 16.【实践出真知】阅读图文材料，完成下：半球中的 半球。21-25:BBCAC 南方纬度低，气温高，因此在同一季节出现高东低：(3)东：渤：(4)C:(5)B:(6)上游： 参者答案 二、综合题 不同的自然景观 峡：落差大，水量主富：(7)引黄河水进行灌 26.(1)北极：(2)地轴：(3)经：南北：纬： 27.(1)34:(2)D:(3)②：(4)⑤：(5)皖； 溉，流经干旱区，蒸发旺盛，使黄河水量减少 东西；大于；(4)①：0°：南北半球（或南北 6)C:(7)C 4.5重要地理分界线及主要分区 1.1地球在宇宙中同步练习 纬)：北：东；(5)B 28.(1)-0.6;(2)略；(3)越来越慢；增 同步练习 、单项选择题 27.(1)60°S,170°W:80°S,150°E:(2) 长：(4)劳动力短缺，国防兵源不足，社会抚 一、单项选择题 1-5:DBCCA 6-10:BADAB 丁：(3)南极点：(4)正西：东南：(5)丁： 养老年人的负担加重等。(5)人口素质 11-14:BCDA 1-5:CADAA 6-10:BBAAC (6)30W 29.(1)AD:(2)湖北：湖南：那达慕节： 1.2太空探索同步练习 11-15:DBADB 28.(1指向标：(2)自西向东；自北向南 (3)西南；西北：东北：(4)东南部人口稠密 、单项选择题 二、综合题 (3)数字式：200：(4)600：2cm;(5)B 市场广阔 1-5:ADCBB 6-10:BCBDD 16.(1)北方地区：南方地区；青藏地区： 29.(1)东南；20：(2)丙；(3)①：(46：C 期中测试 二、核心价值创新题 (2)西北地区：海陆：干燥；畜牧业：(3)长酒 3.1疆域和行政区划同步练习 11.①2003年10月神舟五号载着 、单项选择题 中下游平原；水稻：(4)第一；400：气候 、单项选择题 中国首位航天员杨利伟进人太空 1-5:ADCBC 6-10:ABABA 17.(1)防风固沙：(2)风能：(3)科技（高 1 -5:DBBAB 6-10:AAACB ②2011年11月神舟/八号与天宫一号成 11-15:DBADD 16-20:BBACD 新技术)；(4)水田；水稻：(5)藏：青藏：高寒： 11-15:BCABA 功交会对接 21-25:CCDCA (6)四川川盆地 二、综合题 ③2017年4月中国自主研制的第一艘 二、综合题 第四章综合测试 16.(1)俄罗斯：(2)B是蒙古国，是内陆 货运飞船天舟一号成功发射 26.(1)南北：2500：(2b:正南：(3)C 单项选择题 国家，与蒙古国相比，我国海陆兼备，海域辽 ④2021年4月空间站核心舱天和号发 (4)顺：(5)50000：数字式 1 -5:CCADC 6-10:DBBBD 阔、海运便利，有利于发展海洋事业。(3)曾 射人轨 27.(1)a山脊：(2)自西北向东南：(3)3： 11-15:CBDAA 16-20:ABADB 母暗沙：台湾：(4)渤海：琼州海峡 ⑤2022年11月中国空间站“T”字基本 方案3主要是去民俗村体验文化，与路线。 21-25:CCCCB 构型组装完成 17.(1)合：粤：桂；云（或滇）：(2)②：川：相对应，该路线所经过的地区等高线稀疏， 二、综合题 (或蜀)：①：哈萨克斯坦；(3)南；台湾；闽： 第一章综合测试 坡度较缓，因此十分节省体力 26.(1)①：(2)东北平原：(3)黄土高原： (4)朝鲜；印度；(5)韩国：印度尼西亚：(6)内 一、单项选择题 (4)①：C:(5)5000 华北平原：西高东低，呈三级阶梯状分布：D: 蒙古自治区；黑龙江省；(7)A 28.(1)141178亿：(2)减慢：(3)B: 1—5:CDABB 6-10:BAABD 4)B:(5)C 3.2众多的人口同步练习 29.(1)渤海：琼州海峡：(2)2.2：B:(3)④ 11-15:CADAB 16-20:CCADB 27.(1)丁；B;高温多雨；高；(2)长江；未 、单项选择题 21-25:ACBCA 闽：(4)黑河一腾冲线：(5)⑦内蒙古自治区； 结冰：800：半湿润：(3)丙地到丁地途中位于 1-5:BACAD 6-10:DDBDA 二、综合题 (6)大杂居、小聚居、交错居住：(7)C 我国地势第一、第二级阶梯交界处。地势起 11-15:BDCDB 26.