河南省新乡市辉县市部分校2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末考试卷（三） 三年级语文 一、积累与运用。 1. 我能正确抄写下面的句子。 兔不可复得，而身为宋国笑。 _____________________ 2. 根据语境和拼音，把下面的内容补充完整。 山羊开店 小山羊开了一家商店。小猴子去商店买布料，小山羊dà fang（ ）地多送了几尺，小猴子高兴坏了。小公鸡去商店买chèn shān（ ），小山羊fú wù（ ）周到，小公鸡很是gǎn dòng（ ）。就这样，小山羊凭借fù zé（ ）的态度，不叫苦叫累的xìng zi（ ），míng shēng（ ）越来越大，来商店买东西的顾客越来越多。 3. 大家遇到了一些难读的字音。下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）。 A. 紫檀（tán） 盈满（yíng） 揉碎（róu） 庙宇（miào） B. 蔓延（màn） 汹涌（xiōng） 蜡烛（zhú） 镇压（zhèn） C. 情况（kuàng） 雕刻（diāo） 水洼（wā） 延长（yán） D. 闪烁（lè） 省略（lüè） 蔚蓝（wèi） 报名（bào） 4. 选择合适的词语填空，让故事内容更生动。（填序号） ①咔嚓一声 ②扑哧一声 ③咯吱咯吱 ④咕嘟咕嘟 （1）王六不停地添柴，锅里的水_____________地烧开了。 （2）看到小猴子滑稽的表情，她_____________笑了。 （3）农夫下山时，扁担压得_____________直响。 （4）大树_____________被风吹折了。 5. 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。先补充词语，再选词填空，并想想其背后藏着的深刻道理。 （ ）（ ）添足 邯郸（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） 刻舟（ ）（ ） 自相（ ）（ ） 杞（ ）忧（ ） （1）你已经把你的想法说得很清楚了，再多说就是____________了。 （2）学习他人的经验，不能____________，否则把自己成功的经验都弄丢了。 6．根据要求完成下列句子。 6. 顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句） ________________________ 7. 你可知道，大课间的操场上有多么热闹？（围绕开头写句子） _______________________________ 8. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） ____________________ 9. 我养了螃蟹一只。（用修改符号修改病句。） 10. 根据课文内容填空。 （1）王安石在《元日》中用“______________________，______________________”描绘了人们在春节迎新换桃符的美好景象。 （2）清明时节，杜牧用“____________，_____________”写出了路上行人雨中行路、满怀悲思愁绪的景象。 （3）王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“______________，_____________”写了重阳佳节的习俗，表达了自己思亲难归的愁绪。 （4）当故事中出现“耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠”时，可以用“_____________，____________”这个成语代替，出现“不管遇到什么困难或挑战，都会有相应的办法去应对”这句话时，可以用“_____________，_____________”这个成语来代替。 二、口语表达。 11. 下面是奇奇根据提出的问题查找的资料，请你帮他进行整理。（填序号） 名称 大熊猫 别称 ______________ 类别 __________ 体型 ______________ ______________ 竹叶、竹笋、肉类等 ______________ ______________ 分布 ______________ ______________ 一般在18～30岁 ①食物 ②肥硕似熊，头圆尾短 ③寿命 ④四川、陕西和甘肃等地 ⑤颜色 ⑥“活化石”“中国国宝” ⑦哺乳动物 ⑧黑白相间 请你帮奇奇把相关信息补充到表格中。（填序号） 三、阅读与鉴赏。 课内阅读 读《我们奇妙的世界》选段，完成练习。 ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚（wèi wiè）蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕（dāo diāo）饰一样，呈（chéng chěng）现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻（huàn huà）着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 12. 用“√”画出文中加点字的正确读音。 13. 选文从哪几个方面写了天空？把思维导图补充完整。 天空 太阳升起 ___ ____ ____ ____ 14. 我从“清晨”“有时”“_______________”“_______________”“_______________”等词语知道，选文是按照_______________顺序写的。 15. 读文中画“______”的句子，“我们”从天空中找到的美是（ ） A. 天黑了，星星出来了。 B. 无数支蜡烛在闪闪发光。 C. 星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。 16. 云彩在蓝色的天空中飞行，会呈现出哪些不同的形状呢？（至少写出三种形状） 天空中的云千姿百态，_____________ 课外阅读（15分） 阅读短文，完成练习。 吹糖人 ①几阵清脆的锣声，划破了村庄的宁静。孩子们一听到这锣声，就会脚下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。