四川凉山州2025一2026学年度下学期期末八年级物理试题

2025—2026学年度下期期末 八 年 级 物 理 全卷共6页，满分90分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 4．全卷取取， 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每题3分，共30分） 1．以下是某初二学生对一些物理量的估计，其中正确的是（ ▲ ） A．他双脚站立时对地面的压强约为100 Pa B．他在操场散步时大气压约为 C．他把物理书从地面捡到课桌上做功约为200 J D．他在水中游泳时所受浮力约50 N 2．如图所示为同学在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（ ▲ ） A．青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零 B．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力 C．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力小于桌面对青蛙的支持力 D．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力 3．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一。如图中所示的设计大大的提高了高铁安全性和舒适性。下列相关描述中正确的是（ ▲ ） A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压力 B．图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C．图丙，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强大 D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强 4．如图，把一个自制的密度计分别放入两种不同液体中，下列判断错误的是（ ▲ ） A．甲液体的密度比乙液体的密度小 B．这个密度计在两液体中受到的浮力相等 C．在标记刻度时B的示数应比A小 D．适当增加配重铁丝的质量可以提高密度计的灵敏度 5．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。下面说法正确的是（ ▲ ） A．一标准大气压可支撑起760 mm高的水银柱 B．玻璃管稍微倾斜会使得管内水银柱的高度变低 C．若不慎将玻璃管上端碰出一个小口，水银会向上喷出 D．玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏大 6．如图所示，光滑的半圆形轨道固定在水平桌面上，轨道上的A点、C点在同一高度，B点为最低点，小球从A点由静止自由释放，不计空气阻力，则小球（ ▲ ） A．不能到达C点 B．到达C点时动能为0，机械能也为0 C．从A点运动到B点的过程中重力势能转化为动能，机械能守恒 D．从B点运动到C点的过程中动能转化为重力势能，机械能减小 7．甲、乙两辆汽车的功率相等，它们都在平直公路上匀速行驶。在相等的时间内，甲、乙两车通过的路程之比为3∶2，则下列判断正确的是（ ▲ ） A．甲、乙两车的速度之比为2∶3 B．甲、乙两车受到的阻力之比为2∶3 C．甲、乙两车做的功之比为3∶2 D．甲、乙两车的牵引力之比为1∶1 8．下列用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ▲ ） A．筷子 B．瓶盖起子 C．撬棒 D．核桃夹 9．用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（ ▲ ） A．甲的速度小于乙的速度 B．弹簧测力计对甲的拉力等于弹簧测力计对乙的拉力 C．两物体能够向上运动，是由于所受合力的方向向上 D．甲乙两物体所受的合力均为零 10．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法中正确的是（ ▲ ） A．物体受到的浮力大小关系为 B．三个物体的密度大小关系为 C．容器对桌面的压强大小关系为 D．容器底部受到水的压力大小关系为 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空题（每空1分，共22分） 11．2025年4月20日，我国完全自主研制的大型水陆两栖灭火飞机AG600“鲲龙”，圆满完成从研制到“市场准入”的关键跨越。该飞机在水平跑道上静止时，飞机所受的重力与地面对它的 ▲ 是一对平衡力。轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来 ▲ 摩擦的；飞机在跑道上加速运动时，飞行员的动能 ▲ 。同时飞行员的身体向后倾斜，这是由于飞行员具有 ▲ 。 12．屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图所示。它不用电，节能环保。只要速度为的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变 ▲ ，室内的污浊气体在 ▲ 作用下被排出。 13．如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径的方向喷气，由于力的作用是 ▲ ，人与转盘开始一起反向转动。在、两点中，人站在点更容易转动说明力的作用效果与 ▲ 有关。 14．泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而 ▲ ；茶叶充分吸水后由于其密度 ▲ 水的密度而下沉（选填“>”“=”或“<”）。 15．“四川舰”在某次海航时排开水的质量为，它受到的浮力是 ▲ 。若从海水密度大的海域驶入密度小的海域，吃水深度 ▲ （选填“变小”“变大”或“不变”）。 16．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用、、、表示，则 ▲ ， ▲ 。（均选填“>”“=”或“<”） 17．用如图所示的滑轮拉动物体A，使物体A以0.2 m/s的速度水平向左匀速运动10 s，此过程中绳子自由端移动的距离为 ▲ m。已知物体A的重力为500 N，受到的摩擦力为120 N，忽略绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦，拉力F的大小为 ▲ N。 18．如图，一质地均匀的长方体重7 N，将它放在水平桌面上，一部分露出桌面，它与桌面的接触面积为100 cm2，则它对桌面的压强为 ▲ Pa；竖直切除左边的白色部分，则剩余部分对桌面的压强 ▲ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 19．图甲所示为自行车的手闸，将其OAB部分简化为如图乙所示的杠杆，忽略杠杆自身的重力，当杠杆平衡时，施加在B点的动力F1=15 N，测得L1=12 cm，L2=4 cm，则阻力F2= ▲ N，这是一个 ▲ 杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。 20．一弹簧测力计下端挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中。如图所示，是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降的高度h变化关系的图像。已知，g取10 N/kg。圆柱体受到的最大浮力是 ▲ N，圆柱体的密度为 ▲ kg/m3。 三、作图题（每小题2分，共6分） 21．如图甲所示是螺髻山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，如图乙所示是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 22．如图所示，请画出小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。 23．如图所示是一盏仿古路灯，该灯横杆可以看成是个杠杆，在灯笼和右侧斜杆的拉力作用下保持平衡状态。图乙是这个杠杆的简图，请在乙图中画出阻力、动力的力臂。 四、实验探究题（每空1分，共14分） 24．在“研究影响液体内部压强”的实验中： （1）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体 ▲ 的增加而增大； （2）比较图乙和图丙，可以初步得出结论：液体内部压强还与 ▲ 有关； （3）已知乙图中形管左侧液柱高为，右侧液柱高为，则形管底部受到的液体的压强为 ▲ 。 25．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力大小的关系”。 （1）实验的最佳顺序是 ▲ ； A．甲、乙、丙、丁 B．丁、甲、乙、丙 C．乙、甲、丁、丙 （2）由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于 ▲ ； （3）以下情况会影响结论的是 ▲ ； A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口 B．图乙中物体未全部浸没在水中 （4）由图中数据可知石块的体积为 ▲ ，将图乙中的水换成酒精，石块受到的浮力为 ▲ （，）。 26．小盛同学学了力学的相关知识后，发现有几个实验有相类似的地方也有不同的地方，所以对几个实验进行了总结。图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是： ▲ ； （2）本实验现象能直接说明 ▲ （选填字母）； A．牛顿第一定律 B．物体的运动需要力来维持 C．力可以改变物体的运动状态 （3）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做 ▲ ； （4）如图乙所示，小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用弹簧测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 ①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据 ▲ 原理可测出滑动摩擦力的大小。 ②比较第4、5两次实验可得结论： ▲ 。 ③实验改进装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板加速水平向右运动。摩擦力的大小为 ▲ N。 五、计算题（每小题6分，共18分） 27．如图所示，质量为120 g的平底烧瓶内装有300 mL的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为30 cm2，测得水的深度为5 cm，已知，g取10 N/kg。求： （1）水对烧瓶底部的压强； （2）烧瓶对水平桌面的压强。 28．如图所示，体重600 N的工人站在水平地面上，用500 N的拉力F通过如图所示的滑轮组提升物体A，物体A被竖直匀速提升2 m，用时5 s，滑轮组的额外功为300 J。求： （1）物体的重力； （2）拉力F的功率； （3）滑轮组的机械效率。 29．如图所示，底面积为100 cm2的圆柱形容器内盛有一定量的水，将一重力为6 N的木块A放入水中，再将另一重力为2 N的合金块B放在木块A的上方，此时木块A恰好有的体积浸入水中（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）。求： （1）此时木块A受到的浮力大小； （2）木块A的密度； （3）若取走合金块B，水对容器底部压强的变化量。 学科网（北京）股份有限公司 $