(1)水星：(2)A 4.1地势与地形同步练习 伏大，落差大，水流急，所以水能资源丰富。 二、综合题 27.0.38:0.95:0.53;11.21:9.45:4.01: 、单项选择题 28.(1)北京：广州：(2)（夏季）普遍高温： 16.(1)109:缩短：1966：1971：(2)出生 3.88 1-5:BABCB 6-10:ACCCB (3)自（从、由）东南沿海向西北内陆递减 率：(3)老龄化 28.(1)C:(2)火星：木星：(3)两：太阳 11-15:BDBDC 4)温带季风 17.(1)黑河、腾冲。极不均衡，以黑河 系：太阳：(4)大小行星各行其道，互不干扰 二、综合题 29.(1)青藏高原：黄金水道：地上河：(2) ·腾冲一线为界，东南侧人口稠密，西北侧人 使地球处于相对安全的宇宙环境中。(5)日 16.(1)太行山脉；东北一西南：(2)西高 裁弯取直；植树造林：(3)上：(4)D:(5)C 口稀疏。(2)①海陆位置：距海越近，人口越 地距离适中，有适合生物生存的温度条件 东低：(3)三：长江中下游平原：(4)青藏：(5) 稠密：距海越远，人口越稀疏。②地形地势： 期末测试（一） 29.(1)三：海王：(2)技术与人才：经济的 发展林业、牧业、旅游业、采矿业等，注重生 我国地势西高东低，西部以高原、山地为主 、单项选择题 发展，国家综合国力提升；国家政策的支持： 态环境的保护等 人口稀疏；东部以平原、丘陵为主，地形条件 1 -5:ADBAA 6-10:DBABC 我国航天工作者的不懈努力，航天人的栖牲 17.(1)天山：太行山：(2)黄土：华北：(3) 优越，人口稠密。③气候：东部为季风区，气 11-15:BBCDA 16-20:CBBAB 自我、无私奉献的精神。(3)中国空间站全面 候适宜，人口稠密：西部为温带大陆性气候 塔里木；云贵；(4)降水 21-25:CDCDA 建成：“嫦娥工程”圆满完成五次月球探测任 和高原山地气候区，人口稀疏。④交通：东部 4.2气温和降水同步练习 二、综合题 务：火星探测器成功着陆等。(4)B 交通方式多样，分布密集，现代化程度高，人 单项选择题 26.(1)66.5N,100W:(2)东南：(3)丙： 2.1地球与地球仪同步练习 口稠密：西部缺乏水运的自然条件，交通网 1-5:ABDBB 6-10:DDCAA 4)120E:(5)本初子午线：赤道：2万：(6)J 、单项选择题 络稀疏，人口稀少。⑤经济发展：东部经济发 11-15:CCDAD 27.(1)50:(2)900:(3)南北：0：(4)丁： 1-5:CDBDB 6-10:CBCBD 达，人口稠密：西部经济发展较缓慢，人口稀 二、综合题 戊：(5)①：①等高线稀疏，山坡较缓 11-15:DCAAC 疏。(3)不会突破。“胡焕庸线”是由地理环境 16.(1)略：(2)35：8：10：1：25：(3)夏季高 28.(1)西藏自治区：新疆维吾尔自治区； 二、综合题 和自然条件造成的差异，只要自然环境不 温，冬季温和 2)桂：越南：(3)俄罗斯：蒙古：(4)D:(5)AB 16.(1)略：(2)地轴与地面呈66.5°角倾： 变，这种人口差异将长期存在。当自然环境 17.(1)各地热量状况的总体：兰州：(2 29.(1)青藏：外流河：(2)三级阶梯：自西 斜；(3)七大洲的轮廓；南北回归线、南北极：发生改变时，有可能突破，但是自然环境的 秦岭一准河：800：(3)地势高或海拔高 向东：(3)①：三峡：(4)黄金水道：(5)含沙 圈：0经线和180经线等；(4)橘子、橙子，西；改变是十分缓慢的。西部地区由于生态环境 18.(1)南：北：(2)不均匀：夏：(3)早：晚 量：地上河：(6水土流失：C 瓜等。(5)认识世界海陆的分布概况：认识七：脆弱，所以不能承载更多的人口，不能简单 长：(4)湿润区：(5)暖温带 期末测试（二） 大洲和四大洋的位置关系等：认识经纬线的· 地进行大规模人口迁移。或者可以突破。随 4.3天气与气候同步练习 一、单项选择题 分布特点：演示地球的自转和公转；演示昼 :着数字经济的发展和生态文明建设的推进 、单项选择题 1-5:CABCB 6-10:ACBDA 夜交替现象等。 有助于形成全国统一的大市场，缩小地区差 1-5:DDDCC 6-10:DABDC 11-15:BDBCB 16-20:BCDCB 17.(1)A;(2)BD:AC:(3)北：热带：(4) :异，并在一定程度上推动创新发展，为西部 11-15:BBACB 21-25:DADBC 中：(5)45W:西 欠发达地区提供了前所未有的发展机遇，为 二、综合题 二、综合题 2.2地图同步练习 未来的突破提供了可能。 16.(1)5℃：(2)小雨：气温29℃：(3)有 26.(1)自南向北：a:(2)D:(3)①线路更 一、单项选择题 3.3统一的多民族国家同步练习 必要；因为A城是中雨到大雨。(4)F:(5)14:合理。理由：①线路由高处向低处引水，水可 1—5:BCCAD 6-10:DDDDC 、单项选择题 日中雨，气温是920℃，南风4级：15日多 自流，成本低，供水稳定：②线路由低处向高 11-15:BCACC 1-5:AAAAC 610：CBCDD 云，气温是1024℃，北风6级，16日晴，气 处引水，无法自流，需要动力抽水，成本高 二、综合题 11-15:DDABA 温是1325℃，北风4级。(6)尽量步行或乘 (4)L1线路：等高线稀疏，坡度较缓，登山难 16.(1)交通：(2)运河：经纬线（或经纬 二、综合题 坐公交车上学：不践踏草地，不破坏植被：爱 度小，体力消耗少。2线路：等高线密集，坡 网)：(3)甲：乙：(4)A 16.(1)汉；壮：(2)蒙古族：藏族：桂；壮 护城市绿地不乱丢垃圾；做到废物回收，循 度较陡，登山难度大，但路程较短，挑战性 17.(1)指向标；东南：(2)1：5000(1/5：族：(3)5：新疆维吾尔自治区：西藏自治区： 环利用 强。(5)植被类型：亚热带常绿阔叶林。理由： 000):图上1厘米代表实地距离50米；(3) 宁夏回族自治区；内蒙古自治区；广西壮族 17.(1)季风：亚热带季风：夏季高温多 ：该地为亚热带季风气候，适合亚热带常绿阔 110 自治区。(4)小聚居：(5)汉：东北：西北：西 雨，冬季寒冷干燥；(2)温带大陆性气侯；海·叶林生长：植被根系发达，可涵养水源、保持 2.3地形图同步练习 南：(6)云南 陆位置：(3)B:(4)我国南北跨纬度广，冬季 水土，减少山区地质灾害，利于生态修复 一、单项选择题 17.(1)多少；平等：56：(2)壮；广西壮族： 南北温差大，东北地区冬季寒冷，海南位于 27.(1)1:10000:(2)南：(3)操场：(4)松 1-5:CCBDB 6-10:ABCCC 蒙古：内蒙古 热带，气温高等 树（或针叶林树木、常绿树）：(5)铺设透水 11-15:DCCCC 第三章综合测试 4.4河流和湖泊同步练习 砖：增加绿化面积（或建设雨水花园）：修建 二、综合题 单项选择题 、单项选择题 地下蓄水池：合理设计排水坡度等。 16.(1)山地：(2)B:(3)C;(4)桥梁；A一B 1-5:BBCAA 6-10:DBBBD 1-5:CCCBA 6-10:ADCDC 28.(1)温带季风气候；夏季高温多雨，冬 段位于山谷处，两边高、中间低，适合修建桥 11-15:ADDCA 16一20：CBDCD 11-15:BACBB 季寒冷干燥；(2)E;地形；(3)D;季节分配不 梁（合理眼即可）。(5)2800 21-25:DDDAB 二、综合题 均：夏秋季降水多，春冬季降水少。(4)纬度； 17.(1)丘陵：西北：(2)300：鞍部：(3)① 二、综合题 16.(1)我国地势西高东低：落差；(2)结 从东南沿海向西北内陆递减。(5)东南：西南 →②：等高线较密集，坡度较陡：(4略 26.(1)北温带：热带：太平洋：(2)俄罗·冰：秦岭一淮河一线以北地区1月平均气温 29.(1)唐古拉山脉：(2)西高东低：800： 第二章综合测试 斯：哈萨克斯坦：印度：(3)渤海：日本：(4)C: 低于0℃。(3)秦岭一淮河一线以南降水多：中下游：无；(3)上游；这里落差大、水量大： 一、单项选择题 (5)①由于中国东西跨经度广，时间差异大，！（秦岭一淮河一线以北降水少）。(4)800：湿：(4)黄金水道；长江流域资源丰富、人口密 1-5:BCDDD 6-10:CBDAA 因此出现东西部同一时刻的不同景象。②由·润；小；(5)流量：气候 集、经济发达，客货流量大，水陆交通便利 11-15:CABCC 16-20:ABACA ·于中国南北跨纬度广，北方纬度高，气温低 17.(1)青藏：青海；四川川：(2)我国地势西：等。(5)退耕还林还草