大家睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿的诞生。 ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个沙和尚，一会儿是大公鸡，一会儿又是小兔子…… ③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后头，说说笑笑地走出老远。 ④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔。糖人就这样渐渐地融化了。 ⑤童年早就过去了，每当想起这些，我就自然而然地想起那些小伙伴。原来糖人在我心中还没有融化呢！ 17. 通过联系上下文的方法，我知道了第①自然段加点词语“脚下生风”的意思是________________。 18. 读第④自然段，孩子们吃糖人的过程是怎样的？借助关键词语填一填。 19. 运用多种方法理解文中的画线句。 （1）文中画“___”的句子中用了“围、_____________、_____________、_____________”等动作，生动形象地表现了孩子们当时__________________________的心情。 （2）画“ ”的句子，用了四个“一会儿”既写出了_____________________________，又写出了_____________________________，我忍不住发出赞叹：_____________________________！ 20. 联系短文内容，对“原来糖人在我心中还没有融化呢！”这句话理解错误的一项是（ ） A. 糖人的味道让“我”念念不忘。 B. 糖人给“我”的童年带来乐趣。 C. 糖人做得很好看，久久不融化。 D. “我”对故乡有着深切的怀念。 21. “一个糖人一个故事”，展开想象，你也用几句话来为糖人师傅吹出的小糖人，编一个奇妙的小故事吧！ _____________________________ 四、妙笔生花。 22. 同学们，我们身边的每个人都是不同的，各有各的特点。有的同学喜欢安静、内向、不善言辞，像个“闷葫芦”；有的同学活泼、开朗，成天乐呵呵的，被人称作“乐天派”；有的同学热心为班集体做好事，是个“热心肠”；还有的同学喜欢小动物，人称“动物迷”…… 请你写一个身边有特点的人，先用一个题目概括这个人的特点，再用具体事例表现他（她）的特点。 要求：（1）自拟题目。（2）字数不限，写完后自己读一读，看看语句是否通顺。 2025-2026学年度第二学期期末考试卷（三） 三年级语文 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】兔不可复得，而身为宋国笑。 【2题答案】 【答案】 ①. 大方 ②. 衬衫 ③. 服务 ④. 感动 ⑤. 负责 ⑥. 性子 ⑦. 名声 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【5题答案】 【答案】 ①. 画 ②. 蛇 ③. 学 ④. 步 ⑤. 耳 ⑥. 铃 ⑦. 求 ⑧. 剑 ⑨. 矛 ⑩. 盾 ⑪. 人 ⑫. 天 ⑬. 画蛇添足 ⑭. 邯郸学步 6．根据要求完成下列句子。 【6题答案】 【答案】 一卷布料被顾客放到桌上。 【7题答案】 【答案】 你可知道，大课间的操场上有多么热闹？下课铃一响，同学们纷纷涌出教室，宽阔的操场霎时间人头攒动，处处充满欢声笑语。沙坑那边，几个孩子蹲下来兴致勃勃地堆砌沙堡；跑道外圈，结伴散步的同学边走边闲谈趣事；乒乓球台的周边围满围观的人群，清脆的击球声此起彼伏。暖洋洋的阳光洒在场地各处，热闹的气息久久不散。 【8题答案】 【答案】 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 千门万户曈曈日 ②. 总把新桃换旧符 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 遍插茱萸少一人 ⑦. 眼见为实 ⑧. 耳听为虚 ⑨. 兵来将挡 ⑩. 水来土掩 二、口语表达。 【11题答案】 【答案】 ①. ⑥ ②. ⑦ ③. ② ④. ① ⑤. ⑤ ⑥. ⑧ ⑦. ④ ⑧. ③ 三、阅读与鉴赏。 课内阅读 【12~16题答案】 【答案】12. wèi diāo chéng huàn 13. ①. 云彩飞行 ②. 雨点降落 ③. 余晖变幻 ④. 群星闪烁 14. ①. 雨后 ②. 一天结束了 ③. 黑夜降临 ④. 时间 15. C 16. 有的像池塘上绽开的水花，有的像挺拔的高山，有的像倒挂的小船，还有的像张开的大扇子。 课外阅读（15分） 【17~21题答案】 【答案】17. 孩子们听到锣声，跑得飞快，脚步轻快迅速，迫不及待奔向糖摊 18. 19. ①. 睁 ②. 转 ③. 看 ④. 好奇、迫切、期待 ⑤. 糖人师傅手艺娴熟，吹糖速度快，接连做出多种造型 ⑥. 糖人的样式丰富多样，种类繁多 ⑦. 糖人师傅的手艺也太神奇、太厉害了 20. C 21. 这只糖做的小白兔，从前住在山林里。一天它发现村庄里的孩子总闷闷不乐，就请糖人师傅把自己做成糖人，来到村口。只要孩子轻轻舔一口，所有烦恼都会立刻消失。 四、妙笔生花。 【22题答案】 【答案】例文： 我们班的“热心肠”    我们班的林晓是出了名的“热心肠”，不管谁有困难，她总会第一时间伸出援手。    上周三的下午，突然下起了瓢泼大雨。我站在教学楼门口，看着雨帘发愁——早上出门太急，忘带雨伞了，爸爸妈妈又在上班，根本没法来送伞。就在我急得直跺脚的时候，林晓举着一把粉色的雨伞跑了过来：“你没带伞吧？我送你回家！”我连忙摆手：“不行不行，你家跟我家不顺路，这样你会绕远的！”她却笑着把伞塞到我手里：“没关系，我跑得快，而且我家离公交站近，坐公交也很方便。”说完，她就冲进了雨里，还回头冲我挥了挥手。    还有一次，班里的值日生请假了，林晓主动留下来打扫卫生。她把黑板擦得干干净净，把桌椅摆得整整齐齐，还把地面拖得一尘不染。等她忙完的时候，天都已经黑了。    这就是我们班的“热心肠”林晓，她就像一束小太阳，总是用自己的温暖照亮身边的人。我也要向她学习，做一个乐于助人的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $